2025年华师大新版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版二年级语文下册月考试卷187考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、找出不是同一类的词（）。A.腊梅B.翠竹C.蟒蛇D.苍松2、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子4、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。5、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花6、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜7、下列“像”字句不同类的一项是（）A.他把自己吹得像一条鼓满了风的帆船。B.蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。C.他躺在那里，几乎像昏倒一样。D.他在水上像一个车轮似的不停地旋转着。8、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树9、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、读课文《三借芭蕉扇（二）》；找出文中的成语，并写在横线上。

________11、按课文内容填空。

①一天，两天，三天，禾苗____一点儿也没有长高。他在田边____地转来转去。

②读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。因为你做事太____了，违反禾苗的生长规律。12、多音字注音并组词。

铺：____、____

____、____13、填上适当的词。

____的狼____的羊____的河水14、按要求填空。

“嫩”字按部首查字法先查____部，再查____画。能组成词语____。15、按课文《朱德的扁担》内容填空。

朱德同志也跟战士们____。他穿着____，戴着____，挑起____，跟大家____。大家劝他不要挑，他____。有个同志就把他那根____。不料，朱德同志连夜又____，并写上“____”三个字。大家见了，越发____，不好意思再____。16、找一找；看一看。

泞津峰心林温。

前鼻音：____

后鼻音：____17、根据课文《窗前一株紫丁香》内容填空。

老师，快____吧！让花香____您的梦里评卷人得分三、语言表达(共7题，共14分)18、把下列词语排成一句通顺的话。

①的变化真农业大。

②引人注目爷爷的贡献最袁隆平19、日积月累。

qīng，qǔzhīyúlánérqīngyúlán，bīng，shuǐwéizhīérhányúshuǐ；

()

格言大意：20、读课文《三借芭蕉扇（二）》；解释句中加线词语。

他举起芭蕉扇，____儿一扇，火焰变小了；又一扇，____，火全灭了；再一扇，乌云滚滚，下起雨来。21、按要求写句子。

用“嬉闹”写一句话。22、用“鼻青脸肿”写一句话23、写出下列词语的意思。

桃花潭水____，____汪伦____。​24、读古诗《夜书所见》；解释句中加横线的词语。

知有儿童________

____挑：____

____促织：____评卷人得分四、连线题(共1题，共7分)25、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、判断题(共1题，共9分)26、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分六、书写(共3题，共12分)27、用钢笔描红。

曹操秤杆割肉。28、用钢笔描红。

喇叭效果木棍。

29、用钢笔描红。

高兴煤炭富饶。

。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对文化常识的熟悉程度。腊梅；翠竹、苍松属于植物；蟒蛇是动物。骄阳、明月、星星是自然景象，海岛是景观。滑雪、溜冰、跳绳是运动项目，北风不是。

【点评】此题考查学生对文化常识的理解，学生应掌握，才能选出不属于同一类的词语。2、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。4、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。5、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。6、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；7、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。比如：蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之间。8、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。9、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。二、填空题(共8题，共16分)10、怒气冲冲凉风习习【分析】【分析】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色；有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。11、好像焦急急于求成【分析】【分析】这道题是按课文填空；如果学生对课文背得熟，应该没问题，但书写时一定注意不要写错别字。特别注意“像”字比较难写，左边是“亻”下边是“象”。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。比如“好像”不要写成“好象”。12、pù当铺pū铺开【分析】【分析】读pù；形声。从金，甫声。本义：衔门环的底座。又称“铺首”“当铺”，读pū，把东西展开或摊开。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。13、凶狠温和清澈【分析】【分析】狼是凶狠的；羊是温和的、河水是清澈的；学生可以根据事物的特征进行描述，难度不大。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，这类题型常考查。14、女11嫩绿【分析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力；同时对汉语拼音；汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。应注意“嫩”的笔顺。15、一道去挑粮草鞋斗笠满满的一担粮食一块儿爬山不肯扁担藏了起来赶做了一根扁担朱德记敬爱朱德同志藏他的扁担了【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的熟悉程度。根据课文内容“朱德同志也跟战士们一道去挑粮。他穿着草鞋；戴着斗笠，挑起满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。战士们想，朱德同志工作那么忙，还要翻山越岭去挑粮，累坏了怎么办？大家劝他不要去挑，他不肯。有个同志就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志连夜又赶做了一根扁担，并写上了“朱德记”三个字。大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。”可以填写。

【点评】本题考查学生对课文内容的掌握，学生必须熟悉。16、温津心林峰泞【分析】【分析】前鼻音有:anenunün例如：温wēn津jīn心xīn林lín；后鼻音有:angengingong例如：峰fēng泞nìng.

【点评】掌握前鼻音有:anenunün，后鼻音有:angengingong。17、休息飘进【分析】【分析】休息；是指在一定时间内相对地减少活动，使人从生理上和心理上得到松弛，消除或减轻疲劳，恢复精力的过程。飘进，随风飞动。

【点评】本题主要考查学生对作者的了解和文章内容的理解能力以及语言表达能力。同时还考查了平时对成语的分类积累。三、语言表达(共7题，共14分)18、①农业的变化真大！

②袁隆平爷爷的贡献最引人注目。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度；将这些词语连接成句子，应该注意主谓宾的选择和位置；第一句连接成：农业的变化真大！第二句是袁隆平爷爷的贡献最引人注目。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解，学生应掌握技巧，才能正确连接成句子。19、青；取之于蓝而青于蓝，冰，水为之而寒于水；

格言大意：青色染料是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝萆更深；冰是由水凝结而成的，而比水还寒冷。这句话是说后生可畏，努力学习，积极进取，完全可以后来居上。【分析】【分析】青；取之于蓝而青于蓝，冰，水为之而寒于水，青色染料是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝萆更深；冰是由水凝结而成的，而比水还寒冷。这句话是说后生可畏，努力学习，积极进取，完全可以后来居上。

【点评】考查学生对生词、生句的掌握，学生应掌握这类句子。20、①把力用在某件事情上。②微风从外面徐徐吹进来，给人以凉爽、惬意的感受。【分析】【分析】使劲；把力用在某件事情上。凉风习习，指微风从外面徐徐吹进来，给人以凉爽；惬意的感受。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。21、宁静的街上，一男一女正在嬉闹。【分析】【分析】嬉闹：同玩耍；玩耍。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。22、小红摔了一个跟斗，被摔的头破血流。【分析】【分析】头破血流；头打破了，血流满面。多用来形容惨败。小红摔了一个跟斗，被摔的头破血流。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。23、①深千尺：千尺深。

②不及：比不上。

③送我情：来送别我的情谊。【分析】【分析】“桃花潭水深千尺；不及汪伦送我情”的意思是：桃花潭水虽然有千尺深，也比不上汪伦送我的情谊深厚。其中，深千尺：千尺深；不及：比不上。送我情：来送别我的情谊；

【点评】考查学生对课文生词的掌握，对于这类题型，学生应掌握。24、捉。

俗称蟋蟀，在其他地方又名蛐蛐。【分析】【分析】挑：捉。促织：俗称蟋蟀；在其他地方又名蛐蛐。

【点评】挑，读一声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。“挑”字用得极为准确。四、连线题(共1题，共7