2025年外研版高一生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版高一生物下册阶段测试试卷334考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、据图判断；下列描述正确的是（）

A.①和②所示的过程都需要消耗ATPB.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C.大分子物质只有通过①过程才能进入细胞D.氨基酸进入组织细胞与过程②有关2、下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是（）A.抗体和糖蛋白B.纤维素和核糖C.性激素和核苷酸D.磷脂和呼吸酶3、在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋，如图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）．其中正确的是（）A.B.C.D.4、关于“制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片”的实验叙述，正确的是A.制作洋葱根尖临时装片的操作步骤是：解离→染色→漂洗→制片B.实验材料要选择细胞分裂期占细胞周期比例小的材料，因为分裂期比例越小，越容易观察分裂期中各时期的细胞C.用质量分数10%的盐酸解离可使根尖细胞彼此分离D.如果视野过暗，可以转动细准螺旋增加视野的亮度5、【题文】下列关于健那绿染液的叙述中，错误的是（）。A.可使活细胞中的线粒体呈蓝绿色B.是专一性染线粒体的活细胞染料C.活细胞用健那绿染色1h后，便会死亡D.健那绿不会使细胞质基质着色6、【题文】葡萄糖在血液中进入红细胞的方式是：A.单纯扩散B.易化扩散C.主动转运D.吞饮作用评卷人得分二、双选题(共8题，共16分)7、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成8、下列几种生物的细胞中，属于原核细胞的是（）9、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体10、为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果是()A.细胞核内不出现3H标记B.内质网是首先观察到3H标记的细胞器C.培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记D.若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成11、如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是A.A过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D.在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜继续观察12、关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作，正确的是A.使用定性滤纸过滤研磨液B.准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角C.在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线2-3次D.研磨叶片时，用无水乙醇溶解色素13、下列有关分泌蛋白的合成、加工和运输过程的叙述，正确的是（）A．分泌蛋白最初在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链B．该过程可以说明各种细胞器膜和细胞膜之间可以相互直接转化C．该过程需要消耗能量，这些能量的供给主要来自线粒体D．该过程中出现的囊泡只能由高尔基体形成14、下列关于细胞结构的说法中，正确的是A.细胞的细胞壁都可以通过纤维素酶把它们分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖体和DNA、RNAC.蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它具有叶绿体能进行光合作用D.白菜根尖细胞中具双层膜的细胞器是线粒体评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、如图表示某动物细胞中染色体和染色体上的基因；请据图回答：

（1）图中染色体1与2（或3与4）是一对____．基因A与a（或B与b）是一对____．

（2）若该细胞为精原细胞，则染色体1与2在减数第____次分裂时分离．

（3）该细胞中有____条染色体．若该细胞为胚胎干细胞，则有丝分裂的后期有____条染色体．

16、有机物由糖类、____、____和核酸组成．

17、人体维持内环境的相对稳定；对细胞正常生命活动非常重要．请回答下列问题．

（1）人体内环境通过______调节和______调节实现相对稳定．

（2）人体内环境主要包括______．

（3）体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提．体温调节中枢位于______，温度感受器位于______上．与体温调节直接相关的两种激素是______和______．

（4）体液中的水和电解质的含量也是相对稳定的．如果脑中缺血，使细胞内Na+浓度升高，会引起细胞______．如果人体大量失水，血浆渗透压将______，引起______激素分泌增加，______中枢兴奋．18、下面左图是某种生物迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线,右图为种群年龄组成三种类型的示意图，请据图作答：（1）左图所反映的种群数量增长曲线为________型曲线。在左图D点所示种群年龄组成的类型同右图中的________基本一致,其特点为________。（2）大熊猫等濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是右图中的________。建立自然保护区，改善栖息环境，以提高________，是提高大熊猫等濒于灭绝生物种群密度的根本措施。（3）用样方法调查某地某种植物的种群密度时，发现最初几年它的种群数量每年都以130%的增长率（出生率—死亡率）增加，假设该种群初始数量为N0，则这几年其种群增长曲线呈________型，两年后它的数量将达到________________。（2分）19、如图所示，回答下列问题：

（1）此病属于____性遗传，致病基因位于____染色体上。（2）若用B或b表示该相对性状的基因，6号的基因型为____，其致病基因来自____。（3）10号为杂合子的可能性为____，11号为杂合子的可能性为____（4）若10号和11号婚配则属于____婚配，生一个正常男孩的概率____20、（1）核酸是细胞内携带______________的物质,在生物体的遗传；变异和______________中具有极其重要的作用。

（2）水在细胞中以两种形式存在；分别为______________；无机盐在细胞中大多数以______________形式存在.

（3）细胞中每时每刻都进行着许多______________,统称为细胞代谢;正是由于酶的催化作用,细胞代谢才能在______________条件下快速进行.

（4）植物细胞的原生质层指______________；其功能上具有______________性。

（5）ATP是______________的英文名称缩写；结构式可以简写成______________。

21、大量科学实验证明；高度分化的植物细胞在离体情况下，仍具有发育成完整植物体能。

力，也就是保持了植物细胞的____。但高度分化的动物细胞和人体细胞的____受限制，可是动物细胞的____仍然保持____，这是因为它含有本物种遗传性所需要____。22、在生物体内；某些重要化合物的元素组成及其相互关系十分密切．请据图分析回答下列问题：

（1）图中X、Y分别代表何种元素？X____，Y____．

（2）请在B下面的括号内填写该类物质的另外三种功能：____、____、____．

（3）B类物质有多种不同功能，究其原因是因为小分子b的____不同．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)23、衰老细胞的细胞膜通透性降低，使物质运输功能下降。评卷人得分五、识图作答题(共3题，共12分)24、根据下图回答相关问题

（1）图中若B的组成元素只有C；H、O；则B是_______________。G是_______________。

（2）图中E和F的关系是_________________________。（3）I形成G的过程叫做_______________。25、BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：。试管编号1234567水草无有有有有有有距日光灯的距离（cm）20遮光*1008060402050min后试管中溶液的颜色浅绿色X浅黄黄绿浅绿浅蓝蓝色*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100cm的地方。（1）本实验中，50min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由________________________引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是_________________（填“可靠的”或“不可靠的”）。（2）表中X代表的颜色应为___________（填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”），判断依据是__________。（3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草_____________________________________________________。26、图1表示植物细胞分裂过程中染色体（质）形态的周期性变化，图2是细胞分裂过程中某一时期的图像，请据图回答下列问题：

（1）若图1表示的周期性变化发生在植物根尖细胞中，请用箭头和字母表示一个完整的细胞周期：_______；染色体螺旋程度最高的时期是________（填时期名称）。（2）图1中从a到b染色体解开螺旋，则此过程发生在__________期，此时期细胞中其他的动态变化有_____________（至少答两点）。（3）图2所示时期对应图1中________________（填字母）阶段。（4）研究发现在染色体发生这种周期性变化的同时，细胞内会伴随着某些蛋白质的周期性合成和降解，如SPF蛋白在b→c过程中含量升高，MPF蛋白在c→d过程中含量升高，请推测这些蛋白质很可能与___________有关。评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)27、【题文】仔细观察下列各种结构模式图；据图回答问题：

⑴上述各图结构中共有的有机物（大分子）是____。A、B、C共有的细胞器是____。

⑵A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞；这是由于细胞壁与图中[⑦]

____发生分离所致，此时标号⑤中的物质是____。

⑶从B图的染色体行为上可以断定，该细胞正处于____（填时期），该细胞称为____。

⑷A图所示的细胞发生质壁分离复原后，若在离体条件下脱分化、再分化，其增殖过程中会周期性消失和重现的结构有____（写结构名称）。

⑸D图所示生物侵入宿主细胞后,利用____(写条件)合成自身的蛋白质。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】解：A；②协助扩散不需要消耗细胞内ATP水解释放的能量；A错误；

B；①主动运输的方向是从低浓度到高浓度；逆浓度梯度运输，B正确．

C；大分子不是通过①所示的过程才能进入细胞；而是通过内吞作用进入细胞，C错误；

D；氨基酸进入组织细胞的运输方式是主动运输；与过程①有关，D错误．

故选：B．

【分析】根据图分析，①表示主动运输，②表示协助扩散．自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油．协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如③红细胞吸收葡萄糖．主动运输的特点是需要载体和能量，如④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+．2、B【分析】【分析】本题考查组成化合物的元素的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

【解答】A.抗体本质为蛋白质，元素组成为C、H、O、N等，糖蛋白是由蛋白质和多糖组成，元素组成为C、H、O、N等，A错误；

B.纤维素是多糖，核糖属于单糖，组成元素有C、H、O3种，B正确；

C.性激素属于脂质，元素组成是C、H、O，核苷酸元素组成是C、H、O、N、P，C错误；

D.磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，呼吸酶的本质是蛋白质，元素组成都主要是C、H、O、N，D错误。

故选B。【解析】B3、C【分析】略【解析】C4、C【分析】【分析】本题考查了有丝分裂过程及观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂和实验等知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度中等。装片制作的流程是常考点，考生要能够识记，并且由于间期细胞最多，因此需要视野中寻找不同时期的细胞。【解答】A.制作洋葱根尖临时装片的操作步骤是：解离→漂洗→染色→制片，A错误；B.实验材料要选择细胞分裂期占细胞周期比例大的材料，因为分裂期比例越大，越容易观察分裂期中各时期的细胞，B错误；C.用质量分数10%的盐酸解离可使根尖细胞彼此分离，易于实验结果的观察，C正确；D.如果视野过暗，可以调节光圈和反光镜增加视野的亮度，D错误。故选C。

【解析】C5、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A6、B【分析】【解析】葡萄糖在血液中进入红细胞的方式为协助扩散，即易化扩散，需载体，不需能量。【解析】【答案】B二、双选题(共8题，共16分)7、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC8、A|D【分析】试题分析：甲图细胞没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是细菌，属于原核细胞；乙图细胞具有细胞核、各种细胞器和细胞壁，属于植物细胞；C图没有细胞壁，有细胞核，有中心体等细胞器，是动物细胞；D图有细胞壁，没有核膜包被的细胞核，细胞内具有拟核和核糖体，是蓝藻，属于原核细胞。考点：本题考查细胞结构的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。【解析】【答案】AD9、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD10、C|D【分析】试题分析：亮氨酸是用来合成蛋白质的，细胞核内也需要蛋白质，所以也可能出现3H标记，A项错误；蛋白质是在核糖体上合成的，3H标记首先出现在核糖体，B项错误；培养30分钟后，细胞膜上也有蛋白质，所以也能观察到3H标记，C项正确；高尔基体与分泌物的形成有关，所以在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成，D项正确。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输的相关知识。分泌蛋白首先在核糖体上合成，在依次经过内质网和高尔基体的加工，最后经细胞膜分泌到细胞外，在此过程中，由线粒体提供能量。【解析】【答案】CD11、A|C【分析】试题分析：解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成，所以A错误；B过程即漂洗，其主要目的是洗去解离液，避免影响染色，所以B正确；在显微镜下可以看到的每一个细胞都已被固定杀死，所以C错误；在低倍镜下找到清晰的物像后，可以换用高倍镜进行更大放大倍数的观察，所以D正确。考点：本题考查有丝分裂实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】AC12、B|D【分析】试题分析：实验中过滤研磨液是用纱布，所以A错误；准备滤纸条时，需要将滤纸条的一端剪去两个角，以便各种色素在滤纸条上的扩散起点相同，使各色素带避免重合，所以B正确；在划出一条滤液细线后吹干后再重复划线2-3次，所以C错误；研磨叶片时，用无水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液对实验者没有伤害，所以D正确。考点：本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验的内容，意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。【解析】【答案】BD13、A|C【分析】试题分析：分泌蛋白的形成首先是在内质网上的核糖体中，由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网腔中进行加工，形成较成熟的蛋白质，较成熟的蛋白质以分泌小泡的形式移向高尔基体，在高尔基体中进行修饰，形成具有一定功能的蛋白质，A正确；细胞器膜和细胞膜之间是通过囊泡间接进行转化的，B错误；该过程需要消耗能量，由细胞质基质与线粒体提供，主要来自线粒体，C正确；内质网与高尔基体都可形成囊泡，D错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成、加工和运输过程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC14、B|D【分析】试题分析：植物细胞的细胞壁的组成成分主要是纤维素和果胶，因此通过纤维素酶可以把细胞壁分解破坏掉，但细菌、真菌也有细胞壁,大多数细菌的细胞壁主要由肽聚糖构成，不能通过纤维素酶将其分解，A项错误；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，无论原核细胞还是真核细胞，细胞中都有核糖体和DNA、RNA，B项正确；蓝藻在生物进化中起着重要的作用，是因为它能进行光合作用，但是蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C项错误；具双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，白菜根尖细胞中没有叶绿体，D项正确；故选BD。考点：本题考查多种多样的细胞、细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD三、填空题(共8题，共16分)15、同源染色体等位基因一48【分析】【解答】（1）图中染色体1与2（或3与4）是一对同源染色体．基因A与a（或B与b）是一对等位基因．

（2）1与2是一对同源染色体；它们在减数第一次分裂后期分离．

（3）该细胞中有4条染色体．胚胎干细胞有丝分裂后期；着丝点分裂，染色体数目加倍，共有8条染色体．

【分析】分析题图：图示表示某动物细胞中染色体和染色体上的基因，该细胞含有2对同源染色体（1和2、3和4），含有两对等位基因（A和a、B和b），且这两对等位基因位于两对同源染色体上，它们的遗传遵循基因自由组合定律．16、脂质蛋白质【分析】【解答】解：组成细胞的有机化合物有：糖类；脂质、蛋白质和核酸等．

故答案为：脂质蛋白质。

【分析】组成细胞的有机化合物有：糖类、脂质、蛋白质和核酸．其中糖类是主要的能源物质，脂质中的脂肪是良好的储能物质，蛋白质是生命活动的主要承担着，核酸是细胞内携带遗传信息的物质．17、略

【分析】解：（1）人体维持内环境的相对稳定是通过体液（激素）调节和神经调节共同作用实现的．

（2）内环境又叫细胞外液；主要包括血浆；组织液和淋巴．

（3）下丘脑是体温调节中枢．温度感受器位于皮肤和黏膜．当寒冷时；肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，促进代谢，增加产热，从而维持体温恒定．

（4）如果脑中缺血，使细胞内Na+浓度升高；会引起细胞水肿（吸水）．如果人体大量失水，血浆渗透压将升高，一方面抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使细胞外液渗透压降低；另一方面大脑皮层产生渴觉，机体主动饮水，使细胞外液渗透压降低．

故答案为：

（1）体液（激素）神经。

（2）血浆；组织液和淋巴。

（3）下丘脑皮肤和黏膜肾上腺素甲状腺激素。

（4）水肿（吸水）升高抗利尿渴觉。

本题主要考查了体温调节的过程和激素调节的过程．

1；体温调节是指：温度感受器接受体内、外环境温度的刺激→传入神经体温调节中枢→传出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变；从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平．

2；下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素；也能传导神经冲动．下丘脑分泌促性腺激素释放激素，促进垂体分泌促性腺激素，从而促进性腺分泌性激素．

本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽．大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢．【解析】体液（激素）；神经；血浆、组织液和淋巴；下丘脑；皮肤和黏膜；肾上腺素；甲状腺激素；水肿（吸水）；升高；抗利尿；渴觉18、（1）SB出生率等于死亡率（2）C环境容纳量（3）J5.29N0【分析】【分析】本题考查种群数量变化等相关知识，意在考查学生对所学知识的理解掌握程度及归纳运用知识的能力。【解答】（1）左图种群增长速率先增加后减少到0，表示S型曲线，D点种群增长速率为0，出生率等于死亡率，种群数量不变，则与右图中B基本一致。（2）大熊猫等濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是右图中的C（衰退型），建立自然保护区，改善栖息环境，以提高环境容纳量，是提高大熊猫等濒于灭绝生物种群密度的根本措施。（3）用样方法调查某地某种植物的种群密度时，发现最初几年它的种群数量每年都以130%的增长率（出生率—死亡率）增加，则这几年其种群增长曲线呈J型增加，假设该种群初始数量为N0，种群数量每年都以130%的增长率增加，则每年种群的增长倍数λ=1+130%=2.3，则两年后它的数量将达到N2=N0λ2=N0×2.32=5.29N0。【解析】（1）SB出生率等于死亡率（2）C环境容纳量（3）J5.29N019、（1）隐性常（2）bb1和2（3）100%（4）近亲【分析】【分析】本题考查常见的人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析遗传图解以及解决问题的能力。【解答】（1）分析题图：1号和2号表现型正常，生有患病女儿，可判断该病为常染色体隐性遗传病。（2）6号患病，基因型为bb，其致病基因来自1号和2号，1号和2号表现型正常，基因型全为Bb。（3）10号的母亲患病（bb），10号表现型正常，则10号基因型为Bb，为杂合子的几率是100%。1号和2号为Bb，则7号个体基因型及比例为BB或Bb，8号的父亲为患者，则8号基因型为Bb，7号和8号的女儿11号，表现正常，则为杂合子（Bb）的可能性为：BB的可能性为（4）若10号和11号婚配则属于近亲婚配，根据前面分析可知，10号基因型为Bb，11号基因型为Bb或BB，则10号和11号生一个正常男孩的概率【解析】（1）隐性常（2）bb1和2（3）100%（4）近亲20、（1）遗传信息蛋白质的生物合成

（2）自由水和结合水离子

（3）化学反应温和

（4）细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质选择透过性

（5）三磷酸腺苷A-P~P~P【分析】【分析】本题考查生物学相关知识点，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解答】（1）核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。（2）水在细胞中以两种形式存在，分别为自由水和结合水；无机盐在细胞中大多数以离子形式存在。（3）细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为细胞代谢;正是由于酶的催化作用，细胞代谢才能在温和条件下快速进行。（4）植物细胞的原生质层指细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质，其功能上具有选择透过性。（5）ATP是的英文名称缩写三磷酸腺苷，结构式可以简写成A-P~P~P。【解析】（1）遗传信息蛋白质的生物合成（2）自由水和结合水离子（3）化学反应温和（4）细胞膜和液泡膜及两层膜之间的细胞质选择透过性（5）三磷酸腺苷A-P~P~P21、细胞的全能性全能性核全能性全套遗传物质【分析】【解答】植物细胞在离体的情况下；具有全套遗传物质，保持了发育成整个植株的全能性。但高度分化的动物细胞和人体细胞全能性受限制，但是核仍然保持全能性，因为含有本物种遗传性所需要的全套遗传物质。

【分析】本题主要考查有动物细胞核具有全能性的原因，记住动物细胞与植物细胞的全能性的不同，应该能解决相关题。22、N、PN运输功能结构物质催化功能种类、数目及排列顺序【分析】【解答】解：（1）DNA能指导蛋白质的合成，题图中的A是核酸，组成元素是C、H、O、N、P，X代表的元素是N、P，B是蛋白质，b是氨基酸；蛋白质的组成元素是C；H、O、N，Y代表的元素是N．

（2）蛋白质的功能有催化功能；运输功能；调节功能、免疫功能、是细胞和生物体的重要组成物质等．

（3）题图中的B是蛋白质，b是氨基酸；蛋白质功能不同的原因从氨基酸角度分析是：组成蛋白质的氨基酸的种类；数目及排列顺序不同．

故答案为：

（1）N；P；N

（2）运输功能结构物质催化功能。

（3）种类；数目及排列顺序。

【分析】1；几种有机物的元素组成：糖类仅含C、H、O；脂质由C、H、O（脂肪和固醇）或C、H、O、N、P（磷脂），蛋白质主要含C、H、O、N，核酸含有C、H、O、N、P．

2；蛋白质是生命活动的主要承担者；蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样，①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．

3、分析题图可知，DNA能指导蛋白质的合成，题图中的B是蛋白质，b是氨基酸；Y是N；A是核酸，a是核苷酸，X是N；P．

4、蛋白质结构多样性的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序的不同及肽链的空间结构不同；根本原因是DNA的多样性，即DNA中碱基对的排列顺序的多样性．四、判断题(共1题，共4分)23、B【分析】【解答】衰老细胞的细胞膜通透性增强；使物质运输功能下降。

【分析】本题主要考查衰老细胞的主要特征，要求学生能够掌握分析。五、识图作答题(共3题，共12分)24、（1）脱氧核糖蛋白质（2）E是有遗传效应的F的片段（3）脱水缩合【分析】【分析】本题主要考察DNA和基因之间的关系。准确记忆和理解基因的定义是做本题的关键。【解答】据图分析可知：B、C表示脱氧核糖和碱基；染色体主要成分是DNA和蛋白质，因此G表示蛋白质；蛋白质的基本单位是氨基酸，因此I表示氨基酸。（1）图中若B的组成元素只有C、H、O，则B是脱氧核糖，G是蛋白质。（2）图中E和F的关系为：基因是有遗传效应的DNA的片段。（3）I为氨基酸，G为蛋白质，氨基酸形成蛋白质的过程叫做脱水缩合。【解析】（1）脱氧核糖蛋白质（2）E是有遗传效应的F的片段（3）脱水缩合25、（1）光合作用与呼吸作用不可靠的。

（2）黄色水草不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，溶液中CO2浓度高于3号管

（3）光合作用强度等于呼吸作用强度，吸收与释放的CO2量相等【分析】【分析】

本题考查了影响光合作用速率的环境因素；与光合作用有关的实验探究；意在考查考生的理解掌握与运用能力；分析曲线图、表获取信息与处理信息的能力和计算能力；实验探究与分析能力。

分析表格数