2025年粤教沪科版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版八年级科学上册月考试卷804考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共5题，共10分)1、如图所示，灯泡L1比L2亮，电压表V2示数为6V；下列说法正确的是（）

A.V1示数为6VB.V1示数大于6VC.V示数小于6VD.V示数大于6V2、某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（）A.反应速率不变，生成氧气的量不变B.反应速率快，生成氧气的量减少C.反应速率不变，生成氧气的量增多D.反应速率快，生成氧气的量增多3、配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液的实验过程中不需要用到的仪器是（）A.B.C.D.4、如图所示，当开关S闭合后，发现电灯L不亮，用测电笔测试c、d两点时，氖管都发光，测试a、b两点时，只有a点氖管发光，则故障可能是()A.火线与零线短路B.a、d之间某处断路C.b、c之间某处断路D.电灯的灯丝断了5、变阻器在很多家用电器中都有应用，是一种实用而简单的电学元件。下面有关变阻器的说法正确的是（）A.滑动变阻器的绝缘管上所绕的电阻丝是用绝缘材料制成的B.调节耳机音量的电位器也是一种变阻器C.在使用滑动变阻器改变灯泡亮度时，滑动变阻器应与灯泡并联D.滑动变阻器是靠改变连入电路的电阻丝的粗细来改变电阻的评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、二氧化碳实验室制法：①.原料：____，____。化学方程式是：____

②.收集方法：____。③.验满方法：____。7、宇宙中的一切物体都是由____组成的，____是保持它们原来性质的最小微粒．人们认知的物质微粒中，空间尺度最小的是____．8、我国家用照明电路的电压为____伏，各用电器之间是____连接的（选填“串联”或“并联”）．家用电饭煲工作时是____转化为内能．9、图中A；B、C、D是四种粒子的结构示意图；E是碘元素在元素周期表中的信息．

回答下列问题：

（1）A、B、C、D四种粒子共表示____元素，其中阴离子的符号为____．

（2）D中的X=____．

（3）E中碘元素原子的核外电子数为____．10、某手电筒是由电池、开关和三颗相同的LED灯连接而成．工作时每颗灯珠都正常发光且电压都为U，如果从正在发光的手电筒中取下其中的一颗灯珠，发现另外两颗灯珠不发光，则手电筒中三颗灯珠是____联的，手电筒电源的电压为____．11、科学研究证实；物质是由微粒构成的，例如铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体微粒的名称。

（1）铅笔芯中的石墨是由____构成的。

（2）用于人工降雨的干冰是由____构成的。

（3）平时用于配制生理盐水的氯化钠固体是由____构成的。12、甲、乙两同学的质量之比是10∶9，则他们的体重之比是____，若甲同学的体重是500N，则乙同学的体重为____N。13、如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，请你根据光的反射规律、光的折射规律判断____是玻璃（填“NN'的上方”；“NN'的下方”、“MM'的左边”或“MM'的右边”）。

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共28分)20、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

21、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。22、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

23、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。评卷人得分五、其他(共1题，共4分)24、如图所示；小磁针静止在地球赤道正上方，请标出此时小磁针的N；S极．

评卷人得分六、解答题(共2题，共10分)25、如图所示，一个半径为r的实心球体处于某种液体中，球体最上端距离液面的距离为h，求液体对球体向下的压力。（已知液体的密度为ρ，球体的体积为）

26、在图中；画出漂浮在水面上的苹果所受的示意图。

参考答案一、单选题(共5题，共10分)1、A【分析】【解答】根据电路可知，两灯泡并联，电压表V测量电源电压，电压表V1测量L1两端电压，电压表V2测量L2两端电压，而并联电路两端电压相等，因此电压表V、电压表V1、电压表V2的示数相等；都等于6V．

【分析】根据并联电路两端电压相等进行解答．2、D【分析】【解答】高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰可以催化氯酸钾分解；使反应速率加快，且高锰酸钾分解也生成氧气，所以氧气的质量也增多。

【分析】该题考查催化剂的内容，催化剂改变速率但质量化性反应前后不改变，所以此题又比单独考查催化剂的知识多了点难度。3、C【分析】【解答】A；配制50g溶质的质量分数为15%的氯化钠溶液过程中；玻璃棒用于溶解时的搅拌，故选项不符合题意；

B；配制50g溶质的质量分数为15%的氯化钠溶液的过程中；烧杯用于完成溶解操作，故选项不符合题意；

C；配制50g溶质的质量分数为15%的氯化钠溶液的过程中；不需要进行过滤，则不需要使用漏斗，故选项符合题意；

D；配制50g溶质的质量分数为15%的氯化钠溶液的过程中；量筒用于准确量取水，故选项不符合题意；

故选C．

【分析】实验室配制50g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液的操作步骤分别是：计算、称量、溶解，根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要．4、C【分析】【分析】电灯L不亮，而点c能使测电笔亮，说明c到零线b之间开路。

【解答】闭合开关后，c点和d点都能使氖管发光，说明电流可以流经灯泡，即可以到达c点；而测试b点时，氖管不发光，说明电流无法到达b点。因此，电流能到达c，却不能到达b，说明bc之间某处断路。

故答案为：C5、B【分析】【分析】本题考查了让学生对滑动变阻器原理和使用的掌握；属于基础知识的考查，较简单。（1）滑动变阻器的原理：改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路的电阻的大小，从而改变电路中的电流；（2）滑动变阻器有四个接线柱，选择一上一下接入电路，移动滑片时才能改变连入电路的电阻的长度，改变连入电路的电阻的大小。

【解答】A；滑动变阻器的绝缘管上所绕的电阻丝是电阻较大的合金材料制成的；该选项说法不正确；

B；调节耳机音量的电位器也是一种变阻器；该选项说法正确；

C；在使用滑动变阻器改变灯泡亮度时；滑动变阻器应与灯泡串联，该选项说法不正确；

D；滑动变阻器是靠改变连入电路的电阻丝的长度来改变电阻的；该选项说法不正确。

故选B二、填空题(共8题，共16分)6、碳酸钙稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑向上排空气法用燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条熄灭说明已经收集满。【分析】【分析】1.实验室常用大理石（或石灰石；主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

2.气体的收集方法主要基于气体的溶解性和气体的密度。

3.二氧化碳的检验是初中科学考察最基本的；一般用澄清石灰水来检验二氧化碳。而验满的方法主要关键字在“满”上，所以要用点燃的火柴放在集气瓶瓶口，木条熄灭说明已经收集满。

【解答】

1.基于这个方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；我们可以清楚的知道原料是碳酸钙，稀盐酸。

2.方程式就是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

3.点燃的火柴放在集气瓶瓶口；木条熄灭说明已经收集满。

故答案为：①碳酸钙稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②向上排空气法③用燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条熄灭说明已经收集满。7、分子分子夸克【分析】【解答】宇宙中的所有天体都由物质组成．物质是由极其微小的粒子组成的；这些粒子保持了物质原来的性质，我们把它们叫分子．它们又由更小的微粒组成，这些微粒叫原子．它的结构和太阳系相似，它的中心叫原子核，由质子和中子两种微粒组成；周围有电子在绕核运动．最新研究发现，电子是由更小的微粒﹣﹣夸克组成的．

故答案为：分子；分子；夸克．

【分析】星系组成了我们的宇宙，而星系都是由物质组成的，而物质是由分子、原子组成，目前已知的最小微粒叫夸克．8、220并联电能．【分析】【解答】在我国；家用电器正常工作电压是220V．

由于并联电路互不影响；所以家用电器都是并联的．

电饭煲工作时将电能转化为内能．

故答案为：220；并联；电能．

【分析】我国家用电器的额定电压是220V．各家用电器之间都是并联的，用电器才能正常工作，并且各用电器之间互不影响．家用电器是消耗电能，把电能转化为其他形式的能量的．9、3Cl﹣853【分析】【解答】（1）根据粒子的结构示意图及元素的种类由质子数决定，A、B、C、D四种粒子共表示3元素，其中C粒子的质子数是17，电子数是18，是氯离子，属于阴离子，符号为Cl﹣；

（2）根据根据原子结构示意图的含义可知D图中X=18﹣2﹣8=8；

（3）根据E图中获得的信息有：碘元素的质子数为53；碘元素原子核外电子数是53．

故答为：（1）3；Cl﹣；（2）8；（3）53．

【分析】（1）根据粒子的结构示意图及元素的种类由质子数决定；阴离子的结构示意图进行判断；

（2）根据原子结构示意图的含义进行解答；

（3）根据元素周期表一格提供的信息分析，原子序数=质子数=核外电子数．10、串3U【分析】【解答】解：当从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠；发现另外两粒灯珠不亮，说明它们相互影响，因此它们是串联连接；

因为每粒灯珠都正常发光且电压都为U；根据串联电路两端的电压等于串联的各用电器两端的电压之和可知：因此电源电压为3U．

故答案为：串；3U．

【分析】串联电路中各用电器工作时相互影响；串联电路两端的电压等于串联的各用电器两端的电压之和．11、碳原子二氧化碳分子钠离子和氯离子【分析】【分析】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、气态非金属单质等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可。【解答】（1）石墨属于固态非金属单质；是由碳原子直接构成的。

（2）干冰是固态的二氧化碳；是由二氧化碳分子构成的。

（3）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。

故答案为：（1）碳原子；（2）二氧化碳分子；（3）钠离子和氯离子。

12、10：9450【分析】【分析】知道甲同学重和质量比；利用重力公式G=mg求解．本题考查重力计算公式的应用，属于基础题．

【解答】解：由G=mg可知，G甲：G乙=m甲：m乙=10：9；

由G甲：G乙=10：9可得，G乙=×G甲=×500N=450N．

故答案为：10：9；450．13、MM'的右边【分析】【分析】（1）光的反射定律的内容：反射光线与入射光线；法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；（2）光的折射定律的内容：入射光线、法线、折射光线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线两侧，当光线从空气射入其它透明介质时，折射角小于入射角；当光线从其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角；（3）此题首先根据反射角和入射角相等，找出法线，从而确定界面，然后根据折射光线和入射光线的关系确定出折射光线、入射光线、反射光线。

【解答】因为是光在空气和玻璃两种介质中传播的情形；当光线是从空气斜射入玻璃中的时候，折射角小于入射角，则∠CON′=90°-50°=40°

所以由图可知，AO是入射光线，BO是反射光线，OC为折射光线，∠AON为入射角，等于60°．∠CON′为折射角．则MM′的右边是玻璃。三、判断题(共7题，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共28分)20、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

21、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

22、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：