2025年青岛版六三制新八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年青岛版六三制新八年级科学下册月考试卷632考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、下列结构中属于中枢神经系统的是（）A.脑和脊髓B.脑和脑神经C.脑和脊髓及它们发出的神经D.脊髓和脊神经2、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，其主要原因是()A.梳头时，空气进人头发B.头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥C.梳子对头发有力的作用D.梳头时，头发的毛囊会收缩3、下列各种微粒结构示意图中，与表示的意义一致的是（）A.都属于阳离子：B.都属于阴离子：C.属于同一种元素：D.属于同一种原子：4、夏日里想随时喝到凉爽的饮料，可以自制化学“冰箱”，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成低温小环境.这种试剂可以是下列物质中的()A.食盐B.硝酸铵C.蔗糖D.氢氧化钠5、如图曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系．以下分析正确的是（）

A.N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用B.MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强C.MN段表示该植物只进行呼吸作用D.NP段表示该植物只进行光合作用6、日前，雪龙号科考船从上海启航，执行我国第32次南极科考任务。在科考船的铁锚从水下深处向上提起，直至完全离开水面的过程中，铁锚受到的浮力（）A.逐渐变小B.保持不变C.先保持不变，后逐渐变小D.先保持不变，后逐渐变大7、半潜船是专门从事运输大型海上石油钻井平台；大型舰船、潜艇等超长超重但又无法分割调运的超大型设备的特种海运船舶。如图甲所示；把装货甲板浸入水中，使货物能够被拖拽到装货甲板上方。然后排出船舱中的水，使船身和货物一起上浮，将货物运走，如图乙所示正在运送故障舰艇。下列说法中正确的()

A.半潜船是由密度比水小的实心材料制成的B.建造半潜船时内部一定留有很大体积的空舱C.图乙中的半潜船的质量必需要小于舰艇的质量D.没有装载任何货物处于下潜状态的半潜船，与它装载着舰艇并浮出水面时受到的浮力大小一定相等评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、蚂蚁的通讯是依靠____蚂蚁是利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上，此外蚂蚁也会利用____相互沟通．9、在化学方程式4P+5O22P2O5中，生成物是____，反应中每____份质量的磷与____份质量的氧气反应，生成____份质量的五氧化二磷．该反应的基本类型属于____反应．10、Wi﹣Fi是一种可以将个人电脑；手持设备（手机）等终端以无线方式互相连接的技术；是当今使用最广的一种无线网络传输技术．随着其覆盖范围越来越广泛，极大地方便了我们的生活．

无线上网时，个人电脑、手持设备（手机）等终端之间是通过高频无线电波来传递信息的．无线电波____（选填“属于”或“不属于”）电磁波，电磁波在真空中的传播速度为____m/s．

11、如图是某同学自制电子秤的原理图，电源电压为12V，R0是阻值为10Ω的定值电阻，压力表为0﹣15V的电压表，R是压敏电阻，其阻值与所受压力大小关系如表．该电路中的最小电流是____A（忽略踏板，直杆ABO及压杆的重力）；若压杆对R的压力为200N，此时R的阻值为____Ω．当踏板上的压力增大时，通过R的电流____，压力表的示数____（后两空填“减小”或“增大”）。压力F/N050100150450电阻R/Ω30272421312、小明在“探究串联电路电流特点”时，他应选择两个规格____的（填“相同”或“不相同”）小灯泡的。小明在连接电路时把一只开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，他在实验操作中的不当之处是____。

13、线圈abcd转动过程中经过图甲、乙位置时，导线ab所受磁场力的方向____（选填“相同”“相反”），原因是____。

14、受____位置和____位置的影响，我国大多数地区形成了典型的季风气候．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共12分)21、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。22、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共18分)23、一只质量为60g的鸡蛋漂浮在盐水中；如图所示，画出鸡蛋所受浮力的示意图。

24、如图所示；通电螺丝管旁放有一枚小磁针，根据已画出的擦感线完成作图：

（1）标出小磁针静止时的N极；

（2）标出电源“+”；“﹣”极．

25、请根据图中所示的实物图；画出对应的电路图．

评卷人得分六、解答题(共2题，共10分)26、如图所示；金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，下列说法正确的是_______

A．气泡受到水的压强变小；浮力变小。

B．气泡受到水的压强变小；浮力变大。

C．气泡受到水的压强变大；浮力变小。

D．气泡受到水的压强变大；浮力变大。

选择理由_____________________________

27、小刚的爸爸在自家盖的房间里安装了一盏“220V100W”的顶灯和一盏“220V5W”的壁灯。他打算把这两盏灯并联；用一个普通的拉线开关来控制。但接完后，合上闸刀开关，发现壁灯亮；顶灯不亮．他拉了一下开关S，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯却不亮了，再拉一下开关S，又恢复了原状。试画出他错接的电路图。

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、A【分析】【解答】解：神经系统的组成为：

故选：A

【分析】神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成．中枢神经系统包括脑和脊髓，主管接收、分析、综合体内外环境传来的信息，然后发出指令；周围神经系统包括脑神经和脊神经，能够传递信息．2、B【分析】【解答】梳子梳头发；属于摩擦起电现象．被梳子摩擦过的头发会带上同种电荷，同种电荷互相排斥，所以头发越梳越蓬松．故选B．

【分析】根据题中的现象结合电荷间的相互作用规律即可作出选择．3、C【分析】【解答】质子数大于核外电子数的属于阳离子；故选项A错误；质子数小于核外电子数的属于阴离子，故选项B错误；元素的种类取决于质子数，质子数相同的属于同种元素，故选项C正确；原子的种类取决于质子数和中子数，故选项D错误。

【分析】该题考查了原子结构示意图与离子结构示意图4、B【分析】【解答】物质溶于水分由两个过程组成：构成物质的微粒向水中扩散的过程；这一过程需吸热，构成物质的微粒与水分子形成水和分子的过程，这一过程需放热，如果吸热大于放热则溶于水表现为吸热，如果吸热小于放热则溶于水表现为放热，如果吸热等于放热则表现为溶于水温度不变．常见的溶于水放热的有：生石灰；浓硫酸、氢氧化钠固体．常见吸热的有：硝酸铵．

像食盐；蔗糖这样的物质溶于水；温度基本不变，故选B．

【分析】根据把一种化学试剂放入一定量的水中，就可以形成一种低温小环境，说明该物质溶于水后温度降低．再根据物质溶于水吸热、放热情况考虑．5、B【分析】【解答】A．光合作用吸收二氧化碳；呼吸作用释放二氧化碳，N点的二氧化碳吸收相对量为零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量．故A错误；

B．光合作用随着光照强度的增强光合作用增强吸收的二氧化碳增多；呼吸作用强度不变，所以吸收的二氧化碳逐渐增多，MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强．故B正确；

C．MN段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度；植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳．故C错误；

D．NP段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强吸收的二氧化碳增多；表示随着光照强度增加，光合作用增强．但植物进行呼吸作用照常进行，只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度．故D错误．

故选：B．

【分析】（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，要吸收二氧化碳使其浓度减少，表达式为：二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气．

（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量；呼吸作用释放二氧化碳，使二氧化碳的浓度增加．

（3）植物的光合作用与光照强度和二氧化碳的浓度等有关．如果植物的光合作用的强度大于呼吸作用的强度；植物体内的有机物就会积累．

（4）由图可以知道：横轴代表光照强度，纵轴代表植物吸收和释放二氧化碳，其中M点吸收二氧化碳为0但能释放出二氧化碳说明M点植物进行呼吸作用，N点为零界点，从M到N都有光，只是光越来越强，到M点光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物质与合成的物质相等．而NP段表示光合作用逐渐增强，制造的有机物逐渐大于呼吸作用分解的有机物，有机物开始积累．P点后表示光合作用趋于稳定，据此可以解答本题．6、C【分析】【分析】轮船的铁锚从水下深处向上提起，直至完全提出水面，排开水的体积先不变后变小；水的密度不变，利用阿基米德原理的推导公式F浮=ρ液V排g分析判断。

【解答】解：轮船的铁锚从水下深处向上提起没有提出水面时；排开水的体积不变，当提出水面的过程中，排开水的体积变小；水的密度ρ不变；

由F浮=ρV排g可知；该过程中，铁锚受到的浮力先保持不变，后逐渐变小。

故答案为：C7、B【分析】【分析】物体受到的浮力大小等于被物体排开的液体受到的重力；当F浮＞G时物体上浮，当F浮=G时物体漂浮或悬浮，当F浮＜G时物体下沉。

【解答】解：A、只要半潜船受到的F浮大于G就可以了；与制成它的材料的密度无关，所以A错；

B、半潜船内部留有很大体积的空舱的目的是使其潜入水下时F浮＞G；半潜船才能上浮，所以B正确；

C、只要半潜船受到的F浮大于G就可以了；与半潜船的质量无关，所以C错；

D；只有半潜船全部浸入水中时其受到的浮力才相等；所以D错。

故选B。二、填空题(共7题，共14分)8、气味|触角的触觉【分析】【分析】动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，蚂蚁靠气味进行信息交流．【解答】解：信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别；年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上．因此，嗅觉感受器分布在蚂蚁的触角上，此外，蚂蚁也会利用触角的触觉功能相互沟通．

故答案为：气味；触角的触觉9、五氧化二磷124160284化合【分析】【解答】在4P+5O22P2O5的反应中；参加反应的磷；氧气与生成的五氧化二磷之间的质量比为：（31×4）：（16×2×5）：【（31×2+16×5）×2】=124：160：284，即每124份质量的磷跟160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷，属于化合反应．故答案为：五氧化二磷；124；160；284；化合．

【分析】化学方程式表示的意义有：表示反应物、生成物和反应条件；表示微粒的个数比；表示各物质的质量比．10、属于3×108【分析】【解答】无线上网时，路由器利用电磁波向四周有效范围内的终端传递信息，无线电波属于电磁波；电磁波的传播速度等于光速，为3×108m/s；

故答案为：属于；3×108m/s；

【分析】电磁波可以传递信息，其传播速度等于光速，即为3×108m/s．11、0.318增大增大【分析】【解答】解：（1）由表格中数据知；当压力为0时，R的阻值最大为30Ω，此时电路中的电流最小；

则I===0.3A；

（2）由表格中数据知；压力每增大50Ω，电阻值减小3Ω，所以当F=200N时，电阻值为R=21Ω﹣3Ω=18Ω；

（3）当踏板上的压力增大时；R的阻值减小，通过R的电流变大，由U=IR可知，电压表的示数变大，即压力表的示数变大．

故答案为：0.3；18；增大；增大。

【分析】（1）根据R的最大阻值来计算电路中的最小电流；

（2）根据表格中的规律；得出压力为200N时的电阻值；

（3）根据题意判断出压力增大时，电阻的变化，由欧姆定律得出电流的变化，从而可得压力表示数的变化12、不相同连接电路时开关没有断开【分析】【分析】探究实验中；为了使结果有普遍性，减少偶然性，应选用不同规格的灯泡做实验．

为防止电路连接过程中出现短路；连接电路时开关应该断开．本题考查了探究串联电路电流特点的实验的操作和注意事项，要使结果要有代表性，实验时要使用不同的规格的电灯进行实验．

【解答】解：为了使实验结论具有普遍性；实验时应使用不同规格的灯泡；

把一只开关和两只小灯泡连接后；刚把线路两端接到电源两极；

两灯就亮了；说明电路是通路，连接电路时开关没有断开．

故答案为：不相同；连接电路时开关没有断开．13、相反磁场方向不变，电流方向改变【分析】【分析】电动机的原理是：通电导线在磁场中受力的作用，其受力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，即只要改变一个量，其受力的方向就会改变．根据图示分析流过导线ab的电流方向；即可判断受力方向．

【解答】解：由于电流从电源的正极出发，故图甲中ab的电流方向是由b到a；在图乙中，导线ab中的电流方向是由a到b；与图甲的电流方向相反；

磁场方向不变，导线ab中的电流方向改变，所以导线ab的受力方向改变，图甲中导线ab的受力方向与图乙相反．

故答案为：相反；磁场方向不变，电流方向改变．14、纬度|海陆【分析】【分析】依据我国季风气候的成因来解答此题．

【解答】解：我国大部分地区位于北温带；东临世界上最大的大洋，西靠世界上最大的大陆，海陆热力性质差异很大，夏冬两季气压差较大，形成显著的季风气候，影响我国的冬季风主要来自于西伯利亚和蒙古一带，冬季风影响过的地区，寒冷干燥；影响我国的夏季风既有来自太平洋的东南季风；也有来自印度洋的西南季风，西南季风和东南季风给我国东部地区带来丰富降水，有利于农业生产．

由此可见受纬度位置和海陆位置的影响；我国大多数地区形成了典型的季风气候．

故答案为：纬度；海陆．三、判断题(共8题，共16分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共12分)21、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N22、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

五、其他(共3题，共18分)23、【分析】【解答】

鸡蛋漂浮在盐水中，受到重力和浮力的作用，两个力为平衡力，大小相等，方向相反，浮力方向竖直向上，如图所示。21·世纪*

【分析】浮力的示意图。24、解：在磁体外部；磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．所以螺线管的上端为N极，下端为S极．

根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的下端为N极；上端为S极．

根据安培定则；伸出右手，使右手大拇指指示通电螺线管的N极，则四指弯曲所指的方向为电流的方向，即电流是从螺线管的上端流入的．所以电源的上端为正极，下端为负极．如图所示：

【分析】【解答】①根据图中磁感线方向；先判断螺线管的两个磁极．

②根据磁极间的相