2025年沪教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、生物的遗传和变异是通过下列哪项生理过程实现的（）

A.生长和发育。

B.生殖和发育。

C.细胞分裂。

D.细胞分化。

2、【题文】米勒的实验验证了A.原始大气中没有氧气和硫化氢B.原始大气的主要成分是甲烷、氨C.原始地球条件下可产生氨基酸D.原始海洋是原始生命诞生的摇篮3、水螅排出食物残渣的方式是（）A.由肛门排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由细胞膜排出4、从生态学的角度来看，下列叙述正确的是（）A.应将生态系统中的害虫彻底清除B.生态系统的物质循环一定离不开动物C.生态系统的自动调节能力是没有限度的D.蜜蜂吸取花蜜、采集花粉，有利于植物的繁殖5、蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是()A.蘑菇细胞中没有细胞壁。

B.蘑菇细胞中没有细胞核。

C.蘑菇细胞中没有细胞膜。

D.蘑菇细胞中没有叶绿体6、Nancy和David是两姐妹；现在妈妈又怀孕了，生下弟弟的几率是（）

A.

B.

C.

D.

7、关于地球上生命的起源错误的是（）

A.是由有机物逐渐演变来的。

B.原始生命的摇篮是海洋。

C.其过程是从无机物到有机物；再到原始生命。

D.上帝创造的。

8、昆虫纲特有的结构特点是（）

A.具有翅。

B.能够飞行。

C.身体由许多体节构成。

D.体表有外骨骼。

9、【题文】父、母是双眼皮，基因均为Aa，他(她)们生一个单眼皮的孩子，这孩子的基因是（）A.AAB.AaC.aaD.AA或aa评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、应用你所学过的生物知识判断下列说法中正确的是（）

A.只要不生病；就是健康。

B.给病人打针；服药前；一定要认真分析药品标签或说明书的各种信息，绝不能盲目用药。

C.遇到紧急情况；病人停止呼吸时，需对病人进行人工呼吸，用人工方法使病人胸廓有节律地扩大或缩小，逐步恢复呼吸功能。

D.某人上臂肱动脉受伤出血；应在病人受伤血管的远心端止血。

11、以下各线大致与秦岭——淮河线一致的是（）A.湿润地区与半湿润地区的分界线B.暖温带与中温带的分界线C.400毫米等降水量线D.我国北方地区和南方地区的界限12、下面具有变态发育的动物是（）A.蝗虫B.青蛙C.家兔D.家鸽13、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．下列选项中，属于相对性状的是（）A.棉花的细绒与长绒B..豌豆的髙茎与矮茎C.桃花的红花与白玉兰的白花D.人体的有酒窝和无酒窝14、用免疫学原理分析，以下可以被称为抗原的是（）A.食物中的蛔虫卵B.注射到人体内的葡萄糖C.移植入白血病人体内的造血干细胞D.侵入人体的水痘病毒15、人体皮肤能抵挡病原体侵入人体；下列各项中与此免疫同一类型的（）

A.白细胞吞噬病菌B.淋巴细胞产生抗体C.接种麻疹疫苗D.气管、支气管分泌的粘液杀死病菌16、水中的氧气进入鱼体内的途径是（）A.水→口→鳃→血液B.水→鳃→血液C.水→鼻→鳃→血液D.水→口→鼻→鳃→血液17、下列关于动物运动和行为的叙述，错误的是（）A.动物的运动有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代B.学习行为是在先天性行为的基础上，由生活经验和学习获得的行为C.学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备D.动物的学习行为一旦形成就不会改变18、幽门旋杆菌会引发人体肠胃疾病，有关幽门螺旋杆菌的说法正确的是（）A.它是一种细菌B.有完整的细胞核C.靠孢子繁殖后代D.自身不能制造有机物评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)19、连线题：________________________。A．高温瞬时杀菌a．黄曲霉B．防腐剂保存b．牛奶、啤酒C．肝癌c．链球菌D．扁桃体炎d．肉制品、饮料、酱油E．孔雀开屏e．学习行为。

F．海豚表演f．先天性行为20、流行性感冒是常见传染病；是病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热；头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延。分析回答：

（1）流行性感冒能在人群中传播，它有具有____和____等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径____。

（2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于____；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于____

（3）从切断传播途径的角度，制定2条在教室内预防传染病的具体措施____21、所有的鸡蛋都能孵出小鸡______（判断对错）22、血缘关系越近的人，其____就越相似，婚后所生子女得____的可能性就越大，因此，我国婚姻法规定，____和____的旁系血亲不能结婚．23、动物的行为常常表现为各种各样的____．哺乳动物的运动系统是由____和____组成的．24、请将内分泌腺功能异常与所引起的病症用直线连接起来．

A．幼年甲状腺激素分泌不足①甲亢A____

B．甲状腺激素分泌过多②侏儒症B____

C．幼年生长激素分泌不足③巨人症C____

D．幼年生长激素分泌过多④糖尿病D____

E．胰岛素分泌不足⑤呆小症E____．25、自然界中的生物在生存斗争中通过激烈的竞争，适者____，不适者被____的过程，称为自然选择。26、【题文】一个物种中的每一个生物就是一个独特的基因库。（）27、鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是____和____，二是____．评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)28、因为一个蜂群中的蜜蜂数目很多，所以说蜜蜂是营群体生活的昆虫。（）评卷人得分五、解答题(共2题，共14分)29、如图是关节的结构示意图，请据图回答下列问题｡（1）关节是由____、关节腔和关节囊三部分组成的｡（2）使关节具有灵活性的是⑤________和关节腔里的滑液；使关节具有牢固性的结构是②________｡（3）下图中能正确表示骨、关节和肌肉关系的图是________30、下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线：请分析图片回答下列问题：（1）将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：①抵抗抗原的侵入②皮肤的保护作用③溶菌酶的作用④吞噬细胞的作用

________________________________（2）图中属于第一道防线的是第________幅图；图中属于第三道防线的是第________幅图。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】

生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的．遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，有些变异是由于遗传物质的改变引起的，而有些变异是在生物发育过程中，由环境因素导致的．

故选B

【解析】【答案】生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．

2、C【分析】【解析】

试题分析：在米勒做的这个实验中；一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气；氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”，米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程，米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。

考点：本题考查的是米勒的模拟实验。

点评：此题为基础题，有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【解析】【答案】C3、B【分析】【解答】水螅是腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。故选：B【分析】水螅是腔肠动物，结合其主要特征来分析，思考解答。关键点：腔肠动物有口无肛门，食物由口进而消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出。4、D【分析】解：A；将生态系统中的害虫彻底清除；会影响生物多样性，A错误；

B；动物有促进生态系统物质循环的作用；但是在短时间内生产者和分解者可以将有机环境和无机环境连接起来，错误；

C；生态系统的自动调节能力是有限度的；C错误；

D；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．D正确．

故选：D

动物在自然界中的作用．动物在维持生态平衡中起着重要的作用；帮助植物传粉；传播种子；促进生态系统的物质循环．

解此题的关键是理解掌握动物在自然界中的作用．【解析】D5、D【分析】试题分析：我们所学的知识可以知道蘑菇属于大型真菌；本题可以结合植物细胞的特点以及蘑菇菌的形态结构特点进行解答．

植物细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；除此以外还有叶绿体，能进行光合作用制造有机物；蘑菇属于多细胞真菌，如我们喜爱食用的香菇、平菇等都属于大型真菌，由大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体．

故选：D【解析】D6、C【分析】

在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．人的性别遗传如图：

从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的．因此Nancy和David是两姐妹；现在妈妈又怀孕了，生下弟弟的几率是50%或1/2．

故选C．

【解析】【答案】此题考查的是人的性别的遗传．解答时可以从人的性别遗传图解方面来切入．

7、D【分析】

生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，原始大气在高温；紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的摇篮．可见生命的起源经历了四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．而上帝造人的假说是没有依据的．

故选：D

【解析】【答案】关生命起源的学说有很多；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．据此解答．

8、A【分析】

昆虫的身体分为头；胸、腹三部分；头部有一对触角，具有触觉和嗅觉的作用，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用．胸部一般有3对足、2对翅．

A；具有翅；是昆虫特有的，鸟类的是翼，二者结构不同，故符合题意；

B；能够飞行；鸟类也能飞行，所以不是昆虫特有的，故不符合题意．

C；身体由许多体节构成如蚯蚓多足纲等；故不符合题意；

D；体表有外骨骼是节肢动物的特征；不是昆虫特有的，故不符合题意；

故选：A

【解析】【答案】此题考查的是昆虫的特有结构；可以从昆虫的特征方面来切入．

9、C【分析】【解析】此题考查的是基因在子代之间的传递，生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来，表现出显性性状时控制的基因有两种：AA或Aa，表现出隐性性状时控制的基因只有一种：aa．根据题意可知双眼皮是显性性状，他的孩子是单眼皮，即为隐性性状，所以基因组成应为aa。【解析】【答案】C二、多选题(共9题，共18分)10、BC【分析】

A；传统的健康观是“无病即健康”；现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．故错．

B；我们要注意安全用药；给病人打针、服药前，一定要认真阅读药品说明书，仔细分析药品标签或者说明书上的各种信息，绝对不能盲目用药．

C；病人在生命垂危时；会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸的方法来进行急救．人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸．常用方法有：口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法．

D；动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管；动脉出血的特点，血液鲜红、血流速度快，呈喷射状；静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管，静脉出血时，血液暗红，血流速度较慢；毛细血管出血，血液像水珠一样慢慢渗出，在远心端用手指压或绷带压迫止血；动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血，毛细血管出血可以自然止血，也可以用干净纱布包扎伤口．故错。

故选：B；C

【解析】【答案】本题考查安全用药的常识；出血的初步护理，人工呼吸，健康的概念，分析作答．

11、AD【分析】本题考查秦岭—淮河的地理意义。秦岭—淮河一线是我国东部地区重要的地理界线，它是我国湿润区与半湿润区分界线；暖温带与亚热带分界线；800mm等降水线通过的地方；南方与北方地区的分界线；AD对，BC错。故选AD。【解析】AD12、AB【分析】解：A；蝗虫一生经过卵、若虫、成虫三个时期；幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态．A符合题意；

B；青蛙的发育要经过四个时期；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育，B符合题意；

C；家兔没有变态发育的过程．C不符合题意；

D；家鸽没有变态发育的过程．D不符合题意；

故选A；B．

变态发育指动物在胚后发育过程中；形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育．

变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式．【解析】AB13、BD【分析】解：A；棉花的细绒与长绒；是棉花的粗细绒与长短绒，是两种性状，不是相对性状，A错误；

B；豌豆的髙茎与矮茎；是豌豆高矮的不同性状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确；

C；桃花的红花与白玉兰的白花；是两种生物，不是同种生物，不是相对性状，C错误；

D；人的有酒窝和无酒窝；是人酒窝的有无，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，D正确．

故选：BD．

性状是指生物个体表现出来的形态结构；生理特性和行为方式都称为性状．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．【解析】BD14、CD【分析】解：A；食物中的蛔虫卵主要进入消化道；不会引起免疫反应，因此不是抗原；

B；注射到人体内的葡萄糖；主要是提供能量，也不会引起免疫反应，因此不是抗原；

C；移植入白血病人体内的造血干细胞；属于外来物质会引起免疫反应，因此是抗原；

D；侵入人体的水痘病毒；属于外来物质会会引起免疫反应，因此是抗原．

因此可以被称为抗原的是移植入白血病人体内的造血干细胞；侵入人体的水痘病毒．

故选：C；D

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

解答此类题目的关键是理解掌握抗原的概念．【解析】CD15、AD【分析】略【解析】AD16、AD【分析】解：水由口进入然后经鳃盖后缘流出；当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．由此可见：水中氧气进入鱼体内的途径是水→口腔→鳃→血液．

故选：A

鱼的呼吸器官是鳃；是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．

知道氧进入鱼体的顺序，即：氧经水进入口，经过鳃丝后进行气体交换后进入血液．【解析】AD17、CD【分析】解：A；运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖；更加适应复杂多变的环境，A正确；

B；学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。B正确；

C；从扁形动物开始；具备学习能力，C错误；

D；动物的学习行为需要不断强化；否则会消退甚至消失，而不是一旦形成，就不会改变，D错误；

故选：CD。

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后；在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

（3）哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成；骨和骨之间的连接叫骨连接。

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。【解析】CD18、AD【分析】解：A；幽门螺旋菌属于细菌；细菌的整个身体只有一个细胞构成，属于单细胞生物，个体微小，A正确；

B；幽门螺旋菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核。B错误；

C；幽门螺旋菌通过分裂方式繁殖后代；繁殖速度快，C错误；

D；幽门螺旋菌的细胞内没有叶绿体；不能将无机物合成有机物，储存能量，D正确。

故选：AD。

细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，据此答题。

解答此类题目的关键是知道细菌的结构特点。【解析】AD三、填空题(共9题，共18分)19、A－bB－dC－aD－cE－fF－e【分析】【解答】黄曲霉毒素被世界卫生组织（WHO）的癌症研究机构划定为1类致癌物；是一种毒性极强的剧毒物质．黄曲霉毒素的危害性在于对人及动物肝脏组织有破坏作用，严重时，可导致肝癌甚至死亡；我们常用巴氏消毒法保存牛奶；啤酒，即高温瞬时杀菌；链球菌是一种致病性的细菌，能引起扁桃体炎；肉制品、饮料、酱油常用防腐剂保存，属于现代防腐方法；孔雀开屏是吸引异性来交配产卵的，是一种繁殖行为，是先天性的，由遗传物质决定的，属于先天性行为；海豚表演是在后天的生活、学习过程中学会的，属于学习行为．

故答案为：

．

【分析】此题主要考查的是一些基本的生物学常识，思考解答．平时注意基础知识的积累，是做好这类题的关键20、传染性流行性健康人吸入了含流感病毒的飞沫；健康人吸入了含流感病毒的空气；健康人接触了含流感病毒的痰液；健康人使用流感患者用过的食具、被服；控制传染源保护易感人群教室应勤开门、窗，通风换气（教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁；不用脏手拿东西吃；教室内消灭苍蝇、蚊虫等）【分析】【解答】（1）流行性感冒是一种呼吸道传染病；具有流行性和传染性的特点，流行性感冒的传播途径主要是飞沫；空气传播，流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，这些飞沫悬浮于空气中，健康人吸入了这种带有流感病毒的空气后，病毒进入呼吸道后就有可能引起流行性感冒；

（2）传染病流行的时候；只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来，因此预防传染病的一般措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群，例如医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗就属于控制传染源，健康人经常参加体育锻炼，提高自身免疫力就属于保护易感人群；

（3）切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会；讲究个人卫生和环境卫生；消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施，在教室内预防传染病，从切断传播途径的角度来说，教室应勤开门、窗，通风换气，教室内定期喷洒消毒液进行消毒，经常打扫教室卫生，保持清洁等。

【分析】此题为基础题，解题需掌握传染源、传播途径、易感人群的概念和预防传染病措施。21、×【分析】解：鸡蛋的结构中；卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘；卵黄膜、卵黄构成的．卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡．并不是每个鸡蛋都能孵化出小鸡．要想孵化出小鸡，鸡蛋必须具备两个条件：鸡蛋是受精的卵；具备鸡蛋孵化所需要的适宜的温度，因此，并不是没有变质的鸡蛋都能孵出小鸡．

故答案为：×

鸟类的生殖和发育过程包括筑巢；求偶、交配、产卵、孵化、育雏．

在适宜的条件下，受精的鸡蛋就能孵出小鸡．【解析】×22、略

【分析】

近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是血缘关系越近的人，其遗传基因就越相似，近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．

故答案为：遗传基因；遗传病；直系血亲；三代以内。

【解析】【答案】血缘关系越近的人；遗传基因越相近，婚后所生子女得遗传病的可能性就越大，因此，近亲结婚会使后代得遗传病的几率增大．据此解答．

23、略

【分析】

动物的行为常常表现为各种各样的运动；哺乳动物的运动系统是由骨；骨连接和骨骼肌组成的．骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由骨骼肌、骨、关节相互配合活动，在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的．故答案为：运动；骨骼；肌肉。

【解析】【答案】此题考查的是哺乳动物运动系统的组成；哺乳动物的运动系统由骨；骨连接和骨骼肌组成．

24、略

【分析】

甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性．幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全；甲状腺激素分泌过多就会患甲亢患者食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高．

生长激素有促进生长发育的作用．幼年时期生长激素分泌不足；就会患侏儒症，患者身材矮小；但智力正常；幼年时期生长激素分泌过多，就会患巨人症，患者身材会异常高大；成年后生长激素分泌过多，就会患肢端肥大症，患者的手、足、鼻、下颌等部位肥大．

胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收；利用和转化等；如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等．所以当体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病．

故答案为：A⑤；B①；C②；D③；E④

【解析】【答案】本题考查的是甲状腺激素；生长激素、胰岛素分泌异常时的症状；它们分别是由甲状腺、垂体、胰岛分泌的．

25、略

【分析】自然选择是指通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。【解析】【答案】生存淘汰26、略

【分析】【解析】

考点：生物的多样性的内涵．

分析：每种生物都是一个基因库；保护生物对于保护基因的多样性基因主要意义，据此解答．解答：解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性；基因的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．一旦从地球上消失，就无法再生．

故答案为：√

点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．【解析】【答案】×27、具有鳍，能够在水中游泳利用侧线感知水流和测定方向具有鳃，能够在水中呼吸【分析】【解答】鱼类与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片；保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小