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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年中图版选择性必修3生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、虽然人们知道基因和疾病之间存在一定联系,但有些人仍然反对进行基因检测。下列哪项不是这些人反对基因检测的原因A.基因检测可能破坏自身的基因结构B.存在某种致病基因并不意味着一定患病C.有些遗传病即使检测出,也不能得到有效治疗D.检测结果可能会给受检测的人带来心理压力2、日本京都大学的教授将4个关键基因移植入已分化的体细胞中并表达;使这个细胞成为具有类似干细胞功能的多能干细胞(iPS细胞)。如图为该技术在人体细胞中的实验示意图,据图分析下列说法中正确的是()
A.体细胞核移植技术和诱导ips细胞技术都能生成干细胞,但过程是完全不同的B.过程①②③是基因选择性表达的结果,图示过程体现了iPS细胞具有全能性C.iPS细胞与肌肉细胞遗传物质相同;关键基因在肌肉细胞中能复制、转录和翻译D.4个关键基因表达过程将改变肌肉细胞的细胞质环境,使iPS细胞功能趋向专门化3、动物细胞培养中说法错误的是()A.细胞常用于分泌蛋白的生产B.正常细胞体外条件下不能无限传代C.细胞在培养瓶中进行有丝分裂,一般不分化D.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中4、下列有关传统发酵技术的叙述,正确的是()A.制作果酒时选择新鲜的葡萄略加冲洗,除去枝梗后榨汁B.将玻璃瓶用酒精消毒后,装满葡萄汁C.酒精发酵期间,根据发酵进程适时打开瓶盖放气D.制作果酒、果醋的过程中都应防止微生物的生长、繁殖5、下列有关果酒制作的叙述,错误的是()A.葡萄酒自然发酵过程中起主要作用的微生物最终来自于土壤B.葡萄酒自然发酵过程的初期也需要有氧气C.葡萄酒自然发酵的过程中,起作用的微生物不止有酵母菌一种D.葡萄酒自然发酵的过程中,酒的风味形成只与葡萄糖分解成酒精有关6、已知刚果红是一种染料,它可以与纤维素反应形成红色复合物,但并不与水解后的纤维二糖、葡萄糖等发生这种反应。为纯化菌种,在含有刚果红的鉴别培养基上划线接种纤维素降解细菌,培养结果如图所示。下列叙述正确的是()
A.倒平板后需间歇晃动,以保证表面平整B.图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多,应从Ⅲ区挑取单菌落C.该实验结果因单菌落太多,不能达到菌种纯化的目的D.菌落周围的纤维素被降解后,可与刚果红反应发成砖红色评卷人得分二、多选题(共7题,共14分)7、老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β-淀粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降,某些基因的突变会导致β-淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术能用于老年痴呆症治疗的是()A.胚胎移植技术B.胚胎干细胞技术C.单克隆抗体技术D.核移植技术8、根据某基因上游和下游的碱基序列;设计合成了用于该基因PCR的两段引物(单链DNA)。引物与该基因变性DNA(单链DNA)结合为双链DNA的过程称为复性。下图是两引物的Tm(引物熔解温度,即50%的引物与其互补序列形成双链DNA分子时的温度)测定结果,以下分析正确的是()
A.两引物分别与DNA的两条互补单链结合,是子链延伸的起点B.PCR过程中,复性温度应低于引物的Tm值以提高PCR效率C.若两引物的脱氧核苷酸数相同,推测引物2的(G+C)含量较高D.适当减少引物2的脱氧核苷酸数,可使其Tm值接近引物19、蛋白质工程就是通过对蛋白质化学、蛋白质晶体学和蛋白质动力学的研究,获得有关蛋白质理化特性和分子特性的信息,在此基础上对编码蛋白质的基因进行有目的的设计和改造,通过基因工程技术获得可以表达蛋白质的转基因生物,中华鲟是一种濒危野生动物。研究者试图通过蛋白质工程改造中华鲟体内的某些蛋白质,使其更加适应现在的水域环境。下列有关说法错误的是()A.蛋白质工程可定向改变蛋白质分子的结构B.改造蛋白质可通过改变基因结构实现C.改造后的中华鲟和现有中华鲟不再是同一物种D.改造后的中华鲟的后代不具有改造的蛋白质10、科研人员利用甲、乙两种植物的各自优势,通过植物细胞工程技术培育高产、耐盐杂种植物的过程中,相关操作不合理的是()A.利用胰蛋白酶分别处理甲、乙植物以获得原生质体B.利用电激或灭活的病毒诱导甲、乙原生质体的融合C.利用秋水仙素诱导组织培养中愈伤组织细胞壁再生D.将组培苗种在高盐环境中以便筛选中所需杂种植株将组培苗种在高盐环境中以便筛选出所需杂种植株11、将苏云金杆菌的Bt基因导入棉花细胞中,可获得抗棉铃虫的转基因棉,其过程如图所示(KanR为卡那霉素抗性基因)。下列相关叙述正确的是()
A.可使用含卡那霉素的培养基来筛选含重组质粒的农杆菌B.过程①必须用同种限制酶切割含Bt基因的DNA和Ti质粒C.过程③将棉花细胞与农杆菌混合培养能使T-DNA进入棉花细胞D.过程④和过程⑤的培养基中添加的激素的浓度不同12、载体是基因工程中携带外源DNA片段(目的基因)进入受体细胞的重要运载工具,常见的载体类型主要有基因克隆载体和基因表达载体。下图是利用细菌生产人胰岛素的基本流程示意图,下列相关叙述正确的是()
A.重组载体重组载体B分别是基因克隆载体和基因表达载体B.载体A和载体B都必须含有限制酶切割位点、复制原点和标记基因C.必须把目的基因插入重组载体A的启动子和终止子之间D.培养细菌A和细菌B的培养基在营养成分和功能上没有明显差异13、治疗性克隆的做法是先从需要救治的患者身上提取细胞,然后将该细胞的遗传物质植入一个去除了细胞核的卵细胞中,该卵细胞开始自行分裂,直至形成一个早期胚胎,从早期胚胎中提取胚胎干细胞后将其培养成人们所需要的各种人体器官。下列有关说法正确的是()A.可采用开放式培养的方式,置于CO2培养箱中培养胚胎干细胞B.该早期胚胎发育始于受精卵,胚胎是由囊胚内部的细胞团不断增殖分化而来C.治疗性克隆中运用胚胎移植技术,一般不选择原肠胚进行胚胎移植D.我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何克隆性实验评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)14、一般包括______、______等技术15、回答下列问题。
(1)目前人类对基因________及基因间的________________尚缺乏足够的认识,要想通过基因检测达到预防疾病的目的是困难的;况且人类的____________病,既与基因有关,又与环境和________________有关。
(2)生物武器种类包括__________、________、__________,以及经过___________的致病菌等。
(3)1998年6月27日,中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中,重申了在任何情况下_____________、_____________、______________生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。16、载体具备的条件:①_____。②具有一至多个限制酶切点,供外源DNA片段插入。③______。17、基因工程操作一般经历如下四个步骤:_____。18、假设PCR反应中,只有一个DNA片段作为模板,请计算在30次循环后,反应物中大约有个这样的_______个DNA片段,一共需要加入______________个引物。19、DNA的粗提取实验中,如果实验材料是非哺乳动物如鸡血细胞,需要在鸡血细胞中加入一定量的____________,如果实验材料是植物细胞,需要先使用_______________溶解细胞膜。20、大多数蛋白质不能忍受60—80℃的高温,而DNA在_________℃以上才会变性。洗涤剂能够瓦解或破坏_______,食盐能____________细胞膜。21、不同国家的政府对待生殖性克隆人的态度是不同的。我们认同我国政府对待生殖性克隆人研究的态度吗?为什么?_____。22、基因表达载体的组成及其作用。
一个基因表达载体的组成,除了______________、_______________外,还必须有__________、______________等(如图所示)。
①______________②______________③______________
④______________⑤______________⑥______________
⑦______________评卷人得分四、判断题(共1题,共10分)23、我国政府一再重申四不原则:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。(选择性必修3P108)()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共2题,共4分)24、下图是泡菜的制作及测定亚硝酸盐含量的实验流程示意图;请据图回答:
(1)泡菜是乳酸菌发酵的产物,乳酸菌的代谢类型是___________________。制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜,原因是____________________________。
(2)将盐与清水按照一定的比例配制盐水,待盐水煮沸冷却后,注入装好原料的泡菜坛中,同时加入一定量的“老汁”(陈泡菜水)。将盐水煮沸冷却的目的是____________________;加入“老汁”的作用是____________________________。
(3)测定亚硝酸盐含量的方法是_________________。即在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与____________________________发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合后形成_______________色的染料,然后将显色反应后的样品与已知浓度的____________进行目测比较,大致估算出亚硝酸盐的含量。25、已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性;二室(M)对多室(m)为显性,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。育种工作者利用红果多室(Yymm)番茄植株,采用不同的方法进行了四组实验。请据图回答问题:
(1)以上四种育种实验都主要应用了________的原理,培育中发生了脱分化的过程有________。
(2)用番茄植株的花粉随机进行有关实验,得到幼苗B直接移栽,发育成的番茄植株的基因型和表型分别是________、________,如果植物体C仅是花粉两两随机融合得到的,则植物体C的基因型及其比例是____________。
(3)图中________大部分细胞中染色体数量最少,要保证植物体B可以用于生产,培育中④过程可使用__________________处理幼苗。
(4)图中植物体________少数细胞中染色体数量最多,培育该植物体的过程称为________育种法,植物体D能表现出两个亲本的一些性状,根本原因是___________________________________________。
(5)植物体A只表现红果多室,原因是_______________________________。评卷人得分六、综合题(共3题,共30分)26、利用农杆菌转化法可将抗病基因(来自拟南芥)导入玉米细胞而获得抗病植株。根据所学知识回答下列问题:
(1)若对拟南芥的抗病基因进行大量扩增,应用______________技术。
(2)获得抗病玉米植株过程中的核心步骤是__________________,其目的是使抗病基因在受体细胞中稳定存在,并能遗传给下一代,同时使___________________________________________。
(3)农杆菌转化法利用农杆菌中的Ti质粒上的______________可以转移到受体细胞,并整合到受体细胞的_____________________上的特点;使抗病基因在受体细胞中的遗传特性得以稳定维持和表达。
(4)含抗病基因的受体细胞培育为抗病植株的原理是__________________________。
(5)若要在个体水平上检测转基因玉米是否有抗病特性,需要做_____________实验。27、基因工程制药是制药行业常用的一种方法。下图为利用转基因工程菌生产干扰素的过程;请据图回答下列问题:
(1)基因工程的操作步骤中,步骤②为____________,该步骤的目的是____________。
(2)图中③过程常用Ca2+处理大肠杆菌,使大肠杆菌细胞成为____________。
(3)影印培养法是一种类似“盖章”的接种方法,使一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落。为了筛选出含有目的基因的受体细胞,在培养基A和培养基B中应分别添加____________、____________(填“氨苄青霉素”或“四环素”)。根据图中结果判断,含有目的基因的是______(填培养基中的数字)号菌落中的细胞,判断依据是____________。28、人β防御素是一种由H基因编码的抗菌肽。防御素不仅通过直接杀菌作用抵御入侵机体的病原微生物;还在介导获得性免疫反应;调节机体的免疫炎症反应和创伤修复过程中起着重要作用。以下是科研人员利用酵母菌生产人β防御素并避免基因污染的过程。
(1)获得H基因的序列信息后,可以其cDNA为模板通过PCR方法获得该基因。需要先根据H基因设计两种特异性引物序列,引物的作用是____________________。
(2)由于人β防御素会损伤酵母细胞;组成型表达(不受时期;部位、环境影响,没有时空特异性的表达)H的酵母菌最大种群数量偏低,限制了最终产量。科研人员通过构建诱导型启动子来降低人β防御素对酵母菌的伤害。在酵母菌基因组DNA中插入P和S基因,使质粒上H基因的表达受红光控制。红光调控H基因表达的原理如图22所示。
P和S基因应为__________(填“组成型表达”或“红光诱导型表达”)。请描述出红光调控H基因表达的过程是____________________。
(3)发酵后菌体和产物分离是发酵工艺的基本环节。定位于细胞表面的F蛋白可使酵母细胞彼此结合;进而沉淀在发酵罐底部。科研人员引入蓝光激活系统(左图),在酵母菌基因组中插入了2个E基因,使F基因的表达受到蓝光控制(右图)。
右图中插入了2个E基因,与ACT相邻的E基因持续性表达少量的E蛋白时,酵母细胞具有接受蓝光刺激的能力,而图24中与CYC相连的E基因的作用是__________。
(4)制药过程中还要避免工程菌泄露到环境中引发环境问题。科研人员利用两种阻遏蛋白基因(T和L)和调控元件;使酵母细胞在红光和蓝光同时照射时才激活致死基因N的表达,进而诱导工程菌死亡(图)。
若图中①选用的启动子为Jub,②处选用的启动子为CYC,请描述在红光合蓝光同时照射导致过程菌死亡的过程:____________________。
(5)请结合上述分析;补充利用该工程菌发酵生产人β防御素的步骤。
①在黑暗条件下培养工程菌至种群数量达到最适(K值)
②红光照射至人β防御素在培养液中浓度达到适宜浓度。
③____________________。
④____________________,避免工程菌泄露。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、A2、A【分析】【分析】
哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞;是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。ES细胞具有胚胎细胞的特性,在形态上,表现为体积小;细胞核大、核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞。
题图分析:首先将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达;使这个肌肉细胞成为具有类似干细胞功能的多能干细胞(iPS细胞),再诱导多能干细胞(iPS细胞)分化形成神经细胞;心肌细胞和肝脏细胞等。
【详解】
A;通过体细胞核移植技术获得早期胚胎;而后从早期胚胎中获得干细胞,而诱导ips细胞技术通过类似脱分化过程生成干细胞,显然二者的过程是完全不同的,A正确;
B;过程①②③是基因选择性表达的结果;但图示过程中没有新个体的产生,因此没有体现出细胞的全能性,B错误;
C;iPS细胞是经过4个关键基因移植进入肌肉细胞后形成的;显然与肌肉细胞的遗传物质有差异,C错误;
D;由图可知;4个关键基因的表达使肌肉细胞发生了“脱分化”,使iPS细胞功能趋向多能化,D错误。
故选A。
【点睛】3、D【分析】【分析】
1.原代培养:从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞。初次培养称为原代细胞培养。
2.传代培养:将原代细胞从培养瓶中取出;配制成细胞悬浮液,分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养,称为传代培养。
3.细胞株:原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去;细胞生长停滞,大部分细胞衰老死亡,少数细胞能存活传到40~50代,这部分细胞称为细胞株;
4.细胞系:细胞株传到50代左右不能再继续传代;部分细胞遗传物质改变,具有癌变细胞的特点,可以在培养条件下无限制的传代下去,这部分细胞称为细胞系。
【详解】
A;动物细胞培养技术常用于分泌蛋白的生产;如杂交瘤细胞的培养,A正确;
B;正常细胞在体外条件下不能无限传代;一般传至40~50代,B正确;
C;动物细胞培养的原理是细胞增殖(有丝分裂);该过程中细胞一般不分化,保持分化前的状态,C正确;
D;细胞的癌变是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的过程;在原代培养和传代培养的过程中均可发生,D错误。
故选D。
【点睛】4、A【分析】【分析】
果酒和果醋的区别在于果酒是由酵母菌进行发酵;果醋是经过醋酸菌进行发酵。在发酵过程中被酵母菌发酵成酒精的酒;果醋就是将水果用现代生物科技技术酿制而成的一种酸味调味品。酵母菌发酵适宜的温度在18至25摄氏度左右;醋酸菌则在30至35摄氏度左右。
【详解】
A;新鲜的葡萄表面有野生的酵母菌;可以用作果酒的菌种,制作果酒时选择新鲜的葡萄略加冲洗,除去枝梗后榨汁,A正确;
B;葡萄汁不宜装满(一般装2/3左右);避免发酵旺盛时汁液溢出,B错误;
C;酒精发酵期间;根据发酵进程适时拧松瓶盖放气,不能完全打开,C错误;
D;果酒和果醋制作都是利用微生物发酵;因此需要适宜的条件使得相应菌种适宜生长和繁殖,D错误。
故选A。5、D【分析】【分析】
1;参与果酒制作的微生物是酵母菌;其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。
2;酵母菌喜欢偏酸性且富含糖的环境中生长;酵母菌是兼性厌氧菌,在有氧和无氧的环境中酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳,在有氧的情况下酵母菌生长繁殖速度快,把糖分解成二氧化碳和水。
【详解】
A;葡萄酒自然发酵的微生物主要来源于葡萄皮上的野生酵母菌;最终来自于土壤,A正确;
B;葡萄酒自然发酵过程的初期也需要有氧气;使酵母菌进行有氧呼吸,生长、增殖,B正确;
C;葡萄酒自然发酵的过程中;起作用的微生物主要是酵母菌,还有其他杂菌,C正确;
D;葡萄酒自然发酵的过程中;酒的风味形成与酵母菌菌种、葡萄品种以及葡萄糖分解成酒精有关,D错误。
故选D。
【点睛】6、B【分析】【分析】
微生物常见的接种的方法:①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板;接种,划线,在恒温箱里培养。在划线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。
【详解】
A;倒平板时需左三圈;右三圈的轻轻晃动,以保证表面平整,A错误;
B;图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多;应从Ⅲ区挑取单菌落,B正确;
C;由图可知;该实验的Ⅲ区已经出现由单个细菌繁殖而形成的菌落,所以该实验结果能达到菌种纯化的目的,C错误;
D;刚果红可以与纤维素形成红色复合物;纤维素分解菌产生的纤维素酶可以水解纤维素而使菌落周围出现无色透明圈,D错误。
故选B。
【点睛】二、多选题(共7题,共14分)7、B:C【分析】【分析】
根据题意;治疗老年痴呆症的思路有,通过生产抗体对抗患者体内的β-淀粉样蛋白体积累,通过增殖补充损伤死亡的神经元改善患者的情况。
【详解】
A;胚胎移植技术只可用于培养新的个体;对该疾病无应用意义,A错误;
B;胚胎干细胞技术可以培养诱导增殖新的神经元;有可能用于治疗该疾病,B正确;
C;单克隆抗体技术可以用于生产抗体对抗患者体内的β-淀粉样蛋白体;有助于治疗该疾病,C正确;
D;核移植技术主要运用于克隆动物等;对该病没有实际应用意义,D错误。
故选BC。8、A:B:C:D【分析】【分析】
分析曲线图:引物2的Tm高于引物1;说明引物2的热稳定性较高。
【详解】
A;PCR过程是目的基因DNA受热变性后解链为单链;引物与单链互补结合,合成的子链在Taq聚合酶的作用下进行延伸,所以两引物分别与DNA的两条互补单链结合,是子链延伸的起点,A正确;
B;PCR过程中;复性温度应低于引物的Tm值以提高PCR效率,B正确;
C;DNA含有的氢键数越多;其热稳定性越高,而A和T碱基对间有两个氢键,C和G碱基对间有三个氢键,曲线图显示:引物2的Tm高于引物1,说明引物2的热稳定性较高,因此若两引物的脱氧核苷酸数相同,推测引物2的(G+C)含量较高,C正确;
D;适当减少引物2的脱氧核苷酸数;会降低引物2的热稳定性,可使其Tm值接近引物1,D正确。
故选ABCD。9、C:D【分析】【分析】
蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础;通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求。也就是说,蛋白质工程是在基因工程的基础上,延伸出来的第二代基因工程,是包含多学科的综合科技工程领域。
基本流程:从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的核糖核苷酸序列(RNA)→找到相对应的脱氧核糖核苷酸序列(DNA)。
【详解】
A;蛋白质工程可以通过改造基因来定向改变蛋白质分子的结构;A正确;
B;因为基因指导蛋白质的合成;所以改造蛋白质可通过改变基因结构实现,B正确;
C;改造后的中华鲟具有新的性状;但其和现有中华鲟之间没有生殖隔离,仍是同一物种,C错误;
D;蛋白质工程改造的是基因;可以遗传给子代,因此改造后的中华鲟的后代也具有改造的蛋白质,D错误。
故选CD。10、A:B:C【分析】【分析】
植物体细胞杂交的过程:在融合前需要使用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除植物的细胞壁;再用化学法(聚乙二醇)或物理法(振动;离心、电刺激)诱导原生质体融合,需要注意的是诱导植物原生质体的融合时不用生物方法(灭活的病毒);细胞融合完成的标志是融合细胞再生出新的细胞壁;获得融合细胞后需利用植物的组织培养技术将细胞培育成植株,故植物体细胞杂交技术的最终目的是培育具有优良性状的植物新品种。
【详解】
A;由于植物细胞壁的成分主要是纤维素和果胶;根据酶的专一性特点,应利用纤维素酶和果胶酶处理甲乙植物以获得原生质体,A错误;
B;灭活的病毒是诱导动物细胞融合的特有方法;不能用于诱导植物原生质体的融合,B错误;
C;秋水仙素可以抑制纺锤体的形成从而诱导植物染色体数目加倍;不能用于诱导愈伤组织细胞壁的再生,C错误;
D;因本操作的目的是培育高产、耐盐杂种植物;故将组培苗种在高盐环境中以便筛选中所需杂种植株将组培苗种在高盐环境中以便筛选出所需杂种植株,属于个体生物学水平的检测,D正确。
故选ABC。11、A:C:D【分析】【分析】
据图分析,过程①表示基因表达载体的构建过程,需用DNA连接酶将目的基因和运载体(质粒)连接形成重组Ti质粒。过程②表示将目的基因导入微生物细胞(农杆菌),需要用Ca2+处理;使其成为感受态细胞,使其易吸收周围环境中的DNA分子。农杆菌侵染棉花后,将自身的Ti质粒上的T-DNA整合到棉花细胞的DNA上,然后利用棉花细胞进行植物组织培养,获得抗虫棉。
【详解】
A、KanR为卡那霉素抗性基因;成功导入质粒的农杆菌具有卡那霉素抗性而普通农杆菌没有,因此可使用含卡那霉素的培养基来筛选含重组质粒的农杆菌,A正确;
B;为使目的基因DNA片段和质粒DNA片段在切口处的黏性末端匹配;需要选择能切出相同黏性末端的限制酶来进行切割,可以是同种限制酶,也可以是不同限制酶,但是必须要能产生相同黏性末端,B错误;
C;棉花细胞与农杆菌混合后;农杆菌在侵染棉花细胞时,可将自身的Ti质粒上的T-DNA整合到棉花细胞的DNA上,C正确;
D;植物组织培养时;培养基中生长素浓度高于细胞分裂素,可以诱导根的分化;若是细胞分裂素高于生长素浓度,则诱导芽的分化,从图上可知,④过程分化出芽,⑤过程分化形成根,继而形成试管苗,因此④和⑤中的培养基用到的激素的浓度不同,D正确。
故选ACD。12、A:B【分析】【分析】
分析题图:图中重组载体A导入受体菌后随着受体菌的繁殖而扩增;因此是基因克隆载体,而重组载体B导入受体菌后,表达产生胰岛素,因此是基因表达载体。
【详解】
A;重组载体A导入受体菌后随着受体菌的繁殖而扩增;因此是基因克隆载体,而重组载体B导入受体菌后,表达产生胰岛素,因此是基因表达载体,A正确;
B;作为运载体必须要具备的条件有:含有限制酶的切割位点(便于目的基因的插入)、复制原点(便于目的基因的扩增)及标记基因(便于筛选含有目的基因的受体细胞)等;因此载体A和载体B都必须含有限制酶切割位点、复制原点和标记基因,B正确;
C;培养细菌A的目的是扩增目的基因;不需要获得表达产物,因此目的基因不一定要插入重组载体A的启动子和终止子之间,C错误;
D;培养细菌A的目的是扩增目的基因;培养细菌B的目的是获得胰岛素,因此培养两者的培养基在营养成分和功能上有明显差异,D错误。
故选AB。13、C【分析】【分析】
治疗性克隆是指利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤;神经或肌肉等)用于治疗性移植。中国政府的态度是禁止生殖性克隆人;不反对治疗性克隆。
【详解】
A;开放式组织培养一般是指使组织培养脱离严格无菌的操作环境;在自然、开放的有菌环境中进行操作。,动物细胞一般不能采用这种方式,A错误;
B;胚胎是由整个受精卵发育而来的;囊胚内部的细胞不能发育为完整的胚胎,B错误;
C;胚胎移植技术;一般采用桑椹胚或囊胚进行移植,C正确;
D;我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何形式的生殖性克隆;但是不反对治疗性克隆,D错误。
故选C。三、填空题(共9题,共18分)14、略
【解析】①.动物细胞培养和核移植技术、②.动物细胞融合与单克隆抗体15、略
【分析】【分析】
【详解】
(1)人类对基因的结构;基因间的相互作用尚缺乏足够的认识;人类的多基因病,既与基因有关,又与环境和生活习惯有关。
(2)生物武器种类包括致病菌;病毒、生化毒剂、以及经过基因重组的致病菌。
(3)1998年6月27日,中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中,重申了在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器。【解析】①.结构②.相互作用③.多基因④.生活习惯⑤.致病菌⑥.病毒⑦.生化毒剂⑧.基因重组⑨.不发展⑩.不生产⑪.不储存16、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】能在受体细胞中复制并稳定保存具有标记基因,供重组DNA的鉴定和选择17、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。18、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】2030×22030×2-219、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】蒸馏水洗涤剂和食盐20、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】80细胞膜溶解21、略
【分析】【详解】
对待生殖性克隆人的研究,我国政府一再重申四不原则:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。因为生殖性克隆(也就是克隆人),违反人类繁衍的自然法则,损害人类作为自然人的尊严,会引起严重的道德、伦理、社会和法律问题。所以,现阶段生殖性克隆绝对不可以应用于人类本身。【解析】认同。因为生殖性克隆(也就是克隆人),违反人类繁衍的自然法则,损害人类作为自然人的尊严,会引起严重的道德、伦理、社会和法律问题。所以,现阶段生殖性克隆绝对不可以应用于人类本身。22、略
【分析】略【解析】目的基因标记基因启动子终止子启动子上游RNA聚合酶终止子下游转录标记四、判断题(共1题,共10分)23、A【分析】【详解】
生殖性克隆存在伦理道德等方面的问题,我国政府一再重申四不原则:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。本说法正确。五、实验题(共2题,共4分)24、略
【分析】【分析】
1;泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌;代谢类型是异养厌氧型,在无氧条件下乳酸菌能够将蔬菜中的葡萄糖氧化为乳酸。
2;泡菜的制作过程:按照清水与盐的质量比为4:1的比例配制盐水;将盐、水煮沸冷却。将经过预处理的新鲜蔬菜混合均匀,装入泡莱坛内,装至半坛时,放入蒜瓣、生姜及其他香辛料,继续装至八成满,再徐徐注入配制好的盐水,使盐水没过全部菜料,盖好坛盖。向坛盖边沿的水槽中注满水,以保证坛内乳酸菌发酵所需的无氧环境。在发酵过程中要注意经常向水槽中补充水。发酵时间长短受室内温度的影响。
3;泡菜中的亚硝酸盐含量可以用比色法测定;即在盐酸酸化条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应生成重氮盐,重氮盐与N1萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。
(1)
乳酸菌的代谢类型是异养厌氧型;制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料;这是因为新鲜的蔬菜亚硝酸盐的含量低。
(2)
将盐水煮沸冷却的目的是煮沸的目的是除去盐水中的空气和杀菌;冷却的目的是防止高温杀死原料中的乳酸菌(乳酸菌的生命活动不受影响);加入“老汁”的作用是“老汁”中含有大量的乳酸菌;可使其在短时间内成为优势菌。
(3)
测定亚硝酸盐含量的方法是比色法。即在盐酸酸化条件下;亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合后形成玫瑰红色的染料,然后将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色液进行目测比较,大致估算出亚硝酸盐的含量。
【点睛】
本题考查制作泡菜,要求考生识记制作泡菜的原理和过程,理解用比色法测定亚硝酸盐的含量,意在考查考生的识记能力和分析能力。【解析】(1)异养厌氧型亚硝酸盐的含量低。
(2)煮沸的目的是除去盐水中的空气和杀菌;冷却的目的是防止高温杀死原料中的乳酸菌(乳酸菌的生命活动不受影响)“老汁”中含有大量的乳酸菌;可使其在短时间内成为优势菌。
(3)比色法对氨基苯磺酸玫瑰红标准显色液25、略
【分析】【分析】
分析题图:①⑤⑥为植物组织培养;③为花粉离体培养;幼苗B为单倍体,若过程④使用秋水仙素处理幼苗B,则植物体B为可育的纯合植株。
【详解】
(1)由图可知;图中的四种育种方法都利用了离体的植物细胞进行育种,运用了植物细胞具有全能性的原理,离体植物细胞的培育都必须运用植物组织培养技术,该过程中会发生脱分化,即①③⑤⑥。
(2)红果多室(Yymm)番茄植株的花粉基因型及比例是Ym:ym=1:1;故花粉苗直接发育成的番茄幼苗B的基因型是Ym或ym,但其为单倍体,高度不育,故表型为无果实;而植物体C仅是花粉两两随机融合得到的,基因型及其比例是YYmm:Yymm:yymm=1:2:1。
(3)育种过程中染色体数量最少的是由减数分裂产生的花粉及幼苗B;植物体B中只有一个染色体组;高度不育,可以使用一定浓度的秋水仙素或适当低温处理使之成为二倍体,以用于生产。
(4)植物体D是由番茄体细胞和马铃薯体细胞融合培育而来的;其染色体数量是两个物种亲本的染色体数量之和,有丝分裂中少数细胞中的染色体数量暂时加倍,染色体数量最多;植物体D具有两个亲本的遗传物质,故能表现出两个亲本的一些性状。
(5)植物体A的形成过程中没发生减数分裂,只进行了有丝分裂,没有基因重组,没发生基因突变,故完全表现亲本红果多室的性状。【解析】(1)植物细胞全能性①③⑤⑥
(2)Ym或ym无果YYmm∶Yymm∶yymm=1∶2∶1
(3)花粉和幼苗B一定浓度的秋水仙素或适当低温。
(4)D植物体细胞杂交具有两个亲本的遗传物质。
(5)该培育过程中只进行了有丝分裂,且没发生基因突变,完全保持了亲本的遗传性状六、综合题(共3题,共30分)26、略
【分析】1.基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定。
2.基因工程的工具:(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列;并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。(3)运载体:常用的运载体:质粒;噬菌体的衍生物、动植物病毒。
3.将目的基因导入受体细胞的方法有:将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是农杆菌介导转化技术(农杆菌转化法),其次还有基因枪法和花粉管通道技术(花粉管通道法)。将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是显微注射技术。此方法的受体细胞多为受精卵;将目的基因导入微生物细胞:Ca2+处理法。
4.(1)基因表达载体的构建(基因工程的核心)目的:使目的基因在受体细胞中稳定存在;并且可以遗传给下一代,使目的基因能够表达和发挥作用。组成:目的基因;启动子、终止子、标记基因、复制原点;启动子:是一段有特殊结构的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位,能驱动基因转录出mRNA,最终获得所需的蛋白质;标记基因的作用:是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因,从而将含有目的基因的受体细胞筛选出来。
【详解】
(1)PCR是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。因此;对拟南芥的抗病基因进行大量扩增,应采用PCR技术。
(2)构建基因表达载体为基因工程的核心;因此,获得抗病玉米植株过程中的核心步骤是基因工程的第二步构建基因表达载体;基因表达载体构建的目的是使抗病基因(目的基因)在受体细胞中稳定存在,并能遗传给下一代,同时使抗病基因(目的基因)能够表达和发挥作用。
(3)约80%的转基因植物采用农杆菌转化法导入受体细胞;农杆菌转化法是利用农杄菌中的Ti质粒上的T-DNA可以转移到受体细胞,并整合到受体细胞染色体的DNA上的特点,从而使抗病基因在受体细胞中的遗传特性得以稳定维持和表达。
(4)含抗病基因的受体细胞培育为抗病植株要通过植物组织培养;因此其原理是(植物)细胞具有全能性。
(5)目的基因在受体细胞中的遗传特性是否得以稳定维持和表达;只有通过鉴定和检测才能知道。本实验为将抗病基因(来自拟南芥)导入玉米细胞若,因此,应做病原体的接种实验。
【点睛】
本题考查了基因工程和植物组织培养的有关知识,要求考生能够识掌握因工程的操作步骤,识记农杆菌转化法的过程,识记植物组织培养的过程和原理,掌握目的基因检测与鉴定的方法。【解析】PCR构建基因表达载体抗病基因能够表达和发挥作用T-DNA染色体DNA(植物)细胞具有全能性病原体的接种27、略
【分析】【分析】
基因工程的基本操作程序。
1;目的基因的获取:原核基因采取直接分离获得;真核基因是人工合成.人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法及PCR技术扩增目的基因。
2;基因表达载体的构建组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因。
3、将目的基因导入受体细胞:将目的基因导入植物细胞:采用最多的方法是农杆菌转化法,其次还有基因枪法和花粉管通道法等。将目的基因导入动物细胞:最常用的方法是显微注射技术.此方法的受体细胞多是受精卵。将目的基因导入微生物细胞:其转化方法是:先用Ca2+处理细胞;使其成为感受态细胞,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程。
4;目的基因的检测和表达:(1)首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因;方法是采用DNA分子杂交技术。(2)其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA,方法是采用用标记的目的基因作探针与mRNA杂交。(3)最后检测目的基因是否翻译成蛋白质,方法是从转基因生物中提取蛋白质,用相应的抗体进行抗原-抗体杂交。(4)有时还需进行个体生物学水平的鉴定.如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。
【详解】
(1)步骤②为基因表达载体的构建;为基因工程的核心步骤,构建基因表达载体的目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以
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