2025年沪科版七年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级科学上册月考试卷646考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、下图中能正确表达植物细胞内各结构之间位置关系的是()A.B.C.D.2、当光从水里斜射到空气中时()A.只发生折射，且折射角小于入射角B.既发生反射又发生折射，且折射角小于入射角C.既发生反射义发生折射，且折射角大于入射角D.只发生折射，且折射角大于入射角3、小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是()

A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B.探究的方法：控制变量法C.探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D.探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关4、一位初中生的身高大约在（）A.15cm～17cmB.15dm～17dmC.1.5km～1.7kmD.15mm～17mm5、如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙；则下列判断正确的是（）

A.p甲＞p乙B.p甲=p乙C.p甲＜p乙D.无法确定6、试根据你所学过的物理知识或生活经验，判断小球在运动过程中，如果只受到一个大小和方向均不变的力F作用，小球的运动轨迹（用虚线表示）不可能的是（）A.B.C.D.7、在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响。小明设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是（）A.AB.BC.CD.D8、下列关于动物生殖和发育方式的描述中，错误的是（）。选项生物种类受精方式发育方式A金鱼体外受精体外发育B青蛙体外受精体外发育C狗体内受精体内发育D蝴蝶体外受精体外发育A.A选项正确B.B选项正确C.C选项正确D.D选项正确评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、请将如图所示的四种植物依据一定标准分成两类：你的分类依据是____，一类____，属于____植物；另一类____，属于____植物。

10、光在均匀物质中沿____传播，光在真空中的传播速度最大，每秒钟通过的路程是____km。11、如图4—6—10所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已经烧开，我们可以根据所观察的____房间壶嘴的上方____较多，判断出____房间的气温较高。

12、如图中被测物体的长度是____cm，该刻度尺的分度值是____cm．

13、滑动摩擦力的大小跟____和____有关．压力的作用效果跟____和____有关，压力的方向总是____，重力的方向总是____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)14、一块完整的骨骼肌属于组织。（）15、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。16、制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察细胞。17、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。18、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。19、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)20、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、解答题(共2题，共12分)21、学校组织学生参观中国科技馆；同学们在“探索与发现A厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚？”的实验．实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去．实验引起了同学们的讨论，小军认为“双圆锥体上滚”是真的，眼见为实；小乐认为“双圆锥体上滚”是错觉，双圆锥体不可能自动由低处向高处运动．小乐和小军为证明各自的观点，取了两根木条放在水平桌面上，将木条左端垫高，做成一个倾斜轨道，将双圆锥体放在轨道右端，如图甲所示，由静止释放后双圆锥体向轨道高处滚去，双圆锥体最终停在轨道左端，如图乙所示．这个实验成功再现了在科技馆看到的现象．请你根据图甲；乙所示的实验，选择适当的器材，通过测量判断小军和小乐谁的观点正确，写出你的测量方法并简要说明．

22、自行车；又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆．人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具．自行车上蕴含了许多的物理知识，请仿造示例，写出自行车的三个部件并说明其对应的物理知识．

示例：自行车的车座→减小压强．

（1）____→____．

（2）____→____．

（3）____→____．参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的基本结构。植物细胞基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、和液泡，动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核和细胞质。【解答】植物细胞基本结构包括细胞壁；细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体和液泡；动物细胞基本结构包括细胞膜、细胞核和细胞质。植物细胞与动物细胞的联系（相同点）：都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的区别（不同点）：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，植物细胞的细胞质还有叶绿体和液泡。选项C正确表达了动物细胞各结构之间位置关系。

故选：C2、C【分析】【分析】水面相当于平面镜，能反射光，水又是透明的，能对光发生折射．且在光发生折射时，若光线从空气中射入水中时，折射角小于入射角；若光线从水中射入空气中时，折射角大于入射角。

【解答】当光从水面斜射到空气时；同时发生反射和折射现象，发生反射时，反射角等于入射角；

光线从水中射入空气中时；折射角大于入射角。综上分析，只有D选项正确。

故答案为：C3、C【分析】【分析】

①压力的作用效果表现在受力物体的形变上；受力物体形变程度大，说明压力的作用效果比较明显；

海绵是比较容易发生形变的物体；可以用海绵来感受压力，通过海绵的形变程度来显示压力的作用效果；

②图中用小凳子压海绵；海绵受到的压力等于小凳子的重力，在海绵上放一个砝码来增大重力从而增大压力；受力面积等于桌子和海绵的接触面积，通过倒放来增大受力面积；

③在探究压力的作用效果和受力面积的关系时；要采用控制变量法控制压力的大小一定；同样的道理，在探究压力的作用效果与压力大小的关系时，要采用控制变量法控制受力面积一定；

④在探究压力作用效果的因素时，变化的那个物理量就是需要探究的因素，通过海绵的形变程度得出结论。【解答】A；图中用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果；凳子正放和倒放改变海绵的受力面积，凳子上加砝码以改变海绵受到的压力，探究压力的作用效果和什么因素有关，所以A是正确的；

B；影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积的大小；探究压力作用效果和其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法控制另一个因素一定，所以B是正确的；

C；海绵比较容易发生形变；所以应该用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，而不是用海绵的凹陷面积来表示，故C错误；

D、由图甲、乙可知，海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）是一定的，乙图海绵受到的压力（等于凳子和砝码的总重力）比较大，海绵的凹陷程度大，说明在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；由图乙、丙可知，海绵受到的压力（等于凳子和砝码的总重力）一定，乙图海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）比较小，压力的作用效果比较明显，说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；所以D是正确的。故答案为：C4、B【分析】【解答】一位初中生的身高大约在160cm左右.160cm＝1600mm＝16dm＝1.6m＝0.0016km.

【分析】本题考查学生的估测能力，培养学生对单位长度的感性认识，树立学好物理的信心。5、A【分析】【解答】有图可知：乙管是倾斜的，则乙管中所装的液体体积比较大，即V甲＜V乙；

由题意可知两管中所装的液体质量是相等的m甲=m乙，根据密度的计算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙．

由于两试管液面相平，即液体的深度是相同的，根据液体压强公式p=ρgh可知：p甲＞p乙

故选A．

【分析】判断出完全相同的试管里的液体的体积关系，根据密度公式ρ=比较出密度关系，由于两试管液面相平，利用液体压强的计算公式p=ρgh即可比较压强的大小．6、C【分析】【解答】解：

A；如图；小球如果依靠惯性水平向右运动时，再受到一个竖直向下的力的作用，小球进行如图的曲线运动．A可能．

B；如图；小球如果依靠惯性向右下方直线运动时，再受到一个竖直向上的力的作用，小球进行如图的曲线运动．B可能．

C；如图；小球的运动方向、运动速度都没有改变，则应不受力或受力平衡；但小球只受到竖直向上的力的作用，这种现象是不存在的．C不可能．

D；如图；小球如果依靠惯性斜向上运动时，再受到一个与运动方向相反的力的作用，小球进行斜向上的减速运动．D可能．

故选C．

【分析】（1）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状；力是改变物体运动状态．物体运动状态的改变指的运动方向或运动速度的变化．

（2）当力的方向和物体运动方向不在同一直线上时，物体的运动方向会发生变化，做曲线运动．7、A【分析】【分析】小孔成像是光的直线传播形成的；探究孔的大小对光斑形状的影响，必须控制孔的形状不变，只改变孔的大小。

【解答】（1）A图中随着卡片乙向左移动；孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小，故A符合要求；

（2）BCD三图中随着卡片乙向左移动；孔的形状发生了变化，不符合要求。

故答案为：A8、D【分析】【分析】本题考查的是生物的生殖；首先明确不同的生物生殖方式不同。昆虫的生殖和发育是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现。

【解答】不同的生物生殖和发育方式不同。

A；金鱼属于鱼类；其生殖和发育方式为体外受精，体外发育，故不符合题意；

B；青蛙属于两栖动物；其生殖和发育方式是体外受精，体外发育，故不符合题意；

C；狗属于哺乳动物；其生殖和发育方式是体内受精，体内发育，故不符合题意；

D；蝴蝶属于昆虫；其生殖和发育方式是体内受精，体外发育，故符合题意。

故答案为：D二、填空题(共5题，共10分)9、种子外面是否有果皮包被向日葵、水稻被子红松、苏铁裸子【分析】【分析】能产生种子的植物叫做种子植物；种子植物包括被子植物和裸子植物。像苹果；豌豆那样，种子外有果皮包被的植物称为被子植物；像红松那样，种子裸露的植物称为裸子植物。

【解答】种子外有果皮包被的植物称为被子植物；种子裸露的植物称为裸子植物。红松是裸子植物，向日葵是被子植物，苏铁是裸子植物，水稻是被子植物。

故答案为：种子外面是否有果皮包被；向日葵、水稻；被子；红松、苏铁；裸子10、直线3×105【分析】【分析】光在同种均匀介质中沿直线传播，光在不均匀的介质中不沿直线传播；光在真空的传播速度最大，是3×108m/s。

【解答】根据光的直线传播原理：光在同种均匀介质中沿直线传播；

光在真空中的传播速度是3×108m/s；每秒钟通过的路程是3×108m，也就是3×105km。

故答案为：直线3×10511、甲白气乙【分析】【解答】本题易错，“白气”并不是水蒸气，而是水蒸气液化而成的小水珠，房间温度越低，水蒸气越容易液化，看到的白气越多。12、2.500.1【分析】【解答】解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度；故最小刻度值为1mm=0.1cm；

（2）末端刻度值为6.50cm；物体长度为6.50cm﹣4.00cm=2.50cm．

故答案为：2.50；0.1．

【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；

（2）起始端没从0开始，把4.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去4.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．13、压力大小接触面的粗糙程度压力的大小受力面积垂直于受压面竖直向下【分析】【解答】解：滑动摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关．压力一定时；接触面越粗糙，摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大．

物体因挤压而形变所以压力实质上是弹力；其方向垂直于受压面，其作用效果即压强与压力大小和受力面积大小有关；

压力一定时；受力面积越小，作用效果越明显；受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显．

重力的方向总是竖直向下的．

故答案是：压力大小；接触面的粗糙程度；压力的大小；受力面积；垂直于受压面；竖直向下．

【分析】（1）滑动摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度．压力越大；接触面越粗糙，摩擦力越大．

（2）压力实质上也是弹力；其方向垂直受压面，其作用效果即压强与压力大小和受力面积大小有关．

（3）重力的方向总是竖直向下的．三、判断题(共6题，共12分)14、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字；一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜，肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，内外布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。15、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。16、B【分析】【解答】在制作临时装片时；因为要在显微镜下观察物体，需要让可见光穿过被观察的物体，这样才能看清物像。因此，被观察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于观察细胞。故错误。

【分析】本题考查制作临时装片时的注意事项，与显微镜的知识相结合，难度较大。17、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。18、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共7分)20