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文档简介

师德师风自查自纠报告及整改措施一、师德师风自查现状分析在教育工作中，师德师风是教师职业道德的核心内容，直接影响着教育质量和学生的成长。通过对本校师德师风的自查，发现以下几个方面的问题。1.师德意识淡薄部分教师对师德师风的重视程度不足，缺乏对教育职业的敬畏感，导致在教学过程中出现不当言行，影响了学生的价值观和人生观。2.师生关系不和谐个别教师与学生之间的沟通不畅，缺乏耐心和关怀，导致学生在学习中感到压力，影响了他们的学习积极性和主动性。3.教学行为不规范在课堂教学中，部分教师存在随意缺课、上课不认真、作业批改不及时等现象，影响了教学质量和学生的学习效果。4.缺乏专业发展教师在专业发展方面的投入不足，缺乏持续学习的意识，导致教学方法和手段的单一，无法适应新形势下的教育需求。5.师德宣传不足学校对师德师风的宣传和教育力度不够，教师对师德规范的理解和认同度不高，缺乏自我约束和自我提升的动力。---二、整改措施针对以上问题，制定以下整改措施，以提升师德师风建设的整体水平。1.加强师德师风教育定期组织师德师风专题培训，邀请专家进行讲座，增强教师的职业道德意识。通过案例分析，让教师深刻认识到师德的重要性，树立正确的教育观和价值观。2.建立师生沟通机制设立师生沟通日，鼓励教师与学生进行面对面的交流，倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑。通过定期的座谈会，增进师生之间的理解与信任，营造和谐的校园氛围。3.规范教学行为制定教师教学行为规范，明确课堂教学的基本要求。建立课堂巡视制度，定期检查教师的上课情况，确保教师按时上课、认真备课、及时批改作业。对违反规范的教师进行相应的处理，确保教学质量。4.鼓励专业发展鼓励教师参加各类培训和进修，提升专业素养。设立教师发展基金，支持教师进行学术研究和专业学习。通过校内外的交流活动，促进教师之间的学习与合作，提升整体教学水平。5.加强师德宣传利用校园网站、微信公众号等平台，定期发布师德师风建设的相关信息和优秀教师的事迹，营造良好的师德氛围。通过开展师德师风主题活动，增强教师的参与感和认同感，激励教师自觉践行师德规范。---三、实施步骤与时间表为确保整改措施的有效落实，制定以下实施步骤与时间表：1.师德师风教育实施时间：每学期初责任人：校长、教务处具体措施：组织专题培训，邀请专家进行讲座，开展师德师风案例分析。2.师生沟通机制实施时间：每月一次责任人：班主任、教务处具体措施：设立师生沟通日，定期召开师生座谈会，收集反馈意见。3.教学行为规范实施时间：每学期检查一次责任人：教务处、校领导具体措施：制定教学行为规范，建立课堂巡视制度，定期检查教师的教学情况。4.专业发展支持实施时间：每学期评估一次责任人：人事处、教务处具体措施：设立教师发展基金，鼓励教师参加培训和进修，组织校内外交流活动。5.师德宣传活动

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