儿童节活动方案教案

儿童节活动方案教案儿童节活动方案教案篇一活动目标：1、知道“六一国际儿童节是儿童的节日，学习观看表演应遵守的礼仪。2、培养幼儿良好的礼仪行为。3、让幼儿知道节日的时间。4、感受节日的欢乐气氛。活动准备：1、带领幼儿排练“六一“儿童节节目。2、幼儿背诵三字儿歌（核心要素）。3、告诉幼儿表演节目和观看节目应遵守的礼仪。基本过程：（一）导入活动：1、教师：“小朋友要过自己的节日了，让我们一起庆祝庆祝吧”。2、组织幼儿来到小礼堂，参观庆祝“六一儿童节”联欢会，并表演节目。（二）关键步骤：1、幼儿走进礼堂时，要做到互相不推也不挤。2、表演节目的幼儿，表演后要鞠躬，观众节目的幼儿要鼓掌。（三）游戏后与幼儿团讨：1、“在人多的情况下，小朋友参加游园活动时，应该注意什么？”。2、“小演员上台表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）3、“作为观众，看完表演要做什么？”（鼓掌）儿童节活动方案教案篇二活动目标：1．知道六月一日是小朋友的节日。2．能勇敢、大胆地集体面前表演节目。3．体验节日的快乐。4．让幼儿知道节日的时间。5．愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1．准备一些幼儿操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。2．操作材料，教学挂图。活动重点：知道六月一日是小朋友的节日。活动难点：能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。审美元素：“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。活动过程：1．通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的愿望。师：幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢？“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢？你以前过“六一”儿童节吗？是怎样过的？2．引导幼儿讨论：你想如何过“六一”儿童节。引导幼儿看操作材料、教学挂图。师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节？为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室？3．幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。（１）教师介绍为幼儿准备的材料。（２）幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。4．教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。5．幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。（１）教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏。（２）教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐！小百科：1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。儿童节活动方案教案篇三活动目标：1.知道六月一日是全世界小朋友的节日。2.借助日历进行顺数，知道活动当天距离"六一"儿童节的天数。活动准备：1.幼儿欢庆"六一"和成人赠送礼物的实况录像和挂图。2.幼儿用书第三册第28页。活动过程：1.生活经验回顾。播放去年小朋友欢庆"六一"、成人赠送礼物的实况录像或出示自制挂图，让幼儿说一说自己"六一"儿童节最高兴的事情或印象最深刻的事。2.了解"六一"儿童节的来历。(1)请幼儿说一说自己对"六一"儿童节来历的认识。(2)教师简单介绍"六一"儿童节的来历。3.认识日历，了解距离"六一"的天数。(1)请幼儿阅读幼儿用书第三册第28页，让幼儿找到6月1日所在位置，并做上记号。(2)请幼儿找到当天的日期，并在日历上做上标记。(3)请幼儿数一数，从今天到6月1日还有多少天，并让幼儿知道每过一天，就距离"六一"儿童节近一天。可以每天在日历上划去一天，当划到6月1日时，就到了"六一"儿童节。活动延伸：创设不同的"六一"倒计时展板，引导幼儿关注自己的节日，计划、安排自己的活动。儿童节活动方案教案篇四教材分析：六一儿童节是幼儿自己的节日，在这个美好、快乐的日子里，幼儿是幸福的、甜蜜的。《甜甜的节日》是一首关于六一儿童节的诗歌，运用大量的叠词，形象地描绘了阳光、鲜花、歌声、笑声等庆祝节日的场景，诗句生动简洁、朗朗上口，适合中班幼儿欣赏。本次活动通过谈话、课件感知、配乐朗诵、仿编诗歌等方法，引导幼儿体会诗歌的意境美、韵律美，感受诗歌所表达的快乐，体会欢度节日的甜蜜和幸福。活动目标：1．理解诗歌内容，能有节奏地朗诵诗歌。丰富词汇：甜甜的、美美的。2．能用恰当的词语描绘事物，尝试仿编诗歌。3．感受诗歌表达的快乐，体会欢度节日的甜蜜和幸福。活动准备：音乐，教师自制课件，“幼儿学习材料”《快乐总动员》，《幼儿素质发展课程？语言》CD。活动建议：组织谈话活动，引起幼儿兴趣。提问：六一儿童节到了，小朋友的心情是怎样的？播放课件，帮助幼儿理解诗歌内容，尝试用甜美的声音朗通诗歌。请幼儿完整欣赏诗歌，熟悉诗歌内容。提问：诗歌的名字叫什么？诗歌中讲了哪些关于六一的事情？小结：六一儿童节是全世界小朋友的节日，小朋友庆祝六一儿童节的时候是甜蜜蜜的、幸福快乐的。请幼儿阅读《快乐总动员》第25页，配乐朗通《甜甜的节日》，学习叠词：甜甜的、美美的。提问：诗歌中用了哪些好听的词描绘六一？小结：有时两个相同的字连在一起说听起来更美好，如甜甜的、红红的、艳艳的、美美的。播放音乐，鼓励幼儿用优美的声音朗通诗歌。三、出示图片，引导幼儿仿编诗歌。分小组仿编，鼓励幼儿尝试将身边喜欢的事物创编到诗歌中提问：节日里还有哪些事情很美好？引导幼儿用叠词说一说。简单绘画图示，指导幼儿将创编的诗歌连在一起朗诵。启发幼儿创编动作表演诗歌。请幼儿分小组研究表演动作，在集体面前进行展示。附：甜甜的节日六一的阳光红红的，六一的鲜花艳艳的，六一的歌声脆脆的，六一的欢笑美美的，六一是属于我们的，我们的节日甜甜的。儿童节活动方案教案篇五活动目标：1.学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备。2.积极参与，充分感受集体成功的喜悦。3.体验和大家一起过节的快乐。4.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。活动准备：幼儿在教师的指导下，已经做好了各项准备。活动过程：1.组织节日庆祝活动的形式多种多样，教师应根据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。2.活动应重在幼儿的人人参与，准备阶段教