2025年小学六年级德育工作计划（2篇）

2025年小学六年级德育工作计划一、背景分析随着社会的持续进步与发展，小学六年级学生面临日益增多的诱惑与挑战，德育工作的重要性在此阶段尤为凸显。学校将依托一系列德育活动和课程，旨在引导学生形成正确的价值观、道德观和行为规范，进而培养他们健康向上、积极自信的品质。二、目标设定1.确立学生正确的价值观和道德观，使其具备辨别是非、善恶的能力，树立正确的人生观和价值观。2.塑造学生良好的行为习惯和行为规范，提升他们的自我约束和自我管理能力。3.培养学生积极向上、勇敢坚强的心理素质，增强其逆境应对能力。三、工作内容1.设计德育主题项目通过精心设计的德育主题项目，以丰富多样的形式吸引学生积极参与，传递正确的价值观和道德观。如举办德育演讲比赛、德育小品表演、德育主题绘画比赛等活动，让学生在参与中深刻感受德育的温暖与力量。2.举办德育主题班会利用班会这一有效平台，通过主题演讲和讨论，引导学生深入思考生活中的道德问题，并给予正确的引导和答疑。鼓励学生主动参与，发表观点，促进对德育的深入理解和认同。3.组织德育实践活动通过与社区合作，举办德育实践活动，让学生亲身参与社会服务、义务劳动等活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。如组织学生参观社会福利机构、开展义务劳动、参与环保活动等。4.开展主题德育教育课程设置主题德育教育课程，采用生动有趣的教学方式，向学生传授正确的价值观和道德观。如开设“尊重他人”、“友善待人”、“勇于担当”等主题课程，引导学生形成责任感和担当精神。5.强化学生心理素质培养通过组织开展心理健康教育课程和活动，引导学生树立积极向上、自信的心态，提高他们的逆境应对能力。开展心理讲座、心理测试和心理辅导等活动，及时关注学生心理健康问题，促进其健康成长。四、工作安排1.成立德育工作领导小组由校长、教导主任、德育主任等组成领导小组，负责德育工作的整体规划和安排，协调各项德育活动的开展。2.制定德育工作计划德育主任与各年级班主任、学科教师共同制定德育工作计划，明确各学期的工作重点和活动安排。3.分配德育工作任务根据德育工作计划，德育主任负责分配各年级的德育工作任务，明确责任人和时间节点，并定期召开工作会议，沟通工作进展情况。4.组织培训和交流活动组织德育教师培训和交流活动，提升教师的德育教育能力，加强团队协作，共同推动德育工作的深入开展。五、效果评估1.对德育活动的效果进行评估，通过学生问卷调查、家长反馈等方式，了解学生和家长对德育活动的认可度和满意度。2.对德育课程的效果进行评估，通过考试成绩、学生作品和课堂观察等方式，评估德育课程对学生的影响和学习效果。3.对学生的德育素养进行评估，通过学生自评、班主任评价和学校评比等方式，全面了解学生的道德水平和行为表现。六、总结与展望通过本年度的德育工作，期望学生能够树立正确的价值观和道德观，形成良好的行为习惯和规范，提高自我约束和自我管理能力，培养积极向上、勇敢坚强的心理素质。同时，期望建立有效的德育工作机制，促进学校、家庭和社会各界的共同参与，形成多方合力，共同助力学生健康成长。2025年小学六年级德育工作计划（二）一、目标设定1.着重培养学生的核心价值观和道德规范，提升其道德素质。2.促进学生形成良好的品行和习惯，使他们能够自觉遵守纪律。3.增强学生的社会责任感和团队协作意识，提高其人际交往能力。4.塑造学生的自我认知和自我管理能力，增强其情绪智慧和思维能力。二、重点任务1.强化德育课程内容，关注学生的道德思考、判断和行为规范的培养。2.关注学生的情感教育和人际交往，引导他们建立积极的情绪和心态。3.配备全面的德育教育资源，创造有益的德育环境。4.加强家校协作，共同塑造学生的优秀品质。三、详细工作计划1.实施德育教育课程（1）每周进行一次德育专题教学，涵盖道德价值、社会责任、互助精神等主题。（2）引导学生树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的品质和行为模式。2.开展主题性教育活动（1）定期举办德育主题活动，如助人为乐、诚实守信活动，提升学生的社会责任感和团队合作意识。（2）组织学生参与社区活动、志愿服务，培养他们的社会实践能力。3.加强家校合作（1）定期召开家长会议，与家长沟通孩子的德育进展，并共同制定家庭德育计划。（2）鼓励家长参与学校德育活动，共同促进学生的成长。4.建设德育课程资源库（1）搜集和整理德育教育资源，建立全面的德育资源库。（2）提供德育教育读物、视听资料，以提升学生的德育素养。5.创建德育环境（1）设立德育文化展示区，展示学生的优秀品质和行为典范。（2）创建德育活动空间，丰富活动内容，激发学生的参与热情。四、实施策略与方法1.通过专题讲座、研讨会等形式，邀请专家和校外资源进行德育指导。2.定期召开班会、级会，进行德育心理辅导和教育。3.鼓励学生参与德育实践活动，如自我管理、服务团队等。4.与其他学校合作，开展德育交流活动，共享教育经验。五、工作评估1.定期召开德育工作总结会议，对德育工作进行系统评估。2.收集学生、