三年级 统编版 语文 第三单元《在牛肚子里旅行》课件2

三年级—统编版—语文—第三单元10.在牛肚子里旅行课前准备儿歌

上课前，心安静。书桌净，用品齐。坐端正，认真听。图片来自网络资源（1）文中是谁去了牛肚子里旅行呢？

大脑运动操小蟋蟀红头

红头和青头在玩捉迷藏，红头躲在草堆里不作声，一不留神被大黄牛吃进肚子里。

红头从害怕、悲哀到感激的心情变化；青头从着急、惊讶到镇定的心情变化。（2）红头怎么会到牛肚子里旅行的？（3）红头被大黄牛吃进肚子里后，它的心情发生了什么变化？青头的心情又发生什么变化？三年级—统编版—语文—第三单元10.在牛肚子里旅行通过圈地点、画路线图等方式，明确红头的旅行路线，理清课文脉络，借助路线图讲故事。学习目标图片来自网络资源第一个胃第二个胃第三个胃第四个胃牛嘴食管1.去过哪些地方

2.起点在哪里

3.终点在哪里如何画路线图图片来自网络资源

红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的吗？请大家仔细默读课文第7-19自然段，找出相关的语句并圈出句子中表示地点的关键词。读文思考：123456789101112131415161718192021

（1）可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（2）躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……（3）红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。（4）"阿嚏！"牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

（1）可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（2）躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……（3）红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。（4）"阿嚏！"牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。起点终点经过↓↓→嘴里图片来自网络资源（）→（）→（）→（）→（）

（）→（）→（）→（）→（）

图片来自网络资源嘴里第一个胃第二个胃嘴里肚子里用“先……再……接着……然后……最后”的句式来说说红头的旅行路线。讲故事三点要求1.把旅行的路线讲清楚2.把惊险的地方讲生动3.把好朋友的情谊讲具体图片来自网络资源描写红头心情的词语：害怕悲哀高兴

描写青头动作的词语：一下子蹦到一骨碌爬起来爬到牛鼻子上蹭来蹭去

（嘴里）→（肚子里）→（第一个胃）→（第二个胃）→（嘴里）

看路线图讲故事

评一评

讲故事小能手1.声音响亮，语言流畅2.把旅行的路线讲清楚3.把惊险的地方讲生动4.把好朋友的情谊讲具体

我学会了画红头的旅行路线谈谈收获

我能够借助路线图讲故事

我还发现科学小知识牛胃的构造13牛的吃食方式15科学小知识

牛吃草时，先不细嚼，把草吞进肚子里，等休息时，把吞进去的草重新送回嘴里细嚼慢咽。图片来源于网络资源反刍：俗称倒嚼，指某些动物经过一段时间以后，将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。如牛、羊、鹿、羊驼等统称为反刍动物。chú图片来源于网络资源

我们通过圈地点、画路线图等方式，找到红头的旅行路线，理清课文脉络，借助路线图讲故事。课堂小结完成目标得出感悟

互相帮助团结友爱遇事冷静不要慌张1.根据课文内容填空（填写字母）。红头的旅行路线：嘴里→（

）→（

）→（

）→（

）A.第一个胃B.嘴里C.第二个胃D.肚子DACB练习与评价2.对课文内容的理解正确的一项是（

）。

A.牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是才是管消化的

B.红头是在自己的努力下从牛肚子里出来的

C.牛在吃草时，一开始就会细嚼慢咽，慢慢把吃进去的草直接吞到管消化的胃里

D.红头在玩捉迷藏时，自己进了牛肚子里。A练习与评价作业布置：

借助自己画的路线图，把《在牛肚子里旅行》这个故事讲给爸爸妈妈听。思考：如果红头被其他动物吃了，还能出来吗？谢谢观看！三年级—统编版—语文—第三单元10.《在牛肚子里旅行》答疑课

答：“科学童话”又称知识童话、自然童话，是童话的其中一种，它具备童话的各种特点。它和文学童话（也就是我们平时读的童话）是一对双胞胎。科学童话富于科学的启迪，又具有艺术的美感，能培养小朋友对自然科学的兴趣和启迪智慧。1.什么是“科学童话”呢？答：与一般童话相比，科学童话具有一定的知识性，它是以科学知识为内容的,所表现的主题也与自然科学有关。科学童话与一般文学童话的区别在于,它把科学知识和童话构思结合起来，即在科学的基础上进行合理地想象。科学童话提到知识内容一般较为普遍、大家熟知的，它不是主要讲解科学知识的。如《胖子学校》《五兄弟闯关》《沙丁鱼巴新》《小蝌蚪找妈妈》就是属于此类童话。2.科学童话与一般的童话故事有什么区别？3.课文中讲到“牛一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的”，牛的四个胃分别有什么功能？答：牛的胃由四个胃室组成，分别是瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃。食物按顺序流经这四个胃室，其中一部分在进入瓣胃前返回到口腔内再咀嚼。这四个胃室并非连成一条直线，而是相互交错存在。瘤胃：最大，里面有大量的微生物，暂时贮藏食物。网胃：功能如同筛子，将随吃进去食物中的重物如钉子、铁丝等存留其中。瓣胃：功能主要是吸收食物中的水分，挤压磨碎食物。皱胃：可以分泌消化液与消化酶，消化在瘤胃没