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文档简介
《面积和面积单位》（第2课时）三年级下册—人教版—数学—第五单元
学习准备若干个若干个若干个学习目标1.会用面积单位测量，能简单比较出两个图形的大小。2.知道用正方形作为面积单位的合理性。观察法小明小红哪个面积大？重叠法哪个面积大？看不出哪个面积大。小梅重叠也比较不出来。我还有办法。小华小刚哪个面积大？哪个面积大？小红测量面积测量面积小红10个12个我选
作单位来量。测量面积18个21个我选
作单位来量。小华测量面积10个12个小明我选
作单位来量。哪种图形作面积单位最合适？
最合适。小芳
和
都没有铺满整个长方形，有空隙，不够精确。小红
也可以精确测量，但是要切开两半，还是
最方便最合适。小明哪种图形作面积单位最合适？面积：5个面积：6个哪种图形作面积单位最合适？哪种图形作面积单位最合适？正方形能铺满整个长方形，摆放时也不用考虑方向，所以正方形作为面积单位最合适。面积：10个面积：12个小刚哪个面积大？
个
个
个P62小芳123456789101112131415
个15小梅
个1614个小红1516
个16小芳小红
个2724个252627小华
个2718个小华小刚9个
个
个
个测量面积的时，有几个面积单位，图形的面积就是几。不够一个面积单位的，可以拼在一起再计数。8个6个哪个面积大？12个6个哪个面积大？测量面积时，面积单位要注意统一。面积和面积单位测量图形面积时，有几个面积单位，图形的面积就是几。用正方形作面积单位最方便、最合适。测量面积时，面积单位要注意统一。课后实践活动
用手上的正方形学具，找一个物体的表面测量它的面积，然后准备几个更大的正方形，再测量一次，把两次测量的感受或者产生的疑惑和同学、老师分享一下。谢谢大家！《面积和面积单位》（第2课时）答疑三年级下册—人教版—数学—第五单元
答疑1：下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？比较图形中能摆放的面积单位的多少①②③354621788个3546217891010个3546217899个答疑2：测量长方形面积时，小正方形不够怎么办？答疑2：测量长方形面积时，小正方形不够怎么办？答疑2：测量长方形面积时，小正方形不够怎么办？答疑2：测量长方形面积时，小正方形不够怎么办？答疑2：测量长方形面积时，小正方形不够怎么办？
用8个
用7个
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