三年级 人教版 数学 第五单元《解决实际问题（二）》课件

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解决实际问题（二）教学目标1.能借助线段图加深学生对倍的概念的认识，运用乘法解决“求一

个数的几倍是多少”的实际问题。2.在解决问题的过程中，体会几何直观并渗透模型思想。3.能正确区分有关倍的问题中的两种情况，培养学生分析问题和解决问题的能力，进一步提高语言表达能力，感受数学与实际生活的联系。足球：2.篮球：......8个47个356个1000个小猫：

小狗：1.小猫的数量是小狗的3倍，该如何画？回顾旧知探究新知（一）阅读与理解象棋的价钱是多少元？军棋的价钱是8元，象棋的价钱是军棋的4倍。1.画一画,表示出题目中的信息。2.指一指,检查信息是否表达完整。8元军棋：8元象棋：是军棋的4倍（二）分析与解答?元军棋8元，象棋是军棋的4倍。8888同学们，你能找到藏在线段图中的数学秘密吗？1.算一算：请你结合图意列出算式，并算出结果。2.说一说：结合图和算式，说明你的解题思路。以军棋的价钱8元作为标准量，象棋的价钱是军棋的4倍。军棋8元，象棋是军棋的4倍。想：要求象棋的价钱，就是求（

）个（

）是多少。48军棋：8元象棋：是军棋的4倍?元

8888答：象棋的价钱是32元。（三）回顾与反思我们解答得对吗？32元是8元的4倍吗？32÷8＝4，解答正确。军棋的价钱是8元，象棋的价钱是军棋的4倍。象棋的价钱是32元。军棋8元，象棋的价钱是军棋的4倍。求象棋的价钱。确定标准量，明确两个量间的倍数关系。将“求8的4倍是多少”的倍数问题转化成“求4个8是多少”的乘法问题。规范作答并检验。用乘法计算。8×4=32（元）找数学信息，尤其是关键信息。画线段图，分析数量间的关系。是军棋6倍例题解答：军棋的价钱是8元，象棋的价钱是军棋的4倍。象棋的价钱是多少元？巩固练习：飞行棋的价钱是军棋的6倍。飞行棋的价钱是多少元？解答思路：象棋是军棋的4倍

求4个8是多少。8×4=32（元）解答思路：？求一个数的几倍是多少？求几个标准量是多少？用乘法计算。8888881.动物园里有5只小猴，老虎的数量是小猴的3倍。可以用（

）线段图表示。巩固练习老虎：5只小猴：?只小猴：5只老虎：?只小猴：5只老虎：?只A.B.C.B5只老虎，5只小猴,小猴的数量是老虎的3倍。老虎的数量是小猴的2倍。巩固练习2.根据下图，列式正确的是（

）。胡萝卜的数量是土豆的6倍？根A.3×5B.2×6C.3×6：：C3.美术小组做黄花7朵，红花的朵数是黄花的5倍。美术小组做了多少朵红花？7×5=35（朵）答：美术小组做了35朵红花。想：要求红花数量，就是求5个7是多少。黄花：？朵7朵红花：是黄花的5倍大客车和面包车上一共有多少位乘客？

答：大客车和面包车上一共有30位乘客。

4.解决问题。面包车：6位大客车：是面包车上的4倍?位1个标准量4个标准量课后小结你有什么收获吗？1.更简便的画图方法——线段图；2.求一个数的几倍是多少？用乘法计算。课后作业2.看图列式计算。3.解决问题。1.在第二行画△，△的个数是□的2倍。第一行：第二行：__________________________小红有8颗珠子，红珠子的数量比黄珠子的6倍多6颗。红珠子有多少颗？谢谢观看三年级—人教版—数学—第五单元

解决实际问题（二）答疑怎么计算年龄问题呢？1.小丽今年6岁，爸爸的年龄是小丽的6倍。6×6=36（岁）答：爸爸今年36岁。小丽：6岁爸爸：是小丽的6倍?岁想：要求今年爸爸的年龄，也就是求6个6是多少。（1）爸爸今年多少岁？标准量：今年小丽的年龄

两个量间的倍数关系：6倍（2）去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？35÷5=7答：去年爸爸的年龄是小丽的7倍。变：年龄随着时间变化会一直变化。（1）小丽今年6岁，爸爸的年龄是小丽的6倍。去年小丽的年龄：6-1=5（岁）-1不变：年龄会同时增加或减少。爸爸今年36岁。去年爸爸的年龄：36-1=35（岁）-1（去年）1.小丽今年6岁，爸爸的年龄是小丽的6倍。（1）爸爸今年多少岁？（2）去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？问题改变信息不变关键信息今年爸爸的年龄是小丽的6倍。去年爸爸的年龄是小丽的几倍。标准量改变今年小丽的年龄去年小丽的年龄