2023-2024学年七年级上学期科学期中考试试卷

2023-2024学年七年级上学期科学期中考试试卷一、单选题（共21题；共42分）1.下列单位换算中，不正确的是（）A.

1.7m=1.7m×100cm=170cm

B.

6.9m=6.9×100cm=690cm

C.

8.8km=8.8×1000m=8800m

D.

5.4m=5.4×1000mm=5400mm2.下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是()A.

B.

C.

D.

3.某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，经过观察得到下表所示数据。从数据可知：该同学探究影响大豆发芽的因素是()花盆光线情况温度水甲向阳处20℃湿润乙向阳处20℃干燥A.

阳光

B.

空气

C.

温度

D.

水分4.下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）A.

B.

C.

D.

5.小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”。小华说：“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个设计方案来解决这个问题()A.

把它们向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离

B.

用手触摸，看哪一个球较硬

C.

让它们同时从离地面等高处自由坠下，观察哪一个反弹得高

D.

把它们向地面掷下，测量它们反弹的高度6.我国北方的冬天，河流会结上厚厚的一层冰，冰的温度有时低至-40℃，假如在-40℃的冰下有流动的河水，那么关于水与冰交界处的温度以下正确的是（

）A.

4℃

B.

一定是-40℃

C.

0℃

D.

应该略高于-40℃7.小明同学测量一个塑料球的直径时，测得四次数据是2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，则塑料球的直径应是（

）

A.

2.38厘米

B.

2.23厘米

C.

2.227厘米

D.

2.2267厘米8.下列词句中，描写生物遗传的是（

）A.

螳螂捕蝉，黄雀在后

B.

一猪生九仔，九仔各不同

C.

种瓜得瓜，种豆得豆

D.

芝麻开花节节高9.下列对不同动物的结构与生活环境相适应的叙述，错误的是(

)A.

鸭的之间有蹼适应水中生活

B.

家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活

C.

爬行动物的皮肤角质化

D.

青蛙有肺适应水中生活10.猕猴桃果醋是利用醋酸杆菌的发酵作用制成的，醋酸杆菌是一种细菌，其细胞结构的主要特点是（

）A.

有叶绿体

B.

没有成形细胞核

C.

没有细胞壁

D.

没有细胞质11.体温计水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量三位同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次为38.5℃，第三次为38.5℃。则(

)A.

只有第一、二次正确

B.

第二次肯定正确，第一、二次一定错误

C.

只有第一、三次正确

D.

第二次肯定正确，第一、三次也可能正确12.刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的示数为4℃，在一个标准大气压下的沸水中示数为94℃，用此温度计测某液体的温度是31℃，则这杯液体的实际温度是（

）A.

36℃

B.

26℃

C.

30℃

D.

32℃13.下列珍稀动物及所属类群，不正确的一组是()A.

白鳍豚——哺乳动物

B.

娃娃鱼——鱼类

C.

扬子鳄——爬行动物

D.

丹顶鹤——鸟类14.科学家在我国辽宁首次发现了迄今最早的真双子叶被子植物化石——“李氏果”。判断“李氏果”是被子植物的主要依据是（

）A.

有根、茎、叶的分化

B.

有种子

C.

有果实

D.

茎的结构中有木质部和韧皮部15.根据下表数据分析，哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是（

）

A.

偷猎

B.

栖息地丧失

C.

外来物种

D.

其他原因16.某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（

）A.

肯定大于15mL

B.

肯定小于15mL

C.

肯定等于15mL

D.

可能大于也可能小于15Ml17.买回葡萄后，我们常常在葡萄皮上发现一层白霜，经研究后发现上面有一种微生物，利用它可以在家庭自酿葡萄酒，这种微生物其实是（

）A.

乳酸菌

B.

野生酵母菌

C.

枯草杆菌

D.

葡萄皮上的霉菌18.关于生物多样性的说法，错误的是（

）A.

保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源

B.

建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施

C.

保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

D.

为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种19.

关于天平的使用，说法正确的是（）A.

称量过程中可以调节平衡螺母

B.

潮湿的物体可以直接放在天平上称量

C.

被测物体的质量不能超过天平的最大称量

D.

称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可20.有四个同学用最小刻度是毫米的刻度尺测量一块大衣柜玻璃，他们所测量的结果中正确的是(

)A.

118.7cm

B.

118.75cm

C.

118.753cm

D.

1187.5cm21.某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘。因无法重测，只能根据测量数据来定值。他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为（

）A.

81.4g

B.

78.6g

C.

78.2g

D.

81.8g二、简答题（每空2分，共32分）22.完成下列单位换算（1）0.7米=________毫米=________

纳米（2）400毫升=________

立方米23.如图所示的体温计是利用了液体的________原理制成的，如图所示温度计的示数读作________。24.在“测量物体长度”的实验时，小可说：“我只要认真按老师的要求去做就不会有实验误差。”小军说：“我只要遵守操作规则就不会产生实验误差。”小红说：“我对同一个量多测几次，求出它们的平均值，就不会有误差了。”小丽说：“只能减小实验误差，即使老师测量也会有误差。”你同意________同学的观点。你认为可以采取什么方法尽量减小误差？说出一种即可：________。25.鸡蛋营养丰富，蒸煮炒皆宣。一个鸡蛋的质量约为50________，宇航员将这个鸡蛋带到太空中，则该鸡蛋的质量________

。(填“变大”、“不变”或“变小”)26.生物体艳丽多姿的重要原因是它们的形态和生活习性都________它们复杂多变的生活环境。而水环境比陆地环境稳定得多，因此水生生物的结构较________。27.南美天蛾静止时用后足将身体吊挂起来，就像着生在树枝上的地衣。受惊扰时，身体直立并弯曲，同时胸部向两侧膨胀，胸足紧贴胸部，还呈现两个黑色的眼斑和像鳞片的花斑，极像幼蛇的头颈。这种现象在生态上叫做________。28.樟树是宁波的市树，叶脉成网状，茎能逐年增粗，由此可知，它的种子中有________枚子叶，属于________植物（选填“被子植物”或“裸子植物”）29.宁波近海，每年开渔期一到，就有很多海鲜进入寻常百姓的餐桌。下表是四种海鲜的信息，请根据信息完成简单的检索表。动物特征乌贼没有脊椎骨、鳞、鳍等结构，身体柔软梭子蟹没有脊椎骨、鳞、鳍等结构，身体有外骨胳，足分节小黄鱼有脊椎骨，用鳃呼吸，有鳞片，身体金黄色鲳鱼有脊椎骨，用鳃呼吸，有鳞片，身体银白色甲处为________，②处为________三、实验探究题（每空2分，共26分）30.小鹏同学使用天平称量物体的质量。（1）小鹏把天平放在水平台面上，将游码移到横梁标尺左端的零刻度线处，发现天平指针的位置如右图所示，此时小鹏正确的操作应当是________。（2）调节完毕，小鹏将被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码，操作中他再次发现天平指针的位置如右图所示，此时小鹏正确的操作应当是________。（3）在学完托盘天平的使用后，小鹏发现实验时操作不当会引起读数误差，下列操作会引起读数比实际值小的是________。①游码没有归零，就调节天平平衡；②调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节③使用生锈的砝码④左盘放砝码，右盘放物体31.小科发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速度有快有慢，她想：影响同种物质溶解速度的因素有哪些呢？小科根据生活经验以冰糖为例，提出了她的一些猜想：A．与水的温度有关B．与冰糖颗粒的大小有关C．与是否搅拌有关为了验证猜想是否正确，她设计了实验方案（实验中的烧杯完全相同），并进行了探究。下表是她在探究过程中记录的实验数据。实验次数颗粒大小水的温度是否搅拌溶解快慢①5克块状冰糖100毫升、10

℃的水是缓慢②5克块状冰糖100毫升、80

℃的水是较快③5克粉末状冰糖100毫升、80

℃的水是快速④5克粉末状冰糖100毫升、80

℃的水否较慢（1）通过对比实验①和实验②的实验现象，可验证猜想________（填字母）。

（2）通过对比实验②和实验③的实验现象，得到的结论是：当水温等其他条件一定时，________。

（3）为了验证猜想C，应选择________进行比较。（4）通过该实验得出物质的溶解快慢与________有关。32.下表为“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计及结果：培养皿编号种子数量/个种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)实验结果120培养皿底部垫有浸湿的滤纸25℃种子萌发220培养皿底部垫有干燥的滤纸25℃种子不萌发320培养皿底部垫有浸湿的滤纸4℃种子不萌发（1）该同学设计的实验可以说明，________是影响种子萌发的环境条件。（2）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计：第一步：取1号和2号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸，________。第二步：________，2号放在黑暗的地方，并将它们置于25℃的环境中。第三步：观察并记录种子的萌发情况。33.

17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。⑴在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h：⑵通过表中数据分析，填写下面内容：温度(℃)171921232527高度h(cm)30.024.919.714.69.44.2相邻高度的高度差Δh(cm)5.15.25.1M5.2①水柱高度h随温度的升高而________（填升高、降低或不变）；②根据表中数据，计算出空格M的数值为________，⑶该温度计的工作原理是________。（填“液体的热胀冷缩”或“气体的热胀冷缩”）

答案解析部分一、单选题（共21题；共42分）1.【答案】A【考点】单位换算【解析】【分析】掌握各个单位之间的进率及换算过程中单位的统一。【解答】选项A：换算过程中单位不统一，等号后面的1.7m不应带单位m，A错误；选项B、C、D三题的换算过程中，各个单位之间的进率正确，单位统一，题正确；故选A。2.【答案】C【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】液体温度计使用时要注意①不能测量超过温度计量程的温度；温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。

②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡与被测物体充分接触；读数时视线要与温度计内液面相平。

【解答】A、温度计的玻璃泡碰到容器底或容器壁，故操作错误，不符合题意。

B、读数时玻璃泡离开了被测物体，故操作错误，不符合题意。

C、均符合要求，故操作正确，符合题意。

D、读数时俯视了，未与温度计内液面相平，故操作错误，不符合题意。

故答案为：C3.【答案】D【考点】观察结果的记录与整理【解析】【分析】科学探究中为了得到准确的结果往往用控制变量法设置对照实验，对照组实验中只有一个条件不同，其余的条件都要相同，出现的结果就是有这个控制的条件决定的。此题可通过表格数据判断探究的因素。【解答】该同学设计了探究影响大豆发芽的因素的实验，分析表格数据花盆甲、乙形成了一组对照实验，在实验设计中花盆甲、乙光线情况相同，温度相同，水分情况不同，甲花盆湿润，乙花盆干燥，所以根据对照实验的条件控制可知该同学研究的是水分对大豆发芽的影响，D选项正确。故选D4.【答案】D【考点】长度的测量【解析】【分析】使用刻度尺测量长度的方法：

①根据估计结果选择恰当的刻度尺；

②观察刻度尺的量程，分度值，零刻线是否磨损；

③放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；

④读数时视线要与刻度尺的尺面垂直，准确读出已知刻度后，在最小刻度后再加上一位估计值。【解答】A、零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，所以A错；

B、要从刻度尺的零刻线开始测起，所以B错；

C、放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，所以C错；

D、刻度面紧贴被测物体，起始端从零开始，故D正确。故答案为：D5.【答案】C【考点】观察结果的记录与整理【解析】【分析】球的弹性主要是从球碰到障碍物时反弹的距离来体现弹性好差的，影响球反弹距离的条件有很多，这题中我们比较两种橡胶球时要使其他的条件都相同。【解答】A、把它们向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离，因掷去的力量可能不同，A错误；B、用手触摸，看哪一个球较硬，硬与弹性好差是不同的概念，B错误；C、让它们同时从离地面等高处自由坠下，观察哪一个反弹得高，控制了其余条件相同，从反弹的高度，可以比较两球弹性的好差，C正确；D、把它们向地面掷下，测量它们反弹的高度，向地面掷下的力量可能不同，D错误故选C6.【答案】C【考点】温度及温度的测量，密度与温度，大气的温度【解析】【解答】冰水混合物中的冰的熔点和水的凝固点都是0度，晶体在熔化时和晶体在凝固时温度保持不变，冰在熔化时吸热温度不变，当外界温度高于0度时，热传递只能促进冰熔化成水，外界温度低于0度时热传递只能促进水凝固成冰，外界温度等于0度时冰水混合物于外界不发生热传递，所以无论外界温度怎样变化冰水混合物的温度总是0度，选项A、B、D错误，选项C正确；故选C。【分析】掌握摄氏温度的规定。7.【答案】B【考点】长度的测量【解析】【分析】长度的测量值包括准确值部分和估计值部分，测量的误差是由估计值部分引起的，对同一个塑料球的直径，准确值部分应是相同的。可确定其中准确值不同的数据是错误的数据，在取平均值时应去掉，求平均值最后应保留的位数与原测量值的位数应一致。【解答】由分析可知，2.23厘米、2.22厘米、2.83厘米、2.23厘米，四个数据中2.83厘米是一个错误的数据，求平均值时应去掉，所以塑料球的直径为：2.23厘米+2.22厘米+2.23厘米3故答案为：B8.【答案】C【考点】生物的基本特征【解析】螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养，A选项不正确；一猪生九仔，九仔各不同描述的是生物的变异现象，B也是错误的；种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物能繁殖后代，C选项正确；芝麻开花节节高描述的是生物的生长现象，D错误。【分析】本题考查的是生物的特征。子女和父母之间的性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象叫遗传。遗传现象的例子：“种瓜得瓜，种豆得豆”、“猫生猫，鸭生鸭”。9.【答案】D【考点】生物对环境的适应和影响【解析】【解答】本题考查生物的适应性特征与生活环境的关系。鸭的趾间有蹼，有利于它在水中更快地划动身体。家鸽前肢进化成翼，翼上附着羽毛，与它在空中飞行相适应。爬行动物皮肤角质化有利于减少水分的蒸发，适应陆地干燥的环境。青蛙通过肺和皮肤呼吸，在陆地上时青蛙用肺呼吸，在水中青蛙利用皮肤呼吸，因此青蛙的肺部是适应陆地生活的表现。【分析】解答本题的关键在于了解青蛙的适应性结构与其功能的关系。10.【答案】B【考点】细胞的结构，细菌【解析】【分析】细菌有细胞壁、细胞质、细胞膜，没有成形细胞核。【解答】A、细菌没有叶绿体，A不符合题意。

B、细菌没有成形细胞核，因此猕猴桃果醋是利用醋酸杆菌（是一种细菌）的发酵作用制成的，其细胞结构的主要特点是没有成形细胞核，B符合题意。

C、细菌有细胞壁，C不符合题意。

D、细菌有细胞质，D不符合题意。

故答案为：B11.【答案】D【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】体温计特点，因为体温计玻璃泡上方有一特别细的弯曲，所以温度升高时液柱上升，温度下降时特别细处断开，液柱不会下降；体温计使用前必须将液柱甩到刻度以下，才能测量人的体温。【解答】由题可知，用一只液柱在37.5℃的体温计未甩的情况下去测量三位同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次为38.5℃，第三次为38.5℃。依据体温计结构可知体温计有只上升不下降的特点，所以测得的温度为37.5℃的，实际情况可能是体温低于37.5℃或等于37.5℃。第二次温度为38.5℃，液柱有上升的情况所以这次的温度能表示学生实际的体温。第三次时的温度与第二次相同，由第一次的分析可知，这时的实际情况可能是体温低于38.5℃或等于38.5℃。所以第二次的一定正确，第一次、第三次可能正确，D选项正确。

故选D12.【答案】C【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】1标准大气压下水的沸点为100℃，冰水混合物的温度为0℃，100℃和0℃之间有100等份，每一份代表1℃；而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是4℃，1标准大气压沸水的温度是94℃，中间是90个小格，首先求出一个小格表示的温度；用它测得某液体的温度为31℃时，距离4℃有27个小格，求出27个小格表示的温度加上温度计显示为4℃时的实际温度0℃，就是液体的实际温度。对于温度计不准的读数问题，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的水银柱相对于0℃上升了多少格，求出物体的实际温度。【解答】（1）温度计一个小格表示的温度等于100℃94-4故答案为：C13.【答案】B【考点】动物的分类【解析】【分析】此题考查的是我国特有的珍稀动物，解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物，平时注意多搜集相关的资料。【解答】A、白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一,为中国长江所独有的水生哺乳类。监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下，不符合题意。

B、大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种，符合题意。

C、扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以,人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，不符合题意。

D、丹顶鹤是鸟类中的一种，大型涉禽，体长120～160厘米。颈、脚较长，通体大多白色，头顶鲜红色，喉和颈黑色，耳至头枕白色，脚黑色，站立时颈、尾部飞羽和脚黑色，头顶红色，其余全为白色，不符合题意。故选：B

14.【答案】C【考点】种子植物【解析】【分析】植物根据其能否产生种子可分为种子植物和孢子植物。种子植物又可分为被子植物和裸子植物。被子植物的种子外有果皮包被。被子植物就是我们常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。裸子植物的种子外无果皮包被，也就说裸子植物没有果实。孢子植物不能产生种子，也没有果实。

【解答】被子植物的种子外有果皮包被，也就是说被子植物有果实。所以李氏果是被子植物的主要依据是它有果实。

故答案为：C15.【答案】B【考点】多细胞生物，生物对环境的适应和影响【解析】【分析】（1）表中列出了哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的四种因素；（2）根据表中各因素所占百分比可以确定多样性受到威胁的最主要原因。【解答】由表中数据可知，哺乳类受到威胁最大的是栖息地丧失占40%。鸟类受到威胁最大的是栖息地丧失占59%，所以哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是栖息地丧失，B选项正确。

故选B16.【答案】A【考点】体积的测量【解析】【分析】根据“俯视大仰视小”的规律分析即可。【解答】将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，

此时读数方法正确，因此得到的水的体积V1是准确的；倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5mL，这时读出的示数偏大，即实际剩余的小于5mL；根据公式V=V1-V2可知，该学生实际倒出液体的体积肯定大于15mL。

故选A。17.【答案】B【考点】细菌，真菌【解析】【分析】根据微生物的功能及其在日常生活中的应用知识解题。

【解答】A、乳酸菌主要用于制作酸奶和泡菜，故A不符合题意；

B、酵母菌主要用于酿酒、发面和做面包等，故B符合题意；

C、枯草杆菌主要用于环境治理、污水处理等，故C不符合题意；

D、葡萄皮上的霉菌，没有酿酒的功能，故D不符合题意；

故答案为：B18.【答案】D【考点】生物物种的多样性与保护【解析】【分析】生物多样性包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。在相对稳定的环境中，生物的种类一般也较为稳定。它们以极慢的速度变化和发展着，一些新的物种会不断诞生，一些物种会逐渐灭绝。但是，随着人类对自然环境影响力的增强，一些生物赖以生存的环境遭到了人为的破坏（如人类的乱捕滥杀、乱采滥挖、乱砍滥伐森林、随意开荒、无节制地排放污染物等），从而加速了一些生物种类的灭绝。为了保护生物的多样性，人们采取了就地保护建立自然保护区、迁地保护、制定和完善相关法律和文件等措施。

【解答】A、保护生物多样性与合理开发和利用生物资源并不矛盾，A叙述正确，不符合题意。

B、建立自然保护区可以让珍稀野生动植物在适宜它们的自然环境中生存与繁衍后代，所以建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，B叙述正确，不符合题意。

C、任何生物都离不开它们赖以生存的环境，每种生物的数量、种类发生剧烈变化都会影响其所在的生态系统，反之，生态系统若是发生剧烈变化也会导致生物种类的多样性减少，所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，C叙述正确，不符合题意。

D、不能随意引进外来物种，因为外来物种可能因在当地没有天敌制约其数量而疯长，进而侵占当地生物的生存空间以及养料，最终破坏当地的生态平衡，D叙述错误，符合题意。

故答案为：D’19.【答案】C【考点】天平的使用【解析】【分析】天平的正确使用步骤：把天平放置在水平的地方，游码要指向红色0刻度线．调节横梁两端平衡螺母，调节零点直至指针对准中央刻度线．称量时，把被测物体放在左托盘，估计被测物体质量的大小，用镊子向右托盘加减砝码．物体的质量=砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻度值．天平称量前，不平衡时应调节平衡螺母，在使用时应先通过增减砝码使天平平衡，当增减到最小质量砝码时仍不平衡时，可移动游码使之平衡．【解答】解：A、在称物体的质量时，若发现天平不平衡，不能调节横梁上的平衡螺母，应先通过增减砝码使天平平衡，故A错误；B、湿的物体或化学品不能直接放置在天平盘上称其质量，故B错误．C、被测物体的质量不能超过天平的称量（即量程），故C正确；D、称量粉末状的物体质量时，应在左右两个盘中各放入质量相等的纸片，故D错误；故选C．20.【答案】B【考点】长度的测量【解析】【分析】记录长度的测量结果时，要估读到分度值的下一位，据此判断。【解答】刻度尺的分度值是毫米，那么记录结果必须精确到毫米的下一位。如果用厘米作单位，小数部分应该有两位，故B正确。

故选B。21.【答案】B【考点】天平的使用【解析】【分析】准确把握天平的原理：天平是个等臂杠杆，所以天平平衡时，左右盘中的物体质量相等，且游码相当于向右盘加砝码，所以应为m左=m右+m游，当左盘放物体、右盘放砝码时，m物=m码+m游，而右盘放物体时，有m物=m码-m游。天平是物理学中基本的测量工具，要熟练掌握它的放置、调节方法和称量物质过程中的注意事项。【解答】解：天平在使用的过程中，正确的使用方法是左物右码，调节游码相当于增加了右边砝码盘中砝码的质量，如果放反了也可以测出质量此时调节游码相当于增加了物体的质量，所以最终物体的质量应该是砝码的质量减去游码所对应的刻度值。因为在称量过程中这位同学误将被测物放在天平右盘，左盘放砝码，所以砝码质量=物体质量+游码刻度，即该物体的实际质量=砝码质量一游码刻度数∵砝码质量m码=50g+20g+10g=80g，由图示得游码对应的刻度m游=1.4g。∴物体的实际质量m物=m码-m游=80g-1.4g=78.6g。故答案为：B二、简答题（每空2分，共32分）22.【答案】（1）700；0.7×109

（2）4×10-4【考点】单位换算【解析】【分析】单位换算的方法：

①高级单位化低级单位，乘以进率；

②低级单位化高级单位，除以进率。

【解答】（1）0.7米=0.7×1000毫米=700毫米；

0.7米=0.7×109米=7×108米；

（2）400毫升=400cm3；

400cm3=400×10-6m3=4×104米。23.【答案】热胀冷缩；-17℃【考点】温度及温度的测量【解析】【分析】（1）根据液体温度计的工作原理解答；

（2）首先确定温度计的分度值，然后根据示数增大的方向确定在0上还是0下，最后根据液面位置读出示数即可。【解答】（1）如图所示的体温计是利用了液体的热胀冷缩原理制成的；

（2）该温度计的分度值是1℃，向下示数增大，因此实际温度在0下，那么实际温度为：-10℃+（-1℃）×7=-17℃。24.【答案】小丽；多次测量取平均值【考点】误差分析【解析】【分析】（1）误差是测量值和真实值之间的差异，不能消灭，只能减小；

（2）在遵守操作规范的前提下产生的测量差异是误差，否则就是错误；

（3）多次测量球平均值可以减小误差，但不能使误差消失。【解答】我同意小丽的观点，可以使用多次测量求平均值的方法减小误差。25.【答案】g

；不变

【考点】质量及其特点【解析】【分析】（1）一斤=500g，一斤鸡蛋大概有10个左右，据此判断鸡蛋质量的单位；

（2）质量是物质本身的一种属性，不随温度，状态，形状和位置的变化而变化。【解答】一斤=500g，一斤鸡蛋大概有10个左右，那么一个鸡蛋的质量就是：500g÷10=50g；鸡蛋的质量不会随位置的变化而变化，因此宇航员将这个鸡蛋带到太空中，该鸡蛋的质量不变。

故答案为：g；不变26.【答案】适应；简单【考点】生物对环境的适应和影响【解析】【分析】地球上现存的生物经过长期进化，其形态结构特点、生活习性都能够适应复杂多变的生活环境。水生生物因水环境较为稳定结构较陆生生物简单。例如：爬行动物的卵外面有卵壳保护且可以防止水分散失，而鱼类的卵外面则没有卵壳。【解答】生物体的形态和生活习性都能适应它们复杂多变的生活环境。而水环境比陆地环境稳定得多，因此水生生物的结构较简单。

故答案为：适应；简单27.【答案】拟态【考点】生物对环境的适应和影响【解析】【分析】环境中有许多因素影响着生物的生长和分布。生物只有适应环境才能生存下去。各种生物在长期进化过程中形成了各种各样适应环境的方式。植物冬天落叶、动物冬眠是生物对冬天寒冷环境的适应，保护色、警戒色和拟态也都是生物为了躲避天敌、适应环境而逐渐形成的。

【解答】拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。南美天蛾静止时的形态像地衣，受惊扰时又能模拟幼蛇的头颈，这种现象就是拟态。

故答案为：拟态28.【答案】两；被子植物【考点】种子植物【解析】【分析】能产生种子的植物称为种子植物，种子植物又可分为被子植物和裸子植物。裸子植物的种子外无果皮包被，也就说裸子植物没有果实，也不具备真正意义上的花。被子植物的种子外有果皮包被。被子植物根据其种子中子叶数目可分为单子叶植物和双子叶植物。双子叶植物的种子中有两片子叶，根系基本上是直根系，主根发达；不少是木本植物，茎干能不断加粗；叶脉多为网状脉。单子叶植物的种子只有一片子叶，根系基本上是须根系，主根不发达；主要是草本植物，木本植物很少，茎干通常不能逐年增粗；叶脉多为平行脉。

【解答】樟树叶脉成网状，茎能逐年增粗，由此可知，它的种子中有两枚子叶，属于被子植物中的双子叶植物。

故答案为：两；被子植物29.【答案】鲳鱼；身体柔软（或身体有外骨骼，足分节）【考点】常见的脊椎动物，利用检索表来辨认生物，常见的无脊椎动物【解析】【分析】生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类。目前，常用的是二歧分类检索表。这种检索表把同一类别的生物，根据一对或几对相对性状的区别，分成相对应的两个分支。接着，根据另一对或几对相对性状，把上面的每个分支分成相对应的两个分支。，如此逐级排列下去，直到编制出包括全部生物类群的分类检索表。

【解答】根据四种海鲜的信息，检索表中甲处为由脊椎骨身体银白色的鲳鱼；乙处为有脊椎骨，身体金黄色的小黄鱼。①②处分别描述的是没有脊椎骨、鳞、鳍等结构的乌贼或梭子蟹的其他特征，所以①处为身体柔软或身体有外骨骼，足分节。

故答案为：鲳鱼；身体柔软或身体有外骨骼，足分节三、实验探究题（每空2分，共26分）30.【答案】（1）平衡螺母向右调至天平平衡

（2）把游码向右移直至天平平衡

（3）②③【考点】天平的使用【解析】【分析】（1）平衡螺母总是向轻的那边调节；

（2）游码向右移动可以增大质量，向左移动可减小质量；

（3）根据天平的使用规范进行分析判断。【解答】（1）根据图片可知，此时指针偏向左侧，说明天平左盘重，右盘轻，因此接下来的操作：将平衡螺母向右调至天平平衡；

（2）在操作过程中，发现天平的指针偏左，说明物体的质量大，而右盘砝码和游码的总质量偏小，因此此时的操作为：把游码向右移直至天平