2024年中考模拟试卷生物（江苏苏州卷）

2024年中考第三次模拟考试（苏州卷）生物（考试时间：50分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（单项选择题共70分）一、本题共35小题，每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意。每小题选对者得2分，共70分。1．拟南芥随“神舟十五号”飞船在太空经过6周的培养，少数植株表现为侧枝倒垂生长，还有少数植株表现匍匐生长，与正常生长的拟南芥出现了差异，这主要体现了生物的哪一特征（

）A．需要营养 B．需要呼吸 C．遗传 D．变异2．小浩同学做“唾液的消化作用”实验时，所得实验结果如表所示，下列有关说法错误的是（）组别加入物质温度时间加入碘液1淀粉糊+唾液37℃5分钟不变蓝2淀粉糊+胃液37℃5分钟变蓝3淀粉糊+唾液0℃5分钟变蓝A．对比1、3组，可知实验的变量是温度B．对比1、2组，得出胃液对淀粉无消化作用C．对比2、3组，得出胃液和唾液的消化作用一样D．分析1组结果，不能得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖3．在调查校园中的生物时，下列同学的做法中正确的是（）A．甲发现了好几株他不认识的植物，于是把它们拔下来，拿去询问老师B．乙看到草丛中有一只蝴蝶飞到了校园外，她记录下来C．丙的调查记录中有蒲公英，但他发现其他同学都没有，于是把它从记录中删掉D．丁发现了一条蚯蚓，这是她最不喜欢的动物，便没有做记录4．禁止近亲结婚，有益于家庭幸福，民族兴旺。下列有关叙述正确的是（

）A．如果某小孩患有隐性遗传病，那么他的父母亲一定是近亲关系B．如果一对近亲夫妇表现正常，那么他们的孩子不可能患遗传病C．携带某隐性致病基因的近亲结婚，他们的孩子患该病的几率增加D．只要禁止近亲婚配，就可以避免生出患隐性遗传病的后代5．我国载人潜水器“蛟龙号”曾经从大洋深处带回了海洋生物样品。令人想不到的是，在4500米的深海生物体内，竟然检测出了微塑料颗粒。这说明（）A．微塑料只出现在水域环境，土壤中没有B．微塑料不会对人体造成危害C．生物圈是最大的生态系统D．生物圈是一个统一的整体6．新农村建设中，村民将鸡、猪、人的粪便以及玉米的秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气可以用于照明和做饭，沼渣可以做肥料，这样就建立了新型的人工农业系统。下列解读错误的是（）A．该农业生态系统中，生产者是玉米，起决定作用的因素是人B．该农业生态系统中，鸡和猪都是初级消费者，属于第一营养级C．该农业生态系统中，通过玉米→人这条食物链，人获得能量最多D．生态农业能实现人类对能量的多级利用，大大提高能量的利用率7．甲、乙两图是某同学用显微镜观察菠菜叶片下表皮时的两个物像，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是该同学在观察过程中用到的四种镜头，下列说法正确的是（）A．从甲图到乙图的过程中，首先需要向右上方移动玻片标本B．A细胞能进行光合作用，B细胞不能进行光合作用C．Ⅰ、Ⅲ镜头组合比Ⅰ、Ⅳ镜头组合观察到的细胞数目更少D．用显微镜观察时，甲图表示的视野比乙图表示的视野更暗8．将菠菜浸泡在凉水中，水不变色；用开水烫菠菜，水变成绿色，这是因为开水损伤了菠菜细胞的（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核9．下列关于制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片的说法，错误的是（）A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加生理盐水B．绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，用铅笔细点表示染色深的地方C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，要先用凉开水漱口再取材D．显微镜下观察人体口腔上皮细胞临时装片，染色最深的是细胞核10．如图为我国培育出的首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪，甲猪为黑色，乙猪为白色，则荧光猪的毛色为（）A．白色 B．荧光色 C．黑色 D．黑白色11．翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！”细胞各部分分工合作，使生命活动在调控下高效有序地进行。下列叙述正确的是

（

）A．细胞膜控制物质进出，有害物质不能进入B．植物细胞中都有能充当“能量转换器”的线粒体和叶绿体C．染色体是所有细胞的控制中心，能控制细胞的生活D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一12．人体结构层次概念图如下图所示，其中A可表示（）A．神经元 B．血液 C．胃 D．内分泌系统13．多能干细胞，具有形成多种细胞组织的潜能，但是失去发育成完整个体的能力，发育潜能受到一定的限制。人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC），下图表示MSC的（）A．生长和分化 B．分裂和分化 C．分类和分化 D．生长和分裂14．如图中图甲表示动植物体的结构层次，图乙表示植物体的不同结构，下列有关叙述不正确的是（）A．心脏、脑在结构层次上属于bB．图乙中植物体结构层次的正确排序为④→②→③→①C．动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→cD．图乙中的②对应图甲中a表示的结构层次15．如图所示是小秦绘制的植物之间的进化关系图，下列相关叙述符合生物进化过程的是（）A．新形成的地层中有可能找到①的化石B．②已经具有根、茎、叶的分化C．④最有可能是水生植物D．⑤最有可能利用孢子繁殖16．银杏是树中的老寿星，也称“公孙树”，有“公种而孙得食”之意，具有观赏、经济、药用价值。银杏秋季落叶前夕叶片和枝干中淀粉含量的变化曲线如下图所示，相关叙述错误的是（）A．银杏种子没有果皮包被，属裸子植物B．叶片和枝干的淀粉是光合作用的产物C．温度越高，光合作用越强，枝干中的淀粉含量越多D．温度和光照等因素会影响银杏叶片的淀粉含量17.预防艾滋病，你我同参与。图中属于艾滋病主要传播途径的是（）①握手

②共同进餐

③静脉注射毒品

④蚊虫叮咬

⑤不安全性行为A．①② B．①④ C．②④ D．③⑤18．桃蚜是危害桃树的常见害虫，果农通过喷洒农药进行防治，随着使用次数的增多，防治效果逐渐下降。出现该现象的原因是（

）A．农药的使用选择了耐药性的桃蚜个体B．农药的使用导致桃蚜的遗传物质改变C．桃蚜为了适应环境，产生了耐药性变异D．桃蚜耐药的个体比不耐药的个体繁殖能力更强19．“有收无收在于水，多收少收在于肥”，植物生长需要水分和无机盐。下列说法错误的是（）A．油菜只开花不结果是因为缺少含磷的无机盐B．玉米植株矮小瘦弱、叶片发黄，需要补充氮肥C．移栽植物时，“打针输液”主要提供水和无机盐D．植物生长需求量最多的“肥”是氮、磷、钾20．如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（）

A．将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃B．用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色C．若将丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间D．丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳21．如图甲是玉米植株24小时内二氧化碳吸收量的变化曲线，图一到图四为叶肉细胞内二氧化碳利用情况示意图（①、②表示细胞内两种能量转换器），下列有关叙述正确的是（）A．图甲中C点是一天中有机物积累最多的时刻B．图甲中B、E两点对应的是图三表示的过程C．图甲中A~B（不包括B点）段对应的是图四表示的过程D．图甲中从B点到E点（不包括B和E点）段对应的是图二表示的过程22．葡萄种植基地利用温室栽培葡萄。以下措施不能提高葡萄产量的是（

）A．种植葡萄时要用树枝、竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光B．尽量保持温室内昼夜温度相同，避免有温差C．适时浇水除草，松土施肥D．温室内定期通风或补充二氧化碳23．下图是人类某种遗传病的系谱图，由基因D、d控制。下列说法正确的是（

）A．该病为显性遗传病B．3号个体的基因组成一定是DDC．6号与7号生一个患病孩子的概率为1/8D．8号的性染色体X可能来自第一代的1、3、4号24．你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。如图是人体脑部、生殖器官和全身相对生长速率的比较曲线，解读该图不能得出的结论是（）A．曲线①表示脑部发育，曲线②表示生殖器官发育B．在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞C．青春期开始时脑部的生长已基本完成D．青春期生殖器官生长的同时，智力也迅速发展25．人类关于生命的起源有很多理论，图示为化学进化论的相关内容，以下有关这种理论的正确描述是（）A．米勒实验证明了A过程在现代地球条件下是可以发生的B．结晶牛胰岛素的人工合成可以完全证明B阶段C．原始生命的摇篮是原始海洋D．原始生命形成原始单细胞生物的过程中，有机大分子不再存在26．下图是人类生殖过程示意图，对图中各项解释不正确的是（

）A．①是由睾丸产生的精子 B．②是女性的主要生殖器官——卵巢C．③是受精卵，受精作用在子宫内完成 D．④表示细胞的分裂分化，形成胚胎27．如图中X代表某一生物学概念，包括①②③④四部分，下列与此概念图相关的描述不正确的是（）A．若X是植物细胞的结构，则①~④可分别表示细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．若X为参与化学性消化的消化液，则①~④可分别表示唾液、胆汁、肠液和胰液C．若X表示蚕豆种子胚的结构，则①~④可代表胚芽、胚轴、胚根、子叶D．若X为人体泌尿系统，则①~④可分别表示肾脏、输尿管、膀胱和尿道28．经过专业训练的导盲犬被誉为视障人士的“新眼睛”。从行为获得途径来看，下列与导盲犬的导盲行为属于同一类型的是（）A．雄鸡报晓 B．老马识途 C．鲫鱼觅食 D．蜘蛛织网29．握手是中华民族一种常见的礼节。握手时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图。下列叙述正确的是（

）A．拇收肌两端附着在同一块骨B．握手时，骨骼肌牵拉骨绕关节运动C．该过程只需要骨骼和肌肉参与就可以完成D．握手时所需能量仅需要呼吸系统的参与30.生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列叙述错误的是（）A．图一所示的技术可以防止植物病毒的危害，提高农业生产效率B．图二可表示昆虫的两种变态发育过程，若是蝗虫则C对农作物的危害最大C．将图三鸟卵放到温水中有气泡冒出，说明图中的E上有气孔D．图四F是胎儿，通过胚盘和脐带与母体进行物质交换31．如图是人体的部分结构与生理过程的示意图，下列说法正确的是（）A．图一中结构1分泌的消化液含有消化酶B．图一的结构3既可以分泌消化液消化食物还能分泌激素调节人体的生理功能C．图二中血液从血管甲流向血管乙时，血液中的氧气减少，二氧化碳增多D．图三的结构①两端连接的都是小动脉，其中结构③流动的是静脉血32．下列各图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图，相关叙述错误的是（）A．图一是由图三中③发育形成的，我们吃的营养物质主要来自图一中的②B．图二中的①②是由图一中的④发育而来的C．幼苗生长所需的有机物，主要依靠图四根尖的①区来吸收D．神舟十四号将水稻种子带到太空，是利用遗传和变异原理进行育种的33．学习生物学，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活更健康。下列做法你认为不正确的是（）A．处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全B．心肌梗死患者发病时，可服用硝酸甘油等药物缓解疼痛C．过期药品属于有害垃圾，不要随意丢弃D．发现某人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸34．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”每种动物都有生存之道，下列有关各种动物结构与生理功能相适应的叙述，正确的是（）A．蛔虫的角质层可防止被寄主消化道的消化液分解，适于寄生生活B．蟒蛇体表覆盖角质的鳞片，既可减少体内水分蒸发，又利于保持体温恒定C．鸟类用气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换面积，提高了气体交换效率D．腔肠动物身体辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行防御，因而比扁形动物更高等35．我国发酵技术历史悠久，《齐民要术》中就有对腌制泡菜的相关记载，“作盐水，令极咸，于盐水中洗菜......其洗菜盐水，澄取清者，泻着瓮中，令没菜把即止”。大意是“用浓盐水洗菜，然后将盐水清澈部分倒入泡菜坛，直至将菜浸没”。下列关于腌制泡菜的叙述，正确的是（

）A．“于盐水中洗菜”能够杀死蔬菜表面所有的微生物B．“令没菜把即止”是为了给乳酸菌提供无氧环境C．腌制过程中，要经常打开泡菜坛盖子确认腌制效果D．乳酸菌能利用简单的无机物制造有机物，形成乳酸第=2\*ROMANII卷（双项选择题共15分）二、每小题给出的四个选项中，有两个选项最符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，选错得0分，共15分。36.一些直径非常微小的纳米颗粒可将药物准确带到患病位点，完成使命的纳米颗粒需经肾脏排出，否则对身体有毒害作用。如图是携带某种药物的不同尺寸纳米颗粒在肾小球中的滤过速率示意图。下列相关叙述正确的有（）A．纳米颗粒经肾动脉进入肾脏 B．部分纳米颗粒可进入肾小囊C．出球小动脉中不含纳米颗粒 D．6nm的颗粒更适合作为媒介37．如图为眼球的正面和侧面结构示意图，下列相关叙述错误的有（）A．“红眼病”是图中的①被病菌感染后发生的炎症B．图中的②是虹膜，能随着光线的强弱调整③的大小C．图中的⑥含有感光细胞，能感受光的刺激并产生视觉D．若眼球的前后径过长，会导致物像落在视网膜的前方，形成近视38．下图是我国部分珍稀植物的分类图解，下列叙述正确的是（

）

A．②与①的亲缘关系，比②与③的亲缘关系更近B．①代表的是桫椤，属于苔藓植物C．②代表的水杉，属于裸子植物D．③代表的是金花茶和珙桐，属于被子植物39．已知绵羊的毛色白色为显性（D），黑色为隐性（d），下表是与培育克隆羊有关的三只绵羊的作用及控制毛色性状的基因组成，由此推断克隆羊的毛色和基因组成是（

）名称A羊B羊C羊基因组成DDDddd作用提供乳腺细胞的细胞核提供去核卵细胞提供胚胎发育场所A．黑色 B．白色 C．Dd D．DD40．下列关于神经调节与体液调节的特点，正确的是（

）A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，作用范围比较广泛B．体液调节缓慢，作用范围局限，作用时间持久C．内分泌腺分泌的激素也能影响神经系统的发育和功能D．神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，且以神经调节为主第Ⅲ卷（组合选择题共15分）三、每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意。每小题选对者得1分，共15分。Ⅰ.请阅读以下资料，回答问题。全球范围内，新冠肺炎疫情仍在流行。对于新冠病毒，科学家也有了更多的认识。新冠病毒的传播方式很多，目前已知有空气传播、气溶胶传播和接触传播，还可能存在其他的传播方式。新冠病毒的结构极不稳定，在传播过程中不停发生变异，这些变异毒株或许毒性相对减弱，但传染能力却更强。想要尽快控制住新冠疫情，需要通过核酸检测尽早发现新冠患者和无症状感染者，早隔离、早治疗。核酸检测有扩增病毒基因片段的过程，这样即便检测样本中病毒较少，核酸仍可通过扩增检测出来。但该过程获得结果所需时间较长。抗原检测（检测步骤如下图）利用特异性抗体检测病毒的抗原，即病毒蛋白质，从而检测样本中是否含有新冠病毒。相比核酸检测，抗原检测的速度可以更快，操作也更便捷，但准确度相对较低，不能替代核酸检测。另外，接种疫苗也是应对新冠疫情的重要措施。疫情期间，做好少出门、不聚集、勤洗手、出门戴口罩等基本防疫措施，合理膳食，积极运动，我们终将战胜新冠！41.下列不属于新冠肺炎主要传播途径的是（）A．空气传播 B．气溶胶传播 C．接触传播 D．饮用水传播42.从阿尔法到奥密克戎，新冠病毒从未停止过变异，体现了生物多样性中的（）A．物种多样性 B．生态系统多样性 C．遗传多样性 D．寄生环境多样性43.如图为新冠病毒结构模式图，有关叙述正确的是（）A．细胞小，结构简单 B．能寄生在活的细胞内C．可自己制造有机物 D．核酸检测的是结构①44.有关核酸检测和抗原检测，下列叙述错误的是（）A．核酸检测时应尽量保持一米距离 B．抗原检测不能完全替代核酸检测C．抗原检测利用了非特异性免疫作用原理 D．两种检测的目的都是为尽快找出传染源45.下列有关新冠肺炎疫苗的叙述中正确的是（）A．新冠肺炎灭活疫苗在免疫学上属于一种抗体B．接种疫苗属于预防传染病措施中的保护易感人群C．注射新冠肺炎疫苗加强针能使人体产生更多抗原D．接种新冠肺炎疫苗后人体将对多种肺炎具有免疫力Ⅱ．请阅读以下资料，回答问题。辣椒起源于南美洲。南美洲生物多样性丰富，哺乳动物众多。辣椒的种子没有坚硬的外壳保护，并且又小又扁，很容易被哺乳动物的牙齿磨碎，失去活性。随着时间的流逝，辣椒中出现了辣椒素这种物质，能让果实产生辣味（对哺乳动物而言），可以让其更好的抵御哺乳动物危害果实和种子。而鸟类对辣味不敏感，消化时间短，能够顺利取食辣椒果实并且不破坏辣椒的种子。就这样，辣椒依靠鸟类成功地扩张了地盘。哺乳动物和鸟类对于辣椒素的不同反应在于辣椒素能与哺乳动物体内一种叫TRPV1的受体结合，产生神经冲动，使动物感觉到一种灼烧的痛觉，而鸟类体内则缺少这种结合受体。人作为哺乳动物，体内也广泛分布着TRPV1受体，所以不光是舌，辣椒素还能刺激唇、手以及消化道等部位。46.辣椒细胞中含有辣椒素的结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡47.下列有关辣椒素的分析正确的是（）A．辣椒素的产生是人工选择的结果 B．哺乳动物诱导辣椒产生了辣椒素C．辣椒果实内产生的辣椒素可以抵御鸟类 D．辣椒素与TRPV1受体结合才会产生辣觉48.辣椒与鸟类之间的关系是（）A．互利共生 B．捕食 C．种内互助 D．寄生49.人体内的TRPV1受体对应反射弧中的结构是（）A．感受器 B．传入神经 C．效应器 D．神经中枢50.人体内产生“灼烧的痛觉”的部位是（）A．大脑皮质 B．神经末梢 C．脊髓白质 D．小脑皮质Ⅲ.人体各个系统协调配合才能使各项生命活动正常进行，图是人体相关生理过程的示意图，其中①②表示气体，③④表示尿液形成过程。请据图完成下面小题。51．青少年要合理膳食，小琳的早餐既丰富又营养，有牛奶、麦香面包和苹果，这些食物被消化吸收的主要场所是（）A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠52．牛奶中的蛋白质被彻底消化为（）才能被吸收A．葡萄糖 B．甘油 C．脂肪酸 D．氨基酸53．一个健康成人每天形成的原尿大约有150L，而每天排出的尿液一般约为1.5L，这与图中④表示的（）的重吸收作用有关A．肾小球 B．肾小囊 C．肾小管 D．输尿管54．①表示（）进入血液循环后，最先到达心脏的（）A．氧气左心房 B．氧气右心房 C．二氧化碳左心房 D．二氧化碳右心房55．某人患急性肾炎，尿液中检测出血细胞，这可能是图中③表示的肾小球的______作用发生障碍;若尿液中检测出葡萄糖，则需注射______进行治疗（）A．滤过青霉素 B．滤过胰岛素 C．重吸收青霉素 D．重吸收胰岛素

2024年中考第三次模拟考试（苏州卷）生物（考试时间：50分钟试卷满分：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（单项选择题共70分）一、本题共35小题，每小题给出的四个选项中，仅有一个选项最符合题意。每小题选对者得2分，共70分。1．拟南芥随“神舟十五号”飞船在太空经过6周的培养，少数植株表现为侧枝倒垂生长，还有少数植株表现匍匐生长，与正常生长的拟南芥出现了差异，这主要体现了生物的哪一特征（

）A．需要营养 B．需要呼吸 C．遗传 D．变异【答案】D【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能够进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能够对外界刺激作出反应；⑤生物能够生长和繁殖；⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的；⑦生物都能遗传和变异。【详解】生物都能遗传和变异。变异是指亲代间和子代个体间的差异。根据变异是否可以遗传，分为可遗传变异和不可遗传变异。由遗传物质改变引起的变异，能够遗传给后代的属于可遗传的变异；仅由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，也不能够遗传给后代的变异属于不可遗传的变异。植物拟南芥随飞船在太空经过6周的培养，少数植株表现为侧枝倒垂生长，还有少数植株现匍匐生长，与正常生长的拟南芥出现了差异，这主要体现了生物的变异现象。因此，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。2．小浩同学做“唾液的消化作用”实验时，所得实验结果如表所示，下列有关说法错误的是（）组别加入物质温度时间加入碘液1淀粉糊+唾液37℃5分钟不变蓝2淀粉糊+胃液37℃5分钟变蓝3淀粉糊+唾液0℃5分钟变蓝A．对比1、3组，可知实验的变量是温度B．对比1、2组，得出胃液对淀粉无消化作用C．对比2、3组，得出胃液和唾液的消化作用一样D．分析1组结果，不能得出唾液能将淀粉分解成葡萄糖【答案】C【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。食物的消化主要与消化酶有关，37℃接近口腔的温度，此时唾液淀粉酶的活性最强，唾液淀粉酶可以初步将淀粉分解为麦芽糖，实验利用了淀粉遇碘液变蓝的特性。【详解】A．对照实验只能有一个变量，对比1号和3号，除温度不同外，其它条件都相同，因此，实验的变量是温度，A正确。B．对比1和2，2号加的是胃液，而淀粉没有被分解，故加碘液变蓝。因此，得出胃液对淀粉无消化作用，B正确。C．对比2号和3号，变量是温度和消化液，变量不唯一，不能形成一组对照实验，不能得出结论，C错误。D．1号试管加入碘液以后不变蓝，没有对照无法得出结论，不能说明唾液中唾液淀粉酶将淀粉分解成葡萄糖，只能说明唾液中唾液淀粉酶将淀粉分解成麦芽糖，D正确。故选C。3．在调查校园中的生物时，下列同学的做法中正确的是（）A．甲发现了好几株他不认识的植物，于是把它们拔下来，拿去询问老师B．乙看到草丛中有一只蝴蝶飞到了校园外，她记录下来C．丙的调查记录中有蒲公英，但他发现其他同学都没有，于是把它从记录中删掉D．丁发现了一条蚯蚓，这是她最不喜欢的动物，便没有做记录【答案】B【分析】调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【详解】A．调查时要保护生物的多样性，不能破坏生物的多样性和生活环境，因此甲同学的做法不对，A错误。B．调查过程中要认真观察，一边认真记录，防止遗忘，“乙同学看到草丛中有一只蝴蝶飞到了校园外，她记录下来”符合调查的要求，B正确。CD．调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录，题干中丙与丁同学的做法是错误的，CD错误。故选B。4．禁止近亲结婚，有益于家庭幸福，民族兴旺。下列有关叙述正确的是（

）A．如果某小孩患有隐性遗传病，那么他的父母亲一定是近亲关系B．如果一对近亲夫妇表现正常，那么他们的孩子不可能患遗传病C．携带某隐性致病基因的近亲结婚，他们的孩子患该病的几率增加D．只要禁止近亲婚配，就可以避免生出患隐性遗传病的后代【答案】C【分析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。【详解】A．孩子患有隐性遗传病，并不意味着父母一定是近亲。隐性遗传病的发生是因为孩子从父母那里都继承了相同的隐性致病基因。只要双方都是某个隐性致病基因的携带者，这种情况可以在非近亲结婚的情况下发生，A错误。B．一对近亲夫妇外表看起来正常，他们仍然可能是某些隐性致病基因的携带者。如果他们恰巧都是同一隐性致病基因的携带者，他们的孩子患病的可能性会增加，B错误。C．结合分析可知，携带某隐性致病基因的近亲结婚，他们的孩子患该病的几率增加，C正确。D．禁止近亲结婚可以减少隐性遗传病的发生率，但不能完全避免。隐性遗传病也可以通过非近亲结婚的夫妇传递给孩子，只要双方都是隐性致病基因的携带者，D错误。故选C。5．我国载人潜水器“蛟龙号”曾经从大洋深处带回了海洋生物样品。令人想不到的是，在4500米的深海生物体内，竟然检测出了微塑料颗粒。这说明（）A．微塑料只出现在水域环境，土壤中没有B．微塑料不会对人体造成危害C．生物圈是最大的生态系统D．生物圈是一个统一的整体【答案】D【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。【详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈内的各生态系统不是孤立的，而是有着密切联系的，微塑料能够广泛分布说明生物圈是一个统一的整体，故ABC错误，D正确。故选D。6．新农村建设中，村民将鸡、猪、人的粪便以及玉米的秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气可以用于照明和做饭，沼渣可以做肥料，这样就建立了新型的人工农业系统。下列解读错误的是（）A．该农业生态系统中，生产者是玉米，起决定作用的因素是人B．该农业生态系统中，鸡和猪都是初级消费者，属于第一营养级C．该农业生态系统中，通过玉米→人这条食物链，人获得能量最多D．生态农业能实现人类对能量的多级利用，大大提高能量的利用率【答案】B【分析】在农村实验证明，该生态系统较为理想，建立该人工生态系统的目的是使能量实现多级利用，提高经济效益，其原因是充分利用了生产者和消费者中的能量。此外还实现了物质的良性循环，变废为宝，减少对环境的污染。【详解】A．该生态系统属于人工生态系统，起决定作用的是人，人是该生态系统中最关键的因素，A正确。B．该农业生态系统中，鸡和猪都是初级消费者，属于第二营养级，B错误。C．能量在食物链中是逐级递减的，营养级越高，获得的能量越少，该农业生态系统中，玉米→人这条食物链，人是第二营养级，人获得能量最多，C正确。D．该农业生态系统能够充分利用生态系统中的各种成分，通过物质的多次循环使用，提高能量的利用率，降低了生产成本，实现了物质的良性循环，达到生产、生活相互促进的目的。同时该生态系统还具有无污染、见效快、收益高的特点，D正确。故选B。7．甲、乙两图是某同学用显微镜观察菠菜叶片下表皮时的两个物像，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是该同学在观察过程中用到的四种镜头，下列说法正确的是（）A．从甲图到乙图的过程中，首先需要向右上方移动玻片标本B．A细胞能进行光合作用，B细胞不能进行光合作用C．Ⅰ、Ⅲ镜头组合比Ⅰ、Ⅳ镜头组合观察到的细胞数目更少D．用显微镜观察时，甲图表示的视野比乙图表示的视野更暗【答案】B【分析】（1）图甲中A保卫细胞、B表皮细胞；图乙是放大的保卫细胞围成的气孔；Ⅰ、Ⅱ为目镜；Ⅲ、Ⅳ为物镜。（2）显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目就越少。【详解】A．从甲图到乙图的过程，是将物像由左下方向视野中央移动的过程，由于在显微镜下成倒像的特点，即像与玻片标本上下相反、左右相反。所以，从甲图到乙图的过程中，首先需要向左下方移动玻片标本，A错误。B．植物叶片上的B表皮细胞不含有叶绿体，不能进行光合作用，而A保卫细胞中含有叶绿体，能够进行光合作用。所以，A细胞能进行光合作用，B细胞不能进行光合作用，B正确。C．Ⅰ5×、Ⅲ16×镜头组合放大倍数是：5×16=80（倍），Ⅰ5×、Ⅳ40×镜头组合放大倍数是：5×40=200（倍）。所以，Ⅰ、Ⅲ镜头组合比Ⅰ、Ⅳ镜头放大倍数小，视野更亮，看到的细胞数目多，C错误。D．显微镜放大的倍数越大，视野越暗，用显微镜观察时，所以，乙图表示的视野比甲图表示的视野更暗，D错误。故选B。8．将菠菜浸泡在凉水中，水不变色；用开水烫菠菜，水变成绿色，这是因为开水损伤了菠菜细胞的（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核【答案】B【分析】细胞膜具有保护，控制物质进出的作用，据此解答。【详解】A．细胞壁有保护和支持的作用，A错误。B．细胞膜把细胞内部与细胞外部的环境分隔开了，使细胞的内部环境保持相对的稳定性，维持其正常的生命活动，此外，细胞膜具有一定的选择性，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。当菠菜浸泡在清水中，细胞膜维持正常状态，清水不变色；当用开水浸泡菠菜后，因为开水损伤了菠菜细胞的细胞膜，细胞质里的叶绿素使水会变成绿色。B正确。C．细胞质能流动，加速细胞内外的物质交换，C错误。D．细胞核在生物遗传中具有重要作用，内含有遗传物质，D错误。故选B9．下列关于制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片的说法，错误的是（）A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加生理盐水B．绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，用铅笔细点表示染色深的地方C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，要先用凉开水漱口再取材D．显微镜下观察人体口腔上皮细胞临时装片，染色最深的是细胞核【答案】A【分析】（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口）；④涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。（2）在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片；⑥染色；⑦吸水。【详解】A．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加清水，目的是保持细胞的原有形态，A符合题意。B．生物绘图时，图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处；因此，绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时，用铅笔细点表示染色深的地方，B不符合题意。C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，要先用凉开水漱口再取材，目的是去除口腔中的食物残渣，C不符合题意。D．细胞核内的染色体是容易有被碱性染料染成深色的物质；因此，显微镜下观察人体口腔上皮细胞临时装片，染色最深的是细胞核，D不符合题意。故选A。10．如图为我国培育出的首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪，甲猪为黑色，乙猪为白色，则荧光猪的毛色为（）A．白色 B．荧光色 C．黑色 D．黑白色【答案】A【分析】（1）克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体。（2）细胞核控制着细胞的代谢和遗传，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。【详解】图中将乙猪的体细胞取核植入甲猪的去核卵细胞里，培育成胚胎，分娩产下克隆猪，利用了克隆技术。细胞核是遗传信息库，遗传物质位于细胞核中，因为甲猪毛色为黑色，乙猪毛色为白色，丙猪毛色为黑色，荧光猪的细胞核来源于乙猪，则荧光猪的毛色应为白色，A正确。故选A。11．翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧！”细胞各部分分工合作，使生命活动在调控下高效有序地进行。下列叙述正确的是

（

）A．细胞膜控制物质进出，有害物质不能进入B．植物细胞中都有能充当“能量转换器”的线粒体和叶绿体C．染色体是所有细胞的控制中心，能控制细胞的生活D．细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一【答案】D【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。【详解】A．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进入细胞，也不让有用的物质轻易出去；但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候有害物质也能通过细胞膜进入细胞，A错误。B．叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。线粒体是细胞内普遍具有的能量转换器；但叶绿体是植物细胞特有的结构，是光合作用的场所，非绿色部分如植物根等处的细胞没有叶绿体，B错误。C．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，染色体中含有DNA，携带着遗传信息，可以指导细胞的生长、分裂、代谢等各种生命活动；但不是所有细胞都有染色体，比如成熟的红细胞没有细胞核，也没有染色体，C错误。D．细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供能量。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核；DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以，细胞的生活是物质、能量、信息变化的统一体，D正确。故选D。12．人体结构层次概念图如下图所示，其中A可表示（）A．神经元 B．血液 C．胃 D．内分泌系统【答案】B【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。因此题图中A表示组织，B表示器官、C表示系统。【详解】A．神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位，在体内起着调节和控制的作用，神经元属于细胞，A错误。B．血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动；血液是一种流动的结缔组织，B正确。C．胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官，C错误。D．人体内的内分泌腺有多种，主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺等，它们共同组成了人体的内分泌系统，内分泌系统属于系统，D错误。故选B。13．多能干细胞，具有形成多种细胞组织的潜能，但是失去发育成完整个体的能力，发育潜能受到一定的限制。人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞（MSC），下图表示MSC的（）A．生长和分化 B．分裂和分化 C．分类和分化 D．生长和分裂【答案】B【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂使细胞的数目增多。（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，即组织。【详解】分析题图可知：由间充质干细胞（MSC）变成两个细胞，这属于细胞的分裂；由这两个细胞变成脂肪细胞、成纤维细胞、肌细胞和成骨细胞的过程属于细胞的分化。因此，题图表示的是细胞的分裂和分化。故B正确，ACD错误。故选B。14．如图中图甲表示动植物体的结构层次，图乙表示植物体的不同结构，下列有关叙述不正确的是（）A．心脏、脑在结构层次上属于bB．图乙中植物体结构层次的正确排序为④→②→③→①C．动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→cD．图乙中的②对应图甲中a表示的结构层次【答案】C【分析】图甲中：a组织，b器官，c植物体，d动物体。图乙中：①个体层次，②组织层次，③器官层次，④细胞层次。【详解】A．心脏、脑是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，属于b器官层次，A正确。B．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。结合题图和分析可知，图乙中，植物体结构层次的正确排序为：④→②→③→①，B正确。C．动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，图甲中，动物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→系统→d，C错误。D．细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。结合题图可知，图乙中的②对应图甲中a表示的结构层次，都代表组织层次，D正确。故选C。15．如图所示是小秦绘制的植物之间的进化关系图，下列相关叙述符合生物进化过程的是（）A．新形成的地层中有可能找到①的化石B．②已经具有根、茎、叶的分化C．④最有可能是水生植物D．⑤最有可能利用孢子繁殖【答案】A【分析】植物的进化进程：藻类植物→苔藓植物；藻类植物→蕨类植物→种子植物（裸子植物和被子植物)。图中：①藻类，②苔藓、③蕨类、④裸子植物、⑤被子植物。越古老的地层里成为化石的生物种类少、越简单、低等、水生生物较多；形成晚的地层中，形成化石的生物种类多、越复杂、高等、陆生生物较多；化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。【详解】A．最先出现的植物类群是①原始的藻类植物，多是水生植物。所以，在古老的地层中最可能找到①，当然由于地壳运动等原因，在新形成的地层中也可能找到①，A正确。B．②苔藓具有茎、叶的分化，没有真正的根，B错误。C．④裸子植物大多为高大的乔木，生长在陆地上，C错误。D．⑤被子植物利用种子繁殖，种子外面有果皮包被，D错误。故选A。16．银杏是树中的老寿星，也称“公孙树”，有“公种而孙得食”之意，具有观赏、经济、药用价值。银杏秋季落叶前夕叶片和枝干中淀粉含量的变化曲线如下图所示，相关叙述错误的是（）A．银杏种子没有果皮包被，属裸子植物B．叶片和枝干的淀粉是光合作用的产物C．温度越高，光合作用越强，枝干中的淀粉含量越多D．温度和光照等因素会影响银杏叶片的淀粉含量【答案】C【分析】1．根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。2．绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行光合作用主要器官。3．图中的两幅图分别是银杏落叶前夕叶片和枝干中淀粉含量的变化。通过曲线图可知，叶片中淀粉含量逐渐减少，枝干中淀粉含量逐渐升高，说明植物在叶落前可将部分营养物质回收并贮存在枝干等处，以便来年再利用。【详解】A．银杏（又叫白果树）是银杏科、银杏属的落叶乔木，银杏的种子没有果皮包被，故银杏属裸子植物，A正确。B．绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、能量来源。可见，银杏叶片和枝干的淀粉是其光合作用的产物，B正确。C．在最适温度下，光合作用强度最大；当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强；当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱。可见，“温度越高，光合作用越强，枝干中的淀粉含量越多”的观点不正确，C错误。D．温度和光照等因素会影响银杏的光合作用，因此也会影响到银杏叶片的淀粉含量，D正确。故选C。17.预防艾滋病，你我同参与。图中属于艾滋病主要传播途径的是（）①握手

②共同进餐

③静脉注射毒品

④蚊虫叮咬

⑤不安全性行为A．①② B．①④ C．②④ D．③⑤【答案】D【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，使人体免疫功能缺损的疾病。【详解】艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；与艾滋病患者交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会感染HIV。因此图中属于艾滋病主要传播途径的是③静脉注射毒品、⑤不安全性行为，故ABC错误，D正确。故选D。18．桃蚜是危害桃树的常见害虫，果农通过喷洒农药进行防治，随着使用次数的增多，防治效果逐渐下降。出现该现象的原因是（

）A．农药的使用选择了耐药性的桃蚜个体B．农药的使用导致桃蚜的遗传物质改变C．桃蚜为了适应环境，产生了耐药性变异D．桃蚜耐药的个体比不耐药的个体繁殖能力更强【答案】A【分析】达尔文自然选择学说的主要内容：（1）过度繁殖：生物体普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，不同个体间有一定的差异。（2）生存斗争：大量的个体由于资源空间的限制而进行生存斗争。在生存斗争中大量个体死亡，只有少数的个体生存下来。（3）遗传变异：在生物繁殖的过程中普遍存在着遗传变异现象，生物的变异是不定向的，有的变异是有利的，有的是不利的，其中具有有利变异的个体就容易在生存斗争中获胜生存下去，反之，具有不利变异个体就容易被淘汰。【详解】A．桃蚜群体中存在着各种变异，既有耐药性的也有没有耐药性的，使用农药后，具有耐药性的个体存活下来，并繁殖后代；再次使用农药，具有强耐药性的个体存活下来，最终导致农药的防治效果下降，A符合题意。B．农药的使用不会导致桃蚜遗传物质的改变，B不符合题意。C．桃蚜群体中原来就存在耐药性个体，而不是因农药的使用导致桃蚜产生了耐药性变异，C不符合题意。D．桃蚜耐药的个体比不耐药的个体存活下来的几率更大，产生的后代更多，而不是繁殖能力更强，D不符合题意。故选A。19．“有收无收在于水，多收少收在于肥”，植物生长需要水分和无机盐。下列说法错误的是（）A．油菜只开花不结果是因为缺少含磷的无机盐B．玉米植株矮小瘦弱、叶片发黄，需要补充氮肥C．移栽植物时，“打针输液”主要提供水和无机盐D．植物生长需求量最多的“肥”是氮、磷、钾【答案】A【分析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用。【详解】A．油菜开花结果时缺少含硼的无机盐会出现“花而不实”，缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色，A符合题意。B．无机盐是植物生长发育不可缺少的物质，其中氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，所以种植玉米时，若生长期出现了植株矮小瘦弱，叶片发黄的现象，应采用的措施是补充含氮肥的无机盐，B不符合题意。C．植物生长需要的营养物质有水、无机盐和有机物，水和无机盐通过根从土壤中吸收的，有机物是通过光合作用自己制造的，因此，在移栽植物的过程中有时需要给植物打针输液，主要目的是为植物提供水和无机盐，水和无机盐能促进植物体的生长和成活，C不符合题意。D．植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，D不符合题意。故选A。20．如图是某同学为探究植物生理作用而设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（）

A．将甲装置放在光下，①中收集到的气体能使带火星的卫生香复燃B．用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色C．若将丙装置放在光下，蜡烛会燃烧更长时间D．丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用产生二氧化碳【答案】D【分析】甲图①试管能收集金鱼藻光合作用产生的气体；乙图②中是清水，③中是酒精，④中是碘液；丙图蜡烛正常燃烧；丁图燃烧的蜡烛熄灭。【详解】A．将甲装置放在光下，金鱼藻光合作用加强，产生的氧气增多，①中收集到的气体是氧气，氧气有助燃作用，因此能使带火星的卫生香复燃，A正确。B．酒精能溶解叶绿素，且酒精易燃不能直接加热。淀粉遇碘变蓝，因此用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色以检验光合作用的产物是淀粉，B正确。C．因此若将丙装置放在光下，植物光合作用加强吸收蜡烛燃烧产生的二氧化碳并产生氧气，使蜡烛燃烧更长时间，C正确。D．氧气有助燃的作用，蜡烛熄灭说明瓶内没有氧气。因此丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，D错误。故选D。21．如图甲是玉米植株24小时内二氧化碳吸收量的变化曲线，图一到图四为叶肉细胞内二氧化碳利用情况示意图（①、②表示细胞内两种能量转换器），下列有关叙述正确的是（）A．图甲中C点是一天中有机物积累最多的时刻B．图甲中B、E两点对应的是图三表示的过程C．图甲中A~B（不包括B点）段对应的是图四表示的过程D．图甲中从B点到E点（不包括B和E点）段对应的是图二表示的过程【答案】B【分析】题图中：①线粒体，呼吸作用的场所；②叶绿体，光合作用的场所。甲图中B和E点是两曲线的交点，表明光合作用强度等于呼吸作用强度。叶肉细胞内，当光合作用强度等于呼吸作用强度时，光合作用产生的氧气刚好够呼吸作用利用，呼吸作用产生的二氧化碳刚好够光合作用利用，即不从外界吸收或释放氧气和二氧化碳。图一表示只进行呼吸作用，呼吸作用产生的二氧化碳从细胞中释放出来；图二表示呼吸作用强度大于光合作用，因为线粒体产生的二氧化碳供给叶绿体进行光合作用，还有剩余，从细胞中释放出来；图三表示呼吸作用强度与光合作用相等，因为线粒体产生的二氧化碳刚好供给叶绿体进行光合作用；图四表示呼吸作用强度小于光合作用，因为植物还需要从外界吸收二氧化碳。【详解】A．B点到E点白天光合作用强度大于呼吸作用，E点以后，呼吸作用强度大于光合作用，E点是一天中有机物积累最多的时刻，A错误。B．图三表示呼吸作用强度与光合作用相等，可见，B、E两点对应的是图三表示的过程，B正确。C．甲图中AB表示光合作用强度小于呼吸作用，而图四表示呼吸作用强度小于光合作用。可见，甲图中﹣B（不包括B点）段对应的应该是图二表示的过程，C错误。D．从B点到E点（不包括B和E点）段表示光合作用强度大于呼吸作用，图二表示呼吸作用强度大于光合作用。可见，从B点到E点（不包括B和E点）段对应的应该是图四表示的过程，D错误。故选B。22．葡萄种植基地利用温室栽培葡萄。以下措施不能提高葡萄产量的是（

）A．种植葡萄时要用树枝、竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光B．尽量保持温室内昼夜温度相同，避免有温差C．适时浇水除草，松土施肥D．温室内定期通风或补充二氧化碳【答案】B【分析】（1）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。（2）呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。（3）促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。【详解】A．种植葡萄时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量，A不符合题意。B．在一定范围内，低温可以抑制植物的呼吸作用，减少植物体内有机物的消耗，夜间夜晚适当降低温度可以减弱植物的呼吸作用，降低有机物的消耗，从而增加了有机物的积累，提高产量，B符合题意。C．适时浇水、除草、松土、施肥可以增加土壤中无机盐的含量，利于植物的生长，可以增加葡萄的产量，C不符合题意。D．二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以向温室内定期释放二氧化碳能增产，D不符合题意。故选B。23．下图是人类某种遗传病的系谱图，由基因D、d控制。下列说法正确的是（

）A．该病为显性遗传病B．3号个体的基因组成一定是DDC．6号与7号生一个患病孩子的概率为1/8D．8号的性染色体X可能来自第一代的1、3、4号【答案】D【分析】（1）生物体的某些性状通常是由成对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。【详解】A．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。所以，根据题图的遗传规律（亲代：1正常×2正常→子代5患病），可推知正常是显性性状（基因组成为DD或Dd），患病是隐性性状（基因组成为dd）。可见，该病为隐性遗传病，故A错误。B．3号个体的基因组成可能是DD，也可能是Dd，故B错误。C．5号患病，基因组成是dd，因此亲代1号和2号遗传给子代的基因一定都是d，所以1号和2号的基因组成都是Dd，遗传图解如下：

据遗传图解可知，6号的基因组成是DD或Dd。由于4号的基因组成是dd，他遗传给子代的基因一定是d，所以7号的基因组成是Dd。由遗传图解可知，6号是DD的可能性是1/3，它与7号生出患病孩子的概率是0；6号是Dd的可能性是2/3，它与7号生出患病孩子的概率是：2/3×1/4=1/6，故C错误。D．含X染色体的精子和含X染色体的卵细胞结合，形成的受精卵XX发育成女性；含Y染色体的精子和含X染色体的卵细胞结合，形成的受精卵XY发育成男性。8号的两条X染色体，一条X染色体来自父亲6号（XY），父亲6号X染色体遗传自奶奶1号（XX）；另一条X染色体来自母亲7号（XX），母亲7号的X染色体则遗传自3号姥姥或4号姥爷。可见，8号的X染色体可能来自1号、3号、4号，故D正确。故选D。24．你和你的同龄人正步入一生中最重要的生长发育时期——青春期。如图是人体脑部、生殖器官和全身相对生长速率的比较曲线，解读该图不能得出的结论是（）A．曲线①表示脑部发育，曲线②表示生殖器官发育B．在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞C．青春期开始时脑部的生长已基本完成D．青春期生殖器官生长的同时，智力也迅速发展【答案】D【分析】（1）婴儿出生后的前几年，会表现出生理协调性和大脑发育等的巨大变化，是人的第一次快速生长的时期。（2）青春期是人的第二次快速生长的时期，随着性器官的发育成熟，人的身体会发生一些重要的生理和外表变化，个子迅速长高。【详解】A．人体脑部生长最快的年龄段是0-5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图可知，曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长，A正确。B．从曲线②可以看出，在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞，B正确。C．根据分析可知，婴儿出生后的前几年，会表现出生理协调性和大脑发育等的巨大变化，青春期开始时脑部生长已基本完成，C正确。D．青春期是人一生中身体生长、发育和智力发展的黄金时期，在青春期生殖器官迅速生长的同时，智力也迅速发展，但图中不能得出此结论，D错误。故选D。25．人类关于生命的起源有很多理论，图示为化学进化论的相关内容，以下有关这种理论的正确描述是（）A．米勒实验证明了A过程在现代地球条件下是可以发生的B．结晶牛胰岛素的人工合成可以完全证明B阶段C．原始生命的摇篮是原始海洋D．原始生命形成原始单细胞生物的过程中，有机大分子不再存在【答案】C【分析】有关生命起源的学说有很多，能够被人们接受的是化学起源学说。化学起源学说认为：原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气，水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，原始大气在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质，即题图中的A过程。后来随着地球的慢慢冷却，随倾盆大雨汇集入原始海洋，在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等，即题图中的B过程。这些物质逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系，一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命，所以原始海洋是生命诞生的摇篮，即题图中的C过程。【详解】A．米勒实验证明了在原始地球条件下，A过程是可以发生的，在现代地球条件下A过程不可能发生，故A错误。B．结晶牛胰岛素的人工合成是在现代人为条件下、在实验室里完成的，只能说明B过程是可能的，而不能完全证明B阶段，故B错误。C．由分析的表述可知：原始生命的摇篮是原始海洋，故C正确。D．在原始生命形成原始单细胞生物的过程中，有机大分子仍然存在，故D错误。故选C。26．下图是人类生殖过程示意图，对图中各项解释不正确的是（

）A．①是由睾丸产生的精子 B．②是女性的主要生殖器官——卵巢C．③是受精卵，受精作用在子宫内完成 D．④表示细胞的分裂分化，形成胚胎【答案】C【分析】图中：①精子、②卵巢、③受精卵、④受精作用。【详解】A．睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄性激素，则①表示的是精子，故A正确。B．卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素，则②表示的是卵巢，故B正确。C．①精子与卵细胞在输卵管里经过受精作用，故C错误。D．④表示细胞的分裂分化，形成胚泡再逐渐发育成胚胎，故D正确。故选C。27．如图中X代表某一生物学概念，包括①②③④四部分，下列与此概念图相关的描述不正确的是（）A．若X是植物细胞的结构，则①~④可分别表示细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．若X为参与化学性消化的消化液，则①~④可分别表示唾液、胆汁、肠液和胰液C．若X表示蚕豆种子胚的结构，则①~④可代表胚芽、胚轴、胚根、子叶D．若X为人体泌尿系统，则①~④可分别表示肾脏、输尿管、膀胱和尿道【答案】B【分析】（1）植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。（2）人体内化学性消化的消化液有唾液、胃液、肠液、胰液。（3）双子叶植物种子包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶。（4）人体泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。【详解】A．X植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，A正确。B．人体内X化学性消化的消化液有唾液、胃液、肠液、胰液；胆汁是消化液，但是胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，属于物理性消化，B错误。C．蚕豆是双子叶植物，双子叶植物种子包括种皮和胚两部分，X胚包括胚芽、胚轴、胚根和两片子叶，C正确。D．X人体泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，D正确。故选B。28．经过专业训练的导盲犬被誉为视障人士的“新眼睛”。从行为获得途径来看，下列与导盲犬的导盲行为属于同一类型的是（）A．雄鸡报晓 B．老马识途 C．鲫鱼觅食 D．蜘蛛织网【答案】B【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】导盲犬指路是通过学习、引导得来的行为，属于学习行为，选项中的雄鸡报晓、鲫鱼觅食、蜘蛛结网都是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，而老马识途是动物出生后通过学习得来的行为，与导盲犬指路属于同一类型，因此ACD不符合题意，B符合题意。故选B。29．握手是中华民族一种常见的礼节。握手时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图。下列叙述正确的是（

）A．拇收肌两端附着在同一块骨B．握手时，骨骼肌牵拉骨绕关节运动C．该过程只需要骨骼和肌肉参与就可以完成D．握手时所需能量仅需要呼吸系统的参与【答案】B【分析】运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。【详解】A．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，A错误。B．人在做握住手时，拇收肌处于收缩状态，骨骼肌牵拉骨绕关节运动，B正确。C．运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，还需要其它系统的配合，C错误。D．握手时所需能量需要呼吸系统、消化系统和循环系统的参与，D错误。故选B。30.生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列叙述错误的是（）A．图一所示的技术可以防止植物病毒的危害，提高农业生产效率B．图二可表示昆虫的两种变态发育过程，若是蝗虫则C对农作物的危害最大C．将图三鸟卵放到温水中有气泡冒出，说明图中的E上有气孔D．图四F是胎儿，通过胚盘和脐带与母体进行物质交换【答案】D【分析】植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术。将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、花粉等外植体置于无菌条件下，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。因此，图二可表示昆虫的两种变态发育过程，分别是D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫、D受精卵→A若虫→C成虫。题图中，A幼虫、B蛹、C成虫、D受精卵、E卵壳、F胎儿。【详解】A．根据分析，图一所示的为组织培养技术，可以有效脱去病毒防止植物病毒的危害，提高农业生产效率，A正确。B．结合分析，蝗虫的幼虫和成虫主要吃禾本科植物的叶，蝗虫的成虫食量大，而且有翅会飞，因此“在蝗虫发育的过程中”，对农作物危害最大的是C成虫期，B正确。C．卵壳有许多肉眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。将鲜鸡蛋浸没在温水（50℃左右）中，如果看到蛋壳上有小气泡产生，就能说明E卵壳上有小孔，C正确。D．图四F是胎儿，胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘（不是胚盘）、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出，D错误。故选D。31．如图是人体的部分结构与生理过程的示意图，下列说法正确的是（）A．图一中结构1分泌的消化液含有消化酶B．图一的结构3既可以分泌消化液消化食物还能分泌激素调节人体的生理功能C．图二中血液从血管甲流向血管乙时，血液中的氧气减少，二氧化碳增多D．图三的结构①两端连接的都是小动脉，其中结构③流动的是静脉血【答案】B【分析】观图可知：图一中1肝脏、2胆囊、3胰脏、4小肠；图二ac表示二氧化碳、bd表示氧气；图三①入球小动脉、②肾小囊、③出球小动脉、④肾小球、⑤肾小管、⑥肾静脉。【详解】A．图一中结构1是肝脏，分泌的胆汁中不含消化酶，但是对脂肪有乳化作用，A错误。B．图一的结构3胰脏分为外分泌部胰腺（分泌胰液消化食物）和内分泌部（胰岛分泌胰岛素调节血糖的代谢），B正确。C．血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液，于是血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。所以图二中血液从血管甲流向血管乙时，血液中的氧气增多，二氧化碳减少，C错误。D．图三的结构④肾小球两端连接的都是小动脉，因此①③内都流动脉血，D错误。故选B。32．下列各图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图，相关叙述错误的是（）A．图一是由图三中③发育形成的，我们吃的营养物质主要来自图一中的②B．图二中的①②是由图一中的④发育而来的C．幼苗生长所需的有机物，主要依靠图四根尖的①区来吸收D．神舟十四号将水稻种子带到太空，是利用遗传和变异原理进行育种的【答案】C【分析】图一：①种皮和果皮、②胚乳、③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根。图二：①叶、②茎。图三：①花药、②花丝、③子房。图四：①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠。【详解】A．受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了使命，因而纷纷凋落，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，可见图一（果实）是由图三中③子房发育形成的。水稻属于单子叶植物，则水稻种子的营养物质储存于②胚乳中，可见我们吃的营养物质主要来自图一中的②胚乳，A正确。B．当一粒水稻种子萌发时，首先要吸收水分，同时胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶，因此图二中的①叶和②茎是由图一中的④胚芽发育而来的，B正确。C．幼苗生长所需的有机物，主要通过叶进行光合作用而产生的；生长所需的水和无机盐，主要依靠图四根尖的①成熟区来吸收，C错误。D．神舟十四号将水稻种子带到太空，是利用了遗传和变异原理进行育种的，这是一种名为“空间诱变育种”的技术，利用太空特殊的环境条件，如高真空、强辐射、微重力等，对种子进行诱变处理，以期获得具有优良性状的新品种，D正确。故选C。33．学习生物学，可以帮助我们建立良好的生活习惯，减少伤害或挽救生命，让我们生活更健康。下列做法你认为不正确的是（）A．处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全B．心肌梗死患者发病时，可服用硝酸甘油等药物缓解疼痛C．过期药品属于有害垃圾，不要随意丢弃D．发现某人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”后进行人工呼吸【答案】A【分析】药物分为处方药和非处方药，服用药物要确保用药安全，即根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、计量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量减少药物对人体所产生的不良影响。急救包括紧急呼救和心肺复苏等，心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等。【详解】A．非处方药(OTC)可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全，处方药必须经执业医师开具的处方才可以购买，A错误。B．心肌梗死又叫心肌梗塞，心肌梗塞是冠状动脉闭塞，血流中断，使部分心肌因严重的持久性缺血而发生局部坏死，可服用硝酸甘油等药物缓解病痛，B正确。C．过期药品不仅危害健康，随意丢弃还会污染环境，因此不能随意丢弃，C正确。D．煤气的主要成分是一氧化碳，煤气中毒又叫一氧化碳中毒，发现某人煤气中毒，立即打开门窗，将其移到通风处，拨打“120”急救电话后进行人工呼吸，D正确。34．“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”每种动物都有生存之道，下列有关各种动物结构与生理功能相适应的叙述，正确的是（）A．蛔虫的角质层可防止被寄主消化道的消化液分解，适于寄生生活B．蟒蛇体表覆盖角质的鳞片，既可减少体内水分蒸发，又利于保持体温恒定C．鸟类用气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换面积，提高了气体交换效率D．腔肠动物身体辐射对称，可从各方向捕获猎物、进行防御，因而比扁形动物更高等【答案】A【分析】鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但气囊不能进行气体交换。【详解】A．蛔虫寄生在人的小肠内，体表包裹着一层角质层可以防止消化液的侵蚀，起保护作用，适于寄生生活，A正确。B．蟒蛇属于爬行动物，生活在陆地上，皮肤干燥，覆盖角质鳞片，能减少体内水分的蒸发，没有保温作用，不能保持体温恒定，B错误。C．鸟类的肺和气囊相通，每呼吸一次，空气两次经过肺，在肺里完成两次气体交换，气囊不能进行气体交换，C错误。D．扁形动物的身体呈左右对称，也叫两侧对称，相比于辐射对称，两侧对称体型使得动物的运动更准确、迅速，利于捕食和防御，因此，身体两侧对称的动物适应环境的能力比身体辐射对称的动物更强，D错误。故选A。35．我国发酵技术历史悠久，《齐民要术》中就有对腌制泡菜的相关记载，“作盐水，令极咸，于盐水中洗菜......其洗菜盐水，澄取清者，泻着瓮中，令没菜把即止”。大意是“用浓盐水洗菜，然后将盐水清澈部分倒入泡菜坛，直至将菜浸没”。下列关于腌制泡菜的叙述，正确的是（

）A．“于盐水中洗菜”能够杀死蔬菜表面所有的微生物B．“令没菜把即止”是为了给乳酸菌提供无氧环境C．腌制过程中，要经常打开泡菜坛盖子确认腌制效果D．乳酸菌能利用简单的无机物制造有机物，形成乳酸【答案】B【分析】泡