2024年中考模拟试卷语文（河南卷）

2024年中考第三次模拟考试（河南卷）语文（本试卷共20小题，满分120分，考试用时120分钟。）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共23分）1．阅读下面文字，回答后面的问题。（4分）习近平总书记指出，“春种其华，秋收其实”。共建“一带一路”倡议提出以来，中国hóng扬和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，同各方合作伙伴一道，为世界经济增长增添动力。新时代的河南，牢记习近平总书记的嘱托，加快建设连通境内外、辐射东中西的物流通道shū纽，积极融入“一带一路”建设，以更开放的胸怀和独特的魅力拥抱世界，发展成效令人刮目相看。(1)依次给语段中加横线的字注音，全部正确的一项是（

）（

2分

）A．fú

mēi B．fǔ

méi C．fú

mèi D．fǔ

mèi(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（

2分

）hóng()扬

shū()纽2．阅读下面的材料，按要求答题。（

4分

）一幅完整的书画，需要使其更加美观以及便于保存、流传和收藏，__________________。装裱也称为“装潢”“装池”“裱精”，是我国特有的一种保护和美化书画的技术。装裱可以分为原裱和重新装裱。原裱就是把新画好的画按装裱的程序进行装裱；重新装裱就是对那些原裱不佳或是由于保管不善，发生空壳脱落、受潮发霉、糟朽断裂、虫蛀鼠咬的传世书画及出土书画进行装裱。经过装裱的书画，不仅便于收藏和布置观赏，而且更加牢固、美观。(1)在语段空格处补写恰当的语句，使语段意思完整连贯，逻辑严密。（l0字以内）（

2分

）(2)上面语段中画横线句有语病，请写出修改意见。（

2分

）3．九一班同学举办中华诗词大赛，下面是以“豫见远方”为主题的开场白，请你补全空白内容。（

8分

）人生最美好的事情莫过于拥有诗和远方。面对远方，纵使崎岖坎坷，也坚信陆游困境中坚持，对前途抱有希望的“①____________________②____________________”（《游山西村》）。纵使朋友奔赴远方，也会像王勃送别友人那样，“③_________________，④________________”，不失豪迈的激情（《送杜少府之任蜀州》）。岑参在远方戍守边关，不失浪漫情怀，面对白雪纷飞，咏唱出“⑤___________________，⑥___________________”。而女词人李清照的远方，更是那美妙的仙境“⑦____________________，风休住，⑧____________________”。（《渔家傲·天接云涛连晓雾》）同学们在整理2023年我国重大科技成果时，纷纷为我国科技发展成就点赞，为广大的科技工作者点赞。班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。（

7分

）4．活动中，小豫搜集到了下面两则材料。请写出你从材料中探究到的信息。（

3分

）【材料一】2023年我国重大科技成果：中国空间站进入应用与发展阶段；我国科学家首次在实验中实现了模式匹配量子密钥分发；液氧甲烷火箭朱雀二号遥二运载火箭发射成功；255个光子的量子计算原型机“九章三号”刷新世界纪录；神舟十六号载人飞船、神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功；第四十次南极考察启动……越来越多“中国足迹”标注科技发展的“中国高度”，基础研究持续为科技创新提供不竭动能，科技体制改革进一步营造良好氛围、激发人才活力……一系列突破性、标志性科技成果令人振奋！点赞中国科技，致敬科技工作者！【材料二】①身体可以失重，但心灵永远不能失重，唯有全力以赴才能不负时代、不负梦想。——神舟十七号乘组指令长汤洪波②要做需要非常努力跳起来才够得着的科研，并坚持做到极致。——中国科学技术大学教授陆朝阳③我们的使命就是用自己的努力，为更好地认识南极、保护南极、利用南极作出贡献。——中国第四十次南极考察队首席科学家张北辰5．如图是为“全国科技工作者日”设计的徽标。请你以设计者的身份向老师和同学们介绍一下你的构思和设计意图。（4分）二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下文,完成下面小题。（共16分）急送张弯①在高架桥下等绿灯时，他的电瓶车忽然断电无法启动了。手机铃声又响起，他瞄一眼，还是那个急等着要货的女货主。他便习惯性地朝电瓶车坐垫处狠拍几下，将左右手的挡位和刹把旋几旋，依然一点反应都没有。②手机铃声刚停，紧接着又响起。他无奈地腾出手，滑开绿色接听键。“师傅你到底怎么回事，二十分钟可以到的路程，这都快一个小时了！”女货主的语调满是火气，态度不那么友好。③“实在对不起，这闹心事都赶到一块，我的电瓶车刚才又坏了，还在想办法。”他尽重用平和的语调解释。“不会是又在乱挑吧?我之前问你，你说货物拿错了，返回去调换，火约迟十分钟送到。现在呢，已迟了半个小时还不见你人影，你这一趟带多少家货我不管，可你不能把我这单货一直往后拖。你电瓶车不是坏了吗，你打个车过来，赶紧将我那两箱背送到，我也不投诉你了。”看样子，女货主是真将急了。④他将电瓶车推到对面一个单位门口，对门口保安说；“火哥，我是‘同城急送’的说货员，我这车坏了，能不能推到你们院子里放一放。我打本把客户的货送过去，晚点再回来将车子推走?”“这样吧，你就将车靠到我们单位围墙边，我这边把带帮你瞅着。七点之前能拿走吧?过了七点我交班可就不管啦。”保安看到他额上的汗，劝了恻隐之心。⑤还好，出租车用了不到十分钟时间便到达了。他理亏地将两箱货搬进女货点的后备厢，再将箱子打开，让女货主查看。验完货，他问：“要叫起来吗?”女货生“嗯”了一声。干是，他又将箱子搬出，拿后备厢里的胶带，封严再搬进去，码放好。看到他被汗珠浸潮的蓝色外衣，女货主噘着的嘴努了几努，还是将想说的话压下，发动油门走了。⑥他这才想起，自己预备换穿的衣服还在电瓶车后座的箱子里。看一下手机时间，离女儿通知的家长会时间已过去五分钟，现在打车过去，怎么也得迟到二十分钟。这是女儿上初中陷的第一次家长会，孩子要求一定要准时。唉，本来他不打算接这趟单，可看这路程与方位，依照通常的派送时间计算，基本不会耽误。谁料，提货出来会遇上这么些不顺利的事。⑦算了，就这身衣服吧，反正女儿和她同学都提前放学了，第一次家长会，熟人不会太多。他将自己的上衣拍打几下，把拉链拉好，继续拦出租车。⑧没想到，他进教室时，班主任老师还未到，家长们在低声交谈着。他走向女儿的位子，看到课桌上贴有女儿小名“小雅”字样的心形纸片，他的心平静了许多。坐定，他想起什么，赶紧掏出手机，关了接单App，又调成静音。⑨这时，他看见那位女货主也走进教室，并径直走向他的右边——教室里最后一个空座位。⑩弯腰坐下那一瞬，女货主也认出了他。他只好朝她尴尬地笑笑。“这么巧?”女货主也轻轻嘀咕一句。⑪班主任随后匆匆进来，依次将家长会的各个事项按部就班主持。一个半小时后，班主任总结：“……最后说个事，有位不愿公开姓名的家长，想给班上的每位同学赠送一套文具。在此，我代表本班所有老师和同学，向这位爱心家长致以真诚的感谢！”⑫他当即明白，那位家长正是他身边这位女货主。因为那两箱文具就是他刚刚送的货。他向她笑笑，并投去敬佩、赞许的目光。当大部分家长离开教室时，他们才从座位上站起。⑬“谢谢您，没有给我差评和投诉；谢谢您，给孩子们的爱心！”他轻声说。⑭“不，不，先前我脾气不好，还请你别见怪。我得谢谢你和你家小雅，我女儿休学过一年，学习跟不上。她说班上同学都很关心她，特别是邻桌的小雅，总是帮助她……这也是我给同学们赠送文具的起因。这事还请你不要说出去，我女儿也不知道。我希望这个班级永远保持这种融洽互助的美好氛围……我们能加个好友吗?”他腼腆地点点头。(选自《羊城晚报》2023年2月1日，作者：张弯。有删改)学校话剧社团想把这篇小说改编成话剧，参加校园艺术节的表演大赛，改编过程中遇到了以下问题：6．同学们准备将小说分成不同剧幕分别进行排练，请你带着演员组的同学进行梳理。（

4分

）第一幕：他拿错货、电瓶车出现故障，再次接到女货主电话催促。第二幕:①______________________________________________________________第三幕：他打车给女货主把货物送到并封装、码放好。第四幕:②______________________________________________________________第五幕：他和女货主互相表示感谢。7．剧务组的同学考虑到道具及表演等问题，想删去第④⑤段中关于他的“汗”的描写，编剧组的同学都不同意，请你代表编剧组向剧务组的同学解释原因。（

4分

）8．排练过程中，饰演女货主的小语对于女货主的形象把握不到位，请你结合文章内容帮她分析女货主的人物形象。（

4分

）9．音效组的同学因选哪首歌作为话剧结束的背景音乐而争论起来。请你任选一个并说明理由。（

4分

）A．《感恩的心》

B．《爱的奉献》（二）阅读下面两个文本，完成下面小题。（

11分

）文本一让优秀传统文化“可知可感”①以古人之规短，开自己之生面。习近平总书记一再强调要把握好传承和创新的关系，“古为今用、推陈出新”“学古不泥古、破法不悖法”“必须以守正创新的正气和說气，赓续历史文脉、谱写当代华章”②从机灵可爱的“唐宫小姐姐”到“翩若惊鸿，婉若游龙”的水下洛神，近年来，爆款频出的河南卫视，“出圈”密码即在于此。③河南卫视“中国节气”节目制作工作记录中，有这样一行宇；“找准中国人的“文化DNA’，带领人们“深入”优秀传统文化的浩渺图景，而后在奇特美妙之处‘浅出’④在“春分”篇章中，引申“孕育布望，珍惜春光，保护理想的种子”的崭新内涵；在“立夏”篇章中，“成长、责任与使命”的主题与“万物至此皆长大”的节气特点相得益彰；在“小满奇遇记”茶话会上，择义“小得盈满”的意蕴哲思这样解读“中国节气”，别有一番意味。⑤14名宫廷乐师，从《簪花仕女图X捣练图》等一幅幅名画之间穿行而来，组成《唐宫夜宴》……这样讲述“中国节日”，别有一番意趣。⑥可舞、可视，让优秀传统文化的魅力可知可感。不到2分钟的水下舞路《祈》，工作人员在水下泡了26个小时、一天出水入水200次，舞者身上需携带几公斤配重，最终成就水随舞动、衣袂翩跹的水下洛神。⑦这份创作匠心，让观众看得走心。美学引领、科技赋能、创新表达、艺术，点亮，让历史古韵、当代国风与“乙世代”观众精准对接。⑧共鸣，来自传统文化与当代价值的相遇。叙事强，表达新，实现思想旨归的现代转化。共情，来自中华美学和当代审美的相遇。创意奇，制作精，追求艺术美学的现代建构⑨实践江明，河南卫视系列文化节目之所以受青睐，正是因为作品中蕴含着丰富的文化创造力，涌动着将中华优秀传统文化之美与当下生活之用结合在一起的文化生命力，澎湃着中国人坚定的文化自信。⑩中华优秀传统文化活泼地融入当代，文化传承发展弦歌不较、历久弥新，让我们的创造生生不息，让我们的文化绵延不绝。摘自2023年9月18日《人民日报》（作者王瑨有删改）文本二传统文化成为网络动画的底色①网络动画是数字时代的新兴艺术形态和文化业态，是全年龄段受众都乐于接受、用心欣赏的文艺形式，有着广泛的社会影响力。数据显示，2022年中国在线动画市场规模达285.8亿元。观察网络动画的发展现状和未来发展路径，可以发现，传统文化正在成为网络动画的底色，成为网络动画实现健康、有序发展的底气。②伴随短视频平台的兴起，网络动画形式更为多样，出现了一系列竖屏构图、结构精巧的短剧动画。有些传统文化题材的网络动西作品，以极短的篇幅，精准还原和表现生活细节，重在展示传统的美好和文化的氛围，更多强调人物个性、画面风格和文化气息，更加突出快节奏与戏剧化。对子这类网络动画，观众利用碎片时间就可以观看，剧集更新更快，也更容易产生黏性。③动画短视频具有强大的文化信息传播潜力，可以说是网络动画寻求发展突破口的新方向。中华优秀传统文化是原创网络动画创意的重要源头和主要素材库。中华优秀传统文化意蕴浓厚、博大精深，深刻体现着中华民族特有的认知思维、思想内涵和精神风范，深刻展现着东方哲学的深度、力度和高度。对优秀传统文化进行创新性挖掘和呈现，是网络动画实现高质量发展的根本方向和必然路径。④网络动画作品《中国奇谭》聚焦中国神话与民间故事，以现代视角进行全新的解读与再创作，得到观众强烈的情感共鸣和市场的热切反响。剧中被职场困扰的小猪妖、胡同里的神仙精灵、山中的独行书生等原创的人物形象源于传统文化，又鲜活、生动、接地气，与现代人心灵相通，因而让作品迅速获得很高的关注度和普遍赞誉。⑤在中华优秀传统文化中开发原创题材，不仅是文化传播的需要，更是网络动画观众的审美和情感需要。摘自2023年7月23日《光明日报》（作者葛竞有删改）10．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（

）（

3分

）A．两个文本都与中华优秀传统文化相关，但侧重点有所不同。B．两个文本都提及共鸣与共情。共鸣，来自中华美学和当代审美的相遇。共情，来自传统文化与当代价值的相遇。C．从文本二得知，动画短视频具有强大的文化信息传播潜力，可以说是网络动画寻求发展突破口的新方向。D．从文本一得知，可舞、可视，让优秀传统文化的魅力可知可感。11．文本一第④段中对“立夏”“春分”“小满”进行了解读，请你照此对“惊蛰”和“芒种”两个节气进行解读。（

4分

）惊蛰：芒种：12．请你结合文本一、文本二的内容，整理下面的对联。（

4分

）谱写动画优秀文化精彩新篇弘扬传统三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个语段，完成各题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）【乙】辛丑正月五日，天气澄和，风物闲美，与二三邻曲①，同游斜川。临长流，望曾城，鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜②者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城，傍无依接，独秀中皋③。遥想灵山，有爱嘉名。欣对不足，率尔④赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏⑤年纪乡里，以记其时日。（选自东晋陶渊明《游斜川诗序》）【注释】①邻曲：邻居。②南阜：南山，指庐山。③皋：近水处的高地。④率尔：本是形容贸然、轻率的样子，这里作“即兴”解。⑤疏：有条理地分别记载。13．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（

3分

）文言语句方法提示解释（1）四时俱备课内迁移法：湖中人鸟声俱绝（《湖心亭看雪》）（2）临长流，望曾城查阅词典法：①来到；到达。②对着；靠近。③临近；临别，含有将要、快要的意思。④照着字或画描摹。（填序号）（3）独秀中皋词语类推法：山清水秀14．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分

）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。15．语段【甲】中，作者描摹景物运用了动静结合的写法，请结合语段举例分析。（

2分

）16．【甲】【乙】两个语段都描写山水景物，但在表达思想感情上却有不同，请分别概括。（

4分

）（二）阅读《山坡羊·潼关怀古》和《使至塞上》，回答问题。山坡羊·潼关怀古元·张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。使至塞上唐•王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。17．两首诗词中都写到了“河”这一意象，请说出两首诗词中描写这一意象及作用的不同。（

4分

）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。大漠孤烟直，长河落日圆。四、整本书阅读（5分）阅读下面名著的相关内容，回答问题。图一【批注】①这个封面的插图是鲁迅的图像，点出了本书的作者；②背景是江南水乡的建筑，符合浙江绍兴的背景特征，因为《朝花夕拾》所写的故事大多是发生在鲁迅家乡浙江绍兴的事。图二18．图二是《朝花夕拾》另一个版本的封面，请仿照图一的批注给图二做批注。（2分）19．名著的版本不同，封面也不一样，以下是《水浒传》两个不同版本的封面，你觉得哪一个更好？请结合名著相关内容，任选一个封面谈谈你的想法。（3分）五、作文（50分）20．阅读下面材料，按要求可作。“机遇”每个人都有，但许多人不知道自己在不经意间碰到过它。下面两本书都与“机遇”有关，它们的封面内容，引发了你怎样的联想与思考？备注：①书本（左）：愚者错失机遇，智者善抓机遇，弱者坐等机遇，强者创造机遇。机遇，青睐有准备的人。它稍纵即逝，不相信眼泪。它与懦弱、懈情无缘。目光敏锐、勇敢果决者常常能获得它。同时它对任何人都是平等的，能否抓住它，主动权永远在你的手里。②书本（右）：你可以一败涂地，但不可错失良机。你今天输掉的东西，还有时间赢取。你今天失去的机遇，会令你追悔莫及。选择以下一个任务进行写作。【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章。【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作。（诗歌除外）【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。要求：（1）题目自拟，文体自选。（2）不少于600字，不得套作、抄袭。（3）文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

2024年中考第三次模拟考试（河南卷）语文·全解全析（本试卷共20小题，满分120分，考试用时120分钟。）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共23分）1．阅读下面文字，回答后面的问题。（4分）习近平总书记指出，“春种其华，秋收其实”。共建“一带一路”倡议提出以来，中国hóng扬和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，同各方合作伙伴一道，为世界经济增长增添动力。新时代的河南，牢记习近平总书记的嘱托，加快建设连通境内外、辐射东中西的物流通道shū纽，积极融入“一带一路”建设，以更开放的胸怀和独特的魅力拥抱世界，发展成效令人刮目相看。(1)依次给语段中加横线的字注音，全部正确的一项是（

）（

2分

）A．fú

mēi B．fǔ

méi C．fú

mèi D．fǔ

mèi(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（

2分

）hóng()扬

shū()纽【答案】(1)C(2)弘枢【解析】（1）本题考查字音。辐射（fú）：热的一种传播方式。光或热由一点向四周直线发散出去；从中心向各个方向沿着直线伸展出去；魅力（mèi）：很能吸引人的力量。故选C。（2）本题考查字形。弘扬（hóng）：发扬光大；枢纽（shū）：指重要的部分，事物相互联系的中心环节，也指重要的地点或事物关键之处。2．阅读下面的材料，按要求答题。（

4分

）一幅完整的书画，需要使其更加美观以及便于保存、流传和收藏，__________________。装裱也称为“装潢”“装池”“裱精”，是我国特有的一种保护和美化书画的技术。装裱可以分为原裱和重新装裱。原裱就是把新画好的画按装裱的程序进行装裱；重新装裱就是对那些原裱不佳或是由于保管不善，发生空壳脱落、受潮发霉、糟朽断裂、虫蛀鼠咬的传世书画及出土书画进行装裱。经过装裱的书画，不仅便于收藏和布置观赏，而且更加牢固、美观。(1)在语段空格处补写恰当的语句，使语段意思完整连贯，逻辑严密。（l0字以内）（

2分

）(2)上面语段中画横线句有语病，请写出修改意见。（

2分

）【答案】(1)示例：这就离不开装裱（意思对即可）(2)将“更加牢固、美观”与“便于收藏和布置观赏”调换位置。【解析】（1）本题考查句子的衔接与补写能力。解答此题时，首先要通读语段，明确语段主要讲的是书画的装裱。根据空格前的内容“一幅完整的书画，需要使其更加美观以及便于保存、流传和收藏”可知，空格处需要填写保存书画的手段；再根据空格后的句子“装裱也称为”，可知空格处与“装裱”有关，故应填写“这就离不开装裱”。（2）本题考查病句的辨析与修改能力。解答此题时，首先要通读语段，理解语段的内容，然后判断。画横线句的主要错误是语序不当，书画装裱后应该先是“更加牢固、美观”，然后才是“便于收藏和布置观赏”。故将“更加牢固、美观”与“便于收藏和布置观赏”调换位置。3．九一班同学举办中华诗词大赛，下面是以“豫见远方”为主题的开场白，请你补全空白内容。（

8分

）人生最美好的事情莫过于拥有诗和远方。面对远方，纵使崎岖坎坷，也坚信陆游困境中坚持，对前途抱有希望的“①____________________②____________________”（《游山西村》）。纵使朋友奔赴远方，也会像王勃送别友人那样，“③_________________，④________________”，不失豪迈的激情（《送杜少府之任蜀州》）。岑参在远方戍守边关，不失浪漫情怀，面对白雪纷飞，咏唱出“⑤___________________，⑥___________________”。而女词人李清照的远方，更是那美妙的仙境“⑦____________________，风休住，⑧____________________”。（《渔家傲·天接云涛连晓雾》）【答案】山重水复疑无路柳暗花明又一村海内存知己天涯若比邻忽如一夜春风来千树万树梨花开九万里风鹏正举蓬舟吹取三山去【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“疑、柳暗花明、知己、涯、邻、梨、鹏、蓬舟、三山”等字词容易写错。同学们在整理2023年我国重大科技成果时，纷纷为我国科技发展成就点赞，为广大的科技工作者点赞。班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。（

7分

）4．活动中，小豫搜集到了下面两则材料。请写出你从材料中探究到的信息。（

3分

）【材料一】2023年我国重大科技成果：中国空间站进入应用与发展阶段；我国科学家首次在实验中实现了模式匹配量子密钥分发；液氧甲烷火箭朱雀二号遥二运载火箭发射成功；255个光子的量子计算原型机“九章三号”刷新世界纪录；神舟十六号载人飞船、神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功；第四十次南极考察启动……越来越多“中国足迹”标注科技发展的“中国高度”，基础研究持续为科技创新提供不竭动能，科技体制改革进一步营造良好氛围、激发人才活力……一系列突破性、标志性科技成果令人振奋！点赞中国科技，致敬科技工作者！【材料二】①身体可以失重，但心灵永远不能失重，唯有全力以赴才能不负时代、不负梦想。——神舟十七号乘组指令长汤洪波②要做需要非常努力跳起来才够得着的科研，并坚持做到极致。——中国科学技术大学教授陆朝阳③我们的使命就是用自己的努力，为更好地认识南极、保护南极、利用南极作出贡献。——中国第四十次南极考察队首席科学家张北辰5．如图是为“全国科技工作者日”设计的徽标。请你以设计者的身份向老师和同学们介绍一下你的构思和设计意图。（4分）【答案】4．中国科学技术不断发展，成果显著；这离不开科技工作者全力以赴、追求极致、无私奉献的科研精神。5.各位老师、同学们：大家好！我设计的这个徽标上方是一双手，左手五个手指代表“5”，右手的三个手指代表“3”，拇指和食指围在一起代表“0”，合起来就是“5·30”，下方是数字“5·30”和汉字“全国科技工作者日”，左、右手指指尖靠在一起组成一个“心”的形状，寓意科技工作者不忘初心、同心同德、专心致志投身科技创新事业。【解析】4．本题考查提炼概括。结合【材料一】“2023年我国重大科技成果：中国空间站进入应用与发展阶段；我国科学家首次在实验中实现了模式匹配量子密钥分发；液氧甲烷火箭朱雀二号遥二运载火箭发射成功；255个光子的量子计算原型机“九章三号”刷新世界纪录；神舟十六号载人飞船、神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功；第四十次南极考察启动……”可知，列举的重大科技成果，展现的是我国科技进步取得的成果，可概括为：中国科学技术不断发展，成果显著；结合【材料二】①“身体可以失重，但心灵永远不能失重，唯有全力以赴才能不负时代、不负梦想”、②“要做需要非常努力跳起来才够得着的科研，并坚持做到极致”、③“我们的使命就是用自己的努力，为更好地认识南极、保护南极、利用南极作出贡献”可知，中国科技成果的取得离不开科技工作者无私奉献、脚踏实地的科研精神。5．本题考查图文转换。口语交际题，注意称呼和用语得体。徽标理解：徽标上方图形是由两只手相对组成，左、右手指指尖靠在一起组成一个“心”的形状。左手五个手指代表“5”；右手的三个手指代表“3”，拇指和食指围在一起代表“0”，合起来就是“5.30”；两手之间是数字“5.30”。徽标下方是汉字“全国科技工作者日”。寓意：科技工作者不忘初心、同心同德、专心致志投身科技创新事业。示例：各位老师、同学们：大家好。我的设计构思是这样的：徽标由两部分组成，上部是简单的图形，占版面的五分之四，居中是两只手相对组成的图案，左、右手指指尖靠在一起组成一个“心”的形状。左手五个手指代表“5”；右手的三个手指代表“3”，拇指和食指围在一起代表“0”，合起来就是“5.30”；两手之间空隙处是数字“5.30”。徽标下部，占版面的五分之一，用正楷字写“全国科技工作者日”等汉字。本徽标的寓意是：科技工作者不忘初心、同心同德、专心致志投身科技创新事业。你们觉得这个设计怎么样？二、现代文阅读（共27分）（一）阅读下文,完成下面小题。（共16分）急送张弯①在高架桥下等绿灯时，他的电瓶车忽然断电无法启动了。手机铃声又响起，他瞄一眼，还是那个急等着要货的女货主。他便习惯性地朝电瓶车坐垫处狠拍几下，将左右手的挡位和刹把旋几旋，依然一点反应都没有。②手机铃声刚停，紧接着又响起。他无奈地腾出手，滑开绿色接听键。“师傅你到底怎么回事，二十分钟可以到的路程，这都快一个小时了！”女货主的语调满是火气，态度不那么友好。③“实在对不起，这闹心事都赶到一块，我的电瓶车刚才又坏了，还在想办法。”他尽重用平和的语调解释。“不会是又在乱挑吧?我之前问你，你说货物拿错了，返回去调换，火约迟十分钟送到。现在呢，已迟了半个小时还不见你人影，你这一趟带多少家货我不管，可你不能把我这单货一直往后拖。你电瓶车不是坏了吗，你打个车过来，赶紧将我那两箱背送到，我也不投诉你了。”看样子，女货主是真将急了。④他将电瓶车推到对面一个单位门口，对门口保安说；“火哥，我是‘同城急送’的说货员，我这车坏了，能不能推到你们院子里放一放。我打本把客户的货送过去，晚点再回来将车子推走?”“这样吧，你就将车靠到我们单位围墙边，我这边把带帮你瞅着。七点之前能拿走吧?过了七点我交班可就不管啦。”保安看到他额上的汗，劝了恻隐之心。⑤还好，出租车用了不到十分钟时间便到达了。他理亏地将两箱货搬进女货点的后备厢，再将箱子打开，让女货主查看。验完货，他问：“要叫起来吗?”女货生“嗯”了一声。干是，他又将箱子搬出，拿后备厢里的胶带，封严再搬进去，码放好。看到他被汗珠浸潮的蓝色外衣，女货主噘着的嘴努了几努，还是将想说的话压下，发动油门走了。⑥他这才想起，自己预备换穿的衣服还在电瓶车后座的箱子里。看一下手机时间，离女儿通知的家长会时间已过去五分钟，现在打车过去，怎么也得迟到二十分钟。这是女儿上初中陷的第一次家长会，孩子要求一定要准时。唉，本来他不打算接这趟单，可看这路程与方位，依照通常的派送时间计算，基本不会耽误。谁料，提货出来会遇上这么些不顺利的事。⑦算了，就这身衣服吧，反正女儿和她同学都提前放学了，第一次家长会，熟人不会太多。他将自己的上衣拍打几下，把拉链拉好，继续拦出租车。⑧没想到，他进教室时，班主任老师还未到，家长们在低声交谈着。他走向女儿的位子，看到课桌上贴有女儿小名“小雅”字样的心形纸片，他的心平静了许多。坐定，他想起什么，赶紧掏出手机，关了接单App，又调成静音。⑨这时，他看见那位女货主也走进教室，并径直走向他的右边——教室里最后一个空座位。⑩弯腰坐下那一瞬，女货主也认出了他。他只好朝她尴尬地笑笑。“这么巧?”女货主也轻轻嘀咕一句。⑪班主任随后匆匆进来，依次将家长会的各个事项按部就班主持。一个半小时后，班主任总结：“……最后说个事，有位不愿公开姓名的家长，想给班上的每位同学赠送一套文具。在此，我代表本班所有老师和同学，向这位爱心家长致以真诚的感谢！”⑫他当即明白，那位家长正是他身边这位女货主。因为那两箱文具就是他刚刚送的货。他向她笑笑，并投去敬佩、赞许的目光。当大部分家长离开教室时，他们才从座位上站起。⑬“谢谢您，没有给我差评和投诉；谢谢您，给孩子们的爱心！”他轻声说。⑭“不，不，先前我脾气不好，还请你别见怪。我得谢谢你和你家小雅，我女儿休学过一年，学习跟不上。她说班上同学都很关心她，特别是邻桌的小雅，总是帮助她……这也是我给同学们赠送文具的起因。这事还请你不要说出去，我女儿也不知道。我希望这个班级永远保持这种融洽互助的美好氛围……我们能加个好友吗?”他腼腆地点点头。(选自《羊城晚报》2023年2月1日，作者：张弯。有删改)学校话剧社团想把这篇小说改编成话剧，参加校园艺术节的表演大赛，改编过程中遇到了以下问题：6．同学们准备将小说分成不同剧幕分别进行排练，请你带着演员组的同学进行梳理。（

4分

）第一幕：他拿错货、电瓶车出现故障，再次接到女货主电话催促。第二幕:①______________________________________________________________第三幕：他打车给女货主把货物送到并封装、码放好。第四幕:②______________________________________________________________第五幕：他和女货主互相表示感谢。7．剧务组的同学考虑到道具及表演等问题，想删去第④⑤段中关于他的“汗”的描写，编剧组的同学都不同意，请你代表编剧组向剧务组的同学解释原因。（

4分

）8．排练过程中，饰演女货主的小语对于女货主的形象把握不到位，请你结合文章内容帮她分析女货主的人物形象。（

4分

）9．音效组的同学因选哪首歌作为话剧结束的背景音乐而争论起来。请你任选一个并说明理由。（

4分

）A．《感恩的心》

B．《爱的奉献》【答案】6．他准备打车给女货主送货，央求保安允许他停放电瓶车他参加家长会时遇见女货主，并得知货物是送给班上同学的7．第④⑤段中关于他的“汗”的描写属于细节描写，细腻地刻画出他不能及时送到货时的焦急心理，以及为女货主送货物的辛劳，也揭示了保安允许他放车、女货主不投诉他的原因，推动了故事情节的发展。所以这两段中关于他的“汗”的描写不能删去。8．①知恩图报：女货主为感谢班级同学对女儿的帮助，特意买来文具赠送给每位同学。②宽容善良：女货主着急要货，但当看到送货师傅的辛劳时，没有因为送货师傅没按时送到而给他差评和投诉，并在家长会后表示希望班级永远保持融洽互助的氛围。9．示例一：我选择《感恩的心》。理由：文中女货主为了感谢班级同学对女儿的关心照顾，买来文具送给每位同学，女货主知恩图报的品质以及文中送货师傅对女货主没有给他差评和投诉的感恩都是作者要赞美的，所以我建议使用《感恩的心》。示例二：我选择《爱的奉献》。理由：文中的同学们对女货主女儿的帮助是爱，女货主送文具给班级同学们也是爱，这种爱的传递是作者想要赞美和呼吁的，也是文章的主旨，所以我建议使用《爱的奉献》。【解析】6．本题考查文章内容的理解和概括。第一空：根据文章第④段“他将电瓶车推到对面一个单位门口，对门口保安说：‘火哥，我是‘同城急送’的说货员，我这车坏了，能不能推到你们院子里放一放。我打本把客户的货送过去，晚点再回来将车子推走？’‘这样吧，你就将车靠到我们单位围墙边，我这边把带帮你瞅着。七点之前能拿走吧？过了七点我交班可就不管啦。’保安看到他额上的汗，劝了恻隐之心。”可以概括：快递员决定打车送货，同时他请求保安帮忙照看电瓶车，保安在了解情况后表示同意。结合示例，可以填写：他准备打车给女货主送货，央求保安允许他停放电瓶车。第二空：根据文章第⑪段“班主任随后匆匆进来，依次将家长会的各个事项按部就班主持。一个半小时后，班主任总结：‘……最后说个事，有位不愿公开姓名的家长，想给班上的每位同学赠送一套文具。在此，我代表本班所有老师和同学，向这位爱心家长致以真诚的感谢！’”和第⑫段“他当即明白，那位家长正是他身边这位女货主。因为那两箱文具就是他刚刚送的货。”可以概括：在家长会结束时，班主任宣布了一位匿名家长赠送文具的善举，快递员这才意识到这位家长正是他之前送货的女货主。结合示例，可以填写：他参加家长会时遇见女货主，并得知货物是送给班上同学的。7．本题考查人物描写。首先，原文第④段中提到：“保安看到他额上的汗，劝了恻隐之心。”这里的“汗”不仅是他身体劳累的直接体现，更是他内心焦急和紧张的写照。这样的描写使得角色形象更加生动鲜活，观众可以更加深入地感受到他作为快递员在面对电瓶车故障、女货主催促等多重压力时的心理状态。其次，原文第⑤段中描述他“被汗珠浸潮的蓝色外衣”，进一步强调了他在送货过程中的辛劳。这种辛劳不仅体现在身体上的付出，更体现在他对工作的敬业和对客户的负责态度上。这种描写有助于观众对角色产生更多的同情和认同，从而更加深入地理解他的行为和选择。此外，这些“汗”的描写也对后续情节的发展起到了推动作用。正是因为他展现出了如此辛勤和敬业的一面，保安才愿意帮助他照看电瓶车，女货主也最终能够理解并接纳他的迟到。这种情节的发展使得故事更加连贯和合理，也增强了故事的戏剧性和观赏性。综上所述，第④⑤段中关于他的“汗”的描写不仅生动地展现了他的形象和内心世界，还推动了故事情节的发展。因此，我们编剧组认为这部分描写应当保留，以便更好地呈现故事的全貌和角色的立体性。希望剧务组的同学们能够理解并接受我们的建议。8．本题考查人物形象。根据文章第⑪段“班主任随后匆匆进来，依次将家长会的各个事项按部就班主持。一个半小时后，班主任总结：‘……最后说个事，有位不愿公开姓名的家长，想给班上的每位同学赠送一套文具。在此，我代表本班所有老师和同学，向这位爱心家长致以真诚的感谢！’”可以概括：女货主是一位知恩图报的人，她为了感谢班级同学对女儿的帮助，特意购买了文具赠送给每位同学，展现出她的善良和感恩之心。根据文章第⑫段“他当即明白，那位家长正是他身边这位女货主。因为那两箱文具就是他刚刚送的货。”和第⑭段“‘不，不，先前我脾气不好，还请你别见怪。我得谢谢你和你家小雅，我女儿休学过一年，学习跟不上。她说班上同学都很关心她，特别是邻桌的小雅，总是帮助她……这也是我给同学们赠送文具的起因。这事还请你不要说出去，我女儿也不知道。我希望这个班级永远保持这种融洽互助的美好氛围……我们能加个好友吗？’他腼腆地点点头。”可以概括：女货主是一个宽容善良的人，尽管她在等待货物时表现出一定的焦急，但看到送货师傅的辛劳后，她并没有因为送货师傅的迟到而投诉或给差评。相反，她理解并接纳了送货师傅的辛苦，甚至在家长会后表示希望班级能够保持融洽互助的氛围。她的这些举动展现了她对他人困难的体谅和宽容态度。综上所述，女货主是一个知恩图报、宽容善良的人。她不仅懂得感恩回报，而且能够体谅他人的难处，展现出了积极向上的品质。9．本题考查情感主旨、拓展应用。本题要求从《感恩的心》和《爱的奉献》两首歌中选出适合作为话剧结束的背景音乐，并说明理由。两首歌都表达了正面的情感，但各有侧重点。《感恩的心》更强调感恩与回报，适合表达剧情中角色间的感恩之情或剧情传递的感恩主题。《爱的奉献》则侧重于无私的爱与奉献，适合表达角色间的深情厚意或剧情中的大爱精神。示例（A选项《感恩的心》）：我选择《感恩的心》作为话剧结束的背景音乐。这首歌的歌词深情而真挚，旋律悠扬动人，能够很好地契合话剧的情感氛围。在剧情的高潮部分或感人瞬间播放，能够增强观众的情感共鸣，使他们在感动中思考感恩的意义。同时，《感恩的心》也是一首广为传唱的歌曲，观众对其旋律和歌词都非常熟悉，这有助于他们在欣赏话剧的同时，更深入地理解和感受剧情所传达的感恩之情。示例（B选项《爱的奉献》）：我选择《爱的奉献》作为话剧结束的背景音乐。这首歌以其深沉而宽广的情感，完美地诠释了爱的无私与伟大。在话剧的结尾，当角色们展现出对彼此的深情厚意或对社会的无私奉献时，播放这首歌能够增强剧情的感染力，使观众在感动中领略到爱的力量。此外，《爱的奉献》的旋律激昂而动人，能够激发观众内心的情感共鸣，使他们在话剧结束后依然沉浸在剧情所营造的氛围中。（二）阅读下面两个文本，完成下面小题。（

11分

）文本一让优秀传统文化“可知可感”①以古人之规短，开自己之生面。习近平总书记一再强调要把握好传承和创新的关系，“古为今用、推陈出新”“学古不泥古、破法不悖法”“必须以守正创新的正气和說气，赓续历史文脉、谱写当代华章”②从机灵可爱的“唐宫小姐姐”到“翩若惊鸿，婉若游龙”的水下洛神，近年来，爆款频出的河南卫视，“出圈”密码即在于此。③河南卫视“中国节气”节目制作工作记录中，有这样一行宇；“找准中国人的“文化DNA’，带领人们“深入”优秀传统文化的浩渺图景，而后在奇特美妙之处‘浅出’④在“春分”篇章中，引申“孕育布望，珍惜春光，保护理想的种子”的崭新内涵；在“立夏”篇章中，“成长、责任与使命”的主题与“万物至此皆长大”的节气特点相得益彰；在“小满奇遇记”茶话会上，择义“小得盈满”的意蕴哲思这样解读“中国节气”，别有一番意味。⑤14名宫廷乐师，从《簪花仕女图X捣练图》等一幅幅名画之间穿行而来，组成《唐宫夜宴》……这样讲述“中国节日”，别有一番意趣。⑥可舞、可视，让优秀传统文化的魅力可知可感。不到2分钟的水下舞路《祈》，工作人员在水下泡了26个小时、一天出水入水200次，舞者身上需携带几公斤配重，最终成就水随舞动、衣袂翩跹的水下洛神。⑦这份创作匠心，让观众看得走心。美学引领、科技赋能、创新表达、艺术，点亮，让历史古韵、当代国风与“乙世代”观众精准对接。⑧共鸣，来自传统文化与当代价值的相遇。叙事强，表达新，实现思想旨归的现代转化。共情，来自中华美学和当代审美的相遇。创意奇，制作精，追求艺术美学的现代建构⑨实践江明，河南卫视系列文化节目之所以受青睐，正是因为作品中蕴含着丰富的文化创造力，涌动着将中华优秀传统文化之美与当下生活之用结合在一起的文化生命力，澎湃着中国人坚定的文化自信。⑩中华优秀传统文化活泼地融入当代，文化传承发展弦歌不较、历久弥新，让我们的创造生生不息，让我们的文化绵延不绝。摘自2023年9月18日《人民日报》（作者王瑨有删改）文本二传统文化成为网络动画的底色①网络动画是数字时代的新兴艺术形态和文化业态，是全年龄段受众都乐于接受、用心欣赏的文艺形式，有着广泛的社会影响力。数据显示，2022年中国在线动画市场规模达285.8亿元。观察网络动画的发展现状和未来发展路径，可以发现，传统文化正在成为网络动画的底色，成为网络动画实现健康、有序发展的底气。②伴随短视频平台的兴起，网络动画形式更为多样，出现了一系列竖屏构图、结构精巧的短剧动画。有些传统文化题材的网络动西作品，以极短的篇幅，精准还原和表现生活细节，重在展示传统的美好和文化的氛围，更多强调人物个性、画面风格和文化气息，更加突出快节奏与戏剧化。对子这类网络动画，观众利用碎片时间就可以观看，剧集更新更快，也更容易产生黏性。③动画短视频具有强大的文化信息传播潜力，可以说是网络动画寻求发展突破口的新方向。中华优秀传统文化是原创网络动画创意的重要源头和主要素材库。中华优秀传统文化意蕴浓厚、博大精深，深刻体现着中华民族特有的认知思维、思想内涵和精神风范，深刻展现着东方哲学的深度、力度和高度。对优秀传统文化进行创新性挖掘和呈现，是网络动画实现高质量发展的根本方向和必然路径。④网络动画作品《中国奇谭》聚焦中国神话与民间故事，以现代视角进行全新的解读与再创作，得到观众强烈的情感共鸣和市场的热切反响。剧中被职场困扰的小猪妖、胡同里的神仙精灵、山中的独行书生等原创的人物形象源于传统文化，又鲜活、生动、接地气，与现代人心灵相通，因而让作品迅速获得很高的关注度和普遍赞誉。⑤在中华优秀传统文化中开发原创题材，不仅是文化传播的需要，更是网络动画观众的审美和情感需要。摘自2023年7月23日《光明日报》（作者葛竞有删改）10．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（

）（

3分

）A．两个文本都与中华优秀传统文化相关，但侧重点有所不同。B．两个文本都提及共鸣与共情。共鸣，来自中华美学和当代审美的相遇。共情，来自传统文化与当代价值的相遇。C．从文本二得知，动画短视频具有强大的文化信息传播潜力，可以说是网络动画寻求发展突破口的新方向。D．从文本一得知，可舞、可视，让优秀传统文化的魅力可知可感。11．文本一第④段中对“立夏”“春分”“小满”进行了解读，请你照此对“惊蛰”和“芒种”两个节气进行解读。（

4分

）惊蛰：芒种：12．请你结合文本一、文本二的内容，整理下面的对联。（

4分

）谱写动画优秀文化精彩新篇弘扬传统【答案】10．B11．示例惊蛰：预示着生机与活力

芒种：代表着忙碌与收获。（表达合理即可）12．示例：弘扬优秀传统文化谱写精彩动画新篇【解析】10．本题考查内容的理解。B.有误，根据文本一第⑧段“共鸣，来自传统文化与当代价值的相遇”，“共情，来自中华美学和当代审美的相遇”可知，本项“共鸣，来自中华美学和当代审美的相遇。共情，来自传统文化与当代价值的相遇”表述有误；故选B。11．本题考查内容理解和解读仿写。“惊蛰”是中国传统二十四节气中的第三个节气，标志着仲春时节的开始。惊蛰时节，气温回升，雨水增多，蛰虫初醒，草木萌新，细花吐蕊。这是一个充满生机的时节，春雷响，万物苏醒。在我国，惊蛰时节也有许多传统习俗，如吃梨、炒豆子等，寓意着远离虫害、预示丰收。总之，惊蛰是一个充满生机和希望的季节，人们应顺应自然规律，调整自己的作息和饮食，保持身心健康，迎接美好的春天。示例：惊蛰，预示着新生与复苏。芒种是中国传统二十四节气中的第九个节气，标志着仲夏时节的正式开始。在芒种时节，农民们需要争分夺秒地完成收割和播种工作。对于麦作区来说，芒种时节的晴朗天气对于麦收非常重要，因为这个时期北方地区的麦子成熟，需要及时收割以免损失。而在南方，芒种则标志着梅雨季节的开始，此时适宜播种水稻。总的来说，芒种是一个反映农业生产节奏和自然规律的重要节气，它提醒人们要按照季节的节奏安排农事活动，同时也体现了古人对自然规律的尊重和顺应。示例：芒种，预示着丰收和繁忙。12．本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。结合文本一第⑩段“中华优秀传统文化活泼地融入当代，文化传承发展弦歌不较、历久弥新，让我们的创造生生不息，让我们的文化绵延不绝”这一句可得出，弘扬优秀传统文化。结合文本二第①段“观察网络动画的发展现状和未来发展路径，可以发现，传统文化正在成为网络动画的底色，成为网络动画实现健康、有序发展的底气。在中华优秀传统文化中开发原创题材，不仅是文化传播的需要，更是网络动画观众的审美和情感需要”这句可以得出，谱写精彩动画新篇；“弘扬优秀传统文化，谱写精彩动画新篇”里上下联字数相等，都是8个字，4个词。上联的动词“弘扬”，下联用动词“谱写”来对；上联的形容词“优秀”，下联用形容词“精彩”来对；上联的名词“传统”“文化”，下联分别用名词“动画”“新篇”来对。上联以“化”四声结尾，下联用“篇”一声结尾，符合“仄起平收”。三、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面两个语段，完成各题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）【乙】辛丑正月五日，天气澄和，风物闲美，与二三邻曲①，同游斜川。临长流，望曾城，鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜②者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城，傍无依接，独秀中皋③。遥想灵山，有爱嘉名。欣对不足，率尔④赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏⑤年纪乡里，以记其时日。（选自东晋陶渊明《游斜川诗序》）【注释】①邻曲：邻居。②南阜：南山，指庐山。③皋：近水处的高地。④率尔：本是形容贸然、轻率的样子，这里作“即兴”解。⑤疏：有条理地分别记载。13．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（

3分

）文言语句方法提示解释（1）四时俱备课内迁移法：湖中人鸟声俱绝（《湖心亭看雪》）（2）临长流，望曾城查阅词典法：①来到；到达。②对着；靠近。③临近；临别，含有将要、快要的意思。④照着字或画描摹。（填序号）（3）独秀中皋词语类推法：山清水秀14．把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分

）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。15．语段【甲】中，作者描摹景物运用了动静结合的写法，请结合语段举例分析。（

2分

）16．【甲】【乙】两个语段都描写山水景物，但在表达思想感情上却有不同，请分别概括。（

4分

）【答案】13．（1）全,都（2）②（3）秀丽14．清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。15．景物的动静结合：高峰为静，流水为动。光色的动静结合：林青竹翠为静，五色交辉为动。声响的动静结合：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动，日落山暝为静，游鱼跃水为动。16．甲文：表达了作者对大自然的热爱与赞美之情，与古今知音共赏美景的得意之感。乙文：表达作者面对美景的欣喜和向往之情，抒发对年华流逝的感慨悲伤。【解析】13．本题考查解释字义。结合词类活用、通假字、古今异义词等，准确解释字义词义。（1）湖中人鸟声俱绝：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。俱：全。（2）临长流：面对悠然远逝的流水。临：对着，靠近。故选②。（3）山清水秀：形容风景优美。秀：秀丽。独秀中皋：秀丽地独立于平泽之中。山清水秀：形容风景优美。秀：秀丽。14．本题考查翻译句子。准确把握关键词语意思，结合词类活用、句式特点准确翻译。歇：消散。颓，坠落。沉鳞：潜游在水中的鱼。竞跃：竞相跳跃。15．本题考查分析写法。动静结合就是同时描绘动态和静态元素，以创造栩栩如生的画面和增强文本的表现力。“高峰入云，清流见底”写景物：高峰为静，流水为动。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”写光色：林青竹翠为静，五色交辉为动。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”写声响：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动，日落山暝为静，游鱼跃水为动。16．本题考查体会作者的思想感情。结合作者情况、时代背景、文章主旨，体会作者的思想感情。【甲】结合“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”可知，说高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。【乙】结合“欣对不足，率尔赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏年纪乡里，以记其时日”可知，表达作者面对美景的欣喜和向往之情，抒发对年华流逝的感慨悲伤。【点睛】参考译文：【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【乙】正月初五辛丑日，天气晴朗和暖，风光景物宁静优美。我与两三位邻居，一同游览斜川。面对悠然远逝的流水，眺望曾城山。夕阳中，鲂鱼、鲤鱼欢快地跃出水面，鳞光闪闪；水鸥乘着和风自由自在地上下翻飞。那南面的庐山久负盛名，我已很熟，不想再为它吟诗作赋。至于曾城山，高耸挺拔，无所依傍，秀丽地独立于平泽之中；遥想那神仙所居的昆仑曾城，就更加喜爱眼前这座山的美名。如此欣然面对曾城赏景，尚不足以尽兴，于是即兴赋诗，抒发情怀。岁月流逝不返，使我感到悲伤；美好的年华离我而去不再停留，使我内心哀痛。各位游伴分别写下年龄、籍贯，并记下这难忘的一天。（二）阅读《山坡羊·潼关怀古》和《使至塞上》，回答问题。山坡羊·潼关怀古元·张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。使至塞上唐•王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。17．两首诗词中都写到了“河”这一意象，请说出两首诗词中描写这一意象及作用的不同。（

4分

）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。大漠孤烟直，长河落日圆。【答案】王维笔下的黄河苍茫悠远，表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情。张养浩笔下的黄河奔腾怒吼，写出了潼关地势险峻，为下文“怀古”做铺垫。【解析】本题考查对比阅读。“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”意为：华山的山峰从四面八方会聚，黄河的波涛像发怒似的汹涌。潼关古道内接华山，外连黄河。词人笔下的黄河奔腾汹涌，“河”这一意象，突出潼关的险要地理位置，为后文抒发怀古之情做铺垫。“大漠孤烟直，长河落日圆”意为：浩瀚沙漠中孤烟直上云霄，黄河边上落日浑圆。诗人笔下的黄河苍茫悠远，诗人借景抒情，抒发自己被排挤出朝廷的愤懑、孤寂感伤之情。四、整本书阅读（5分）阅读下面名著的相关内容，回答问题。图一【批注】①这个封面的插图是鲁迅的图像，点出了本书的作者；②背景是江南水乡的建筑，符合浙江绍兴的背景特征，因为《朝花夕拾》所写的故事大多是发生在鲁迅家乡浙江绍兴的事。图二18．图二是《朝花夕拾》另一个版本的封面，请仿照图一的批注给图二做批注。（2分）19．名著的版本不同，封面也不一样，以下是《水浒传》两个不同版本的封面，你觉得哪一个更好？请结合名著相关内容，任选一个封面谈谈你的想法。（3分）【答案】18．示例：图二是小孩嬉戏的场景。符合《朝花夕拾》记录青少年生活的内容，是鲁迅对自己青少年生活的回忆。19．A插图内容是林教头风雪山神庙，B是鲁提辖拳打镇关西。围绕以上内容任选一幅图作答，言之成理即可。【解析】18．本题考查名著阅读和图文转换。《朝花夕拾》原名《旧事重提》。是鲁迅的回忆性散文集。它是一本家喻户晓的散文集，是一本必读的文集，是一本如良师益友的文集。全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。《朝花夕拾》勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌，是一幅幅世态图和风俗画。虽然是回忆性散文，但是有现实的斗争性和深邃的思想性，蕴含着作者对历史的深刻思考和对现实的执着态度，对封建旧俗及文化进行了深培埋刻的揭露、讽刺和批判。《朝花夕拾》有着丰富的思想内容，描写了作者对童年生活的回忆和对师友诚挚的怀念，真实地书写了戊戌政变和辛亥革命前后作者所经历的生活种种——从农村到城镇，从家庭到社会，从中国到日本，每一篇都生动的反映了那个时代社会生活的一角。前七篇反映他配拍蚂童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。图二是《朝花夕拾》的另一个版本的封面，封面上的插图展示了小孩嬉戏的场景，这恰好与《朝花夕拾》中记录青少年生活的内容相呼应。图中孩子们天真烂漫的笑容，无忧无虑的玩耍，正是鲁迅对自己青少年时期美好回忆的写照。他通过这部作品，深情地回忆了自己的成长历程，展现了一个时代的风貌和人文情怀。因此，图二的封面设计不仅与《朝花夕拾》的主题相契合，也为我们提供了一个直观感受这部作品情感基调的窗口。据此作答即可。19．本题考查名著内容理解和图文转换。A插图内容是林教头风雪山神庙，B是鲁提辖拳打镇关西。围绕以上内容任选一幅图作答，言之成理即可。示例一：我认为A版本的封面更好，它展示的是“林教头风雪山神庙”的场景，这一情节是《水浒传》中非常经典的一幕。从艺术表现角度来看，这幅封面构图巧妙，画面层次丰富。画面中的林冲身着破旧的战袍，手持长枪，在风雪中挺立，形象生动，富有力量感。背景中的山神庙和纷飞的大雪，营造出一种荒凉而肃穆的氛围，与林冲的孤独和坚韧形成鲜明对比，使画面具有强烈的视觉冲击力和艺术感染力。从情节表现角度来看，“林教头风雪山神庙”是《水浒传》中一个重要的转折点。林冲在此遭受了极大的冤屈和磨难，但他并未屈服，而是在风雪中展现出顽强的意志和不屈的精神。这一情节不仅展示了林冲的英勇和坚韧，也体现了《水浒传》中反抗压迫、追求正义的主题。从文化价值角度来看，这幅封面不仅是一幅优美的画作，更是一段历史的记忆和文化的传承。它让人们在欣赏艺术的同时，也能感受到《水浒传》这部古典名著的深厚底蕴和独特魅力。示例二：我认为B版本的封面更好，它描绘的是“鲁提辖拳打镇关西”的经典场景。从视觉冲击力来看，这幅封面上的鲁智深肌肉健壮，拳头紧握，正准备向镇关西发起猛烈的攻击。镇关西则显得惊慌失措，场面紧张而生动。这种强烈的对比和动态的表现方式，让人一眼就能感受到故事的紧张和激烈。从情节表现来看，“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段脍炙人口的情节。它展示了鲁智深嫉恶如仇、见义勇为的性格特点，也体现了《水浒传》中反抗不公、伸张正义的主题。这一情节的选择，使得封面不仅具有艺术价值，也具有深刻的文化内涵。从文化价值角度来看，这幅封面通过生动的画面和经典的情节，传承了《水浒传》的传统文化精神。它让人们更加深入地了解这部古典名著的故事情节和人物形象，同时也能够感受到其中蕴含的正义和勇气。五、作文（50分）20．阅读下面材料，按要求可作。“机遇”每个人都有，但许多人不知道自己在不经意间碰到过它。下面两本书都与“机遇”有关，它们的封面内容，引发了你怎样的联想与思考？备注：①书本（左）：愚者错失机遇，智者善抓机遇，弱者坐等机遇，强者创造机遇。机遇，青睐有准备的人。它稍纵即逝，不相信眼泪。它与懦弱、懈情无缘。目光敏锐、勇敢果决者常常能获得它。同时它对任何人都是平等的，能否抓住它，主动权永远在你的手里。②书本（右）：你可以一败涂地，但不可错失良机。你今天输掉的东西，还有时间赢取。你今天失去的机遇，会令你追悔莫及。选择以下一个任务进行写作。【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章。【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作。（诗歌除外）【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。要求：（1）题目自拟，文体自选。（2）不少于600字，不得套作、抄袭。（3）文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【答案】例文一：那次与机遇的邂逅初中，那是一段属于青涩、探索和成长的时光。在那时，我遇到了一个意想不到的机遇，它像一颗种子，深深地扎根在我的心中，发芽、成长，最终绽放出属于我自己的花朵。记得那是一个阳光明媚的周末，我漫无目的地在街上游荡，突然，一张醒目的海报吸引了我的注意——“青少年科技创新大赛”。我从小就对科学充满了好奇，但一直都没有机会深入探索。这张海报像是一扇突然打开的门，引领我走向了一个全新的世界。我回到家，兴奋地翻出尘封已久的科学实验箱，开始动手制作我的小发明。那是一个简单的机械手臂，但它对我来说却意义非凡。我沉浸在制作的过程中，忘记了时间，忘记了疲惫，只有满满的热情和期待。经过几天的努力，我终于完成了我的作品。当我看着它在我手中灵活转动时，我感到了前所未有的成就感。我带着它参加了科技创新大赛，虽然最终没有获得大奖，但那次经历却让我收获了无尽的宝贵财富。在比赛的过程中，我结识了许多志同道合的朋友，我们互相交流、学习，共同进步。更重要的是，我发现了自己的兴趣和潜力所在，找到了未来努力的方向。我开始更加关注科学领域的发展，积极参加各种科技活动，不断提升自己。现在回想起来，那次与机遇的邂逅，就像是我人生中的一道分水岭。它让我看到了自己的可能性，让我勇敢地追求自己的梦想。我明白了，机遇并不是凭空出现的，而是需要我们用心去发现、去把握。只要我们勇敢地迈出第一步，就一定能走向更加美好的未来。机遇就在我们的身边，只要我们用心去发现，去把握，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。例文二：奇遇之石在一个偏远的小镇上，有一个古老的传说：山中隐藏着一块神奇的石头，被称为“奇遇之石”。据说，只有心灵纯净且勇敢无畏的人，才能在关键时刻找到它，并获得一次改变命运的机遇。小阳是一个平凡的小镇青年，他性格内向、胆小怕事，常常被人们忽视。然而，他内心深处一直渴望能够有所改变，过上不同寻常的生活。有一天，小阳在山中迷路，误打误撞地来到了一个神秘的山洞前。他犹豫了一下，但还是鼓起勇气走了进去。山洞内部昏暗而神秘，墙壁上布满了古老的符文和图案。小阳小心翼翼地前行，突然，他感觉脚下松动，似乎踩到了什么机关。紧接着，一道耀眼的