2019届福建专用高考地理一轮复习第六章自然地理环境的整体性与差异性6.1自然地理环境的整体性讲义新人教版

第六章自然地理环境的

整体性与差异性第1讲自然地理环境的整体性-3--4-必备知识整合关键能力突破考点一

地理环境各要素的相互作用

1.地理要素间进行着物质与能量的交换(1)环境要素:包括大气、水

、岩石、生物

、土壤、地形等。

(2)物质迁移和能量交换的途径:通过水

循环、生物循环和岩石圈物质

循环等过程。

2.地理要素间相互作用产生新功能基础梳理

-5-必备知识整合关键能力突破整合构建1.自然环境各要素间的相互联系-6-必备知识整合关键能力突破2.地理要素间的物质与能量交换构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互渗透、相互制约,构成一个有机整体,并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动,推动地理环境的整体发展变化。如下表所示。-7-必备知识整合关键能力突破-8-必备知识整合关键能力突破-9-必备知识整合关键能力突破诊断反馈(2017湖北襄阳三模)积雪是指覆盖在陆地和海冰表面的雪层,对气候变化具有高度敏感性和重要反馈作用,是气候系统的重要组成部分。据此完成第1~3题。-10-必备知识整合关键能力突破1.阿勒泰地区冬季积雪深度深、积雪日数长、分布面积广,对该区域地理环境的影响体现在(

)A.降低冬季风速 B.河流冬季补给增加C.降低土壤湿度 D.加剧冬季寒冷程度2.下列积雪观测气象站中,海拔最高的是(

)A.布尔津站 B.青河站C.哈巴河站 D.福海站3.多年统计数据变化趋势表明,东部青河站与富蕴站冬季积雪日数减少,但最大积雪深度增加。该现象可佐证阿勒泰东部区域(

)A.洪涝灾害减少 B.初雪日期提前C.气温下降显著 D.降水强度增加答案解析解析关闭第1题,积雪在冬季融化数量极其有限,且阿勒泰地区冬季河流结冰,少量的积雪融水并不能补给河流;积雪使地表更加平滑,不会降低风速;积雪覆盖减少了土壤蒸发量,且开春季节积雪大量融化导致土壤湿度增加,A、B、C三项错误。积雪对太阳辐射的反射率高,故积雪持续日数长会减少地面接收的太阳辐射,加剧冬季寒冷程度,D项正确。第2题,从纬度和地形来看,阿勒泰地区降雪的水汽主要来自大西洋;与其他气象站相比,青河站位于最东部,到达此处的水汽最少,但其积雪深度最深,说明青河站冬季降雪量是图示气象站中最多的;青河站水汽少却降雪多,其原因只能是地势更高,对来自大西洋的水汽抬升作用更强,导致降雪更多。B项正确。第3题,最大积雪深度增加,则来年春季积雪融水更多,洪涝灾害发生的概率增加;冬季积雪日数减少,说明冬季气温上升,相应地初雪日期推迟;A、B、C三项错误。积雪日数减少一定程度上反映了降水次数减少,因此最大积雪深度增加的原因最可能是降水强度增加。D项正确。答案解析关闭1.D

2.B

3.D-11-必备知识整合关键能力突破真题探究(2017全国Ⅲ卷,7~9)一般情况下,海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关,但在不同的季节、海域,影响浮游植物生长繁殖的主导因素不同。下图示意长江口附近海域某年8月浮游植物密度的水平分布。据此完成第1~3题。-12-必备知识整合关键能力突破1.夏季图示海域浮游植物密度自西向东(

)A.递减 B.先减后增 C.先增后减D.递增2.导致夏季图示海域浮游植物密度水平分布的主导因素是

(

)A.水体营养盐 B.太阳辐射C.水体含沙量 D.洋流流向3.与夏季相比,冬季图示海域浮游植物(

)A.总数量减少,密度高值区向陆地方向移动B.总数量增多,密度高值区向外海方向移动C.总数量减少,密度高值区向外海方向移动D.总数量增多,密度高值区向陆地方向移动答案答案关闭1.D

2.C

3.A-13-必备知识整合关键能力突破思维流程第1题:用图例对照图像→夏季图示海域自西向东浮游植物密度由小

到大

。

第2题:文字信息“海水中的浮游植物数量与营养盐、光照、水温呈正相关”。长江带来的营养盐从河口向外逐渐减少→与浮游植物西少东多不相符。图示海域纬度、天气差异不大→太阳辐射差别小。图示海域夏季受东南

季风影响,沿岸流应该是向北

流→与浮游植物东多西少不吻合。

-14-必备知识整合关键能力突破夏季长江径流量大,搬运泥沙能力强→河口附近含沙量大→海水透明度低→表层以下海水光照少、温度低→浮游植物数量少;离河口越远→含沙量越少

→海水透明度越高

→表层以下海水光照多、温度高→浮游植物数量多

。

第3题:海水中的浮游植物数量与水温呈正相关→冬季图示海域水温降低

→浮游植物总量减少

。与夏季相比,冬季长江处于枯水期→带来的泥沙量减少

→河口处水体透明度增加

,光照增强→浮游植物密度高值区向西即向陆地

方向移动。

-15-必备知识整合关键能力突破能力提升生物与地理环境的关系(1)陆生动物与地理环境的关系。①生存空间。a.面积大,地形复杂,气候差异显著,环境多样,适生空间大;b.环境空间差别大,适生空间小;c.长期与大陆分离,环境封闭,物种独特。②气候。a.纬度(海拔)低,水热充足,植物繁茂,食物充足;b.纬度(海拔)高,植物生长缓慢,食物供应量少;c.冬季(终年)寒冷漫长,生存条件恶劣。-16-必备知识整合关键能力突破③环境。a.生态环境发生改变,食物来源减少,饮用水短缺,生存空间减小;b.全球气候变化,草地退化,生存环境改变;c.生态良好,环境污染少。④天敌。a.缺少×××,天敌少;b.受到×××天敌威胁。⑤人类活动。a.人烟稀少,人类活动强度小,干扰少;b.森林、草原减少,污染加剧,食物减少,栖息环境遭破坏。-17-必备知识整合关键能力突破(2)水生动物(鱼类)与地理环境的关系。①生存空间。a.湖面(海域)广阔,生存空间大;b.跨度大(流程长),水域环境多样,种类繁多;c.河湖(海)相连,有利于×××洄游产卵。②气候。a.纬度低,水温高,生长速度快;b.水温适宜,利于产卵、繁殖;c.水域浅(纬度低),光照充足,光合作用强。③水文。a.盐度高(低),适宜咸水(淡水)鱼类生存;b.纬度(海拔)高,盐度低、水温低,适宜冷水性鱼类生长;c.结冰期长,存活率低;d.水质好。-18-必备知识整合关键能力突破④食物。a.多条河流入海(湖)/寒暖流交汇(上升流/水温变化明显),底层海水上泛,营养盐类丰富,浮游生物大量繁殖;b.水草丰美/其他鱼类为×××提供充足饵料。⑤天敌。缺少天敌制约,繁殖速度快,种群密度大。⑥人类活动。a.水质下降,污染加重;b.过度捕捞。-19-必备知识整合关键能力突破考点二

地理环境整体性的表现基础梳理1.自然地理环境具有统一

的演化过程。

2.地理要素的变化会“牵一发而动全身

”。

3.地理环境的整体性还体现为不同区域之间的相互联系

,一个区域的变化不可避免地影响到其他区域。-20-必备知识整合关键能力突破整合构建地理环境整体性表现的案例分析

-21-必备知识整合关键能力突破-22-必备知识整合关键能力突破-23-必备知识整合关键能力突破诊断反馈(2017山西太原三模)牛肝地是发育在以红层软岩(红层软岩是以红色为主色调的碎屑沉积岩,岩性以砂岩、泥岩、页岩为主)为主的区域,以密集侵蚀沟和风化壳裸露为标志的红层荒漠。读我国某地区不同演替阶段下的植物群落与土壤特征变化图,完成第1~2题。-24-必备知识整合关键能力突破1.植物群落由常绿阔叶林到牛肝地演替的主要原因是

(

)A.气候变异B.地表形态变化C.土壤肥力变化D.过度农业活动2.土壤一般由矿物质、有机质、水分和空气四部分组成。在该地区植物群落由常绿阔叶林到牛肝地演替的过程中,土壤特征发生的变化是(

)A.土壤厚度增大B.土壤水分含量增大C.土壤肥力提高D.土壤中矿物质比重增大答案解析解析关闭第1题,读图可知,该地区的原生植被为常绿阔叶林,说明该地区位于我国南方地区;南方地区人口数量多,人口密度大,人地矛盾尖锐,过度农业活动是导致植物群落演替的主要原因。第2题,读图可知,随着植物群落演替(由常绿阔叶林向牛肝地演替),土壤中的有机质含量降低,土壤含水率下降,排除B、C两项;土壤中有机质和水分含量的降低,将使土壤中矿物质比重增大,D项正确;植物群落的演替伴随着植被保持水土功能的下降,将使土壤侵蚀加剧,土壤厚度变薄,A项错误。答案解析关闭1.D

2.D-25-必备知识整合关键能力突破真题探究(2014全国Ⅰ卷,7~9)人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加,产生沉降,是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地,实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主,伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2009年为基数,2010—2013年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日)。据此完成第1~3题。-26-必备知识整合关键能力突破-27-必备知识整合关键能力突破1.实验期间植被变化表现为(

)①生物量提高②生物量降低③植株密度改变④植被分布改变A.①③ B.②③

C.①④ D.②④2.实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长竞争的是(

)A.植株数量B.总生物量C.地上生物量D.地下生物量3.根据实验结果推测,随着大气氮沉降的持续,植被未来变化趋势是(

)A.灌木植物和草本植物繁茂B.灌木植物和草本植物萎缩C.灌木植物繁茂、草本植物萎缩D.灌木植物萎缩、草本植物繁茂答案解析解析关闭第1题,通过计算,生物量2009年为4,2010年为4.78,2011年为4.93,2012年为5.04,2013年为5.19,生物量逐年提高,①正确,②错误。通过读表可知,灌木植物数量没变,而草本植物数量增多,因此植株密度增大,③正确。植被分布情况无法判断,④错误。第2题,抓住关键词,“此消彼长”。通过计算,植株数量方面灌木没有变化、草本数量增多,A项错误;总生物量,灌木和草本都有不同程度的增多,B项错误;地上生物量方面,灌木和草本都有不同程度的增多,C项错误;地下生物量方面,灌木由1变成1.01,0.99,0.98,0.97总体呈现下降的趋势,而草本由1变成1.21,1.29,1.42,1.