陕西省延安市延长县2024-2025学年七年级上学期1月期末考试道德与法治试卷（含答案）

试题类型：A2024—2025学年度第一学期期末学业水平测试七年级道德与法治试题(卷)老师真诚地提醒你：1.本试卷共6页，满分80分；2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚；3.书写要认真、工整、规范；卷面干净、整洁、美观。题号第一部分第二部分总分得分第一部分(选择题共30分)【选择题答题栏】题号123456789101112131415答案得分评卷人本部分共15题，每题2分，计30分。每题只有一个选项是符合题意的。1.1923年，钱学森进入北京师范大学附属中学读书。他说：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”这告诉我们，初中阶段()①决定了我们未来人生的发展方向②能够为我们的人生打下坚实的基础③对我们的人生具有独特的价值④使我们的世界观、人生观、价值观最终形成A.①②B.①④C.②③D.③④2.从右面漫画中可以汲取的人生智慧是()①要平静地拒绝他人的贬损②他人的评价都不可信③要拒绝接受他人的评价④要客观冷静地对待他人的评价A.①③B.①④C.②④D.②③3.桂海潮为了实现航天梦，抓住一切时间学习，他始终坚信读书的力量。秉持着一学到底的那股韧劲，经过不懈努力，他最终脱颖而出，成为航天员。对此，下列观点你认同的有()①学习是成就梦想的重要路径②学习让我们拥有实现梦想的持续力量③只要认真学习，就一定能实现梦想④学习仅仅关乎个人命运A.①②B.①④C.②③D.③④4.“在妈妈不厌其烦地示范声中，我模仿着喊出最原始的两个字：妈妈；在爸爸的鼓励和搀扶下，我跌跌撞撞地迈出了人生的第一步。”这充分说明()A.父母对子女的抚养教育是传统美德的发扬B.学会感受爱、奉献爱，是一切美德的生长点C.父母对子女的抚养教育是当今道德和法律的要求D.父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师5.尊重老师是中华民族的优良传统，也是我们作为“晚辈”的基本道德修养。下列情境能体现这一要求的是()A.老师上课板书时，由于疏忽写错了一个字——写个纸条悄悄地交给他B.学校组织学生对科任老师进行评教——趁机给批评过自己的老师差评C.今晚班主任来我家进行家访——担心老师告自己的状，躲在房间不出来D.历史老师风趣幽默，数学老师不苟言笑——数学课上偷偷写历史作业6.某班准备出一期关于“友谊”的专题板报，其中有一个古语集萃栏目。下列选项中，可以入选的()7.观察漫画《其他的一概看不清楚》，其寓意是 ()①应该坚持集体主义原则，把国家利益放在首位②为了国家利益，必须放弃个人利益③极端个人主义的行为是不可取的④应把集体利益放在个人利益之上A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.某小组开展“做中学”活动，创作了一期主题与“生命”有关的电子报。小秦提供了两则名言：※人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。※盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。以下栏目适合放这两则名言的是()A.栏目一生命是代代接续的B.栏目二生命是不可逆的C.栏目三生命是独特的 D.栏目四生命是有限的9.2024年7月，陕西商洛一高速公路大桥塌方灾害发生后，有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆，有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为()①诠释了对生命的尊重和敬畏②彰显了关爱他人的生命③体现了坚持生命至上④丰富了人的精神生命A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.下述同学对话的主题是()小京今天的消防安全演练，你们参加后有什么收获?小北我知道了灭火器的使用方法和技巧。小海我知道了火灾发生时，不能乘坐普通电梯逃生……A.激发学习兴趣，培养学习习惯B.注重实践学习，培养研究能力C.增强自我保护，抵制不良诱惑D.增强安全意识，提高防护能力11.右面漫画《将来谁去开飞机?》给我们的启示有()①要关切他人的生命健康②要学会爱护自己的身体③要拥有丰富的精神世界④要健康用眼，保护视力A.①②B.①③C.②④D.③④12.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句诗的意思是：尽管前方的道路障碍重重，但诗人相信自己总有一天会挂起云帆，渡过茫茫大海，到达理想的彼岸。这启示我们要()①乐观自信，笑对困难与挫折②自强不息，逆境中奋勇前行③磨砺意志，克服自己的弱点④选择自立，拒绝外力的帮助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.右面漫画旨在说明()A.人生目标体现了一个人远大的志向B.人要树立明确的目标C.我们要善于随时更换目标D.少年的梦想，有时不切实际14.普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这表明()①一线劳动者都能够创造奇迹②劳动者是值得我们尊重和学习的③掌握劳动技能，必定走向成功④在平凡岗位上，也可以铸就闪光人生A.①②B.①③C.②④D.③④15.他加入公安队伍后，时刻准备着为党和人民牺牲一切。从警数十年来，他用严格执法、忠诚担当，维护公平正义、守护一方平安。他始终忠诚履职、甘于奉献，以心血践行担当、用生命诠释使命。从中我们可以感悟到()①只有牺牲个人利益才能实现人生价值②人生的价值在于对社会的贡献③提升人生价值的目的是赢得百姓口碑④要在为人民服务中提升生命价值A.①③B.①④C.②③D.②④第二部分(非选择题共50分)得分评卷人16.(18分)某校七年级(1)班计划开展以“创建优秀班集体”为主题的活动，请你参与。探究一集体问题我反思同学们对班级目前存在的问题做了一项统计，统计情况如下表：调查内容是否是否存在同学违反班规、不服从班委管理现象54%46%是否存在逃避责任、互相推诿现象62%38%是否存在不团结现象76%24%是否存在班干部徇私舞弊、独断专行现象35%65%(1)上述调查数据反映了该班存在哪些问题?(6分)探究二集体生活成就我集体生活是我们成长的必由之路，在集体中，我们感受温暖和力量，共同经历成长。(2)请你说说集体生活是如何成就“我”的?(6分)探究三集体生活我出力“一支竹篱呀，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树呀，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”从歌曲《众人划桨开大船》的歌词中，我们感受到集体的力量。(3)根据材料，结合所学知识，请你谈谈为了使我们的集体更优秀，作为班集体的一员，我们应该做些什么。(6分)17.(18分)某校准备开展“安全大于一切”主题系列活动，相关负责老师决定把活动的主办权交给同学们，让同学们发挥自己的创意，开展形式多样的安全教育活动。假如你是该校的一名学生，请你参与到学校的活动当中。(1)七年级(1)班的同学负责本次活动宣传标语的设计和张贴，请你帮他们设计一条有关本次活动的宣传标语。(3分)(2)七年级(3)班的同学负责通过学校的宣传栏向全校师生宣传安全方面的知识与技能。下面是该班同学准备的材料，请你帮助他们指出其中的不妥之处，并给出正确的做法。(4分)(3)七年级(5)班的同学负责制作在班级中进行演示的PPT。下面是他们正在制作的一张幻灯片，请你帮助他们指出其中的不安全行为： 。(填序号)(3分)安全小知识①要定期检查、更换家中的老旧电线及家用电器。②一旦发现有人触电，要赶紧上前把触电者与电线拉开距离并进行施救。③失足落水后，如果腿抽筋，应屏住呼吸，试着站起。④电梯下坠时，应迅速拍打电梯门，大声呼救。⑤不向网友透露或在网络上发布个人的真实信息。⑥我们已经是中学生了，要做到不在道路上追逐打闹和并排骑行。(4)七年级(8)班的同学负责收集安全标志，下列图标是他们打算在班会时给大家普及的，请你帮他们指出其中的错误并改正。(4分)①禁止通行②注意安全③注意行人④当心滑跌⑤当心触电(5)这次活动结束后大家都有很多的感触，请你写下自己参与本次活动之后的收获。(4分)18.(14分)从“铁人”王进喜到“蓝领专家”孔祥瑞，从“钢铁劳模”孟泰到“改革先锋”中纪兰，新中国如今的辉煌成就离不开一群群像他们一样热爱劳动的“时代楷模”。他们是光荣的劳动者，他们是最美的奋斗者，他们是我们的榜样。七年级道德与法治学科兴趣小组以“生命的意义”为议题开展实践探究活动。请你参与其中，完成相关任务。【时事播报】《人民日报》报道：科研人员埋头苦干、潜心钻研，勇闯科学“无人区”；数百万名驻村干部、第一书记投身脱贫攻坚主战场，助力书写反贫困斗争的中国奇迹；10余万建设大军奋战在雄安新区，铺展未来之城的壮美画卷……新时代以来，广大职工群众在各自岗位上发光发热，在不懈奋斗中创造价值，那些拼搏的身姿，成为一道道亮丽风景。(1)结合上述材料，谈谈你对“生命的意义”的感悟。(4分)【观点辨析】有同学在阅读上面的报道后发出感慨：“只有在自己的岗位上创造了非凡的价值，才能成就精彩人生，普通人的人生都是没有意义的。”(2)请你反驳该同学的观点。(4分)【发出倡议】(3)结合实践探究活动，请你将以下倡议书填写完整。(要求：紧扣题意，不得出现个人真实信息)(6分)倡议书亲爱的同学们：中国梦的实现，需要无数劳动者的无私奉献。青少年是祖国的未来，要努力为建设美好祖国贡献自己的力量。特此，向全体同学倡议，我们应该做到：①②③倡议人:XXX2024年12月14日七年级道德与法治参考答一、选择题（每题2分，共30分）1–5CBADA6–10CCBAD11–15CABCD二、非选择题16.（1）①班级同学遵守班规和服从班委管理方面存在较大问题，超半数同学有违反或不服从现象；②逃避责任、互相推诿现象较为严重，超六成同学存在此情况；③班级不团结问题突出，近八成同学认为存在不团结现象；④班干部管理存在一定问题，有部分班干部徇私舞弊、独断专行。（每点2分，共6分）（2）①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。②在集体中发展个性。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我；在集体生活中，我们包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能，使我们的个性不断丰富。（每点3分，共6分）（3）①自觉遵守班规，服从班委管理，树立规则意识；②主动承担责任，积极参与班级事务，不推诿、不逃避；③增强团队意识，与同学团结协作，互相帮助；④积极参与班级建设，为班级发展建言献策，共同营造良好的班级氛围；⑤对班干部的工作进行监督，促进班干部公正、合理地管理班级。（每点2分，共6分）17.（1）示例：安全在我心，生命伴我行；安全无小事，事事总关情。（3分）（2）“同时拨打110、强行穿越浓烟，无需防护”错误：拨打119，穿越浓烟，应用湿毛巾掩住口鼻。（4分）（3）不安全行为：②③④（3分）（4）图标①应为“禁止停车”；图标③应为“禁止通行”。（每点2分，共4分）（5）①增强了安全意识，认识到安全在生活中的重要性；②学到了许多实用的安