部编版高中语文必修下册 庖丁解牛（一）课后作业

《庖丁解牛》第1课时同步练习1．下列加点字的注音有误的一项是 ()A．所踦(yǐ)硎(xínɡ)怵然(chù)B.砉然(huò)向然(xiǎnɡ)騞(huā)C．大郤(xì)大窾(kuǎn)謋然(huò)D．中音(zhònɡ)肯綮(qìnɡ)庖丁(páo)2．下列句中加点词的解释不正确的一项是（）A．嘻，善哉！技盖至此乎盖：大概B．批大郤，导大窾，因其固然批：劈、击C．动刀甚微，謋然已解，如土委地委：堆积、散落D．善刀而藏之善：揩拭、擦拭3．下列加点词的意思解释不恰当的一项是 ()A．良庖岁更刀岁：每年B．假舟楫者，非能水也水：游水C．每至于族族：（筋骨）交错聚结的地方D．侣鱼虾而友麋鹿侣：好伴侣友：好朋友4．对下列句子的句式判断错误的一项是()A．臣之所好者，道也。(判断句)B．句读之不知，惑之不解。(定语后置)C．十九年而刀刃若新发于硎。(状语后置)D．提刀而立，为之四顾。(省略句)5．下列加点的词语意思与现代汉语相同的一项是 ()A．视为止，行为迟B．虽然，每至于族C．批大郤，导大窾，因其固然D．三年之后，未尝见全牛也6．下列各组句中加点词意义和用法相同的一组是 ()A.庖丁为文惠君解牛 B.而刀刃若新发于硎冰，水为之青，取之于蓝C.而刀刃者无厚 D.臣以神遇而不以目视吾尝终日而思矣皆以美于徐公7．下列理解和分析，不符合文意的一项是（）A．庖丁开始解牛时，“所见无非全牛者”，说明他从一开始就专心致志，心无旁骛。B．庖丁解牛能做到“以神遇而不以目视”，主要原因是依乎天理，因其固然。C．庖丁的解牛刀，“以无厚入有间”，游刃有余，因此刀刃十九年“若新发于硎”。D．庖丁解牛这则寓言，阐释了庄子的处世哲学，揭示了做人做事都要顺应自然规律的深刻哲理。8．庖丁解牛的故事对同学们有什么样的启发？答：9.阅读并理解文段含意。吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣。为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。——《养生主》

《庖丁解牛》第1课时同步练习参考答案：1．B“砉”应读“xū”，“騞”应读“huō”。2．A“盖”通“盍”，何，怎么。3．D名词意动用法，把……看作伴侣；把……当作朋友。4．B宾语前置句。5．DA．古义：行，动作。为，因为；今义：受思想支配而表现出来的活动。B.古义：虽然这样；今义：用在上半句，下半句往往有“可是、但是”等跟它呼应，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。C.古：本来的结构；今义：表示承认某个事实，引起下文转折。或表示承认甲事实，也不否认乙事实。6．B.介词，从。A．介词，替，给/动词，凝结C.连词，表转折，可是/连词，表修饰，可译为“地”D.介词，用/动词，认为，以为7．A．说明庖丁开始解牛时，所见无非全牛，意思是还没有掌握解牛的技巧和规律。8．臣之所好者道也，进乎技矣——探寻规律依乎天理……因其固然——顺其自然技经肯綮之未尝——避开锋芒，从长计议以无厚入有间——以己之利攻彼之弊每至于族……视为止，行为迟，动刀甚微——不莽撞，谨慎行事9.我们的生命是有限度的，而知识是没有限度的，以有限的生命去追求无限的知识，就会疲惫不堪了。那么，既然