课题申报书：政治安全视角下生成式AI信息失序风险的识别与治理研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。政治安全视角下生成式AI信息失序风险的识别与治理研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状随着人工智能技术的快速发展，生成式AI在信息传播、内容创作等领域展现出巨大潜力。然而，生成式AI在带来便利的同时，也引发了信息失序风险。这些风险包括虚假信息、恶意内容、网络谣言等，对政治安全和社会稳定构成威胁。目前，国内外对于生成式AI信息失序风险的研究尚处于起步阶段，相关理论体系和方法论尚不完善。选题意义本研究以政治安全为视角，关注生成式AI信息失序风险，旨在为我国信息治理提供理论支持和实践指导。选题具有以下意义：一是回应时代需求，应对生成式AI带来的信息失序风险；二是填补研究空白，丰富生成式AI信息治理的理论体系；三是为我国信息治理提供决策参考，维护政治安全和社会稳定。研究价值本研究的价值主要体现在以下几个方面：一是理论价值，通过构建生成式AI信息失序风险识别与治理的理论框架，为相关领域的研究提供理论基础；二是实践价值，通过实证研究，为我国信息治理提供可操作的策略和方法；三是社会价值，有助于提高公众对生成式AI信息失序风险的认识，增强信息治理的针对性和有效性。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本研究旨在构建生成式AI信息失序风险识别与治理的理论框架，提出有效的识别与治理策略，为我国信息治理提供理论支持和实践指导。研究对象本研究以生成式AI信息失序风险为研究对象，重点关注虚假信息、恶意内容、网络谣言等对政治安全和社会稳定的影响。研究内容本研究包括以下内容：一是生成式AI信息失序风险的内涵与特征；二是生成式AI信息失序风险的识别方法；三是生成式AI信息失序风险的治理策略；四是生成式AI信息失序风险的实证研究。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本研究采用文献综述、理论分析、实证研究相结合的研究思路。首先，通过文献综述了解生成式AI信息失序风险的研究现状；其次，运用理论分析构建生成式AI信息失序风险识别与治理的理论框架；最后，通过实证研究验证理论框架的有效性。研究方法本研究采用文献分析法、案例分析法、实证研究法等方法。文献分析法用于梳理生成式AI信息失序风险的研究现状；案例分析法用于分析生成式AI信息失序风险的典型案例；实证研究法用于验证理论框架的有效性。创新之处本研究的创新之处在于：一是以政治安全为视角，关注生成式AI信息失序风险；二是构建生成式AI信息失序风险识别与治理的理论框架；三是提出有效的识别与治理策略，为我国信息治理提供理论支持和实践指导。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本研究基于以下基础：一是我国信息治理的实践背景；二是生成式AI技术的发展现状；三是相关领域的研究成果。保障条件本研究具备以下保障条件：一是充足的文献资料；二是稳定的科研团队；三是相关领域的专家支持。研究步骤本研究分为以下步骤：一是确定研究目标和内容；二是收集文献资料，进行文献综述；三是构建生成式AI信息失序风险识别与治理的理论框架；四是进行实证研究，验证理论框架的有效性；五是撰写研究报告，提出政策建议。总之，本研究旨在为我国信息治理提供理论支持和实践指导，以应对生成式AI带来的信息失序风险，维护政治安全和社会稳定。（课题设计论证共1361字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关