2022-2023学年七年级英语上学期期末测试卷02（仁爱版）（全解全析）

2022-2023学年上学期期末测试卷02七年级英语·全解全析1．B【详解】句意：大卫的生日快到了，我们将为他做一个蛋糕。考查代词辨析。her她，人称代词宾格或形容词性物主代词；him他，人称代词宾格；he他，人称代词主格。David是男性，故介词for后应接人称代词宾格him作宾语。故选B。2．D【详解】句意：——你能用英语说它吗？——是的，这是一张中国地图。考查介词辨析。in用；of……的。第一空是固定短语inEnglish“用英语”；第二空是表示所属关系，表示“中国的地图”，应用介词of。故选D。3．C【详解】句意：我喜欢鸡蛋，但我姐姐不吃它们。考查代词辨析。it它；they他们，她们，它们（人称代词主格）；them他们，她们，它们（人称代词宾格）；this这个。此空指代前文提到的eggs，此空位于动词eat后，应填人称代词宾格them，故选C。4．B【详解】句意：——Cool先生星期六早上总是做什么？——他总是在早上7点半吃早餐，然后去商店卖衣服。考查介词辨析。in在某年某月某季节；at在某时刻；on在具体某一天或某一天的早、晚；for后加时间段。第一个空后是“周六早上”，具体某一天的早上用介词on；第二个空后是具体时刻，用介词at。故选B。5．A【详解】句意：——Sally，这个星期六上午你能和我一起打排球吗？——那听起来很有趣。但是我没空。我上午有一节美术课。考查连词辨析。But但是；Because因为；And和；So所以。根据“Thatsoundsfun…I’mnotfree”可知，前后句是转折关系，应用but连接，故选A。6．C【详解】句意：——我可以和玛利亚通电话吗？——抱歉。现在她不在家。考查情景交际。AreyouTom你是汤姆吗；DoyouknowMaria你认识玛利亚吗；MayIspeaktoMaria我可以和玛利亚通电话吗；ThisisMaria我是玛利亚。根据“Sorry.Sheisn’tathomenow.”可以看出是在打电话，所以C选项符合情景，故选C。7．C【详解】句意：——你想要什么？——请给我一杯橙汁。考查不可数名词数量的表达。orangejuice是不可数名词，排除AB；D项two修饰可数名词复数，glass应变为glasses。故选C。8．A【详解】句意：——Eric，我们的寒假即将来临，我是如此的高兴！——这是肯定的。让我们考虑一下做一些有趣的事情吧。考查动词短语。thinkabout考虑；askabout询问；thankfor为……感谢；lookat看。根据“Let’s...someinterestingthingstodo.”可知，此处是指考虑做一些有趣的事。故选A。9．A【详解】句意：——这是Kate的自行车吗？——不是，她的自行车在树下。她今天早上把它放在那里了。考查代词辨析。her她的；his他的；he他；she她。根据“IsthisKate’sbike”可知此处指Kate的自行车，空格后有名词，此处用形容词性物主代词her。故选A。10．D【详解】句意：——下周五我将和我的朋友去上海。——祝你玩得开心。考查情景交际。Let’sgo我们走吧；That’sforsure那是一定的；Thanks.You,too谢谢，你也是；Haveagoodtime玩得开心。根据“I’llgotoShanghaiwithmyfriendsnextFriday”可知，他们要去旅行，应该说：祝你玩得开心。故选D。11．B

12．A

13．C

14．C

15．C

16．A

17．C

18．B

19．A

20．B

21．C

22．C

23．A

24．C

25．C【导语】本文主要记述了一位优秀的警察。他在三年前是一名优秀的老师，因为一起交通事故，导致很多学生丧生。他因此改变了自己的职业成为一名警察，努力为减少交通事故作出自己的贡献。11．句意：三年前他是一位数学老师。worker工人；teacher老师；doctor医生。根据“Hetaughtwellandhisstudents”可知，有学生，所以是老师。故选B。12．句意：他教得好，学生们都喜欢他。liked喜欢；wished希望；helped帮助。根据“Hetaughtwell”可知，他教得好，所以学生们都喜欢他。故选A。13．句意：但一次可怕的事故改变了他的生活。hit撞；won赢；changed改变。根据“Butaterribleaccident...hislife.”和后文内容可知，一个事故改变了他的生活，故选C。14．句意：一年春天，他带着全班去参观一个有趣的地方。build建立；break打破；visit参观。根据“aninterestingplace”可知，是参观有趣的地方，故选C。15．句意：孩子们在那里看到了很多有趣的东西，玩得很开心。sad悲伤的；dangerous危险的；interesting有趣的。根据“Thechildrensawalotof...thingsandhadagoodtimethere.”可知，玩得很开心，所以是看到了很多有趣的东西，故选C。16．句意：但是在他们去学校的路上，一辆卡车撞了他们的公共汽车，因为年轻的司机喝醉了。bus公交车；train火车；car汽车。根据“Fivestudents...andmorethanhalfthestudentswere...”可知，有很多学生，结合前文去春游，所以公交车符合语境，故选A。17．句意：5名学生在事故中死亡，超过一半的学生受伤。left离开；lived居住；died死亡。根据“becausetheyoungdriverwasdrunk”可知，酒驾发生了车祸，所以有学生死了，故选C。18．句意：5名学生在事故中死亡，超过一半的学生受伤。surprised惊讶的；hurt受伤的；locked锁住的。根据“Fivestudents...andmorethanhalfthestudentswere...intheaccident.”可知，酒驾发生了车祸，所以有很多学生受伤，故选B。19．句意：他不知道这是怎么发生的，为此他非常难过。sadabout对……悲伤；afraidof对……害怕；interestedin对……感兴趣。联系前文，发生了车祸，有学生死亡和受伤，是令人伤心的，故选A。20．句意：出院后，他离开了学校，成为了一名警察。shopkeeper店主；policeman警察；cleaner清洁员。根据“Hetriedhisbesttostopthedriversfrombreakingthetrafficlaws.”可知，他尽力阻止司机违反交通法规，所以是一名警察，故选B。21．句意：埃文斯先生在上班。athome在家；intheoffice在办公室；atwork在上班。根据“Hewasstandingatthecrossingandwatchingthetraffic.”可知，他站在十字路口注视着来往车辆，所以正在上班。故选C。22．句意：突然，他看见一辆汽车冲过十字路口。rushed动词过去式；torush动词不定式；rushing动名词/现在分词。根据“Suddenlyhesawacar...thecrossing.”可知，看见一辆汽车正在冲过十字路口，see...doingsth“看见……正在……”，故选C。23．句意：它开得如此之快，几乎撞到一个骑自行车的人。on在上面；in在里面；by乘坐。根据“Itransofastthatitalmosthitaman...abike.”可知，此处是onabike短语，意为“骑自行车”，故选A。24．句意：“请出示您的驾照，女士，”埃文斯先生说。Send发送；Sell卖；Show展示。根据“...yourlicensetome”可知，此处是showsthtosb短语，意为“给某人展示某物”，故选C。25．句意：不戴眼镜我什么也看不见。something某事；nothing无事；anything任何事。根据“Ican’tsee...withoutglasses.”可知，此处用于否定句中，故选C。26．C

27．D

28．A

29．D

30．B【导语】本文介绍了学习英语的方法。26．细节理解题。根据“First、Second、Third、Fourth”可知，作者就如何学习英语给出了四条建议。故选C。27．推理判断题。根据“ButtodayinChina,manystudentsdon’tlikeEnglish,anddon’tknowhowtolearnitwell,either.”可知，因为学生认为学习英语很困难，所以不喜欢英语。故选D。28．细节理解题。根据“YoucankeepadiaryinEnglish.”可知，每天记日记可以帮助学习英语。故选A。29．词句猜测题。Wherethereisawill,thereisaway.“有志者，事竟成”，即如果你用心做一件事，你就会成功。故选D。30．篇章结构题。通读全文可知，文章第一段介绍当下很多学生不喜欢学习英语的问题，并引出下文提出的英语学习的建议；文章第二、三、四、五段具体介绍了英语学习的建议，文章最后一段进行总结概括，故全文结构是①,②③④⑤,⑥（总分总）。故选B。31．B

32．D

33．B

34．C

35．C【导语】本文是四个人分别介绍了自己的周末生活。31．细节理解题。根据“Itwaswarmwhenwewentthisweekend”可知，在一个暖和的天气去了村庄，故选B。32．细节理解题。根据“Emily”及“LastSundaywasmybirthday”可知，上周日是Emily的生日，故选D。33．细节理解题。根据“HetookustoParis”可知，他和妻子去了巴黎，故选B。34．细节理解题。根据“IwenttoafarmwithmyclassmatesonSundaymorning”可知，在周日上午去的农场，故选C。35．细节理解题。根据“MycousinDavidtookmeoutfordinner…Afterdinner,hegavemeastorybook”可知，Emily从她的表哥那得到了一本故事书，故选C。36．B

37．B

38．A

39．B

40．A【分析】试题分析：这篇短文给我们讲述的是Meg收到了她姐姐给她的生日礼物—一件大衣，她非常的喜欢。但是一天大衣掉了一粒扣子，Meg非常不开心。后来她姐姐建议她把大衣上所有的扣子都换掉，这样大衣上的扣子就都一样了。Meg又开心了起来。36．细节理解题。根据短文的开头May10thisMeg’sbirthday.Shegetsagift.Itisanewcoatfromhersister可知，Meg生日的时候收到了一个新的大衣，这是她姐姐给她的礼物。故选B。37．细节理解题。根据短文中Thenextday,shedoesn’twearthatcoattoschoolandfeelssadallday可知，Meg的大衣有一粒扣子掉了，所以她第二天没有穿，这一整天都感到很伤心。故选B。38．细节理解题。根据短文的最后一段Megtellshersisteraboutthat,hersistersays,“Wecanchangeallthebuttons.Thenthebuttonswillbethesame.”可知，最后Meg的姐姐告诉她把大衣上所有的扣子都换了，这样扣子就都一样了，故选A。39．词义猜测题。根据文意和划线单词所在的句子Afterschool,shegoestotheclothesshopsandwantstobuythatkindofclothes.Butshefeelsdisappointed可知，Meg的大衣掉了一粒扣子，她去衣服店里想买新的大衣，但是没有买到，所以感觉很失望。disappointed失望的。故选B。40．主旨大意题。这篇短文给我们讲述的是Meg收到了她姐姐给她的生日礼物-一件大衣，她非常的喜欢。但是一天大衣掉了一粒扣子，Meg非常不开心。后来她姐姐建议她把大衣上所有的扣子都换掉，这样大衣上的扣子就都一样了。故选A。41．D

42．A

43．D

44．A

45．C【导语】本文主要介绍了作者最喜欢的老师——英语老师MrsWhite，详细介绍老师的国籍及对食物的喜恶、家庭、工作等。41．细节理解题。根据“Hotpotpot(火锅)isherfavorite...”可知，MrsWhite最喜欢的食物是火锅。故选D。42．细节理解题。根据“MrsWhitehasadaughterandason.”可知，MrsWhite有一个儿子。故选A。43．细节理解题。根据“WegotoschoolfromMondaytoFridayandwehaveoneEnglishclasseveryschoolday.”可知，我们从周一到周五，每天上一节英语课，因此我们一周上五节英语课。故选D。44．篇章结构题。通读全文可知，①点题介绍我最喜欢的老师是MrsWhite；②介绍，MrsWhite的国籍及对食物的喜恶；③介绍MrsWhite的家庭；④介绍MrsWhite的工作，点明同学们都很喜欢她和她的课。⑤总结全文，抒发感情，我们爱她，她爱我们。因此这篇文章的结构为①,②③④,⑤。故选A。45．最佳标题题。通读全文可知，本文主要介绍了作者最喜欢的老师——英语老师MrsWhite。因此，这篇文章的最佳标题为选项C“我最喜欢的老师”。故选C。46．nice

47．food

48．well

49．was

50．went

51．saw

52．After

53．photos

54．when

55．ourselves【导语】本文是Yibo写给奶奶的信，信中讲述自己在河南的情况，向奶奶介绍自己和同学上周六的茶雅山一日游。46．句意：夏天的天气很好，但有时变化很大。此处填形容词与is构成系表结构；根据“Theweather”提示，可知此处指“天气很好”；备选词nice“宜人的”符合语境；故填nice。47．句意：这里的食物很好吃。此处是句子的主语，填名词；根据“delicious”提示，可知此处指“食物很好吃”；备选词food“食物”符合语境；food为不可数名词；故填food。48．句意：我们相处得很好。根据“Wegetalong...witheachother.”可知，此处是getalongwellwith短语，意为“相处得好”，故填well。49．句意：上周六，早上天气晴朗，阳光明媚。根据“LastSaturday,it...fineandbrightinthemorning.”可知，此处需要系动词作谓语，主语是it，时态是一般过去时，故填was。50．句意：我和朋友们乘公共汽车去了茶雅山。此处是句子的谓语填动词；根据“toMountChayabybus”提示可知此处指“乘公共汽车去茶雅山”；备选词go“去”符合语境；根据时间状语lastSaturday可知，是一般过去时；故填went。51．句意：我们爬上了山，看到了美丽的风景。根据“thewonderfulscenery”提示可知此处指“看到了美丽的景色”；备选词see“看见”符合语境；根据and并列成分和时态要一致的原则，可知填动词过去式；故填saw。52．句意：午饭后，我们拍了一些照片。根据“...lunch,wetooksome...”可知，描述午饭后的事情，afterlunch“午饭后”符合语境，故填After。53．句意：午饭后，我们拍了一些照片。根据“...lunch,wetooksome...”可知，此处是takephotos短语，意为“拍照”，故填photos。54．句意：开始下雨的时候我们回到了家。根据“Itbegantorain...wegotbackhome.”可知，开始下雨的时候回到了家，用when引导时间状语从句，故填when。55．句意：那天我们玩得很开心。本文是讲述茶雅山一日游，可知此处指“这一天玩得很开心”；enjoyoneself“玩得开心”；用备选词our“我们的”，其相应的反身代词为ourselves；故填ourselves。56．4./Four.

57．ChineseandEnglish.

58．Yes./Yes,shecan.

59．Becausesometimestheycanhavelessonsoutside.

60．Lily’sschoollife.【导语】本文主要介绍了韩雪（莉莉）的学校生活。56．根据“I’m14yearsold.IcametoLondonwithmyparentstenyearsago”可知，现在14岁，10年前来的伦敦，也就是在四岁时，故填4./Four.57．根据“IcanspeakChineseandEnglishwell.”可知，中文和英文说得好，故填ChineseandEnglish.58．根据“Wedon’thavetowearschooluniforms.Wecanweartheclotheswelike”可知，可以穿自己的衣服去上学，故填Yes./Yes,shecan.59．根据“Ithinksummerisgreat,becausesometimeswecanhavelessonsoutside.”可知，因为有时他们可以在户外上课，故填Becausesometimestheycanhavelessonsoutside.60．通读全文可知，本文主要介绍了韩雪（莉莉）的学校生活，故填Lily’sschoollife.61．例文DearSir/Madam,Iwanttorecommendmyfamilytobethe“ModelFamily”.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandme.Myfatherisadoctorandheworksinahospital.Mymotherisateacherandsheworksinaschool.I’mastudent.IstudyinNo.1MiddleSchool.My