2024年山西大同市城区东街街道招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年山西大同市城区东街街道招聘社区工作者考前自

测高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、1、列属于社会工作行政在社区矫正中的运用的是（）。

A.挖掘社区志愿力量，共同参与社区矫正工作

B.开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

C.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境

I）.将社会政策变为社会服务的活动

【答案】：D

2、有媒体曾报道一些不会做家务的大龄未婚女青年遭到家长“催婚”

和亲友“非议”的现象，形成了公众参与讨论两性角色规范的舆论场。

为推进社会性别主流化，社会工作者应采取的措施是（??）。

A.为女青年举办家务技能培训

B.为相关人群提供婚恋咨询服务

C.借助该议题向社会宣传性别平等观念

D.组织大龄女青年通过角色扮演增进自我认识

【答案】：C

3、某社会工作服务机构根据社区需求评估的结果，计划为社区妇女开

展能力建设。该机构提供的下列服务中，能够满足妇女战略性社会性

别需求的是（）。

A.创业技能培训

B.健康保健知识培训

C.“女德”知识培训

D.子女教育技能培训

【答案】：A

4、残疾预防是在发生伤、病、残之前，预防其发生或减轻其功能障碍

程度的措施。目前我国采用的是（）。

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.四级预防

【答案】：C

5、根据家庭成员之间的互动关系和面临的任务，家庭生命周期理论把

家庭生命周期分为八个阶段，不包括（）O

A.家庭组成阶段

B.学龄前子女家庭阶段

C.家庭成熟阶段

D.家庭调整阶段

【答案】：C

6、24岁的小伟假释期间接受社区矫正服务，社会工作者老孙评估后发

现，小伟成长在单亲家庭，家庭经济情况比较差，小伟犯罪与他急于

改善经济状况和交友不慎有很大关系，老孙运用个案管理方法为小伟

提供服务，合适的做法应是（）。

A.与小伟共同分析他的心理状况和改变动机

B.鼓励小伟参加就业培训并替他介绍工作

C.要求小伟参加公益劳动以矫正不良行为

D.召集职业规划和就业援助员共同讨论服务计划

【答案】：A

7、关于学校社会工作与学校其他工作的关系，下列说法不正确的是

（）O

A.学校社会工作以学校为本，工作方法突出由外而内

B.学校社会工作关注学生的社会关系与社会互动

C.学校社会工作需要与班主任密切合作，及时沟通

D.学校社会工作包含生活管理，注重提高学生生活质量

【答案】：A

8、2012年5月，林斌因打牌与邻居发生口角后将对方打成重伤。2013

年6月，法院判处他拘役6个月，缓刑6个月执行，由此林斌成为社

区矫正对象。如果你是社会工作者，以林斌为服务对象，恰当的做法

是（）。

A.找来与林斌发生纠纷的邻居，对其进行批评

B.对林斌的问题不做正面回应，防止他情绪波动

C.劝林斌在缓刑期间少管闲事，好好反省自己

D.安排林斌参加社区公益劳动，同时开展社区教育，培育社区居民接

纳、尊重矫正对象的意识和习惯

【答案】：D

9、协助病人及其家属在行为、态度、情绪和环境方面的改变，包括社

会适应方面的咨询、危机干预、心理辅导、社会资源方面的咨询等，

这是医务社会工作功能中的（）。

A.咨询与辅导

B.诊断与评估

C.多专业协调与合作

D.寻求与整合资源

【答案】：A

10、某军休干部管理与服务中心的社会工作者小宋设计了“岁月如歌”

生命回顾小组工作方案，为军休所的老干部提供服务。小宋采用分享

老照片的方式帮助军休老干部重温在部队时取得的人生成就，引导他

们分享现在的欢乐时光和幸福生活。鼓励其参与社会活动，力所能及地

关心他人、服务社会。小宋这样做的主要目的在于(??)。

A.缓解老人的寂寞孤独感

B.帮助老人坦然面对死亡

C.建立老人间的信任关系

D.协助老人重构生命价值

【答案】：D

11、社区社会工作基本目标不包括()。

A.改善社区关系，提升社区意识

B.资源共享，共驻共建

C.挖掘社区资源，满足社区需求

D.促进居民参与，解决社区问题

【答案】：B

12、(2020年真题)自独生女儿过世后，张女士与丈夫的关系变得越

来越冷淡，丈夫逐渐染上了酗酒恶习，对家里的事不闻不问，还多次

动手打张女士。无奈之下，张女士向社会工作者求助。为了帮助张女

士界定其夫妻间存在的问题，下列社会工作者的提问中，最适宜的是

()O

A.“你希望我们提供什么帮助？”

B.“你认为自己目前遭遇的问题是什么？”

C.“你认为丈夫染上酗酒恶习的原因是什么？”

D.“你认为你们夫妻关系恶化的原因是什么？〃

【答案】：B

13、邱邱是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两

年后，邱邱被安排到技术中心接受技能培训。邱邱认为这是救助保护

中心不管他了，因此焦虑不安，对去技校学习没有兴趣。针对邱邱目

前的情况，社会工作者介入的重点应是（）。

A.联系技校老师为邱邱创造良好的学习环境

B.引导邱邱要自立自强，将来好自力更生

C.处理邱邱曾经被亲人遗弃的内心冲突

D.动员周围的同龄伙伴来劝说邱邱

【答案】：C

14、有一天于爷爷突然对社会工作者小王说：“我已经厌倦了世上的

一切。”这属于评估老人自杀倾向的（）。

A.直接线索

B.间接线索

C.行为线索

I）.主观线索

【答案】：B

15、小张在服役期间，头部受到重创，被送进了河北省优抚医院接受

治疔。社工小李决定对小张实行优抚医院社会工作服务。下列对于优

抚医院社会工作的说法中，不正确的是（）。

A.主要是为病患服务对象提供社会服务

B.目的是增强服务对象的自我照顾能力

C.减轻服务对象社交和情绪上的困扰

D.优抚医院社会工作的地点只能在医院进行

【答案】：D

16、小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者.在对寄养家

庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的

家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此

时，小李应采取的正确做法是（）。

A.向派出所报案

B.终止该家庭寄养

C.为家长提供培训

D.要求村委会严格监管

【答案】：B

17、职业生涯规划是社会工作者促进职工社会性福利的重要手段之一,

以真诚同理、自我探索、自我抉择、自我实现为主的（）规划

技巧。

A.个人中心取向

B.心理动力取向

C.行为取向

I）.认知行为取向

【答案】：A

18、某企业社会工作者为员工策划了幼儿照顾、家庭和婚姻辅导及闲

暇娱乐等服务，上述服务可实现的目标是（）。

A.改善劳动关系

B.平衡职工的生活与工作

C.保障职工安全

D.帮助职工困难群体

【答案】：B

19、为了帮助小曹，社会工作者了解了他不幸的身世，他们温暖的关

心感动了小曹，最后与小曹达成协议：尽量少上网，不抽烟，不睡懒

觉。社会工作者还帮助小曹解决了最急迫的就业问题。这种介入属于

（）O

A.直接介入

B.间接介入

C.整体介入

I）.综合介入

【答案】：A

20、（2019年）小陈随丈夫从小城镇移到了大城市，丈夫常常出差，没

有时间陪她，小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次应聘工

作失败，感到很沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相助，大

李与小陈一同就需要解决的问题定了期望达到的具体目标，并一一进

行了讨论，确定了优先顺序。大李此举的目的是为了（）。

A.解释服务目标

B.选择服务方案

C.筛选服务目标

I）.执行服务方案

【答案】：C

21、把妇女当成商品买卖，严重地损害了妇女的身心健康，同时给

被拐妇女的家庭带来了深重的灾难，这种行为是对妇女人权的践踏和

轻视，反映了.男女两性之间权利不平等，是（）的结果。

A.妇女的生理特点

B.性别歧视

C.社会文化

D.社会地位

【答案】：B

22、社会工作者小王和医生合作，用游戏治疗的方法帮助患儿玲玲顺

利进行了腰椎穿刺手术。小王的上述做法，达成的服务目标是

（）O

A.与玲玲建立良好的关系

B.降低玲玲对医疗检查的恐惧

C.帮助玲玲适应病房环境

D.帮助玲玲表达内心的感受与想法

【答案】：B

23、社会服务根据提供机制的正式程度，可以划分为三类：第一类是

非正式的服务，第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。以下

属于正式服务的是()。

A.社区和企业之间的相互服务

B.政府为民政对象提供的服务，政府为社区提供的服务

C.居民个人为社区提供的服务，人际间的相互服务等

D.社区为居民提供的服务

【答案】：D

24、针对涉毒人员的社会工作介入，不包括()。

A.提供戒毒康复服务

B.提供生活辅导和医疗保健转介服务

C.开展帮扶救助服务

D.参与禁毒宣传教育

【答案】：B

25、卫玲出生后，因为父母工作忙，把她送到乡下，由爷爷、奶奶照

顾。爷爷、奶奶一直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养。8岁时，卫玲

回到父母身边。母亲开始没有在意。但在卫玲13岁进入初中后，母亲

发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突。

学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取

笑她。卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。社会工作者评

估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲()。

A.加强自我同一性

B.接纳自己身体和容貌

C.改变人际间的冲突

D.建立个体的价值体系

【答案】：B

26、社会工作评估根据评估的目的分为过程评估和结果评估，其中在

介入初期和中期，过程评估的重点是（）。

A.服务对象表现以及社会工作者的工作和技巧

B.什么因素导致服务对象改变

C.工作目标是否达到

D.工作目标是否恰当

【答案】：A

27、在学校社会工作中，下列不属于特殊行为群体的是（）。

A.小明沉迷于玩网络游戏，经常玩通宵

B.小刚在学校成立了一个小组织，向低年级学生收取保护费

C.小红因为自己残疾，在学校很自卑

D.小强经常偷同学的文具

【答案】：C

28、为更好地在社区开展高血压.糖尿病及肾病等慢性病预防工作，社

会工作者小金采用问卷调查和入户访谈等方法，了解居民的生活方式

及对慢性病预防知识的需求，并在此基础上制订了以倡导社区居民健

康生活方式和预防慢性病为目标的社区健教育方案，上述工作中，小

金的主要角色是（）。

A研究者

B.项目评估者

C.咨询者

I）.项目计划者

【答案】：D

29、某社会公益组织的社会工作者在流动人口较多的社区开展工作，

他们为外来务工妇女开展妇女文艺表演活动，以此缓解外来务工妇女

在工作和生活双方面的压力。在有关节目的编排方案中，体现赋权理

念的是（）。

A.社会工作者根据自己的所见所闻编排节目

B.社会工作者邀请志愿者编排并表演节目

C.社会工作者让外来务工妇女参与节目编排

D.社会工作者邀请专业表演者编排表演节目

【答案】：C

30、（2015年）社会工作者针对社区内16〜25岁人群不同需要，开展了

下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导：为待业青年提供求

职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。

A.促进青少年成长发展

B.保障青少年合法权益

C.预防青少年违法犯罪

D.增强青少年心理健康

【答案】：A

31、治疗性沟通是指（）。

A.了解服务对象的问题和需要

B.交流双方对服务对象的问题的看法

C.介绍社会工作机构的功能

D.通过人与人的交流、沟通，达到一个人对其他人进行帮助的目的

【答案】：D

32、A社区是一个新建小区，社区内儿童比较多，但是场所有限，难

以开展活动。与这个社区相邻有一所学校。暑假期间，社区的工作者

与学校管理者相互协调，以学校为活动场所，组织社区青少年开展了

多项活动。A社区与学校的联合运用了（）的社区资源连接方式。

A.资源整合

B.资源共享

C.资源流通

D.资源互补

【答案】：B

33、王女士文化水平不高，十几年来靠在城市打零工为生。王女士希

望儿子能够好好读书，今后找一个“好工作”；儿子很听话，也常干家

务，就是不爱学习，这让王女士很担心，遂向社会工作者小付求助，

希望小付帮助儿子改变。根据家庭社会工作为家庭成员增能原则，小

付面对王女士的诉求，适宜的提问是（??）。

A.“您能具体说说孩子的问题吗？’

B.“您能介绍一下孩子在学校的表现吗？”

C.“您认为孩子不爱学习的原因是什么？”

D.“您觉得孩子只爱学习不爱做家务会怎样？”

【答案】：D

34、下列选项中，不属于针对特定需要的青少年社会工作介入方法的

是（）。

A.危机介入

B.历奇辅导

C.家庭治疗

D.小组辅导

【答案】：D

35、小明从小由爷爷奶奶照顾，爷爷奶奶过世后，父母将小明接到身

边。但小明的父母发现，小明一点儿也不听话，父母交代的事情总是

不做或者应付着做。但在学校，小明却是一个很乖的孩子，与同学十

分友好。小明的父母感到很奇怪，于是与社会工作者联系，社会工作

者决定为小明和他的父母开展改善亲子关系的服务，其中宜开展的是

Oo

A.家庭行为学习

B.家庭照顾技巧

C.家庭心理健康教育

D.家庭支持

【答案】：B

36、当前复员退伍军人的需要主要集中在（）。

A.社会再适应方面

B.就业方面

C.社会参与方面

D.健康维护方面

【答案】：B

37、（2019年真题）社会工作者小江运用艾瑞克？伯恩沟通分析理论中

的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通

形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少

年（）。

A.觉察自己的自我状态

B.反思自己的沟通形式

C.反省自己的沟通技巧

D.觉察自己的“生活地位”模式

【答案】：D

38、老年人社会工作在预估阶段要特别注意老年人身体、心理、

()的功能状况，特别是老年人的身心状况，因为这常常是老

年人能否参与介入行动的晴雨表。

A.家庭方面

B.原来工作单位

C.社会方面

D.情感方面

【答案】：C

39、在制定目的和目标时，社会工作者要与服务对象分享对目的与目

标的期望。当社会工作者与服务对象双方的目标与目的不一致时，双

方就要进行讨论与协商，直到达成一致意见。社会工作者的上述做法

体现了制订服务计划的()原则。

A.要有服务对象的参与

B.要尊重服务对象的意愿

C.详细和具体

D.计划要与工作的总目标和宗旨相符合

【答案】：B

40、某医院妇产科因孕妇家属不愿排队发生了殴打医护人员的恶性事

件，

A.安抚孕妇家属的情绪

B.向医生了解孕妇的情况

C.协助安排孕妇尽快进行检查

D.向医院领导汇报，并通知警务室和保安

【答案】：A

41、某校男生成立了一个“妆前妆后”社团，社团成员平时乐于助人,

好打抱不平，但在社团活动中他们却喜欢涂粉底、粘假睫毛等，并把

妆后照片放在校园橱窗及微博上。从研究角度看，这些学生属于()。

A.问题青年

B.文化叛逆青年

C.正直青年

D.政治偏激青年

【答案】：D

42、某社区设立了残疾人康复中心，配备了相应的康复设施。中心运

行一段时间后，社会工作者受委托来到该社区访谈相关人士，了解社

区残疾人的需求情况。在相关人士提出的需求中，属于规范性需求的

是()。

A.残疾人说，康复中心设施配备很好，但康复服务不太专业

B.残疾人家属说，相邻社区康复中心的康复师比较专业

C.残联工作人员说，调查结果显示该社区康复中心需要配备专业康复

师

D.社区居民说，与同类机构相比该社区康复中心应配备专业康复师

【答案】：C

43、(2017年)吴女士离异多年未再婚，与女儿一起生活，前夫再婚后,

很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗，生活拮据，上初三的女儿

越来越不听话，有时还逃课，吴女士经常被老师叫去谈话，说她对女

儿的管教不严。吴女士母女为此经常争吵，母女关系紧张。吴女士觉

得自己没本事，单亲的状况也不能给孩子好的生活，很无助。于是求

助社会工作中小王，小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士

提供协助，正确的做法是()

A.激发其潜能，独立解决问题

B.帮助其反思自己的性格及行为问题

C.建议其与前夫联系，让前夫多与女儿交流

D.建议其尽快结束单身状态，组建新的家庭

【答案】：A

44、某农村社区青壮年大多外出务工，留守、独居老人占社区老年人

的比例很大，

A.为生活困难的老年人申请救助

B.招募和组建志愿服务队为老年人提供服务

C.请当地老龄委工作人员到社区宣传《老年人权益保障法》

D.请当地敬老院工作人员到社区做宣传以吸引老年人入住

【答案】：B

45、筛选目标是指（）。

A.目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利目标的执行

B.社会工作者与服务对象一同找出期望达到的初步目标，并对各个目

标进行讨论，以决定具体的目标

c.当不能确定目标时可以使用从no的计分方式给每个待定的目标打

分，挑选出服务对象最希望和最迫切的改变目标

］）.社会工作者与服务对象一起将可能的目标写出来，然后与服务对象

逐个对目标进行筛选

【答案】：B

46、医务社会工作者为即将出院的患者制订出院计划时首先要做的工

作是（）

A.为患者做全面的评估

B.为患者制订康复方案

C.协助患者与医疗保险公司沟通

D.帮患者联系就近诊所以便继续治疗

【答案】：D

47、学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发

现，充分考虑每个学生内在差异、心理感受和情绪体验，使每个学生

能够最大限度地展示自我，不再一味地从教师那里接受知识而忽略了

个性的发展。这表明学校社会工作具有()的特点。

A.专业性

B.科学性

C.艺术性

D.实践性

【答案】：C

48、68岁的独居老人张伯伯是社区摄影的骨干，今年元旦拍摄时不慎

摔倒，造成骨折。经过一段时间治疗，医生说张伯伯可以出院了，但

至少得休养一个月才可以慢慢行走。张伯伯听了很着急，因为要错过

春节民风民俗的拍摄时机。社会工作者了解情况后，一方面安抚张伯

伯的情绪，另一方面联系社区医院协助其康复训练。同时，社会工作

者还联系社区服务机构为张伯伯提供居家和送餐服务，并发动社区老

年志愿者轮流上门陪其聊天。上述社会工作服务属于()。

A.个体康复

B.社区照顾

C.健康服务

D.长期照顾

【答案】：B

49、社会工作者在尤受暴妇女提供服务时，应遵循的原则是()。

A.让受害者多从自身寻找问题

B.关注家庭的和谐

C.关注家暴对孩子的影响

I).与受害妇女建立信任、真诚的专业关系

【答案】：D

50、小强的父母多金前下岗，母亲做钟点工维持家用，父亲体弱多病,

还常常借酒消愁，抱怨命运不公，认为孩子不争气，成绩不好也不用

功，打骂也不起作用。学校社会工作者了解小强的家庭情况后，与其

父母进行了面谈，与他们分享了有些家长在逆境中教育孩子成才的经

验，如父母的无私关爱，对孩子积极合理的期望鼓励和适当的规范等,

都可以帮助孩子的健康成长。本案例中，社会工作者对家长的指导是

运用了抗逆力理论中强调的0因素的重要作用。

A内在优势

B.自身适应

C.自身效能

D.外部支持

【答案】：D

51、当社会成员因为个人、社会或自然原因陷入贫困，且仅仅依靠自

身和家庭的力量无法解决风险和摆脱贫困时，国家通过社会救助手段

向他们提供物质上的帮助。这种救助是无条件的，只要救助对象符合

有关条件就可以获得救助。这说明我国社会救助具有()的特

征。

A.救助对象有限性

B.权利与义务关系的不对等性

C.救助水平的低层次性

D.救助手段多样性

【答案】：B

52、68岁的张阿姨因脑中风丧失了部分生活自理能力，其身边无子女

照顾，社会工作者小马对张阿姨进行了需求评估，发现其需要医护、

生活照料、营养以及心理等方面的服务。因此，小马计划协调整合医

生、护士、家政工、营养师、志愿者和心理咨询师等组成跨专业团队,

对张阿姨进行全面和持续的服务，小马上述工作采用的方法是

()O

A.个案工作

B.社区康复

C.个案管理

D.社会康复

【答案】：C

53、（2018年）初二学生小强经常与同学吵架，老师为此批评过他很多

次，小强说自己知道不应该这样做，但就是管不住自己。为了帮助小

强，社会工作者与他一起确定了改变的目标。以下属于正面目标陈述

的是（）。

A.降低情绪失控的频次

B.记录与同学争吵的次数

C.减少与同学争吵的次数

D.增加与同学心平气和沟通的次数

【答案】：D

54、（2019年真题）小丽因遭受家庭暴力向当地法院提起离婚诉讼，

主张孩子由自己抚养，夫妻共有住房也归自己所有。小丽丈夫接到法

院传票后，非常愤怒，变本加厉地殴打小丽。依据《反家庭暴力法》，

社会工作者首先应采取的措施是（）

A.建议小丽躲开丈夫到外地工作

B.为小丽丈夫提供施暴者干预服务

C.协助向当地法院申请人身保护令

D.请当地法院强制让丈夫搬离现在的居所

【答案】：B

55、“如果按照现在你选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响，

有哪些因素能够帮助你实现这个目标，有没有什么障碍”社会工作者

老李与小明说这番话的目的是（）。

A.明确服务目标

B.确定目标的可操作性与现实性

C.向服务对象解释设定目标的目的

D.帮助小明思考目标的可行性和利弊

【答案】：D

56、某社区刑满释放人员比较多，就业困难。为了促进该群体就业，社

会工作者开展了一系列工作。其中，属于从中观层面开展工作的是：

A.对刑满释放人员进行心理辅导，进行工作培训

B.联系相关部门为刑满释放人员提供合适岗位

C.开展社区教育，改变社区居民对矫正对象的负面印象，促进刑满释放

人员融入社区

D.修改岗位政审标准,促进满足刑满释放人员的就业需求

【答案】：C

57、（）是社会成员因个人原因、自然原因或社会原因致使生活发生严

重困难时，由政府和社会对其提供基本物质保障的救助制度，是社会

保障体系的重要组成部分。

A.社会保险

B.社会救助

C.社会福利

D.社会优抚

【答案】：B

58、（2019年真题）社会工作者小英了解到，某企业部分员工对如何

与青春期的子女沟通感到束手无策。为此，小英设计了以学习亲子沟

通知识为主要内容的培训课程，回应员工的需要。在此培训中，小英

担任的角色是（）O

A.促进者

B.联络者

C.教育者

D.倡导者

【答案】：C

59、张大爷是位一级伤残的优抚对象，近日，老伴因心脏病突发离世。

护理员反映，张大爷巳两天没吃饭了，身体非常虚弱。社会工作者小

王立即联系优抚医院的医生为张大爷检查身体，并一直陪伴在其身边,

安抚他的情绪。此案例中，小王采取了()方法。

A.环境干预

B.认知干预

C.行为干预

D.危机干预

【答案】：D

60、在街道办事处和工商部门的支持下，某社会服务组织在临街的公

共场地上搭建起一些小商品摊位，计划供社区贫困家庭低价租用。在

向居民代表征集摊位租用意见时，大家看法不一。下列对贫困家庭进

行救助的意见中，最符合社会工作理念的是()。

A.“既然是贫困家庭，就把租金全免了”

B.“为申请到摊位的家庭提供创业培训”

C.“小买卖不挣钱，还不如让贫困家庭领低保”

D.“将公共场地进行商业出租，租金直接发给贫困家庭”

【答案】：B

61、(2019年)为了配合抑郁症患者大刘的临床治疗，社会工作者小赵

对他进行了个案辅导。在服务过程中，小赵引导大刘认识到他的积极

改变是自己努力的结果。小赵的这种做法属于认知行为治疗中()o

A.行为改变的强化

B.行为改变的表达

C.行为改变的认同

D.行为改变的支持

【答案】：C

62、将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又

将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指（）°

A.社会工作行政在社区矫正中的运用

B.社会工作方法在社区矫正中的运用

C.个案工作方法在社区矫正中的运用

D.小组工作方法在社区矫正中的运用

【答案】：A

63、几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后

非常着急，认为孩子只有上大学才有未来，在与孩子沟通的过程中，

家长们发现孩子不仅不听他们的劝告，还讨厌他们的管束，打算一起

离家出走到外地创业，家长们很着急。向社会工作者小林求助，希望

小林能劝孩子们放弃自己的想法。为帮助遇到此类问题的家长和孩子,

小林可采用（）的方法协助父母与孩子进行沟通。

A.社会爱护

B.为家长孩子举办创业技能讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子平行小组

【答案】：D

64、娱乐和休闲在儿童成长的过程中占有十分重要的地位，娱乐和休

闲可以帮助儿童的方面，不包括（）。

A.强壮身体

B.促进情绪的放松和调适

C.得到自我实现

D.得到独立能力的发展

【答案】：D

65、近年来，生活小区内养宠物的居民越来越多，在草地上随处可见

宠物粪便，这引发了一些社区居民间的矛盾。社会工作者为帮助社区

居民采取的介入行动中，不适当的做法是（）。

A.进行社区探访，了解养宠物引起的问题

B.与居民沟通，疏导他们的不满情绪

C.制订宠物粪便污染环境罚款制度

D.组织居民共同商讨，制订养宠物行为准则

【答案】：C

66、小丽是小学一年级新生，入学一个多月后每天放学回家都说自己

肚子疼。妈妈带她到医院检查后没有找到任何病因。于是向社会工作

者小秦求助。小秦计划依据生态系统理论探索小丽的家庭与学校之间

的互动关系，这是小丽生长环境的（）系统。

A.微观

B.宏观

C.外部

D.中观

【答案】：D

67、下列属于老年特殊问题的是（）。

A.虐待和疏于照顾问题

B.抑郁症等问题

C.社会支持网络的建立

D.价值观问题

【答案】：A

68、以下不属于外来务工的流动妇女所扮演的身份的是（）。

A.农村人

B.女性

C.被雇佣者

D.雇佣者

【答案】：D

69、社会工作者运用专业的知识、方法与技巧协助服务对象系统达到

计划服务目标的过程是（）。

A接案

B.介入

C.评估

D.结案

【答案】：B

70、小刚最近跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新

环境，

A.朋辈群体

B.学校

C.家庭系统

D.社区

【答案】：A

71、社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补

偿标准与开发商进行谈判。在小陈的协助下，社区居民组成了维权小

组，他们参与了社区重建规划的修改。社区居民的归属感得到了噌强。

此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作

关系前，小陈需要做的工作之一是()。

A.肯定社区居民的能力，增强其信心

B.告诉社区居民自己与他们不再有关系

C.向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑

D.悄悄离开，免得社区居民伤心

【答案】：A

72、青少年在发展阶段对别人的评价非常敏感，社会工作的价值理念

要求把()放在第一位。

A.接受

B.同情

C.尊重

D.关爱

【答案】：C

73、社会工作者小吴为孤独症儿童柳柳服务时，常常向孤独症方面专

家寻求相关医学和心理学知识，以获得对柳柳问题的科学认识，这种

资料搜集的方法属于()。

A.咨询

B.利用已有资料

C.问卷调查

D.询问

【答案】：A

74、三个月前杜先生在一次意外事故后被截肢，精神受到很大打击，

最近自杀未遂，家人打电话求助社会工作者。社会工作者首先应该

()O

A.进行危机干预

B.鉴定残疾等级

C.联系安装假肢

D.提供居家服务

【答案】：A

75、社会工作者相信可以运用专业的方法和技巧帮助矫正对象改变其

与社会生活不相适应的思想观念、生活态度、行为方式等。达到恢复

其社会功能、回归社会的目标。这主要体现了矫正社会工作0的价值

观念。

A.接纳

B.可塑性

C.个别化

D.尊重

【答案】：B

76、残疾人社会工作在介入模式上，由单一的个案模式向综合服务模

式转变。个案模式比较注重个体和家庭关系的介入，而综合服务模式

则更多从社会系统的角度来反思对残疾人合法权益的保护问题。以下

选项中()是综合服务模式。

A.从社会系统的角度来反思对残疾人合法权益的保护问题

B.帮助家属学习照顾技巧

C.帮助残疾人获得教育的机会

D.为残疾人提供适当的就业岗位

【答案】：A

77、社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生

涯规划，协助他们更加清晰地了解个人内在世界与不同职业所需特质

之间的关系。小林可设计以()为主题的小组活动，实现其工作目标。

A.“我的兴趣”

B.“我的能力”

C.“我的人格”

D.“我的需求和价值观”

【答案】：C

78、从互动主义学派来看，医患的接触会因目标和利益的分歧而引发

相互之间的冲突。下列关于医患关系的说法，正确的是()。

A.医患关系的矛盾都是可以避免的

B.化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通

C.医务社会工作者扮演专家的角色更利于处理医患关系

D.解决医患关系首先需要提高医务社会工作者的业务能力

【答案】：B

79、社会工作者需要能够辨别与老年人自杀有关的风险因素。在下列

与老年人自杀相关的线索中，风险最高的是()。

A.超剂量购买并藏匿安眠药

B.对人说“有时我真想结束一切”

C.整理行装，准备拜访故旧

D.和老伴讲“我死了你会好过些”

【答案】：B

80、常见的干预技巧，不包括的是()。

A.观察

B.聚焦

C.例子使用

D.预防

【答案】：D

81、下列不属于学校社会工作服务特点的是()。

A.技术性

B.基础性

C.科学性

D.艺术性

【答案】：B

82、某社区在改造过程中，社会工作者促成当地政府与受此影响的居

民一起商讨改造计划。居民的这种社区参与形式是（）。

A.咨询

B.协商

C.告知

D.共同行动

【答案】：D

83、（2020年真题）某社区开展“新时代文明实践”活动，招募在

“社区烹饪大赛”中评选出的老年烹饪能手当志愿者，参加“老年助

餐”志愿服务，不仅解决了该社区的老年人吃坂难问题，还发挥了老年

烹饪能手的一技之长。上述做法体现了老年社区社会工作（）的

原则。

A.权益保护

B.资源整合

C.健康维护

D.多方参与

【答案】：B

84、（2020年真题）老王夫妇希望女儿大学毕业后在本地就业，遭到

女儿强烈反对，在几次激烈争吵后，女儿竟不辞而别。痛苦的老王夫

妇向社会工作者小强求助。为了帮助老王夫妇理解女儿的想法，改善

与女儿的关系，根据家庭所处生命周期阶段的任务和要求，小强适宜

的做法是鼓励老王夫妇（）。

A.用温和的沟通方式劝女儿早日回家

B.调整沟通方式，缓和与女儿的关系

C.改善沟通方式，尊重女儿自立的要求

D.与女儿平等协商，找到冲突解决方法

【答案】：C

85、小胡和爱人大学毕业后留在了当地，组建了自己的家庭，结婚三

年后，生下了一个女儿。工作繁忙的小两口平日里无法照顾女儿，便

让生活在农村的爸爸妈妈过来照顾，并住在了一起。现在，小胡的家

庭属于（）。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.联合家庭

D.寄养家庭

【答案】：B

86、下列有关青少年的说法错误的是（）。

A.从生理观点来定义，青少年是指生理各方面快速发育，即将具有生

育能力的时期

B.青少年是由儿童世界转向成人世界的过渡期，是个体从不成熟转变

至成熟的发展阶段

C.从心理观点来定义，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有形

象思维能力，且情绪较稳定

D.社会学观点认为，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准

所决定

【答案】：C

87、岁的独居老人张伯伯是社区摄影的骨干，今年元旦拍摄时不小心

摔倒，造成骨折。经过一段时间治疗，医生说张伯伯可以出院了，但

至少得休养一个月才能慢慢行走。张伯伯听了很着急，因为要错过春

节民风民俗的拍摄时机。社会工作者了解情况后，一方面安抚张伯伯

的情绪，另一方面联系社区医院协助其康复训练。同时，社会工作者

还联系社区服务机构为张伯伯提供居家和送餐服务，并发动社区老年

志愿者轮流上门陪其聊天，上述社会工作服务属于（）。

A.个体康复

B.社区照顾

C.健康服务

D.长期照顾

【答案】：B

88、在我国内地首先推行社区矫正试点工作的城市是（）。

A.北京

B.上海

C.天津

1）.重庆

【答案】：B

89、小赵的丈夫经常在酗酒后殴打她，而会谈后发现，小赵有一个刚

满周岁的儿子，但她与丈夫的关系经常处于相互抱怨的不良循环中。

小张计划让夫妻双方看到丈夫的恶习，认识到不幸生活与这种沟通方

式密切相关，并设法打破这样的沟通方式。小张的做法依据（）理论。

A.家庭系统

B.生态系统

C.家庭抗逆力

D.家庭生命周期

【答案】：A

90、某社区为贯彻落实应对人口老龄化国家战略，推动“三孩”政策

落地，与街道社会工作站密切配合，在社区提供0-3岁托幼服务，开

展了一系列家庭支持服务。下列服务中，体现性别视角家庭工作原则

的是（）。

A.开办“新手妈妈训练营”

B.?开办亲子关系改善工作坊

C.?开办“新手爸爸训练营”

D.?开办亲职能力提升工作坊

【答案】：C

91、（2016年）社会工作者小王在与服务对象小郑最后几次会谈中都提

到过结案的事，但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供服务。

对此，小王应采取的做法是（）O

A.转移小郑的注意力

B.委婉拒绝小郑的要求

C.了解小郑的感受

D.指出小郑请求的不合理性

【答案】：C

92、初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老

师却没有理会她，小丽觉得老师一定是不喜欢自己，找学校社会工作

者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不

喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，

让小丽认识到上述想法属于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透视心意

【答案】：D

93、在一次督导会上，社会工作者小李和小刘对是否需要继续为外来

务工青年大明提供服务产生了分歧。小李认为大明已经返回原籍，个

案就结案了。小刘则建议联络大明户籍所在地的社会工作服务机构，

由他们继续为大明服务，以巩固大明改变的信心和成果。小刘上述建

议依据的是对结案阶段(??)的要求。

A.转介服务

B.跟进服务

C.时机选择

D.情绪处理

【答案】：B

94、运用社会工作的理论和方法，对社区范围内的违法犯罪人员及刑

满释放人员提供专业服务，实现矫正其思想和行为，防止再违法犯罪

的目标。以上这句话是针对社区治安的()内容而言的。

A.法制教育

B.人民调解

C.社区矫正

D.维持秩序

【答案】：A

95、(2019年真题)小张被诊断出艾滋病后十分痛苦和绝望，进而对

治疗产生了抵触情绪，常常对医生的治疗方案无端找茬，故意刁难医

生。为改善小张的身心状况.保障治疗顺利进行，医生将其转介至医院

的社会工作部。社会工作者小王接案后，陪伴小张听取医生的治疗方

案，向他全面讲解了艾滋病的知识，并向他介绍了其他艾滋病患者积

极治疗后幸福生活的实例。小王上述服务的主要目的是()o

A.为小张开展社会心理评估

B.协助小张获得社区康复资源

C.为小张建立家庭支持网络

D.提高小张对于治疗的依从度

【答案】：I)

96、我国一般把（）的人称为高龄老人。

A.70周岁以上

B.70〜79周岁

C.80周岁以上

D.85周岁以上

【答案】：C

97、小沈因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小刘跟进了小沈

的个案。接案时小刘了解到小沈为单亲子女，母亲改嫁后一直无人管

他，小刘对小沈的需要进行了评估。此时，小沈最需要满足的是

（）要求。

A.生理脱毒

B.基本生活保障

C.法制教育

I）.就业

【答案】：B

98、张老伯是老年社会工作者小马的服务对象，张老伯的老伴前段时

间刚刚去世，他情绪非常低落，常常一个人坐着发呆，会隔三忿五

地喊小马去家里陪他说话、喝酒解闷，张老伯在与小马会谈时常常

唉声叹气，表现出郁闷、失落的样子。小马觉得张老伯很像自己的

爷爷，有时与张老，‘白谈话就像跟自己的爷爷谈话一样，甚至对张老

伯产生一种厌恶，小马的这种表现是一种OO

A.情绪低落

B.移情

C.反移情

D.自我意识

【答案】：C

99、在帮助申请救助过程中，社会工作者要以家庭为单位，帮助户主

向户籍所在地的（）提出书面申请，并如实提交所需的材料。

A.街道办事处

B.省市级人民政府

C.社区居委会

D.县级以上民政局

【答案】：A

100、（2016年）王大爷年近80岁，独居，社区社会工作者小杨发现王

大爷腿脚不便，上匚为王大爷进行个案评估。根据王大爷的状况，小

杨认为应为王大爷提供家政、助餐等居家养老服务。王大爷表示：

“我可以照顾自己，不用外人到我家里来。”王大爷的反应说明，社

会工作者在处理此类问题时应（）。

A.平衡老人自立与他人协助间的需求

B.尊重老人的隐私权

C.营造适宜与老人沟通的环境

1）.极力说服老人接受居家照顾服务

【答案】：A

10k社会工作者小兰经常参与医院内有关活动的策划，按照要求，她

策划的精神病患者的训练活动要（）。

A.简单

B.复杂

C.多样化

D.新颖

【答案】：A

102、（2020年真题）自孩子上初中后，李女士与丈夫经常因是否接送

孩子上下学发生冲突。李女士认为，孩子从小体质较弱，比较敏感，

即使已上初中，为安全起见还是应该接送，但丈夫不以为然，还以工

作忙为由将接送孩子的事甩给了李女士。李女士对丈夫的行为很不解,

怀疑丈夫有了“外心”，非常苦恼、困惑，遂求助社会工作者小齐。

为了识别李女士问题产生的主观因素，小齐应了解（）。

A.丈夫对夫妻问题的看法

B.李女士为处理夫妻问题所做的努力

C.李女士对夫妻问题的看法

D.丈夫为处理夫妻问题所做的努力

【答案】：C

103、科学育儿的技能不包括（）。

A.观察

B.沟通

C.耐心

D.引导

【答案】：C

104、小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩

开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会

工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是（）。

A.辅导小红的课业

B.让老师给小红介绍学习伙伴

C.舒缓小红的内心压力

D.协助小红家庭申请低保

【答案】：D

105、老张是一个癌症晚期患者，医生通知家人为老张做好料理后事的

准备。

A.社会照顾

B.临终关怀

C.危机干预

D.纾缓疗护

【答案】：B

106、小刚是一名四年级小学生，日常生活中表现出很多反常现象，经

常显得不安宁，手脚小动作多，不能安静地坐着，在座位上扭来扭去,

父母将小刚送到社会工作者吴静那里寻求帮助，在通过面谈后，吴静

发现，小刚表现出的种种反常现象是由于他有多动症，需要专业心理

咨询师的帮助。但是，吴静所在的机构没有专业的心理辅导师，在决

定工作进程时，吴静应该（）。

A.转介其他服务

B.自己学习心理学，帮助小刚

C.终结服务

D.进入下一个助人阶段

【答案】：C

107、王某因入室盗窃被判有期徒刑5年，在服刑期间妻子与他离婚，

后将其共有房产变卖带着儿子远走他乡。王某出狱后，只能与父母一

起住在30平方米的房子里。王某决定改过自新好好找工作，但是由于

有犯罪前科，导致他找工作屡屡失败，生活难以维持，对社区矫正的

监管措施也十分抵触。社会工作者赵兰了解情况后，决定为王某提供

服务，面对王某的情况，赵兰当前首要的介入目标是（）。

A.做王某前妻的工作，帮助他恢复家庭关系

B.对王某进行心理辅导，使其消除犯罪心理结构

C.宣讲社区矫正的意义，从思想上进行交流，使王某配合监管

D.协助王某获得城市最低生活保障，维持其基本生存条件的保障需要

【答案】：I)

108、当接受救助的社会成员能够维持基本的生活水平，能够暂时脱离

险境，有衣穿，有饭吃，有房住，就可以说基本实现了制度目标。从

这个意义上来说，社会救助具有（）特征。

A.救助对象有限性

B.权利与义务关系的不对等性

C.救助水平的低层次性

D.救助手段多样性

【答案】：C

109、在社工老李与网瘾少年小明进行个案辅导一个月后，小明感觉自

己可以戒掉网瘾，自己可以控制自己了，就主动要求终止与社工老李

的工作关系，此时社会工作进入到（）阶段。

A.评估

氏计划

C.结案

D.研究

【答案】：C

110、在一些国家或地区的立法和司法实践中，矫正社会工作者被法律

赋予依法对非监禁罪犯实施（）的功能。

A.矫正

B.辅导

C.服务

D.监管

【答案】：D

Ilk（2021年真题）钱老在某医院老年科长期住院治疗。新冠肺炎疫

情防控期间，为避免院内交叉感染，医院限制了住院患者家属探望人

数和时间。这些措施使钱老产生了不安的感觉，他对外来人员异常敏

感。生怕他们带来病毒，为此，钱老常无端指责医护人员、向同病室

病友发脾气、摔东西。老年科将钱老转介给医院社会工作部，医务社

会工作者拟运用个案管理方法进行干预，最适宜的干预措施是（）。

A.语言治疗

B.行为治疗

C.依从性管理

D.压力管理

【答案】：D

112、（2019年真题）某社会工作服务机构承接了政府购买的贫困家庭

救助服务，对贫困家庭进行评估。关于评估的说法，错误的是（）

A.评估只需在救助服务的初期开展

B.需要在服务过程中动态推进评估

C.评估是对贫困家庭开展救助的基础

D.需要邀请贫困家庭的成员参与评估

【答案】：A

113、雨晴和雨浩是一对龙风胎兄妹，由于家庭比较富裕，他们兄妹结

婚后仍和父母生活在一起。橡他们这样的家庭类型属于（）。

A.主干家庭

B.核心家庭

C.联合家庭

D.复合家庭

【答案】：C

114、某社会工作服务机构在杨村开展关爱留守妇女项目，该机构的社

会工作者小江针对部分留守妇女存在的精神孤寂.家庭教育知识缺乏.

家务劳动繁重等问题，开展了“姐妹牵手”支持小组工作。小江下列

做法中，体现了社会性别视角的是（）

A.为姐妹们提供心理咨询服务

B.为姐妹们选择开办小组的地点

C.由姐妹们确定开办小组的时间

D.邀请专家为姐妹们讲授家庭教育知识

【答案】：C

115、（2016年）王女士觉得儿子小强学习不用心，作业拖沓，时常责骂

他，希望他养成良好的学习习惯，可是小强的学习表现没有任何改观,

王女士越来越担心小强的学习，每天看着他做功课，小强对母亲的做

法十分抵触，母子间常有言语冲突。针对上述情况，社会工作者应运

用家庭系统理论中的（）这一核心观加以分析。

A.家庭作为一个整体大于各部分之和

B.家庭成员的行为遵循循环影响的原则

C.家庭需要维持动态平衡

D.家庭成员之间互相依赖和影响

【答案】：B

116、（2018年）某厂青年职工较多，他们中一些人因工作繁忙，无暇顾

及个人婚恋问题，也不知如何结交异性朋友。为此，社会工作者设计

了以提升员工恋爱技巧为目标的小组，应选择的小组类型是

（）O

A.治疗小组

B.教育小组

C.支持小组

I）.兴趣小组

【答案】：B

117、随着新冠肺炎疫情得到控制，某工业园区与地方政府联动采取包

机、包车接送等全程“点对点”方式招聘新员工，以缓解企业复工复

产面临的招工难困境。社会工作者协助企业做好新员工心理支持、新

环境适应、子女就近上学等服务，提升职工的心理满足感，从而吸引外

来务工人员来园区就业。社会工作者的这种做法，属于职工（??）。

A.福利服务

B.休闲生活服务

C.情绪管理

D.工作与家庭生活平衡服务

【答案】：A

118、受虐妇女综合征是指，长期遭受婚姻暴力的妇女具有一些共同的

特征。下列说法中（）不属于“受虐妇女综合征”的特征。

A.低自尊

B.暴力循环

C.暴力正常化

1）.以暴制暴

【答案】：D

119、小学三年级学生小婷学习数学比较困难，学校社会工作者联系志

愿者为其辅导功课，但效果不明显。近来，社会工作者经常听到小婷

说：“不是我不想学习，而是我学不会。”为更好地帮助小婷，社会

工作者需要提升小婷的（）。

A.个人形象

B.自尊自信

C.自我价值感

D.自我效能感

【答案】：I)

120、矫正社会工作从本质上讲是在司法体系中的社会福利服务，其

服务对象是社会特殊群体Oo

A.正常人

B.罪犯

C.助人者

D.受助者

【答案】：B

121、许艳今年42岁，为了照顾正在上高三的儿子，使儿子能顺利考

上理想的大学，许艳关掉了生意不错的服装店，一心照顾儿子的生活

和学习。一年后，儿子到外地上大学，许艳一下子就空闲下来，还想

接着干服装生意，可遭到丈夫的反对。丈夫认为许艳年纪大了，不宜

在外打拼，把家照顾好就行，并控制着许艳的经济。许艳为自己的现

状苦恼，整天闷闷不乐，晚上也睡不好，情绪低落。后来许艳经邻居

推荐来找社会工作者李文寻求帮助。社会工作者李文不宜介入的策略

是（）。

A.与许艳的丈夫沟通，告知他家庭成员间应有同理心，让他多关心妻

子，理解女性的自我价值体现的需求，支持妻子的就业想法

B.对许艳进行心理疏导，运用倾听、情绪发泄等社会工作专业技术，

帮助许艳摆脱低落情绪，勇敢地面对现实

C.整合社会资源，帮助许艳找到合适的工作

D.帮助许艳的丈夫劝说许艳，好好在家歇着，照顾好家里人

【答案】：D

122、学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条

件，满足全体学生在知识、能力、情绪等方面的发展需要。协助学生

获得实际有用的知识和能力，以适应其所处社会的生活需要与发展需

要。这里体现的学校社会工作的功能是（）。

A.帮助处境不利学生，促进教育机会均等

B.推进学生学习知识，为丰富人生奠定基础

C.协助学生能力提升，适应社会发展需要

D.协调各方教育资源，形成优质教育合力

【答案】：B

123、政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾，过马路时要遵守

交通规则，不吸毒，不应在公共场所吸烟。这属于社区教育中的

（）O

A.管理式教育

B.补偿式教育

C.控制式教育

D.发展式教育

【答案】：C

124、13岁的梅梅，母亲因病去世3年了，父亲经常酗酒抽大麻。有一

次，父亲在家里喝得醉醺醺的，并端着一杯白酒强行灌到梅梅口中，

还嚷嚷着让女儿陪他一起吃喝玩乐。情急之中，梅梅跑出家门，打电

话向警察和学校老师求助。警察带走了父亲，学校社工也把梅梅带走

送到集体宿舍居住一宿。后经社工多方协商，送梅梅到其姑父家中寄

养3个月。该社工提供的服务属于（）。

A.儿童保护服务

B.替代性儿童福利服务

C.补充性儿童福利服务

D.支持性儿童福利服务

【答案】：B

125、针对军休所离退休老于部，军休所的社会工作者组织了老干部志

愿工作队，帮助他们受聘作为专家顾问为社区的环境建设出谋划策。

在上述案例中，社会工作者的工作具有（）的功能。

A.利用社会资源，拓展安置渠道

B.发挥军休干部才干，促进其社会实践参与

C.发挥军休干部专长，增加个人收入

D.利用社会资源，展示军休干部风采

【答案】：B

126、某社会工作中心的小李为有“网瘾”问题的青少年张大伟提供服

务时，着重从张大伟的家庭、成长环境和大伟的人际关系方面入手，

这样可能比只针对大伟个人有效得多。这个案例中，社会工作者小李

遵循的介入行动原则是（）。

A.个别化

B.考虑服务对象的发展阶段和特点

C.瞄准服务目标

D.以人为本、服务对象自决

【答案】：C

127、（2016年）矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服刑不适

应出狱后的生活这一问题，为其开办了以“生活适应”为主题的小组。

在小组过程中，小林模拟西餐厅的情境，让服务对象分别扮演“主

厨''"侍应生''与“顾客”，尝试体验不同的角色的感受和需求，以

提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对象的

（）需求。

A.再社会化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

1）.就业权益保障

【答案】：A

128、儿童从出生到18周岁以前，其青少年阶段属于（）。

A.13^18周岁

B.14~16周岁

C.14、18周岁

D.12"18周岁

【答案】：A

129、在小梅的眼中，父母相亲相爱，一家人生活幸福，一年前，小梅

父亲失业了，经常借酒消愁，酒后夫妻俩常争吵不休，小梅妈妈觉得

日子没法过了，与小梅父亲离了婚，小梅得知父母离异后，把自己关

在房间里，不吃不喝，也不和任何人说话，小梅的父母焦急万分，求

助社会工作者小李，此时，小李首先应该（）

A.确保小梅的人身安全

B.联系学校老师为小梅补课

C.与小梅沟通制定工作方案

I）.与小梅父母讨论该事件对小梅的影响

【答案】：A

130、某社区居住着大量的外来人口。近一段时期，社区居民财物被盗

事件不断发生，社区治安成为社区居民反应强烈的问题，有些当地居

民甚至提出不允许外来人口在社区内居住，居民之间存在不信任感。

为此，社会工作者何琦深入社区居民中，通过社区居委会召开居民大

会，经居民讨论成立了由本地和外来居民共同组成的治安巡逻队。此

案例中，社会工作者所做的工作达到的效果是（）。

A.通过矫正社区居民错误想法，防止违法犯罪行为

B.促进社区居民团结互助，加强社区治安防范

C.借助制定规章制度，维护社区秩序

1）.通过调解社区居民纠纷，促进邻里和睦

【答案】：B

131、（2018年）社会工作者在为老年人提供服务时，既要关注老年人的

衰老问题，也要关注老年人的优势。例如，老年人通过语言、文字的

提炼和经验积累而成的智力多于年轻人。老年人的这种智力类型是

（）O

A.结晶智力

B.空间关系能力

C.液态智力

D.形象思维能力

【答案】：A

132、目前，一些大中城市置顶了残疾人乘坐公共交通免费的政策，这

满足了其的要求。

A.特殊保护

B.权利保护

C.社会救助

D.社会福利政策

【答案】：D

133、（2020年真题）在一次督导会上，社会工作者小李和小刘对是否

需要继续为外来务工青年大明提供服务产生了分歧。小李认为大明已

经返回原籍，个案就结案了。小刘则建议联络大明户籍所在地的社会

工作服务机构，由他们继续为大明服务，以巩固大明改变的信心和成

果。小刘上述建议依据的是对结案阶段（）的要求。

A.转介服务

B.跟进服务

C.时机选择

I）.情绪处理

【答案】：B

134、（2015年）从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要

完成（）人格的培养。

A.信任

B.自主

C.勤奋

D.独立

【答案】：B

135、丧偶多年的张大爷因脑溢血导致半身不遂，张大爷的女儿长期独

自照顾他的日常起居，近来感到力不从心，向社会工作者求助，小林

拟运用“家庭思维”的方法开展工作，合适的做法是（）。

A.请专业人员定期上门提供家庭康复服务

B.邀清张大爷女儿参加照顾者支持小组

C.请社区志愿者定期上门探视张大爷

D.动员其人住养老机构，让女儿探望

【答案】：B

136、班主任王老师是个十分负责的人，高考在即，她发现很多学生都

在废寝忘食地学习，并且有很多同学出现焦虑情绪，针对这些情况，

王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导，主要服务

内容是（）。

A.成立互助小组，分享彼此感受，缓解学生的焦虑情绪

B.向学校反映，增加学生假期时间

C.成立志愿者团队，帮助班上学生补习功课

D.与家庭联系，帮助学生营造一个良好的学习环境

【答案】：A

137、残疾人是人类大家庭的成员，应尊重和保障残疾人的人权和

（）,使他们能以平等的地位和均等的机会充分参与社会生活,

共享物质文明和精神文明成果。

A.人格尊严

B.社会地位

C.社区地位

D.社会权利

【答案】：A

138、小组工作的实施模式有多种分类，从对小组成员的影响和作用的

角度看，在社区矫正工作领域，使用（）是比较适合的。

A.治疗模式

B.发展模式

C.生存模式

1）.社会模式

【答案】：A

139、前几年因意外瘫痪在床的张阿姨，一直卧病在床由女儿小张照顾。

张阿姨一直责怪女儿对自己不关心，对此小张表示非常困扰且不解，

于是找到社会工作者小董求助。社会工作者安慰小张，与她一同分析

老年人的心理特点，使她更好地理解了自己的母亲。此案例中，社会

工作者的工作属于老年社会工作中的（）服务。

A.身体健康

B.处理认知与情绪问题

C.处理精神问题

D.维护社会支持网络

【答案】：B

140、某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献

策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。

社会工作者这种做法产生的作用是()。

A.改善救助对象的生活环境

B.发展壮大社区志愿者队伍

C.提高社区居民的参与率

D.促进救助对象的能力建设

【答案】：D

141、企业社会工作者小张发现，有一些员工工作几年后工作热情下降,

纪律涣散，不能安心工作，且有跳槽念头。针对这种情况，小张最应

开展的小组工作类型是0。

A.娱乐小租

B.支持小组

C.成长小组

I).治疗小组

【答案】：B

142、社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作，

其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的

意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()

A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表达自己的想法

C.从子女视角看问题，了解他们所思所想

D.学习使用“我”讯息，与子女进行沟通

【答案】：C

143、一对残疾人夫妇生了个孩子，由于家庭经济困难和身体残障照顾

孩子能力有限，他们来到了社工机构来寻求社工的帮助。此时，社工

需要为他们提供（）服务。

A.促进儿童成长健康

B.补充和改善家庭监护状况

C.救助和保护儿童

D.为其提供儿童健康成长的知识

【答案】：B

144、（2019年真题）某社会工作服务机构根据社区需求评估的结果，

计划为社区妇女开展能力建设。该机构提供的下列服务中，能够满足

妇女战略性社会性别需求的是OO

A.创业技能培训

B.健康保健知识培训

C.“女德”知识培训

D.子女教育技能培训

【答案】：A

145、针对犯罪嫌疑人的调查报告，其内容不包括（）°

A.犯罪事实的记录

B.前科

C.本人的生活史

D.犯罪动机

【答案】：D

146、D社区有很多独居老人，他们大多对生活没有信心，情绪低落，

不与外人接触。为了让独居老人重获生活的信心。社会工作者决定开

展小组工作，将社区独居老人组织起来。介人工作第一阶段内容是交

流生活经历和当下的生活境遇，在几个老人分享交流后，其他老人的

情绪越发低落，有些老人甚至对生活感到绝望。对此，社区工作者应

该()。

A.相信通过分享，老人们会宣泄内心沉积的伤感，情绪会好转

B.对小组活动的失败做出总结反思，并解散小组

C.改变交流的内容.让老人的情绪有所改善

D.中止当前环节的活动，放音乐让老人舒缓情绪

【答案】：D

147、社会工作者李菲要参与医院内有关活动的策划，在策划精神病患

者的训练活动时，应保证训练活动()O

A.复杂

B.简单

C.新颖

D.有趣

【答案】：B

148、社会工作者在为老年人提供服务时，既要关注老年人的衰老问题,

也要关注老年人的优势。例如，老年人通过语言、文字的提炼和经脸

积累而成的智力多于年轻人。老年人的这种智力类型是()。

A.结晶智力

B.空间关系能力

C.液态智力

D.形象思维能力

【答案】：A

149、老张在服役期间多次立功受奖。如今他居住在光荣院，尽管衣食

无忧，却觉得生活越来越没有意义。老张常常独自躲在屋子里，靠整

理战友照片和摆弄勋章打发时光。每当想起为保护自己而牺牲的戌友,

以及未见到最后一面就去世的老母亲，他就心生愧疚。社会工作者在

运用人生回顾的方法予以干预的过程中，应当重点帮助老张（）。

A.重新认识生活、接纳自己

B.忽略“未了事宜”

C.治疗痛苦经历带来的创伤

D.享受集体生活的快乐

【答案】：A

150、军休干部群体中，空巢老人多，独居老人不少，对家庭养老、居

家社区养老和机构养老的需求不断增强，这体现了军休干部的（）需要。

A.军队情结

B.社会尊重

C.多元养老

D.社会参与

【答案】：C

15k（2020年真题）14岁的大壮是事实无人抚养儿童，与奶奶相依

为命。最近，大壮医厌学情绪严重与奶奶冲突不断，无论奶奶怎么劝

说，大壮都不想去上学了，于是奶奶向社会工作者小宁寻求帮助。小

宁遵循家庭处境化原则为大壮和奶奶提供服务，下列做法中正确的是

<）O

A.约定奶奶