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文档简介
2024年四川省阿坝州黑水县晴朗乡招聘社区工作者考前
自测高频考点模拟试题(共500题)含答案
第一部分单选题(500题)
1、因工作调动,社会工作者小王将社区矫正对象小明交由同事小张
负责。小明一直非常认可小王的服务,在小王离开后依然频繁联络小
王。此时,小王应该()。
A.协助小张与小明建立专业关系
B.继续与小明保持专业关系,协助小明处理相关问题
C.对小明的联络不予回应
D.私下与小明继续保持联系,协助小明处理相关问题
【答案】:A
2、小红8岁时,其父母因吸毒被送入强制隔离戒毒所,因无其他捺定
监护人,小红被送到儿童福利机构照管。近期,小红妈妈即将被解除
强制隔离戒毒,为判断小红能否在妈妈出所后回家生活,社会工作者
应对()进行评估。
A.小红的健康状况
B.小红妈妈的监护能力
C.小红的学习状况
D.小红爸爸的戒毒效果
【答案】:B
3、影响自我效能感改变的因素,不包括()。
A.自身的成败经验
B.替代性经验
C.情境条件
I).心理健康
【答案】:D
4、张老伯经常对儿子说:“我过得桥比你走的路还多。”张老伯的话
语隐喻的是老年人的()优于年轻人。
A.液态智力
B.结晶智力
C.长期记忆
D.短期记忆
【答案】:B
5、某机构于春节前在A社区托儿所开办了日间托老所。3个月来很少
有人人住。在评估项目时,居民们反映托老所收费太贵,还不如住在
家里舒服。根据居民反映的意见,该项目在策划过程中存在的主要问
题是()。
A.开办时间不合理
B.服务内容不明确
C.服务地方不舒适
D.服务与需求不匹配
【答案】:D
6、在进行社会工作面谈时,做好倾听的最重要的方面是()。
A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注,从态度上所传达的
内心的专注
B.通过语言和非语言行为向对方传达一个信息,“我正在很有兴趣地
听着你的叙述,尝试理解你”
C.倾听时不仅要“听”,还要有“参与”,与服务对象互动,对服务
对象的叙述给予适当的回应
D.理解对方所传达的内容和情感,不排斥、不歧视,把自己放在对方
的位置上来思考,鼓励其宣泄,帮助其澄清自己的想法
【答案】:D
7、小张是一名农村社区社会工作者,积极协助卫生医疗部门在所工作
的社区开展送医药下乡活动,定期开展义诊、免费检查等活动,在村
民中广泛宣传妇女医疗卫生保健知识,倡导健康文明的生活方式,这
属于农村留守妇女社会服务的()。
A.协助开展保健服务
B.心理健康服务
C.技能训练和创业支持服务
D.文化娱乐活动
【答案】:A
8、目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思路、感觉、行
为的机会,通过小组体验,充分发挥自己的潜能,洞察自己的问题,
寻求解决问题的办法。这属于()。
A.兴趣娱乐小组
B.支持小组
C.成长小组
D.教育小组
【答案】:C
9、服刑人员小王的父母目前居住在一所狭小的房子里,靠微薄的退休
金生活。小王服刑多年即将刑满释放,对外界不甚了解,对释放后的
生活没有信心。社会工作者与小王一起商议其释放后的生活计划,其
中最符合小王再社会化需求的是()。
A.鼓励小王每天坚持运动
B.帮助小王找到合适住房
C.协助小王申请最低生活保障
I).帮助小王拓展人际交往
【答案】:B
10、9岁的小芹患上了影响正常呼吸的神经炎症,严重时需要呼吸机帮
助其呼吸,目前入住医院的重症监护室,在一段时间内父母不能琛望。
据医护人员反映,小芹以为父母不要她了,不配合治疗。于是,小芹
父母向社会工作者求助。下列做法中,对小芹来说最合适的是()。
A.购买礼物送给她
B.转达父母对她的问候
C.请父母写信给她
D.请父母参加,支持小芹
【答案】:D
11、老海是酒精依赖患者,其酒瘾严重影响了工作和生活,妻子因此
与他离婚,在酒瘾者戒酒小组中,老海从组员的分享中认识到酒瘾对
个人、家庭、社会造成的危害。在社会工作者小王的帮助下制订了戒
酒计划,一段时间后,小王通过评估分析,认为老海已经成功戒酒,
可以退出小组,结束双方的专业关系,此时小王首先应该做的是
()O
A.撰写老海的结案记录
B.解除与老海的专业关系
C.处理老海因分离而带来的感受和情绪
D.让老海认识到自己已有戒酒的意志力
【答案】:D
12、小林今年21岁,职校汽车修配专业毕业,父母离异后,跟奶奶一
起生活。他很重义气,结交了一些社会上的朋友,平时常出入娱乐场
所,曾有吸食毒品的不良记录。今年年初,小林因犯抢劫罪被判有期
徒刑3年,缓刑3年。社会工作者多次与小林面谈辅导,逐渐建立了
良好的专业关系,经过反复讨论和协商,社会工作者与小林共同制订
了个案管理服务计划,在社会工作者的监督、管理和帮助下,小林的
生活方式有了较大改变,还和朋友一起办了一间汽车修理铺。本案例
中,社会工作者主要是通过()的方法,较好地提供了个案服务。
A.有重点、分步骤地制订矫正工作计划
B.协调多部门、多机构提供整合性服务
C.发掘矫正对象潜能和参与问题解决
D.发展特殊教育和职业技能培训
【答案】:C
13、社会工作者正在带领一个独居老人小组,小组成员李奶奶谈到自
己不久前去世的老伴时泣不成声。这时,谢大爷眼含热泪讲述了自己
妻子去世时的感受和如何走出悲伤的经历。此时组内其他人也伤心落
泪。这时社会工作者给予的回应中,最恰当的是()。
A.“李奶奶,别难过,一切都会过去的。”
B.“李奶奶,别哭了.谢大爷的老伴也去世了,他也非常悲伤。”
C.“谢大爷,您别哭了,我们还是听李奶奶讲吧,她老伴去世之后一
直非常悲伤。”
D.“在座的爷爷、奶奶可能也有相似的经历,大家谈谈当时是怎么走
出悲伤的。”
【答案】:D
14、(2019年真题)小李是某未成年人保护中心的社会工作者,在一
次外展服务中叼着烟的小刚在街头流浪。小李在与小刚的交谈中获知,
小刚今年12岁,在外流浪已半年,经常饥顿饱一顿,晚上就在地下通
道过夜。刚在街头流浪。小刚在征得小李刚同意后,将其护送至“中
心”。小刚获得了基本的生活安置后,小李还可以在“中心”为其提
供的服务是()。
A.增强小刚家庭的能力
B.纠正小刚的偏差行为
C.修复小刚的社会支持系统
D.为小刚提供社会观护
【答案】:B
15、小刚是一名四年级小学生,日常生活中表现出很多反常现象,经
常显得不安宁,手脚小动作多,不能安静地坐着,在座位上扭来扭去,
父母将小刚送到社会工作者吴静那里寻求帮助,在通过面谈后,吴静
发现,小刚表现出的种种反常现象是由于他有多动症,需要专业心理
咨询师的帮助。但是,吴静所在的机构没有专业的心理辅导师,在决
定工作进程时,吴静应该()。
A.转介其他服务
B.自己学习心理学,帮助小刚
C.终结服务
D.进入下一个助人阶段
【答案】:C
16、(2016年)小王育有4个子女,因家庭负担过重,上网联系了收养
家庭,在收了对方5000元钱后将小女儿送了人。不久,小王被人举报,
因涉嫌贩卖婴儿被捕,小王的妻子着急万分,将孩子反锁在家,到相
关部门了解小王情况。社会工作者小林得知小王的事情后,联系了社
区志愿者照顾小王的孩子们,并推荐小王的妻子参与妇联组织的母婴
保健和儿童教育等培训,以提升小王家庭的照顾能力。小林上述服务
遵循的原则是()。
A.保障儿童的安全和健康
B.家庭寄养照顾最好长期提供
C.对于儿童安置的决策应在符合家庭需求的前提下进行
D.当家庭不能发挥功能时,社会工作者可以替家庭做决定
【答案】:A
17、()可以帮助社会工作者进一步反思个案工作的成效以及专业技巧
的运用程度。
A.目标
B.计划
C.步骤
D.评估
【答案】:D
18、(2018年)刘女士发现,上初中的儿子最近变得越来越难管,经常
逃课,不想读书了,刘女士为此很苦恼,遂向社会工作者老赵求助。
老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程,并对她的问题做了初
步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的()环节。
A.接案
B.预估
C.介入
1).评估
【答案】:A
19、社会工作者小王计划在养老院组织小组活动,加强老人的相互沟
通。可是,患病多年的张奶奶一向不愿主动与人交流,无论小王怎么
动员,就是不肯参加。对此,小王采取的正确做法是()。
A.向院长汇报,请院长说服她参加
B.给她子女打电话,请他们劝她参加
C.发动几位活跃老人,鼓励她参加
D.找张奶奶谈心,倾听并尊重其决定
【答案】:D
20、某社会工作中心的小李为有“网瘾”问题的青少年张大伟提供服
务时,着重从张大伟的家庭、成长环境和大伟的人际关系方面入手,
这样可能比只针对大伟个人有效得多。这个案例中,社会工作者小李
遵循的介入行动原则是()。
A.个别化
B.考虑服务对象的发展阶段和特点
C.瞄准服务目标
D.以人为本、服务对象自决
【答案】:C
21、社会工作者与某学校协商,每周末向社区老年人开放音乐和美术
教室,并请老师为老年人开设音乐和美术讲座,这一做法体现了社区
教育中的()取向。
A.社区老人本位
B.学校本位
C.社区工作本位
1).补偿本位
【答案】:B
22、社区居民小刘因在服刑期间表现良好被假释回家,社会工作者小
张一方面为其报名参加技能培训班,以解决其就业问题;一方面对其
提供心理辅导服务,帮助他更好地融入社会。上述做法属于:
A.矫正社会工作
B.优抚安置社会工作
C.社会救助社会工作
D.社区社会工作
【答案】:A
23、某街道社会工作站通过调研提出了社区环境卫生综合治理方案和
行动计划,得到驻区企业的资金赞助、街道的政策支持、城管部门和
社区卫生服务中心的大力配合、社区内志愿者组织的人力支援,还动
员了社区居民参与其中,形成了新的社区服务工作机制。该社会工作
站运用的工作方法是(??)O
A.纽带联系
B.资源整合
C.多方联动
D.需求评估
【答案】:C
24、我国政府多以()周岁以上的公民为老年人,单以出生日
期为标准界定的年龄常被称为日历年龄。
A.50
B.55
C.60
D.65
【答案】:C
25、通过人与人的交往,达到一个人对其他人帮助的目的,这种沟通
属于()。
A.治疗性沟通
B.非治疔性沟通
C.言语沟通
D.非言语沟通
【答案】:A
26、(2017年)小李来到社会工作服务机构向社会工作者咨询,说自己
最近谈了女朋友,很满意,但女朋友嫌他生活散漫,没有上进心,闲
暇时间不是和朋友打牌,就是喝酒。有时还上班迟到,提出要和他分
手。小李很珍惜这段感情,表示自己很想改,但又不知道怎么改,因
而很苦恼。为了增强小李解决问题的动机和意愿,社会工作者适宜的
提问是()o
A.“你的担心到底是什么?”
B.“你对改变做好准备了吗?”
C.“你觉得自己的问题是什么?”
D.“你打算做些什么来改变目前的状况?”
【答案】:B
27、下列关于社会救助的表述不正确的是()。
A.社会救助社会工作从属于社会救助
B.社会救助须以群众为依托
C.社会救助是一个动态的、涉及多个领域的复杂概念
D.社会救助是社会保障体系的重要组成部分
【答案】:B
28、小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务,
如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法,举办小组活
动,分享照顾脑瘫儿童的经验;直接提供训练给脑瘫儿童,让他们能
独立在校生活等。此外,该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童
及其家庭的困难,倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由
此可见,该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是()。
A.单层次介入
B.系统性介入
C.递进式介入
D.多层次介入
【答案】:D
29、阿丽新婚不久,因挪用公款被判缓刑,失去了奋斗多年获得的财
务主管职位,成为矫正对象,她痛苦万分,情绪低落,沉默寡言,闭
门不出。社会工作者在对阿丽的辅导中,不仅帮助她重新认识自己,
还为她收集了很多就业信息。阿丽调整了心态,终于又找到了一份工
作,开始了新生活。本案例中,社会工作者的专业服务主要满足了矫
正对象()的需要。
A.基本生存
B.教育保护
C.家庭生活
D.再社会化
【答案】:D
30、“如果按照现在你选择的目标去做,你觉得对你会有什么影响,
有哪些因素能够帮助你实现这个目标,有没有什么障碍”社会工作者
老李与小明说这番话的目的是()。
A.明确服务目标
B.确定目标的可操作性与现实性
C.向服务对象解释设定目标的目的
I).帮助小明思考目标的可行性和利弊
【答案】:D
31、社会工作者晨晨一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补
偿标准与开发商进行谈判。在晨晨的协助下,社区居民成立了维权小
组,他们参与了社区重建规划的修改,社区居民的归属感得到了堵强。
此时晨晨因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作
关系前,晨晨需要做的工作之一是()。
A.肯定社区居民的能力,增强其信心
B.告诉社区居民自己与他们不再有关系
C.向居民承诺随叫随到,减轻居民的忧虑
D.悄悄离开,免得社区居民伤心
【答案】:A
32、许多老年人在闲下来的时候喜欢养花、养宠物、书法绘画、外出
旅游等。这些体现了老年人()的需要。
A.健康维护
B.社会参与
C.就业休闲
D.经济保障
【答案】:C
33、家庭社会工作起源于()。
A.日本
B.德国
C.中国
D.美国
【答案】:D
34、(2019年)某社会工作服务机构承接了政府购买的贫困家庭救助服
务,对贫困家庭进行评估。关于评估的说法,错误的是()
A.评估只需在救助服务的初期开展
B.需要在服务过程中动态推进评估
C.评估是对贫困家庭开展救助的基础
D.需要邀请贫困家庭的成员参与评估
【答案】:A
35、某社会工作服务机构运用妇女社会工作方法,开展“构建男女平
等和谐社区”项目,社会工作者与社区工作人员组成小分队在社区开
展了丰富多彩的促进性别平等的工作。下列工作中,属于性别视角妇
女社会工作方法的是()。
A.开办“儿童社会性别小课堂”
B.举办“女性家庭贡献影像展”
C.开展“五星好儿媳”评选活动
D.开展“五好家庭”表彰活动
【答案】:B
36、某小区冬季取暖问题很长时间未得到有效解决,引发了社区居民与
物业公司的矛盾。社会工作者走访了相关职能部门和物业公司,在评估
各种影响小区供暖问题因素的基础上,制定了初步的解决方案,并征求
社区居民意见以进一步完善。上述社会工作者的做法属于推动居民社
区参与层次和形式的()。
A.告知
B.咨询
C.协商
D.共同行动
【答案】:B
37、社会工作服务机构和人员在这方面的服务包括对刑释人员进行工
作技能培训、帮助联系介绍职业、帮助联系就学学校等,同时还要通
过辅导帮助其养成工作和学习的意识和习惯。属于刑满释放后的()
工作。
A.提供住宿场所
B.提供就业、就学辅导
C.提供生活辅导和医疗保健转介服务
D.提供物质援助
【答案】:B
38、小红向社会工作者小李反映,最近常与妈妈发生冲突,小红觉得
自己已经长大,但妈妈还是像对小孩那样管自己,认为她很幼稚,容
易上当受骗,根据家庭处境化原则,小李在评估小红的需求时,应该
关注()
A.小红与妈妈日常的沟通状况
B.小红拥有的能力
C.小红家庭特定发展阶段的要求
D.小红自己的想法
【答案】:A
39、(2015年真题)小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学,
小强知道这样做不对,但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助
小强的行为矫正计划,需要进行基线测量。
A.观察小强目前是否欺负同学
B.观察小强目前欺负同学的次数
C.观察小强欺负同学行为的变化
D.观察小强欺负同学行为是否消除
【答案】:B
40、某企业工会在年末调查中发现部分入职2〜3年的职工对未来发
展有些迷茫,不知道未来如何发展。根据调查,企业社会工作者对这
部分职工进行职业生涯规划的指导,但是每个人反映的情况和困难又
不太一样,最后社会工作者为职工设计了小组辅导,在开展小组辅导
时第一步需要做()。
A.确定目标
B.招募组员
C.需求评估
D.制作小组计划
【答案】:C
41、黄先生失业后,找到一份比以前待遇差很多的工作,黄太太是家
庭主妇,没有工作,他们还要供10岁的儿子上学,顿时经济上出现困
难,这令黄太太十分担忧,常为此事和丈夫争吵。社会工作者告诉黄
太太自己在大学毕业后两年里一直找不到像样的工作,家里又在农村,
父母也都没有钱,但还是挺过来了,并且现在生活得很好。黄先生至
少现在还有一份工作,只要家人团结在一起,生活会越来越好的。案
例中,社会工作者运用了()的干预技巧。
A.观察
B.聚焦
C.例子使用
D.再标签
【答案】:C
42、下列各项属于妇女社会工作直接目标的是()。
A.重新建构权力关系
B.解决妇女的实际困难和需要
C.提升性别意识,促进自省、自信和自我认同
I).建立妇女的支持小组,减少成员的孤独感
【答案】:B
43、为胎儿生长发育进行监护,提供咨询和医学指导属于()。
A.胎儿保健
B.新生儿保健
C.母婴保健
D.产妇保健
【答案】:A
44、(2015年真题)义务兵小潘2013年6月退役,当年10月在工商
行政管理部门首次登记成立了个体餐饮公司。社会工作者老王获悉后,
积极了解相关政策,主动协助小潘免费参加政府职能部门举办的企业
管理培训I。免交餐饮公司管理类的行政事业收费。
A.治疗
B.救助
C.预防
D.权利保障
【答案】:D
45、吕女十两年前因与丈夫感情不和协议离婚,5岁的儿子跟着她生活
由于平日工作繁忙,她只能将儿子托给母亲照顾。周末的时候,她不
仅要到大学听课完成硕士学业而且还要到母亲家看望儿子,因此一旦
社区单亲母亲小组活动在周末举行,她都无法参加。社会工作者贺秋
林发现这一情况后,说服小组成员将小组活动时间改为工作日的晚上。
这个案例充分体现了社会工作者协助有类似处境的妇女开展小组工作
时,要严格遵循()原则。
A.兼顾社会工作者和妇女的平等关系
B.兼顾妇女实用性性别需求和战略性性别需求两种基本需要
C.小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定
D.需要关注自己的情绪和感受,将自己的心放到小组中去
【答案】:C
46、某单位为了支持残疾人就业,将本单位部分保洁工作交由社区残
疾人承担。但残疾人在工作时遭到其他员工的歧视,有人经常让残疾
人替他们完成本应自己完成的工作。这些残疾人敢怒不敢言。针对这
种情况,社会工作者应采取的做法是()。
A.为承担保洁工作的残疾人进行技能培训
B.评估这些残疾人身心方面的适应性,疏导他们的情绪,以便做好工
作
C.在员工中开展残疾人权益宣教工作,消除对残疾员工的歧视
D.探访残疾人,了解他们在生活中存在的困难并帮助他们解决
【答案】:C
47、协助妇女重新界定妇女问题,认识到“个人的即政治的",这属
于妇女社会工作的()。
A.直接目标
B.间接目标
C.中间目标
D.最终目标
【答案】:C
48、“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的
性知识,引导形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识。属
于为青少年提供()服务。
A.心理疏导
B.习惯养成
C.临界预防
I).婚恋服务
【答案】:D
49、社会工作者在社区服务状况调查中,记录了不同人群所表达的需
求。下列表达中属于规范性需求的是()。
A.要加强社区绿化管理
B.要建立一个书法艺术室
C.社区应建立一个养老中心
D.按规定应建立一个社区卫生服务中心
【答案】:D
50、李大叔在一次野外作业时,不慎从高处摔下,摔断了右腿,留下
了瘫痪的后遗症。经过住院治疗以后,李大叔身体有所恢复,在出院
前,他邀请社会工作者小华帮助进行居室无障碍改造。此时,小华首
先应该做的事情是()。
A.到李大叔家进行实地勘察
B.请工程技术人员进行设计
C.按照通常的居住无障碍改造对李大叔家进行改造
D.让亲人和邻居提出改造意见
【答案】:A
51、社区支援网络建立的策略不包括()。
A.个人网络
B.志愿者联系网络
C.家庭网络
D.邻里协助网络
【答案】:C
52、当服务对象出现特别需要时,社会工作者为其提供帮助,例如紧
急医疗救助、特别教育补贴以及从非正式社会网络和资源系统获取的
资源等。社会工作者上述介入行动属于()。
A.危机干预
B.资源整合
C.经济援助
D.安置服务
【答案】:C
53、张老师患病后留下了偏瘫后遗症,经住院康复治疗,身体有所恢
复,在出院前,他请社会工作者小李帮助其进行居室无障碍改造。此
时,小李首先应该做的事情是()。
A.认真征求医护人员的意见
B.与工程技术人员进行协商
C.到张老师家进行实地勘察
D.听取社区和邻居的意见
【答案】:C
54、新鑫社区社工小盖近期在策划一个社区中老年人运动会,让老年
人走出家门,一起锻炼身体,也通过活动增进对社区老年人的了解和
相互信任。从社区老年人服务的角度来说,该活动属于()。
A.养老服务
B.健康服务
C.文化教育服务
D.再就业服务
【答案】:B
55、通过人与人的交往,达到一个人对其他人进行帮助的目的的人际
沟通,称之为()。
A.交流性沟通
B.矫正性沟通
C.治疗性沟通
1).协助性沟通
【答案】:C
56、矫正社会工作从本质上讲是在司法体系中的社会福利服务,其服
务对象是社会特殊群体()O
A.正常人
B.罪犯
C.助人者
D.受助者
【答案】:B
57、社区社会工作者小王通过调查发现社区的大妈们平时较闲,希望
可以一起练瑜伽、做养生操以及广场舞等,可是却苦于找不到合适场
地。小王在走访社区时发现空闲的厂房,经过与厂主协商,答应租借
给社区作为舞蹈室。小王的行为实现了()的社区工作目标。
A.促进居民参与,解决社区问题
B.改善社区关系,提升社区意识
C.改善社区关系,满足社区需求
D.挖掘社区资源,满足社区需求
【答案】:D
58、某儿童服务中心的社会工作者认为每位学生都有与众不同的能力,
因此为社区内的小学生开设了美术、舞蹈、篮球、陶艺等课程,以发
展各自的特长。当学生在某些课程上表现不尽如人意时,社会工作者
也予以接纳。上述服务理念依据的是()。
A.心理社会理论
B.多元智能理论
C.自我发展理论
D.认知行为理论
【答案】:B
59、下列关于传统工会的表述正确的是()。
A.传统工会对职工个人发展和价值实现的延伸服务的关注度高
B.传统工会不缺乏专业训练的人员
C.传统工会具有有效地方法来解决职工问题
D.传统工会以维护职工合法权益为服务宗旨
【答案】:D
60、残疾人是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或
者不正常,()丧失以正常方式从事某种活动能力的人。
A.完全
B.部分
C.全部或者部分
D.大部分
【答案】:C
61、小丽因遭受家庭暴力向当地法院提起离婚诉讼,主张孩子由自己
抚养,夫妻共有住房也归自己所有。小丽丈夫接到法院传票后,非常
愤怒,变本加厉地殴打小丽。依据《反家庭暴力法》,社会工作者面
先应采取的措施是()
A.建议小丽躲开丈夫到外地工作
B.为小丽丈夫提供施暴者干预服务
C.协助向当地法院申请人身保护令
D.请当地法院强制让丈夫搬离现在的居所
【答案】:B
62、医务社会工作者小杨为即将出院的丁奶奶制订出院计划,小杨首
先要做的工是()。
A.为了奶奶做全面的评估
B.为了奶奶制订营养辅助服务方案
C.协助了奶奶与医疗保险公司沟通
D.为了奶奶制订出院后的医疔方案
【答案】:D
63、儿童社会工作的价值理念是()。
A.助人自助
B.儿童权利保护和实现
C.儿童安全的保护
D.儿童的健康发展
【答案】:B
64、经过收养后一段时间的定期回访,如果没有发现问题,儿童适用
良好,家庭氛围温馨,通常在送养儿童收养后()的时间,可
以结案。
A.6-12个月
B.5-10个月
C.1-6个月
D.4-8个月
【答案】:A
65、为矫正对象提供(),既是基本人权的体现,也是对其实施矫正计
划措施的前提。
A.基本教育保障需要
B.就业权益的保障需要
C.再社会化的服务需要
I).基本生存的条件
【答案】:D
66、在网络成瘾青少年小组的最后一期,通过视频,和组员一起回顾
整个小组活动过程,让小组成员回顾他们曾经的问题,以及解决这些
问题所采取的行动和步骤,这种做法是()。
A.给服务对象提供积极支持
B.回顾工作过程
C.识别服务对象的积极因素
D.解除专业关系
【答案】:B
67、新冠肺炎疫情防控期间,某养老院实行封闭管理,老人与外界的
交流受到影响,部分老人情绪烦躁,心情低落。该养老院社会工作部
计划为老人开展与外界线上交流的服务。负责此项工作的社会工作者
需要识别开展线上服务可使用的资源,以满足老人与外界交流的需要。
据此,社会工作者应该识别的老人及环境中的积极因素是()。
A.老人的身体健康状况
B.?老人的心理健康状况
C.?老人家庭成员的意愿
D.?社区志愿者组织资源
【答案】:D
68、某外来民工子弟学校的驻校社会工作者发现学生中时常有暴力行
为发生。针对该问题,在学校的支持下,社工计划进行多方面的干预
与处置,其中并不恰当的一项举措是:
A.把有暴力行为的学生交给辖区内的警察去训诫
B.建立有暴力行为学生的家长学校,促进家长改变粗暴的家庭教育方
式
C.组织起被殴打学生的心理关爱小组,开展自信心和社交技能的提升
D.在各个班级开展为期一个月的“反暴力行为”的主题班队活动
【答案】:A
69、某光荣院中的伤残退役军人因行动不便,日常生活和活动仅局限
于院内,感觉生活单调、枯燥。为此,社会工作者组建了一支志愿者
队伍时常来探望他们,还请他们外出为中小学师生作事迹报告。上述
案例中,社会工作者为服务对象提供了()。
A.健康咨询
B.心理治疗
C.情绪辅导
D.社会支持
【答案】:D
70、医务社会工作的基本方向是()。
A.社会福利
B.服务对象的健康
C.医院
D.医务社会工作者
【答案】:B
71、社会工作者小王具有贫困家庭评估工作的丰富经验。在对每一个
新的服务对象进行评估时,小王都应坚持的正确做法是()
A.仅靠自己的观察收集资料
B.凭借以往经验得出结论
C.依据初始资料完成评估工作
D.搁置经验,“倒空”自己
【答案】:D
72、(2018年)某智障人士服务机构为了满足残障人士对美好生活的向
往,在机构开辟了一个工作区,请专人指导服务对象加工制作包装盒,
产品由当地一家礼品公司收购销售,并以计件工资方式给付服务对象
劳动报酬。该机构的这项工作旨在促进残障人士的()。
A.庇护性就业
B.福利企业就业
C.按比例分散就业
D.自主经营就业
【答案】:A
73、针对青少年社会工作的层面,建立青少年组织,开展社区工作,
进行青少年法规、政策或制度的修改及倡导工作等属于()青
少年社会工作的内容。
A.微观层面
B.宏观层面
C.中观层面
D.个人层面
【答案】:B
74、儿童在某一年龄范围或是发展阶段具有他们特定的思考方式,所
以,在开展儿童社会工作过程中运用会谈、评估及介入的方法都要考
虑儿童的心智特点及其与成人的差异。这是基于()对儿童社
会工作的启示。
A.自我发展理论
B.多元智能理论
C.认知理论
D.建构主义理论
【答案】:C
75、张某曾是一家私营企业的总经理,因犯诈骗罪被判处有期徒刑10
年,剥夺政治权利3年。在监狱服刑7年后,张某被判减刑出狱,作
为被剥夺政治权利的人员,要在社区接受3年矫正。张某对剥夺权利
期问的社区监管认识不足、配合不力,被人认为是个抗拒监管的“刺
头”。社区矫正社会工作者小刘接手张某的矫正任务后,在第一次与
其见面时,跟张某主动握手,并且对张某说“首先谢谢你能够安排时
间来和我见面”,这使得张某觉得备受尊重。这反映了社区矫正社会
工作者()。
A.有重点、分步骤进行矫正工作
B.重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
C.着眼于矫正对象潜能的挖掘
D.妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系
【答案】:B
76、陈女士的女儿患有先天性心脏病,为此陈女士辞了工作在家专心
照顾女儿,长此以往,陈女士觉得自己付出的太多,对丈夫和婆婆的
意见很大,致使家人之间矛盾不断。社会工作者了解后开始介入,他
的工作重点应该在()。
A.危机干预
B.哀伤辅导
C.心理社会评估与干预
D.病情评估
【答案】:C
77、(2015年真题)社会工作者为协助做好社区的计划生育管理工作,
与社区工作人员共同制定了一系列评估指标。
A.辖区内育龄妇女计划生育知情选择的比例
B.符合条件的育龄妇女采取长效节育措施的比例
C.对辖区内新婚夫妇进行计划生育培训的人次
D.对辖区内育龄妇女开展生殖健康培训的次数
【答案】:C
78、目标实现的结案大部分是()介入结案。
A.短期
B.长期
C.相对
D.绝对
【答案】:A
79、“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的0阶段。
A接案
B.预估
C.计划
I).介入
【答案】:B
80、社会工作者小王近年来一直在A社区工作,由于工作需要,明年
将调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前,小王需要做的工
作之一是()。
A.肯定社区居民的能力,增强其信心
B.告诉社区居民自己与他们不再有关系
C.向居民承诺随叫随到
D.悄悄离开
【答案】:A
81、()是预估的最终目的。
A.对正确的计划做出贡献
B.正确认识服务对象的问题
C.全面把握服务对象的背景资料
1).解决服务对象提出的一切问题
【答案】:A
82、家庭社会工作特别强调()的服务理念,注重在受助家庭
的自然生活场景中开展专业服务。
A.家庭系统
B.人在情境中
C.助人自助
D.人人都有潜能
【答案】:B
83、(2016年真题)矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服
刑不适应出狱后的生活这一问题,为其开办了以“生活适应”为主题
的小组。在小组过程中,小林模拟西餐厅的情境,让服务对象分别扮
演“主厨”“侍应生”与“顾客”,尝试体验不同的角色的感受和需
求,以提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对
象的()需求。
A.再社会化
B.正常家庭生活
C.基本生存保障
D.就业权益保障
【答案】:A
84、某社会工作服务机构为做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接,支
持所帮扶的裕村妇女草编,合作社进一步深化发展,增量提质,下列
体现妇女赋权原则的服务是()。
A.为裕村妇女草编合作社设计项目
B.动员已脱贫的妇女加入妇女草编合作社
C.请工艺美术大师为妇女草编合作社设计新产品
D.将姐妹们提出的合作社发展建议反映给相关部门
【答案】:D
85、单亲家庭是指()。
A.父母亲有一位已经过世的家庭
B.母亲与子女一起生活的家庭
C.父亲或者母亲一方与未成年子女一起生活的家庭
D.父亲或者母亲一方与子女一起生活的家庭
【答案】:C
86、社会工作者自己希望通过帮助小叶上就业指导班或者找工作来改
变小叶无所事事的生活状态。未经小叶的同意,社会工作者将其列入
介入行动,最后发现小叶并不愿意这么做。社会工作者的这种做法违
背了选择介入行动的()原则。
A.以人为本,服务对象自决
B.直接考虑服务对象的发展阶段和特点
C.与服务对象相互依赖
D.个别化
【答案】:A
87、(2018年)小李夫妇的独生女儿性格内向,不善与他人交流,学习
成绩总是排在班级最后。小李夫妇经常因孩子的教育问题发生争吵。
小李认为孩子太懒,学习不用功,而妻子又纵容孩子,才使得孩子学
习不好:妻子则认%小李只关心孩子的学习,不了解孩子的想法,对
孩子太严厉,影响了孩子性格的健康发展。依据家庭系统理论,下列
说法正确的是()。
A.小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的
B.孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的
C.小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的
D.孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的
【答案】:B
88、(2015年)义务兵小潘2013年6月退役,当年10月在工商行政管
理部门首次登记成立了个体餐饮公司。社会工作者老王获悉后,积极
了解相关政策,主动协助小潘免费参加政府职能部门举办的企业管理
培训。免交餐饮公司管理类的行政事业收费。
A.治疗
B.救助
C.预防
D.权利保障
【答案】:D
89、许艳今年42岁,为了照顾正在上高三的儿子,使儿子能顺利考上
理想的大学,许艳关掉了生意不错的服装店,一心照顾儿子的生活和
学习。一年后,儿子到外地上大学,许艳一下子就空闲下来,还想接
着干服装生意,可遭到丈夫的反对。丈夫认为许艳年纪大了,不宜在
外打拼,把家照顾好就行,并控制着许艳的经济。许艳为自己的现状
苦恼,整天闷闷不乐,晚上也睡不好,情绪低落。后来许艳经邻居推
荐来找社会工作者李文寻求帮助。社会工作者李文不宜介入的策略是
()O
A.与许艳的丈夫沟通,告知他家庭成员间应有同理心,让他多关心妻
子,理解女性的自我价值体现的需求,支持妻子的就业想法
B.对许艳进行心理疏导,运用倾听、情绪发泄等社会工作专业技术,
帮助许艳摆脱低落情绪,勇敢地面对现实
C.整合社会资源,帮助许艳找到合适的工作
D.帮助许艳的丈夫劝说许艳,好好在家歇着,照顾好家里人
【答案】:D
90、下列各项不属于个案管理的基本过程的是()。
A.服务跟踪
B.识别服务对象
C.对案主的生态系统进行评估
D.评定案主的社会支持网络
【答案】:A
91、(2019年真题)某工业园区发展多年后,大批员工子女陆续到了
入园入学的年龄,但因工业园区周边教育资源不足.户籍管理制度限制
等问题,员工子女入园就学难,社会工作者小方经充分调研,向区政
协提交“关于解决工业园区员工子女入园就学难问题的建议”提案,
建议地方政府.工业园区管委会及相关企业等多方部门共同解决该问题,
小方的上述做法,旨在()O
A.保障职工工作与生活平衡
B.开展特殊群体关怀服务
C.加强企业与职工文化建设
D.促进企业提高经济效益
【答案】:A
92、(2017年真题)刘先生失业后,一家人依靠“低保金”生活,为
鼓励刘先生一家,社会工作者小候做了下列工作,与刘先生和刘太太
进行了面谈,询问他们失业后的生活情况,倾听他们对目前生活处境
的感受,了解刘先生和刘太太的教育背景,专长和再就业经历,向居
委会和刘先生的邻居了解其与邻里的关系。这些是社会工作者服务过
程中()阶段应完成的任务。
A.结案
B.预估
C.计划
D.介入
【答案】:B
93、()是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服
务信息,帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务,增强受助家
庭成员运用资源解决问题的能力。
A.支持者
B.咨询者
C.使能者
D.合作者
【答案】:C
94、社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作方案,督
导者老张提醒小李,在小组中除了要安排转化患者不良情绪,改变他
们的不合理认知等内容之外,还应安排()加以配合。
A.果敢训练
B.敏感性训练
C.放松训练
D.沟通技巧训练
【答案】:C
95、下列各项不属于社区社会工作实务范围的是()。
A.社区老年人服务
B.学校社会工作社区化
C.社区残疾人服务
D.规划社区方案
【答案】:D
96、矫正社会工作是将社会工作实施于()体系中的一种福利服务活动。
A.监狱
B.矫正
C.社会
I).司法
【答案】:B
97、某村村委会的妇女开展科学育儿课程,这体现了当地村委会解决
了妇女()方面的需求。
A.实用性社会性别
B.战略性社会性别
C.教育
D.精神文化满足
【答案】:A
98、(2016年真题)王先生和刘女士的儿子正在上初中,儿子的教育
主要由刘女士负责,随着儿子学习知识难度的加深,仅高中毕业的刘
女士觉得对儿子的功课辅导越来越力不从心,随着儿子进入青春期,
刘女士与儿子的互动越来越少,刘女士为此很苦恼,向社会工作者小
丽求助,依据性别视角的妇女社会工作理念,小丽能提供的帮助是
()O
A.提高刘女士的文化素养
B.教授刘女士与儿子的沟通技巧
C.增进王先生与儿子的沟通互动
D.唤醒王先生对儿子的负疚感
【答案】:D
99、社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时,老师反映小浩
平时好玩、爱动、
A.增强小浩的自我效能感
B.培养小浩的亲社会连结
C.促进小浩的认知能力
D.改善小浩的行动能力
【答案】:A
100、常见的干预技巧,不包括的是()。
A.观察
B.聚焦
C.例子使用
D.预防
【答案】:D
10k(2016年真题)在某灾后临时安置区,公用厨房设施紧张,环境
卫生需要人打扫,居民间常常出现一些矛盾。为此,社会工作者采用
参与式社会工作的方法解决上述问题。下列做法中,最恰当的是()。
A.进行危机干预,开展职业培训
B.组织居民讨论,共商解决方案
C.了解居民需求,完善公共设施
D.协助地方政府,监督重建工程
【答案】:B
102、(2015年真题)社会工作者针对社区内16〜25岁人群不同需要,
开展了下列活动:龙学习困难青少年提供学习方法辅导:为待业青年
提供求职面试技巧训练;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。
A.促进青少年成长发展
B.保障青少年合法权益
C.预防青少年违法犯罪
D.增强青少年心理健康
【答案】:A
103、小张因患精神分裂症住进精神病院。经过两年的治疗后,医生建
议小张出院进行社区康复,并将小强转介给精神病院的社会工作者小
马。此时,小马应优先考虑()。
A.在小张居住的社区,开展精神卫生教育
B.介绍小张成为社区志愿者,为社区孤老服务
C.为小张联系社区精神康复机构,进行直接治疗和康复服务
D.为小张联系就业单位,帮助其进行职业康复
【答案】:C
104、社会工作者需要能够准确及时辨别有关老年人自杀的风险因素。
下列线索中,最可能表现出老人有自杀的风险因素是()。
A.家里没有老鼠,但李老太最近却买了一些老鼠药
B.王大爷在中风后对老伴说:“我真想结束这种没用的日子”
C.张爷爷最近开始整理老照片,并拜访多年没见的老朋友
1).孙奶奶召开家庭会议公布遗嘱
【答案】:B
105、社会工作者小高在走访中发现,一些军休班干部从指挥千军万马
的将军到褪下军装的平民,很难适应社会角色的转变,情绪低落。经
过认真筹划,小高为军休班干部开办了一个“有为老年”主题小组,
帮助组员分享离休生活的感受,并倡导组织了“夕阳红”志愿服务队。
在担任校外辅导员、奥运志愿者的过程中,军休班干部们重新找到了
生活的意义。在小高开展的服务中,特别关注了()要素对军休班干部
的意义。
A.物质
B.组织
C.精神
I).服务
【答案】:C
106、学校社会工作者希望通过小组工作帮助学生找出理想与现实的差
距,并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改
变的方面。该小组工作满足了学生()的需要。
A.自我认知和自我探索
B.学业发展和生涯规划
C.人际协调和技能养成
D.情绪觉察和情绪管理
【答案】:A
107、下列关于社会工作预估阶段的表述,正确的是()。
A.预估是在正式展开服务之后对服务对象的问题及处境进行评价的过
程
B.预估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关问题含义的暂时性
结论的逻辑过程
C.预估阶段处于计划之后、介入之前
D.预估摘要即对服务对象所处文化系统的预估
【答案】:B
108、老刘是一名军人,在一次执行任务中失去了双腿,按照国家规定,
应该发给老刘()。
A.优待金
B.抚恤金
C.安置费
D.伤残保障金
【答案】:B
109、王女士今年36岁,有一个10岁的儿子,在她看来,好孩子就应
该是听话乖巧、学习好。她时常用这种标准来要求儿子,儿子稍不听
话,就各种抱怨,甚至打骂。现在母子俩一说话就吵架,关系十分紧
张。社会工作者了解了王女士家庭情况后,决定采用家庭照顾技巧帮
助王女士。下列说法中,正确的是()。
A.改变儿子不合理的行为
B.改变王女士不合理的认知
C.增强王女士的家庭教育能力和沟通能力
D.明确家庭成员沟通中的具体问题,指导成员尝试新的沟通方式
【答案】:D
110、小明今年16岁,已辍学多年。小明的父母靠给人打临工赚钱,
家里比较贫困,也没有社会保障。因为家庭经济窘迫,小明没有读
完初中就去打工赚钱了。由于他年龄小,在工作中,工友往往会欺
负他,包工头也常常克扣他的工资。这些经历使得小明人际沟通不
太理想,失去了对生活的信心,工作缺乏积极性。他总觉得自己低
人一等。负面的自我评价,使他变得退缩,没有勇气接触外面的世
界。为了帮助小明,社会工作者为小明以及其他有相似背景的青少年
设计了一套生活辅导计划。以下内容中,()属于该计划初期的介
入策略。
A.为他们提供就业培训,创造就业机会
B.进行历奇辅导,发掘内在潜力,提升生活动力
C.提供就业信息,帮助联系就业单位
D.协助重返校园,接受正规的教育,增强竞争力
【答案】:A
111.()是指运用系统记录实际行为表现的强度、频率和时间的
方式让受助家庭成员准确了解自己行为带来的结果和面临的问题,从
而帮助受助家庭成员随时调整自己的行为,增强行为的有效性。
A.观察
B.聚焦
C.再标签
D.例子使用
【答案】:A
112、某高校社会工作专业学生利用课余时间探访抗美援朝志愿军老兵,
传承红色基因,缅怀英雄先烈,弘扬抗美援朝精神,开启奋斗新征程,
社会工作专业学生探访的陈老,1950年底参军,被分配到炮兵学校学
习,1953年参战,战争结束后,被授予中尉军衔,根据《军人抚恤优
待条例》,陈老属于()。
A.复员军人
B.复员干部
C.退伍士官
I).退伍军人
【答案】:A
113、(2015年真题)几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业°他
们的父母得知后非常着急,认为孩子只有考上大学才有未来。在多次
与孩子沟通无果后.家长们向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩
子们放弃自己的想法。此时,小林可采用()方法协助父母与孩
子进行沟通。
A.社会观护
B.为家长与孩子举办创业方法讲座
C.资源整合
D.为家长与孩子开办亲子平行小组
【答案】:D
114、下列属于定性研究特点的是()o
A.对研究发现作推论
B.先有研究假设,后收集资料验证
C.注重研究对象的个别性和特殊性
I).以演绎法为主要的研究策略
【答案】:C
115、(2016年)为了解决社区中存在的“破墙开店”难题,社会工作者
带领社区居民多次召开“议事会”。每次开会时,居民都积极发言,
但讨论过程中各执己见,争论不休,未能达成共识。针对这种情况,
社会工作者应采取的策略是()。
A.提高社区居民的参与能力
B.提升社区居民的参与意愿
C.促进社区居民对参与价值的肯定
D.增加社区居民的参与信心
【答案】:A
116、(2016年)王阿姨的女儿小惠10岁,患有白血病,骨髓移植手术
失败后病情恶化,医生将其转入纾缓疗护病房,此时,社会工作者应
提供的服务是()o
A.提升家属医护能力
B.提升家属对孩子治愈的信心
C.协助家属寻找更多治疗资源
D.协助家属完成患者心愿
【答案】:D
117、吴洪斌今年14岁,自小因为脑瘫造成残疾,走路略有不便,受
到周围人的嘲笑。面对这样的青少年,社会工作者应坚持()
的工作原则。
A.注重青少年的个别需求
B.接纳与关爱青少年
C.尊重青少年的价值与尊严
D.协助青少年快速适应社会
【答案】:B
118、社区参与有五个层次和形式,从过程层面看,最需要教育或能
力,也需要权力、责任和沟通的是()。
A.告知
B.咨询
C.共同行动
D.社区居民自治
【答案】:D
119、(2017年)社会工作者小王在社区开展关爱高龄老人的服务,经过
需求评估,小王在计划书中设计的具体干预措施之一是发动所在社区
中的邻里、物业公司职工、保洁员等共同为社区内高龄老人提供支援,
上述干预措施旨在建立社区居民关爱高龄老人的()
A.个人网络
B.邻里协助网络
C.志愿者联系服务
D.正式支持网络
【答案】:B
120、小霞是某社区的社会工作者,她发现社区内有好几户家庭中都有
肺结核疾病患者,社会工作者将这些家庭连接起来,扩展受助家庭成
员的社会支持。社会工作者在为这些家庭提供服务时,不仅让这些家
庭的成员掌握有关肺结核疾病的相关知识,而且对家庭成员进行沟通
技能和问题解决技能等方面的训练,改善家庭成员之间以及与社区之
间的沟通交流。社会工作者小霞正在进行的这种形式的家庭社会工作
被称为()。
A.家庭照顾技巧训练
B.家庭心理健康教育
C.家庭行为学习
D.家庭主题服务活动
【答案】:B
121、(2017年)班主任向社会工作者小姚反映,学生小华最近数学成绩
下滑,常无精打采,闷闷不乐,小姚通过小华的描述了解到,小华因
在数学课上睡觉,老师很生气,对他说,你这是什么态度,根本不像
个学生,干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课,针对上述
情况,小姚在介入时首先应关注的焦点问题是()
A.小华的优势潜能
B.老师的教育方式
c.小华的学习兴趣
D.老师的教学方法
【答案】:B
122、社会工作者与某学校协商,每周末向社区老年人开放音乐和美术
教室,并请学校老师为老年人开设音乐和美术讲座。这一做法体现了
社区教育中的()取向。
A.社区老人本位
B.学校本位
C.社区工作本位
D.补偿本位
【答案】:B
123、(2019年)为更好地在社区开展高血压.糖尿病及肾病等慢性病预
防工作,社会工作者小金采用问卷调查和入户访谈等方法,了解居民
的生活方式及对慢性病预防知识的需求,并在此基础上制订了以倡导
社区居民健康生活方式和预防慢性病为目标的社区健教育方案,上述
工作中,小金的主要角色是()。
A.研究者
B.项目评估者
C.咨询者
D.项目计划者
【答案】:D
124、()是一个人和另一个人(或两个以上的人)借助语言或
非语言符号彼此互相交换观念、信息、态度、感受和情感等内容的动
态过程。
A.接案
B.通过“治疗性沟通”了解服务对象的需要和问题
C.倾听
D.访谈
【答案】:B
125、在优抚医院和光荣院社会工作中,患有抑郁症、焦虑症或其他精
神疾病的服务对象常常能从()中受益。
A.社交娱乐小组
B.支持小组
C.治疗小组
D.现实辨识小组
【答案】:C
126、被拐卖到山村的小丽被迫嫁给小王,次年怀孕了,到医院检查,
说是女孩,她公公知道后,为了使她有机会生下男孩,便强迫她去
堕胎。小丽遇到的问题属于()。
A.婚姻与家庭问题
B.生殖健康问题
C.就业问题
D.针对妇女的暴力问题
【答案】:D
127、社区内共同性问题不包括()o
A.民间和社区组织是否提供合格服务,内容如何
B.社区内部是否有严重的冲突
C.居民对这些社区问题的看法是什么
D.社区有什么问题存在
【答案】:A
128、近期,社区工作者为提高社区青少年整体素质,开展了以“如何
成为一个有责任的人”为主题的社区讲座活动。从社区教育的功能角
度看,该活动属于()。
A.家庭生活教育
B.公民教育
C.成人教育
D.健康教育
【答案】:B
129、某小区不少居民反映社区中因缺少无障碍通道设施,造成坐轮椅
的老年人和残疾人出行困难。为了满足社区居民的需求,社会工作者
召开居民代表座谈会。居民代表们在座谈会上反映:除了缺少无障碍
通道,社区还存在其他问题,如路灯时常坏了不能及时修理;垃圾箱
太破,垃圾常常倒得满地都是,影响环境卫生;社区内路面坑洼,时
常积水影响居民外出。代表们反映出的是居民的()。
A.表达性需求
B.感觉性需求
C.比较性需求
D.规范性需求
【答案】:B
130、上海市建立“少儿住院互助基金”为本市户籍的儿童提供高达50%
的大病医药费用的报销,但外地户籍的儿童不能参与这个互助计划活
动。由于医疗界的不断呼吁,这个计划拟定扩展到外地来沪打工群体。
在这里,医务社会工作者在政策服务中承担了()的角色。
A.倡导者
B.咨询者
C.行政者
D.研究者
【答案】:A
13k残疾人社会工作以()为本,致力于在残疾人与健全人、
残疾人和社会组织、残疾人和政府之间建立相互支持的关系,不仅增
加了对残疾人的保障和能力建设,而且进一步提升了人际信任和社会
资本,推动构建一个充满“爱和关怀”的社会。
A.服务对象的需求
B.社会工作者的意愿
C.相关政策
D.基本医疗公共服务
【答案】:A
132、(2018年)张某因寻衅滋事被判处有期徒刑三年,慑期三年执行,
成为矫正社会工作者小温的服务对象。为了与张某建立专业关系,更
好地帮助他顺利度过社区矫正期,小温应该()。
A.关心张某的生活。了解其需求
B.按规定安排张某参与公益劳动
C.收集张某的法律文书,为其建档
D.参与向张某宣告社区矫正制度的过程
【答案】:A
133、社会工作者何乐请来职业机电学校的老师,为正在监狱内服刑的
人员进行机床修理知识讲座。社会工作者提供的服务属于()。
A.公民教育
B.职业技能训练
C.心理、情绪辅导
D.义务教育
【答案】:B
134、王女士与丈夫婚后育有一女,生活稳定和谐,自从政策放开要了二
宝后,王女士既要辅导大女儿功课,又要照顾二宝生活,手忙脚乱,疲于
应付,对丈夫抱怨日僧。在社会工作者介入下,王女士的丈夫也参加到
对两个孩子的照顾中来,夫妻两个在共同承担家庭责任中加深了感情,
也密切了亲子之间的关系。上述案例最能体现的社会工作理论视角是:
A.人类行为与环境
B.系统理论
C.认知行为理论
D.增能理论
【答案】:B
135、患者老吴听完医生对其治疗方案的解释后感到不满,向医院相关
科室投诉,认为医生并没有完全掌握其病情资料,特别是前期治疗出
现的情况。此时,社会工作者恰当的介入应是()。
A.鼓励老吴咨询其他医生意见
B.告诉老吴治疗方案没有问题
C.向医生转告老吴的不满
D.协助医患双方再次沟通交流
【答案】:D
136、社会工作者先假释回到社区的顾某提供了就业、社会保障等政
策咨询服务,并协助其申领了临时救助。社会工作者的上述做法体现
了矫正社会工作者()功能。
A.监管
B.矫正
C.服务
D.改造
【答案】:C
137、社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情,并给予
辅导和增能,使他们能够有信心掌握自己的命运和未来,也能有效阻
隔贫穷文化代际相传,这属于()策略。
A.就业辅导和职业训练中的短期策略
B.就业辅导和职业训练服务的宣传策略
C.就业辅导和职业训练中的长期策略
D.就业辅导和职业训练之前的增能策略
【答案】:D
138、()、身体不好和认知有问题的老人更可能受到虐待或疏于照顾。
A.独居老人
B.困难老人
C.高龄老人
D.伤残老人
【答案】:C
139、下列对社区参与的层次和形式由高到低排列正确的是()。
A.①②③④⑤
B.①③②⑤④
C.①②③⑤④
D.④⑤②③①
【答案】:D
140、曲某从小十分受宠,不受管束,父母总是顺着他。在一次考试
中,曲某从班里的前几名跌落到后几名,回家后被父母狠狠责骂,曲
某的自尊心受到很大打击,开始接触网络游戏,一发不可收拾。针对
曲某的情况,社会工作者决定从家庭成员间的互动关系人手开展服务
活动。下列做法中,正确的是()。
A.要求曲某父母辅导曲某的课业,提高曲某的学习信心
B.帮助曲某父母反思他们管教孩子的方式
C.与曲某父母一起矫正曲某的行为,帮助曲某摆脱网瘾
D.调整父母与曲某之间的沟通方式.让父母了解曲某的需要
【答案】:B
141、社会工作者小刘在为缺乏自信心的青少年提供服务时,主要采取
了小组工作的方法,同时,小刘还根据组内每位青少年的不同成长经
历、他们对待环境变化的不同反应为他们开展个别辅导服务。社会工
作者小刘的上述做法坚持了青少年社会工作服务原则中的()。
A.尊重青少年的价值与尊严
B.接纳和关爱青少年
C.注重青少年的个别需求
D.协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
【答案】:C
142、(2017年)正在工作试用期的小李未通过第一次岗前培训测试,按
规定他有一次参加补测的机会,如果还不能通过,就会被辞退。小李
担心不能通过补测而非常焦虑,并因情绪不好而与同事发生了冲突。
社会工作者小刘得知这些情况后,协助小李增强自信,提高情绪管理
能力,改善了与同事的关系,最终通过了补测。在服务过程中,小刘
承担的主要角色是()
A.调解者
B.联结者
C.促进者
D.倡导者
【答案】:C
143、某社区开展“新时代文明实践”活动,招募在“社区烹饪大赛”
中评选出的老年烹饪能手当志愿者,参加“老年助餐”志愿服务,不
仅解决了该社区的老年人吃版难问题,还发挥了老年烹饪能手的一技之
长。上述做法体现了老年社区社会工作(??)的原则。
A.权益保护
B.资源整合
C.健康维护
D.多方参与
【答案】:B
144、在制定服务计划阶段,定义目标是指()。
A.解释目标的词义
B.已经解释清楚的目标
C.将目标界定清楚,以具体、可操作的指标定义目标,以利目标的执
行
D.将社会工作者和服务对象共同选择的目标阐释清楚
【答案】:C
145、对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务,纠正偏差行为,建立
良好学习、生活习惯,属于农村留守儿童服务中的()。
A.留守儿童成长服务
B.留守儿童家庭服务
C.青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D.留守儿童社区托管服务
【答案】:C
146、军人小郭2013年底复员,当地民政部门联络上了当地的公交公
司。可是小郭既无学历优势、又无专业特长,难以在新的岗位中如鱼
得水。社工小李决定为他开展个案服务。下列对于小李的做法,说法
不正确的是()。
A.小李主要担当同行者的角色
B.目的是陪小郭走过职业转向的特殊时期
C.协助小郭做好压力预防
D.给小郭施加压力,使其尽快适应
【答案】:D
147、年幼的“留守儿童”最需要的是生活照顾、满足他们的营养和健
康需要、发展与人相处的社会能力等,这里采用的介入行动原则是()。
A.个别化
B.以人为本,服务对象自决
C.瞄准服务目标
D.考虑服务对象的发展阶段和特点
【答案】:D
148、儿童社区建设倡导的方法中,不包括()。
A.海报宣传倡导
B.社会工作者宣传倡导
C.网络媒体倡导
D.名人效应倡导
【答案】:B
149、(2020年真题)大刚因吸食毒品被责令社区戒毒。社会工作者小
林家访时发现,大刚对吸毒的危害知之甚少,认为小吸无碍;大刚的父
亲和几位邻居也曾是吸毒者;大刚居住的社区周边有许多网吧,一些青
少年流连其中。小林计划采用社区工作的方法帮助大刚戒毒。下列做
法中适宜的是()。
A.以父亲吸毒的前车之鉴激发大刚的戒毒决心
B.让大刚从模拟影像中看“吸毒10年后”自己的样子
C.与相关部门会商,联动治理大刚居住周边的生活环境
D.采用青少年拓展训练的方法,助其增强体质,调节情绪
【答案】:C
150、小强父母向社会工作者反映,小强进入青春期后性格有了很大的
改
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