五年级科学下册2.1气象万千教案大象版

大象版科学五年级下册1、气象万千世界气象组织标志每年的3月23日是“世界气象日”2008年世界气象日宣传主题2010年世界气象日宣传主题2012年世界气象日宣传主题2013年世界气象日宣传主题什么是气象呢？常见的气象有哪些？风雨云雾闪电

“天气”是指短时间内多种气象的综合状况。

什么是天气你能描述一下今天的天气情况吗？说说看想一想平时我们是怎样来描述天气的？有的时候晴空万里，骄阳当头有的时候阴雨连绵

天气有哪些特点呢？

第一，天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。第二，同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。而一个地区多年的天气平均状况，就是气候。昆明四季如春具有长期、稳定的特点。不同的地方气候一样么？我住的地方全年都很温暖，夏季经常下雨，冬季比较干燥。我们这里的冬天很冷，夏天较热，全年降水很少。我们这里一年到头都很热。表达与交流四季如春的昆明表达与交流围着火炉吃西瓜新疆椰影婆娑《海南岛》冬可避寒，夏可消暑的地中海非洲地球上有些地方没有冬天，终年炎热，人们不知道雪是什么模样。有些地方千里冰雪，寒冷刺骨考考你：下列各项中，描述天气的是（）

A雷雨交加，电闪雷鸣B炎热干燥

C温和湿润D干旱多风沙。下列描述气候的选项是（）

A风和日丽B阳光灿烂

C四季如春D狂风暴雨AC我是小小判官判断下列词语是描述天气还是气候：电闪雷鸣炎热干燥风和日丽四季如春温和湿润阳光灿烂——天气——气候——天气——气候——气候——天气

世界上有些地方没有冬天，终年炎热，挥汗如雨，人们不知道雪是什么模样。有些地方千里冰雪，寒冷刺骨，人们住在冰块砌的屋内烤火取暖。有的时候，晴空万里，骄阳似火；有的时候阴雨连绵，寒风刺骨。这说明了现实社会中，了解天气的变化是多么重要，无论是人类的生产活动，还是生活学习，无一不与天气有着密切的联系。白沙细软

讨论：为什么要了解每天或一段时间的天气情况，了解天气情况对我们有什么好处？列举事例：草船借箭借东风表达与交流

还有哪些人比我们更加关心天气，为什么？渔民、旅客、农民、战士、建筑工人等。旅客农民战士建筑工人（做一做）呼风唤雨让暴风雨来得更猛烈些吧。（敲桌子表演打雷，摆书表演狂风等。）蚂蚁搬家，大雨哗哗。蚂蚁垒坝，定有雨下。蚂蚁急上墙，大水有一场。鸡宿树上不宿窝，大雨必定将滂沱。燕子钻天蛇过道，大雨今晚就来到。蜻蜓满天飞，大雨将来临。蚂蚁搬家，雨水滑滑。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。战退玉龙三百位，败鳞残甲满天飞。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。表达与交流用儿歌、古诗等描述天气情况：知识链接

我国的气象记录之最

我国夏天最热的地方不在号称“三大火炉”的南京、武汉、重庆，

而在新疆的吐鲁番。“三大火炉”气温最高只有42℃，而吐鲁番却高达

48.7℃。你们知道吗？《西游记》中的火焰山就在那里。我国最寒冷

的地区是最北端的漠河，曾有科学家在那儿观测到零下51.5℃的最低

温度。

台湾东岸的火烧寮，年降雨量多达8409毫米，而降雨量最少的

地区在新疆若羌，一年只有5毫米。

四川的峨眉山，平均一年中有323.4天都被云雾缭绕，是我国有

雾日最多的地方。同时，那里的日照时间也最少，平均一年只有946.8

小时。

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