2025年沪科版七年级生物上册阶段测试试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版七年级生物上册阶段测试试卷508考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、正常人的尿液和原尿相比；尿液中不含有下列何种物质（）

A.葡萄糖。

B.水。

C.无机盐。

D.尿素。

2、【题文】下列有关植物根的作用中说法错误的是（）A.固着植物体，使茎能够直立B.从土壤中吸收水分和无机盐C.有些根还具有贮藏、繁殖的功能D.是光合作用的主要器官3、洋葱鳞片叶表皮细胞近似长方体，维持这种细胞形状又能起保护作用的结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁4、动物的耳朵按其组成来说属于（）A.细胞B.组织C.器官D.系统5、某同学在使用显微镜时；在低倍镜视野中看到的图象在左下方，他想将物像移到视野中央，应将玻片（）

A.向左上移动。

B.向右上移动。

C.向左下移动。

D.向右下移动异。

6、关于生物圈的范围的说法正确的是（）A.海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，仅是地球上很薄的一层B.包括了整个地球，是地球上很厚的一层C.地球表层的所有生物构成了生物圈D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、种子萌发的自身条件有、和。8、植物的生长需要营养物质，它包括____、、。（3分）9、动脉是将血液从____运送到全身各部分去的血管．10、小明打算做一个观察唾液淀粉酶消化作用的实验；他在1号；2号两只试管中分别加入2mL淀粉糊，其他操作如表所示：

。试管加入清水加入唾液控制条件检验方法1号0mL2mL振荡摇匀，37℃水浴加热10分钟加两滴碘液2号2mL0mL振荡摇匀，37℃水浴加热10分钟加两滴碘液（1）本实验用37℃水浴，是因为____．

（2）1号、2号试管冷却后各加入2滴碘液，出现的现象分别是：1号试管____，2号试管____．

（3）发生该现象的原因分别是：1号试管____，2号试管____，从而得出的结论是：____．11、杨树的茎可以逐年加粗是因为茎的____和____之间有形成层，可以不断的进行分裂，产生新的细胞．12、图是叶的横切面显微结构模式图．请回答。

（1）图中①是____其特点是____．

（2）图中②和③合称为____，细胞中含有____；是植物进行光合作用的主要部位．

（3）具有输导和支持作用的是[____]____．

（4）结构⑥是____，其开闭是由[____]____控制的．

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、外界与肺泡之间的气体交换叫肺通气（）14、变形虫分割成有核和无核部分，往无核部分植入新的细胞核，也可产生新个体。______（判断对错）15、植物体内所有的细胞都具有分裂能力。（）16、红细胞呈现红色，是由于含血红蛋白的缘故。（）17、鼻咽部感染时，病菌容易通过咽鼓管进入鼓室，引起中耳炎．评卷人得分四、简答题(共3题，共9分)18、孝敬长辈是中华传统美德,孝顺的小琳利用周末为奶奶准备了几道菜：鱼头豆腐汤、西芹黑木耳、土豆炒肉丝、萝卜炖肥肉。⑴鱼头豆腐汤含有丰富的蛋白质和钙。蛋白质初步消化的器官是__；最终被分解成____并吸收到血液中；补钙有助于预防老年人的骨质疏松症。

⑵西芹黑木耳含有丰富的维生素和铁，其富含的维生素__可预防坏血病，经常食用还可预防缺铁性________。⑶小琳在做土豆炒肉片时发现一个豆发芽了，这个发芽的土豆还能吃吗？______（填能或不能）小琳的一片的孝心值得表扬，但“萝卜炖肥肉”这道菜不能获“赞”，因为这道菜含__________成分过高，对老年人健康不利。19、如图是部分动物的分类图解；请分析并回答。

（1）无脊椎动物和脊椎动物的主要的区别是动物身体背部有无______．

（2）从体表结构来看；B类动物的体表具有与其生活环境相适应的______，可以防止水分的蒸发。

（3）C类动物的幼体生活在水中；用______呼吸，成体大多生活在陆地上，也能在水中游泳，用______呼吸，______辅助呼吸．

（4）D类动物摆脱了对______环境的依赖；与此相适应的特点有：体内受精，在______产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面还有______保护．

（5）与其它类动物相比，E类动物在生殖发育上特有的方式是______．20、甲图为中国居民营养“平衡膳食宝塔”，乙图表示人体消化吸收过程，①～⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b；c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。请据图分析回答：

（1）“平衡膳食宝塔”第一层的食物；主要营养物质是______。吃饭时要细嚼慢咽，细细咀嚼能使食物与[______]______充分混合，并能把食物磨碎；拌匀，这个过程中既有______消化又有______消化。

（2）青少年处于长身体的关键阶段；在保证摄入足够的第一；二层食物的同时，应该多吃些蛋白质。对应宝塔中的______层，蛋白质在______分泌的②作用下初步消化。

（3）③是______分泌的胆汁；对宝塔中第五层的食物有______作用。

（4）从乙图中可以看出______是消化的主要场所；④和⑤含有多种消化酶，最终将食物彻底分解，其中a是______，c是______。

（5）abc进入X循环系统的过程叫营养物质的______，进行该过程的主要场所是______。评卷人得分五、其他(共4题，共36分)21、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。22、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。23、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。24、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】

当原尿流经肾小管时；原尿中的全部的葡萄糖；大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．因此尿液与原尿的主要区别是尿液中不含葡萄糖．

故选A

【解析】【答案】本题考查尿和原尿的区别；尿是原尿流经肾小管时形成的。

2、D【分析】【解析】

试题分析：植物的根系很发达；能固着植物体，使茎能够直立，植物生长需要的水分和无机盐都是通过根从土壤中吸收的，有的根还具有贮藏；繁殖的功能，根内无叶绿体，一般不能进行光合作用，植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，叶片是光合作用的主要器官；

考点：植物根的作用。

点评：此题是基础题，难度一般，能够熟记植物根的作用，即可解题。【解析】【答案】D3、D【分析】【解答】解：A；细胞膜的功能是控制物质的进出；使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，A错误；

B；细胞质能不断的流动；它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；B错误；

C；细胞核内含有遗传物质；能传递遗传信息，是生命活动的控制中心，C错误；

D；细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用；维持细胞的正常形态，所以维持洋葱鳞片叶表皮细胞呈长方形，番茄果肉细胞近似球形这些状态的结构是细胞壁，D正确．

故选：D．

【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能．其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是生命活动的控制中心，据此解答．4、C【分析】解：耳朵的最外面是具有保护作用的上皮组织；其内还布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，可见动物的耳朵是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．

故选：C

细胞是除病毒以外；生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．据此解答．

只要熟练掌握了细胞、组织、器官、系统的概念，理解了各层次之间的关系，再认真分析耳朵的结构，一般都能做出正确的选择．【解析】C5、C【分析】

我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像；所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．题干中物像位于视野的左下方，要想把它移到视野中央，应该向左下方移动玻片标本，物像才向右上方移动移到视野中央．

故选C

【解析】【答案】此题主要考查的显微镜下显微镜成像的特点：在显微镜下所成的像是实物的倒像．

6、A【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．

故选：A．

【分析】此题考查的知识点是生物圈的范围．可以从生物圈的概念、范围特点方面来分析．二、填空题(共6题，共12分)7、略

【分析】试题分析：种子萌发的外界条件是适宜的温度，适量的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质．考点：本题考查的是种子萌发的条件，种子的萌发条件包括外界条件和内部条件．【解析】【答案】种子结构完整、胚是活的、不在休眠期（顺序不管）8、略

【分析】试题分析：植物的生长和发育都离不开营养，植物需要的营养物质包括有机物，无机盐和水。考点：本题考查生物生存的环境条件，意在考查考生对生物生存的环境条件的认识和理解。【解析】【答案】水、无机盐、有机物。9、略

【分析】

血管分为动脉；静脉和毛细血管三种；动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，管腔最小，只允许红细胞单行通过，毛细血管的管壁只由一层上皮细胞构成，管内血液流动最慢，数量最多，分布广．这样的结构特点便于血液与组织细胞之间进行物质交换．

故答案为：心脏。

【解析】【答案】此题可以从动脉；静脉、毛细血管的概念、特点方面来分析解答．

10、略

【分析】

（1）之所以将实验装置放在37℃的温水中水浴；是因为唾液淀粉酶在该温度下消化能力最强．

（2）1号试管中的淀粉被唾液淀粉酶消化了；滴加碘液后不变蓝；2号试管中的淀粉没有变化，滴加碘液后变蓝．

（3）1号试管中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解为麦芽糖了；滴加碘液后不变蓝；2号试管中，清水对淀粉没有消化作用，滴加碘液后变蓝；分析1号试管和2号试管的实验现象，得出结论：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．

故答案为：（1）唾液淀粉酶在37℃下消化能力最强；（2）不变蓝；变蓝；（3）淀粉被分解为麦芽糖；淀粉没被消化；唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．

【解析】【答案】在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一个对照实验分为实验组和对照组：实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组．

11、略

【分析】

木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部．单子叶植物茎不能逐年加粗，是因为没有形成层．

故答案为：木质部；韧皮部。

【解析】【答案】本题考查茎的基本结构和主要功能．对于本知识多结合茎的结构图与生活实例进行记忆．

12、略

【分析】

（1）图中①是上表皮；其特点是上表皮细胞规则，排列紧密，无色透明．

（2）靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形；排列整齐，有些像栅栏，叫做②栅栏组织，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，有些像海绵，叫做③海绵组织，细胞里含叶绿体较少，②栅栏组织和③海绵组织合称叶肉．叶肉细胞含有的叶绿体是植物进行光合作用的主要场所．

（3）叶脉里有导管和筛管；导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此⑤叶脉具有输导作用．

（4）结构⑥是气孔；由半月形的保卫细胞组成的；气孔是叶片与外界进行气体交换的门户，⑥气孔的开闭由构成它的④保卫细胞控制．

故答案为：

（1）上表皮；上表皮细胞规则；排列紧密；

（2）叶肉；叶绿体；

（3）⑤；叶脉；

（4）气孔；④；保卫细胞．

【解析】【答案】图为叶片横切面结构图；图示中，①是表皮，②是叶肉中栅栏组织，③是叶肉中的海绵组织，④是保卫细胞，⑤叶脉，⑥是气孔．

三、判断题(共5题，共10分)13、√【分析】这是肺通气的定义，学生实际便可。【解析】【答案】对14、√【分析】解：将一个变形虫切为两半；有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果在去核后三天，再植回一个细胞核，这个变形虫可以正常生活，也可产生新个体。

故答案为：√

细胞分裂对于生物体有着重要的意义。单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖；多细胞生物的细胞分裂不仅与新个体的繁殖有关；而且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。

多细胞生物的细胞分裂是个体生长、发育和繁殖的基础。【解析】√15、×【分析】【解析】试题分析：植物的分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用，可见分生组织有分裂能力，其它组织无分裂能力，题中的叙述是错误的。考点：植物的几种主要组织及功能。【解析】【答案】错16、√【分析】试题分析：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状．红细胞之所以呈现红色是因为其中富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血．考点：血液的成分和主要功能【解析】【答案】对17、A【分析】【解答】解：如同可知：咽鼓管一端连通咽部；另一端连通鼓室．得了咽炎如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，会引发中耳炎，使听力下降．

故答案为：√

【分析】下面是耳的结构模式图．

据此解答．四、简答题(共3题，共9分)18、（1）胃氨基酸

（2）C贫血

（3）不能脂肪或油脂【分析】【分析】本题考查蛋白质的消化，无机盐和维生素的作用，以及合理营养的知识点。解题的关键是理解食物中的营养物质及作用，食物的消化和吸收。【解答】蛋白质是在胃中胃液的作用下被初步消化，在小肠内肠液和胰液作用下被最终消化成氨基酸；钙是构成牙齿和骨骼重要成分，长期缺钙，儿童易患佝偻病成年人易患骨质疏松症；维生素C能维持人体正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强人体的抵抗力，当体内缺乏维生素C时，人体会患坏血病、抵抗力低下，经常食用还可预防缺铁性贫血；不同食物中含有营养成分是不同，脂肪是构成人体细胞的原料，是供给人体能量的重要物质，老年人应少食含脂肪类较多的食物。（1）蛋白质是在胃中胃液的作用下被初步消化，在小肠内肠液和胰液作用下被最终消化成氨基酸，钙是构成牙齿和骨骼重要成分，长期缺钙，儿童易患佝偻病成年人易患骨质疏松症。（2）维生素C能维持人体正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强人体的抵抗力，当体内缺乏维生素C时，人体会患坏血病、抵抗力低下，经常食用还可预防缺铁性贫血。（3）脂肪是构成人体细胞的原料；是重要的备用能源。“萝卜炖肥肉”这道菜不能获“赞”，因为这道菜含脂肪成分过高，对老年人健康不利，肥肉的食用一定要适量，过多的食用肥肉，容易引发心脑血管疾病。

【解析】（1）胃氨基酸（2）C贫血（3）不能脂肪或油脂19、脊柱；外骨骼；鳃；肺；皮肤；水；陆地；外壳；胎生哺乳【分析】解：（1）根据动物体内有无脊柱；把动物分成脊椎动物和无脊椎动物．

（2）B节肢动物；体表具有外骨骼，外骨骼具有保护和防止体内水分蒸发的作用，适应陆地生活．

（3）两栖动物的幼体是蝌蚪；它用鳃呼吸，必须生活在水中．成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

（4）从生殖和发育来看；D爬行动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚硬的外壳．

（5）E是哺乳动物；哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳．

故答案为：（1）脊柱。

（2）外骨骼；

（3）鳃；肺；皮肤。

（4）水；陆地；外壳。

（5）胎生哺乳；

观图可知：A是线性动物；B是节肢动物、C是两栖动物、D是爬行动物、E是哺乳动物；据此解答．

掌握各类动物的主要特征是解题的关键．【解析】脊柱；外骨骼；鳃；肺；皮肤；水；陆地；外壳；胎生哺乳20、糖类①唾液物理性化学性第三、四胃腺肝脏乳化小肠葡萄糖甘油和脂肪酸吸收小肠【分析】解：（1）“平衡膳食宝塔”第一层的食物主要营养物质是糖类。吃饭时要细嚼慢咽；细细咀嚼能使食物与①唾液充分混合，牙齿的咀嚼；舌的搅拌，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化。唾液将淀粉分解为麦芽糖属于化学性消化；

（2）青少年处于长身体的关键阶段；在保证摄入足够的第一；二层食物的同时，应该多吃些第三、四层的食物，因为第三、四层的食物富含蛋白质。

蛋白质进入人体后，在胃腺分泌的②胃液作用下初步消化，最后在小肠内彻底分解为b氨基酸。

（3）由乙图知；③只能对脂肪进行消化，因此是肝脏分泌的胆汁，对宝塔中第五层的食物--脂肪有乳化作用。

（4）从乙图中可以看出小肠是消化的主要场所，④胰液和⑤肠液含有多种消化酶，最终将食物彻底分解，其中淀粉彻底分解为a葡萄糖，蛋白质彻底分解为b氨基酸；脂肪彻底分解为c甘油和脂肪酸。

（5）小肠是人体吸收营养物质的主要器官。abc进入血液循环系统的过程叫营养物质的吸收；进行该过程的主要场所是小肠。

故答案为：（1）糖类；①；唾液；物理性；化学性；

（2）第三；四；胃腺；

（3）肝脏；乳化；

（4）小肠；葡萄糖；甘油和脂肪酸；

（5）吸收；小肠。

平衡膳食宝塔的第一层是含糖类丰富的食物；第二层是含维生素和无机盐丰富的蔬菜；水果类，第三层和第四层的食物含有丰富的蛋白质，第五层是脂肪多的食物。

食物中的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。

图中：①唾液，②胃液，③胆汁，④胰液，⑤肠液，a葡萄糖，b氨基酸；c甘油和脂肪酸。

本题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。【解析】糖类①唾液物理性化学性第三、四胃腺肝脏乳化小肠葡萄糖甘油和脂肪酸吸收小肠五、其他(共4题，共36分)21、略

【分析】【解析】

考点：呼吸系统的组成．

分析：回答此题的关键是：一；学会识图；二、理解呼吸的原理．吸气时：肋间肌收缩；肋骨上提，胸骨向上向外移动，胸廓的前后径和左右径够增大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓的上下径增大；这时整个胸廓的容积增大，肺随着扩张，肺内压下降，外界空气进入肺．呼气正好相反．

解答：解：（1）（2）图甲；乙表示“膈的运动与呼吸的关系”示意图；图中的A代表气管；B代表支气管；C代表肺；D代表膈肌．从图中可以看出：图甲中的D膈顶部上升，C肺处于收缩状态，而图乙中的D膈顶部下降，C肺处于舒张状态，这说明甲图表示的呼气，乙图表示的是吸气，则从甲状态向乙状态转换时，是正在吸气．

（3）从图（一）和图（二）比较可以看出：图（二）表示胸廓的容积比图（一）小；膈顶部与图（一）相比也处于上升状态，可见图二表示的是吸气，图二表示的是呼气．

因为图二中；膈肌舒张时，膈顶部下降，胸廓的容积变小，肺内压高于外界大气压，气体被压出肺，完成呼气．

故答案为：

点评：呼吸的原理是难点，注意图文的结合记忆．【解析】【答案】22、略

【分析】【解析】本题主要考察显微镜的结构以及显微镜的使用。显微镜的结构和使用是初中生物的重要内容之一。用显微镜观察时为了更容易找到物象应先用粗准焦螺旋调节，找到物象不是很清晰再用细准焦螺旋调节直至物象最清晰。题目中天气阴暗即光线暗时，应用反光镜的凹面镜和遮光器上的大光圈。图中②是转换器，其作用是换用不同的物镜，如果直接扳动物镜容易使镜头滑脱，