山东省冠县东古城镇中学九年级数学下册《6.2频数分布直方图》导学案(无答案)青岛版_第1页
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PAGEPAGE216.2频数分布直方图课题青岛版九年级下册6.2频数分布直方图课型新授课授课时间年月日执笔人王红霞审稿人贾朝平总第1课时相关标准陈述学生在以前统计活动中曾经将一些统计数据进行了分类整理，其中实际上涉及了频数；这些为频数分布直方图和频数折线图的学习做了很好的铺垫，具备了一定的感性认识，但对频数分布直方统计的意义、特点和制作尚缺乏真正的理解。学习目标1.学会画频数分布直方图和频数折线图.2.能够根据频数分布直方图了解相关信息.评价活动方案能对一组数据进行分组，画出频数分布表，并根据分布表制作频数分布直方图和频数分布折线图。教学活动方案随记【创设情境】据中央气象台统计,我国34个城市2006年3月9日至2006年3月10日的最低气温如下表所示(见课本p63)。从这个表能直观地看出温度的分布情况吗？我们有更好的方法反映这些温度的分布情况吗？如果将频数分布表在一个直角坐标系中表示出来，将会更直观，人人都看得懂，我们今天就学习这种方法：频数分布直方图。【确立目标】学生复述、阅读学习目标并做适当增删【自主学习】对应学习目标，自学课本P63—P65页.问题：1.画频数分布直方图有哪些步骤？2.在频数分布直方图中，各小矩形的

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