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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤教版八年级数学下册月考试卷208考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、用反正法证明命题“如图,如果AB∥CD,AB∥EF,那么CD∥EF”时,证明的第一个步骤是()A.假设AB不平行于CDB.假设AB不平行于EFC.假设CD∥EFD.假设CD不平行于EF2、如图,A、B分别是反比例函数图象上的两点,过A、B作x轴的垂线,垂足分别为C、D,连接OB、OA,OA交BD于E点,△BOE的面积为S1,四边形ACDE的面积为S2,则S2-S1的值为()A.4B.2C.3D.53、如图,A

为反比例函数y=kx

图象上一点;AB

垂直x

轴于B

点,如果S娄陇AOB=3

则k

的值()

A.2

B.4

C.6

D.不能确定4、下列说法正确的是()A.若x=y,则x2=y2B.若x2=y2,则x=yC.x2的平方根是xD.x2的算术平方根是x5、在一个直角三角形中,若斜边的长是13,一条直角边的长为12,那么这个直角三角形的面积是()A.30B.40C.50D.606、要使(x2+ax+1)(﹣6x3)的展开式中不含x4项,则a应等于()A.6B.-1C.D.0评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)7、某校五个绿化小组一天的植树的棵数如下:5,5,6,x,4.已知这组数据的平均数是5,那么这组数据的方差是____.8、正方形ABCD的顶点A、B、C的坐标分别为(2,-1),(2,3),(-2,3),则对角线BD的长为____.9、如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=5,AC=12,P为边BC上一动点(P不与B、C重合),PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,M为EF中点,则AM的取值范围是______.10、一个等腰三角形的两边长分别为4cm

和9cm

则它的周长为______cm

.11、如果一直角三角形的两边长分别为9与10,则斜边长是____.12、在同一平面内,直线a∥b,直线b∥c,那么直线c与直线a的位置关系是____.13、n边形的每个外角都是24度,则边数n为____.14、如图是屋架设计图的一部分,立柱BC垂直于横梁AC,BC=4米,∠A=30°,则斜梁AB=____米.15、过多边形一个顶点的对角线把多边形分成2012个三角形,则这个多边形的边数是____.评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)16、无意义.____(判断对错)17、判断:方程=的根为x=0.()18、全等的两图形必关于某一直线对称.19、=.____.20、判断:=是关于y的分式方程.()21、判断:菱形的对角线互相垂直平分.()评卷人得分四、其他(共3题,共27分)22、某气象研究中心观测一场沙尘暴从发生到结束的全过程.开始时风速平均每小时增加2km/h,4h后,沙尘暴经过开阔荒漠地,风速变为平均增加4km/h.一段时间;风速保持32km/h不变.当沙尘暴遇到绿色植被区时,其风速平均每小时减l千米/时.第40h时,测得风速为17km/h,结合风速及时间的图象,回答下列问题:

(1)在y轴()内填入相应的数值;

(2)沙尘暴从发生到结束;共经过多少小时?

(3)求出当x≥4时,风速y(km/h)与时间x(h)之间的函数关系式.23、水资源是人类最为最重要的资源,为提高水资源的利用率,光明小区安装了循环用水装置,现在的用水量比原来每天少了10吨,经测算,原来500吨水的时间现在只需要用水300吨,求这个小区现在每天用水多少吨?24、水资源是人类最为最重要的资源,为提高水资源的利用率,光明小区安装了循环用水装置,现在的用水量比原来每天少了10吨,经测算,原来500吨水的时间现在只需要用水300吨,求这个小区现在每天用水多少吨?评卷人得分五、解答题(共2题,共18分)25、计算题。

(1)××

(2)-+2

(3)(-1-)(-+1)

(4)÷(-)

(5)÷-×+

(6).26、如图,正方形ABCD和正方形EFGH的边长分别为对角线BD、FH都在直线L上,O1、O2分别是正方形的中心,线段O1O2的长叫做两个正方形的中心距.当中心O2在直线L上平移时;正方形EFGH也随平移,在平移时正方形EFGH的形状;大小没有改变.

(1)计算:O1D=____,O2F=____.

(2)当中心O2在直线L上平移到两个正方形只有一个公共点时,中心距O1O2=____.

(3)随着中心O2在直线L上的平移,两个正方形的公共点的个数还有哪些变化?并求出相对应的中心距的值或取值范围(不必写出计算过程).参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、D【分析】【分析】根据要证CD∥EF,直接假设CD不平行于EF即可得出.【解析】【解答】解:∵用反证法证明命题:如果AB∥CD;AB∥EF,那么CD∥EF.

∴证明的第一步应是:从结论反面出发;假设CD不平行于EF.

故选:D.2、B【分析】解:根据题意得S△BOD=×6=3,S△AOC=×10=5;

∴S1=S△BOD-S△EOD=3-S△EOD,S2=S△AOC-S△EOD=5-S△EOD;

∴S2-S1=5-S△EOD-(3-S△EOD)=2.

故选B.

根据反比例函数y=(k≠0)中比例系数k的几何意义得到S△BOD=×6=3,S△AOC=×10=5,则S1=S△BOD-S△EOD=3-S△EOD,S2=S△AOC-S△EOD=5-S△EOD,然后计算S2-S1.

本题考查了反比例函数y=(k≠0)中比例系数k的几何意义:过反比例函数图象上任意一点分别作x轴、y轴的垂线,则垂线与坐标轴所围成的矩形的面积为|k|.【解析】【答案】B3、C【分析】【分析】本题考查了反比例函数系数的几何意义,即过双曲线上任意一点引x

轴、y

轴垂线,所得三角形面积为12|k|

是经常考查的一个知识点;这里体现了数形结合的思想,做此类题一定要正确理解k

的几何意义.

过双曲线上任意一点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角三角形面积S

是个定值,即S=12|k|

.【解答】解:由于点A

是反比例函数图象上一点,则S鈻�AOB=12|k|=3

又由于函数图象位于一;三象限;则k=6

故选C.

【解析】C

4、A【分析】【分析】根据平方根、算术平方根的定义即可判断C、D;举出反例即可判断B;不论x、y为何值,如果x=y都能推出x2=y2,即可判断A.【解析】【解答】解:A、不论x、y为何值,如果x=y都能推出x2=y2;故本选项正确;

B、当x=2,y=-2时,符合x2=y2;但是不能得出x=y,故本选项错误;

C、x2的平方根是±x;故本选项错误;

D、x2的算术平方根是|x|;故本选项错误;

故选A.5、A【分析】【分析】首先根据勾股定理,得另一条直角边的长,进而就可以求出直角三角形的面积.【解析】【解答】解:另一直角边长是:=5.则直角三角形的面积是×12×5=30.

故选A.6、D【分析】【解答】解:(x2+ax+1)(﹣6x3)=﹣6x5﹣6ax4﹣6x3;

展开式中不含x4项;则﹣6a=0;

∴a=0.

故选D.

【分析】单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.先依据法则运算,展开式后,因为不含x4项,所以x4项的系数为0,再求a的值.二、填空题(共9题,共18分)7、略

【分析】【分析】根据平均数的计算公式先求出x的值,再根据方差公式S2=[(x1-)2+(x2-)2++(xn-)2],代入计算即可.【解析】【解答】解:∵这组数据的平均数是5;

∴(5+5+6+x+4)÷5=5;

解得:x=5;

∴这组数据的方差是×[3×(5-5)2+(6-5)2+(4-5)2]=0.4;

故答案为:0.4.8、略

【分析】【分析】由B(2,3),C(-2,3)可知正方形的边长是4,而且两点关于y轴对称,由此利用勾股定理可求出对角线的长度.【解析】【解答】解:∵B;C的坐标分别为(2;3),(-2,3);

∴正方形的边长是4;

∴对角线BD==4.

故答案为:4.9、略

【分析】解:连接AP;

∵PE⊥AB;PF⊥AC;

∴∠AEP=∠AFP=90°;

∵∠BAC=90°;

∴四边形AEPF是矩形;

∴AP=EF;

∵∠BAC=90°;M为EF中点;

∴AM=EF=AP;

∵在Rt△ABC中;∠BAC=90°,AB=5,AC=12;

∴BC==13;

当AP⊥BC时;AP值最小;

此时S△BAC=×5×12=×13×AP;

∴AP=

即AP的范围是AP≥

∴2AM≥

∴AM的范围是AM≥

∵AP<AC;

即AP<12;

∴AM<6;

∴≤AM<6.

故答案为:≤AM<6.

首先连接AP;由在Rt△ABC中,∠BAC=90°,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,可证得四边形AEPF是矩形,即可得AP=EF,即AP=2AM,然后由当AP⊥BC时,AP最小,可求得AM的最小值,又由AP<AC,即可求得AM的取值范围.

此题考查了矩形的判定与性质、勾股定理以及直角三角形的面积问题.注意掌握辅助线的作法,注意当AP⊥BC时,AP最小,且AP<AC.【解析】≤AM<610、略

【分析】解:垄脵

当腰是4cm

底边是9cm

时:不满足三角形的三边关系,因此舍去.

垄脷

当底边是4cm

腰长是9cm

时,能构成三角形,则其周长=4+9+9=22cm

故填22

等腰三角形两边的长为4cm

和9cm

具体哪条是底边,哪条是腰没有明确说明,因此要分两种情况讨论.

本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.【解析】22

11、略

【分析】【分析】直角三角形中斜边为最长边,无法确定边长为10的边是否为斜边,所以要讨论(1)边长为10的边为斜边;(2)边长为10的边为直角边.【解析】【解答】解:(1)当边长为10的边为斜边时;该直角三角形中斜边长为10;

(2)当边长为10的边为直角边时,则根据勾股定理得斜边长为=.

故斜边长为10或.

故答案为:10或.12、略

【分析】【分析】根据平行公理的推论直接判断直线c与直线a的位置关系即可.【解析】【解答】解:∵在同一平面内,直线a∥b,直线b∥c;

∴直线c与直线a的位置关系是:a∥c.

故答案为:a∥c.13、略

【分析】【分析】多边形的外角和是360°,又有多边形的每个外角都等于24°,所以可以求出多边形外角的个数,进而得到多边形的边数.【解析】【解答】解:∵多边形每个外角都等于24°;

∴这个多边形的边数是:360÷24=15.

故答案是:15.14、略

【分析】【分析】利用30°所对的直角边等于斜边的一半可求得AB的长.【解析】【解答】解:∵BC⊥AC;BC=4,∠A=30°;

∴AB=2BC=8(米).15、2014【分析】【解答】解:设多边形有n条边;

则n﹣2=2012;

解得:n=2014.

所以这个多边形的边数是2014.

故答案为:2014.

【分析】经过n边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成(n﹣2)个三角形,根据此关系式求边数.三、判断题(共6题,共12分)16、×【分析】【分析】根据二次根式有意义的条件可得当-a≥0,有意义.【解析】【解答】解:当-a≥0,即a≤0时,有意义;

故答案为:×.17、×【分析】【解析】试题分析:先解出原方程的解,看是否是增根即可判断.=解得或经检验,是增根,是原方程的解所以方程=的根是故本题错误.考点:本题考查的是解分式方程【解析】【答案】错18、×【分析】【解析】试题分析:根据全等变换的特征分析即可。全等的两图形也可以由平移或翻折得到,故本题错误。考点:本题考查的是全等变换【解析】【答案】错19、×【分析】【分析】首先把分子去括号,合并同类项,然后再约去分子分母的公因式即可.【解析】【解答】解:==;

故答案为:×.20、×【分析】【解析】试题分析:根据分式方程的定义即可判断.=是关于y的一元一次方程考点:本题考查的是分式方程的定义【解析】【答案】错21、√【分析】【解析】试题分析:根据菱形的性质即可判断.菱形的对角线互相垂直平分,本题正确.考点:本题考查的是菱形的性质【解析】【答案】对四、其他(共3题,共27分)22、略

【分析】【分析】(1)根据匀加速直线运动的公式:vt=v0+at进行推理;

(2)根据匀加速直线运动的公式:vt=v0-at进行推理;

(3)找出每段函数上的两个点,利用待定系数法解答.【解析】【解答】解:(1)4小时时的风速为2×4=8km/h;10小时时风速为8+4×(10-4)=32km/h.

(2)设减速时间为x;则32+(-1)•x=0,解得x=32小时.

沙尘暴从发生到结束;共经过25+32=57小时.

(3)设解析式为y=kx+b;

当4≤x≤10时;

把(4,8),(10,32)代入y=kx+b得;

,解得;

故解析式为y=4x-8;4≤x≤10;

当10<x≤25时;由于风速不变得;

y=32;10<x≤25;

当25<x≤57时,把(25,32),(57,0)代入y=kx+b得;

,解得;

故解析式为y=-x+57,25<x≤57.23、略

【分析】【分析】根据题意,可设这个小区现在每天用水x吨,则根据原来500吨的用水时间和300吨的用水时间相等列出方程求解即可.【解析】【解答】解:设这个小区现在每天用水x吨.

=

解得x=15

故现在每天用水15吨.24、略

【分析】【分析】根据题意,可设这个小区现在每天用水x吨,则根据原来500吨的用水时间和300吨的用水时间相等列出方程求解即可.【解析】【解答】解:设这个小区现在每天用水x吨.

=

解得x=15

故现在每天用水15吨.五、解答题(共2题,共18分)25、略

【分析】

(1)直接利用二次根式乘法运算法则求出答案;

(2)直接化简二次根式进而合并得出答案;

(3)直接利用乘法公式计算得出答案;

(4)首先化简二次根式;进而利用二次根式除法运算法则求出答

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