2023年教师招聘之小学教师招聘能力测试试卷B卷附答案

2023年整理教师招聘之小学教师招聘能

力测试试卷B卷附答案

单选题（共50题）

1、在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（）。

A.瞬间记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.无意记忆

【答案】B

2、CruzGenet,11,andAnthonySkopick,10,couldn1tagree.

Werethebirdsontheiceducksorgeese?Therewasonly

onewaytofindout.SoonachillyJanuaryevening,the

twofriendswenttothefrozenpondneartheirhousein

Frankfort,Illinois,togetabetterlook.Firstthey

tossedarockontotheicetotestit.CruztoldNBC5

Chicago,“Thenwesteppedonit"Convincedtheicewould

holdtheirweight,Anthonytookafewsteps,then....FooMP.

Hecrashedthroughtheseeminglyfrozensurface.HThere

wasnosound,nosound,nocrack,HhetoldNBC5Chicago."

Tjustfellthroughinstantly.

A.Theirneckswerefrozen

B.Theyhadahighfever

C.Theylosttheirconsciousness

D.Theirbodytemperaturedropped

【答案】D

3、下列音乐术语中表示突强的是（）o

A.f

B.mf

C.sf

D.ff

【答案】c

4、下列行为中构成犯罪的是（）o

A.赵某，30岁，醉酒驾车撞死路人

B.刘某，13岁，盗窃价值人民币50万元的财物

C.张某，20岁，遇人抢劫奋起反击，将对方打成重伤

D.王某，30岁，为了躲避仇人追杀，抢了路人的摩托车逃跑

【答案】A

5、Whichofthefollowingitalicizedpartsisan

inflectionalmorpheme?

A.unlock

B.government

C.goes

D.off-stage

【答案】c

6、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学

科教学内容的指导性文件，也称（）

A.教学目标

B.教学计划

C.教学课程

D.教学大纲

【答案】D

7、（）开创了元明清写意人物画的先河。

A.梁楷

B.李公麟

C.赵孟，惧

D.公望

【答案】A

8、工作扩大化，是指在横向水平上增加工作任务的数目或变化性,

D.notwell-receivedatfirst

【答案】D

10、下列各句中，表达得体的一句是（）o

A.明晚七点，您父亲的七十寿宴我会准时光临的。

B.路上有点堵，我赶到贵校可能还需要一点时间。

C.我妹妹好不容易画出了一幅墨宝，想请您指点一二。

D.你不要太担心，也不是什么大事，我会鼎力协助的。

【答案】B

11、课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用以获得直接经验，

这种课程类型属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.学生课程

D.教师课程

【答案】B

12、设等差数列｛an｝的公差d不为0,al=4d,若ak是al与a2k的

等比中项.则k等于（）。

A.1

B.3

C.5

D.7

【答案】B

13、我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教

育目的，这体现了（）对教育目的确立的影响。

A.经济

B.政治

C.文化

D.科技

【答案】C

14、2012年，教育部颁布的《小学教师专业标准（试行）》和《中

学教师专业标准（试行）》是中小学教师培养、准入、培训、考核等

工作的（）。

A.重要目标

B.重要机制

C.重要策略

D.重要依据

【答案】D

15、下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是

）o?

A.①（2）

B.①©

c.O®

D.O@

【答案】C

16、某老师讲授圆周的周长时，也讲了我国古代数学家的突出贡献,

同学们不仅学习到了理论这些知识，还增强了名族自豪感，这位教

师遵循的教学原则是（）

A.启性原则

B.科学性与思想性统一原则

C.因材施教原则

D.知行统一原则

【答案】B

17、强调不同学科门类之间的相对独立性，以及一门学科逻辑体系

的完整性的课程类型是（）

A.活动课程

B.分科课程

C.经验课程

D.综合课程

【答案】B

18、“关爱学生”是教师职业道德的灵魂，教师对待学生成长中出

现的“冒犯和过错”，正确的做法是

A.“眼睛里容不下沙子”

B.“宰相肚里能撑船”

C.“事不关己，高高挂起”

D.“棍棒底下出孝子”

【答案】B

19、Numbersenseisnottheabilitytocount.Itisthe

abilitytorecognizea_16_innumber.Humanbeingsare

bornwiththisability._17_,experimentsshowthatmany

animalsare,too.Forexample,manybirdshavegoodnumber

sense.Ifanesthasfoureggsandyouremoveone,thebird

willnot_18_・However,ifyouremovetwo,thebird

—19—leaves.Thismeansthatthebirdknowsthe_20—

betweentwoandthree.

A.generally

B.sincerely

C.casually

D.deliberately

【答案】A

20、教育者施教传道和受教育者受教修养的相互作用的活动方式总

称为（）。

A.德育内容

B.德育活动

C.德育方法

D.德育过程

【答案】C

21、翟希贤根据合唱作品（）

A.《草原上升起不落的太阳》

B.《牧歌》

C.《草原之夜》

D.《美丽的草原我的家》

【答案】B

22、根据《中华人民共和国教师法》的规定，下列属于教师享有的

权利的是（）。

A.对受教育者实施学籍管理，实施奖励或者处分

B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C.参加进修或者其他方式的培训

D.努力学习，完成规定的学习任务

【答案】C

23、一Mary,remembertocomeandseeusnexttimeyouare

intown.

A.Sure,Iwill

B.Itsoundsgreat

C.Goodforyou

D.It'sallright

【答案】A

24、Astudyshowedthatclassroommanagementa

teacher'searlyorganizationskills.

A.dependedon

B.movedon

C.haveon

D.keepon

【答案】A

25、教学的首要任务是（）o

A.传授基础知识和基本技能

B.发展智力、体力和创造才能

C.培养品德和审美情趣

D.关注学生个性发展

【答案】A

26、德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩

的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的（）o

A.灵感一顿悟说

B.灵感一试误说

C.完形一顿悟说

D.完形一试误说

【答案】C

27、Ayoungmanwasgettingreadytograduatefromcollege,

formanymonthshehadadmiredabeautifulsportscarina

dealer'sshowroom,and21hisfathercouldwel1affordit,

hetoldhimthatwasallhewanted.

A.words

B.information

C.date

D.card

【答案】A

28、自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察

水的“三态”变化，这种教学方法是（）o

A.讲授法

B.发现法

C.演示法

D.谈话法

【答案】C

29、“理达情不通，通情不达理”，这反映了品德心理结构的（）o

A.多样性

B.独立性

C.矛盾性

D.兼容性

【答案】C

30、下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述，不正确的是

A.小学阶段以综合课程为主

B.初中阶段以分科课程为主

C.高中阶段以分科课程为主

D.初中阶段设置分科与综合相结合的课程

【答案】B

31、对有机体维持生命、延续后代有重要意义的需要是（）

A.自然需要

B.社会需要

C.后天需要

D.生理需要

【答案】D

32、联结学习理论认为，学习的实质就是建立联结，联结的公式为

（）o

A.S—0—R

B.R—0—S

C.R—S

D.S—R

【答案】D

33、在我国民间音乐中，用（）标记拍子。

A.鼓、点

B.节、律

C.板、眼

D.音、律

【答案】C

34、《义务教育美术课程标准》将义务教育分为（）个学段。

A.—

B."

C.四

D.六

【答案】C

35、采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是（）。

A.华生

B.加涅

C.科尔伯格

D.皮亚杰

【答案】C

36、17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所

见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他

们的教育所决定的”。这是（）。

A.环境决定论的观点

B.遗传决定论的观点

C.教育万能论的观点

D.基因决定论的观点

【答案】C

37、个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（）

A.理解阶段

B.获得阶段

C.保持阶段

D.知识提取阶段

【答案】D

38、科尔伯格对道德判断的发展划分了（）个阶段。

A.五

B.三

C.六

D.八

【答案】C

39、成就动机是由（）提出的。

A.奥苏伯尔

B.阿特金森

C.班杜拉

D.布鲁纳

【答案】B

40、阅读下面的文言文（节选）。回答问题。

A.时高宗幸温泉校猎诸蕃/酋长亦持弓矢而从元超/以为既非族类

/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉

B.时高宗幸温泉校猎/诸蕃酋长亦持弓矢而从元超/以为既非族类

/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉

C.时高宗幸温泉校猎诸蕃/酋长亦持弓矢而从/元超以为既非族类

/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉

D.时高宗幸温泉校猎/诸蕃酋长亦持弓矢而从/元超以为既非族类

/深可为虞/上疏切谏/帝纳焉

【答案】D

41、以下不属于主谓谓语句的一项是（）o

A.今天星期三

B.我肚子疼

C.他哪儿都去过

D.他俩谁也没见过谁

【答案】A

42、我国第一部文学理论专著是（）。

A.《文心雕龙》

B.《水经注》

C.《史记》

D.《世说新语》

【答案】A

43、“关爱学生”是教师职业道德的灵魂，教师对待学生成长中出

现的“冒犯和过错”，正确的做法是

A.“眼睛里容不下沙子”

B.“宰相肚里能撑船”

C.“事不关己，高高挂起”

D.“棍棒底下出孝子”

【答案】B

44、下面句子中依次应填入的词语是（）。

A.赞赏鉴别鉴赏

B.鉴别鉴赏赞赏

C.赞赏赞赏鉴别

D.鉴赏鉴别赞赏

【答案】D

45、不久前，工信部向多家公司发放了5G牌照，并在多个城市（包

括合肥）进行5G试点，这5G指的是（）

A.第5代移动通信技术

B.手机存储容量至少为5G

C.手机处理器主频为5GH2以上

D.手机上网带宽带最少为5G

【答案】A

46、根据中华人民共和国教师法规定，下列不属于教师享有权利的

是（）

A.遵守宪法法律和职业道德

B.参与学校民主管理

C.对学生思想、政治、品德、学习劳动等方面进行评价

D.参加进修和接受其他各种形式培训

【答案】A

47、吴门派画家中，由职业……，的画家是（）。

A.唐寅

B.文征明

C.仇英

D.沈周

【答案】C

48、学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。于是,

班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身。班主任的做法

侵犯了学生的O

A.人格尊严权

B.人身自由权

C.隐私权

D.名誉权

【答案】B

49、根据我国《教师资格条例》，以下判断中，不正确的一项是（）

A.我国的教师资格分为七类，即幼儿园教师资格、小学教师资格、

初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、

中等职业学校实习指导教师资格、高等学校教师资格

B.取得教师资格应当具备的相应学历，比如，取得小学教师资格，应

当具备中等师范专科学校毕业及其以上学历

C.取得教师资格的公民，只能在本级各类学校和其他教育机构担任

教师

D.高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用

【答案】C

50、教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成

绩”.这表示了教师具有（）

A.科研学术活动权

B.教育教学权

C.管理学生权

D.进修培训权

【答案】C

多选题（共30题）

1、奥苏贝尔认为在有意义学习的过程中，原有观念对新观念加以同

化的方式有（）。

A.类属学习

B.派生学习

C.总括学习

D.并列结合学习

E.上位学习

【答案】ACD

2、课外活动的全面开展，有利于（）

A.培养学生兴趣爱好

B.培养学生创造能力

C.培养学生自主能力

D.培养学生社会化

【答案】ABCD

3、态度的结构包括（）

A.认知成分

B.情感成分

C.意志成分

D.行为倾向成分

E.理智成分

【答案】ABD

4、教育心理学诞生的心理学背景包括（）。

A.教育心理学化运动

B.心理测量运动

C.儿童研究运动

D.冯特的科学心理学

【答案】ABCD

5、把未成年人培养成为“四有”社会主义事业接班人，其中“四有”

的具体内容是（）

A.有理想

B.有文化

C.有纪律

D.有道德

E.有能力

【答案】ABCD

6、慢养孩子，静待花开。从学生观来看，这体现了（）

A.学生身心发展是有规律的

B.学生具有巨大的发展潜能

C.学生是完善的人

D.学生是发展中的人

【答案】ABD

7、分组教学的主要类型有（）。

A.能力分组

B.成绩分组

C.作业分组

D.兴趣分组

E.学科分组

【答案】AC

8、创造性思维的主要特征有（）。

A.流畅性

B.认知性

C.变通性

D.序列性

E.独创性

【答案】AC

9、组成课程计划的主要内容是（）。

A.学科设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制E、学周安排

【答案】ABCD

10、20世纪教育改革和发展呈现出的新特点有（）。

A.教育终身化

B.教育全民化

C.教育世俗化

D.教育民主化

E.教育多元化

【答案】ABD

11、心智技能与操作技能相比，具有（）特点。

A.对象的观念性

B.动作的外显性

C.执行的内潜性

D.运作的闭合性

E.结构的简缩性

【答案】AC

12、教育心理学研究的基本原则有（）

A.理论联系实际原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.客观性原则

E.发展性原则

【答案】ABCD

13、下列属于广义学习现象有（）

A.新生儿抓握反射

B.儿童模仿崇拜偶像

C.小狗算算术

D.因交通事故对车的恐惧

【答案】BCD

14、一般来说，性格特征的差异主要表现在（）o

A.态度特征

B.意志特征

C.情绪特征

D.理智特征

【答案】ABCD

15、教学环境包括物质环境和社会环境,下列选项中属于社会环境的

A.课堂纪律

B.同学关系

C.教学设施

D.校风

E.班风

【答案】ABD

16、个体主观能动性的活动从水平上看由三个不同层次的活动组成,

即（）。

A.生理活动

B.精神活动

C.心理活动

D.学习活动

E.社会实践活动

【答案】AC

17、学校不得有（）行为。

A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童

B.分设重点班和非重点班

C.随意开除学生

D.处分学生

E.选用未经审定的教科书

【答案】ABC

18、一般来讲，成就动机水平较高者具有的特征有（）。

A.具有挑战性与创造性

B.具有坚定信念

C.能够正确归因

D.计较个人得失

E.不打无把握的仗

【答案】ABC

19、学生的个别差异包括（）。

A.生理的个别差异

B.心理的个别差异

C.智力因素的个别差异

D.非智力因素的个别差异

E.性格的差异

【答案】CD

20、影响课堂管理的因素有（）。

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.学校的规章

E.对教师的期望

【答案】ABC

21、下列关于课外活动的表述，正确的是（）。

A.课外活动也能在校内进行

B.课外活动是学生自主选择、自愿参加的

C.课外活动可以扩大学生活动领域

D.选修课是学生自己选择的，属于课外活动

【答案】ABC

22、某校在家长委员会的协助下，在“三八”妇女节这天开展亲子

活动，内容丰富，现场气氛活跃，在《感恩的心》的音乐声中，孩

子们的精心组织和家长的积极参与，这次亲子活动非常成功。最近,

家长反映孩子和父母的关系走得更近了，家长与学校的联系也更加

紧密了。从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析，上述材料说

明：

A.教师是家庭教育的合作者

B.家长是学校教育的支持者

C.家长委员会起主导作用

D.学生成长需要家校形成合力

【答案】ABD

23、课程文本一般表现为（）。

A.课程目标

B.课程标准

C.课程计划

D.教科书

【答案】BCD

24、人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）。

A.模仿性

B.意识性

C.规律性

D.社会性

E.复杂性

【答案】BD

25、学校德育是各个社会共有的教育活动，具有鲜明的（）。

A.社会性

B.历史性

C.计划性

D.超越性

E.阶级性

【答案】AB

26、教育具体而实在的规定性表现在（）。

A.有意识地传递社会经验

B.具有经济功能

C.以培养人为直接目标

D.人类特有的有意识的活动

【答案】ACD

27、创造性思维的特点有（）。

A.迅速性

B.变通性

C.独创性

D.流畅性

【答案】BCD

28、学校德育的功能有（）。

A.社会性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.知识性功能E、合作性功能

【答案】ABC

29、影响课堂管理的因素有（）。

A.教师的领导风格

B.班级规模

C.班级的性质

D.学校的规章

E.对教师的期望

【答案】ABC

30、元认知策略主要包括（）。

A.计划策略

B.监控策略

C.自我调节策略

D.注意策略

E.复述策略

【答案】ABC

大题（共10题）

一、阅读下面的诗歌，完成题。壬辰寒食①王安石客思似杨柳，春

风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城⑦潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。

未知轩冕乐，但欲老渔樵。

【注】

①寒食：清明前一天。②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。

联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。（3分）

【答案】“雪”隐喻了白发，与“朱”相对，产生强烈的色彩对比,

隐含着诗人对过早衰老的感叹之情。这种悲叹与全诗抒发的客思之

愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人关于衰老的

感叹更为深沉。

二、Inourcomparison-

soakedculture,ifshardtoavoidslippinginto^Whycan^I^mode.Whe

noneofmycolleagues(51)Ithinkisnotbetterthanmepubl

ishedanewbook,Icouldn^help(52)(complain)how(53)_

(achieve)itseemedtomeandwhatbadlucklhad.Negativefe

elingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffe

ctsofcomparisonneedsexploring.Here,swhat11earned:Don*tcompar

eyourinsidestosomeoneelse*soutsides.Thefirsttimelheardthise

xcellentadvice,I(54)(suffer)fromterribleenvy.Mypr

ofessor^warningshockedmethat^Youhavenoideawhatit(55)

(take)forthemtogetthere7".Don*tjustoweittopureluck.Inste

ad,youshouldfadoutwhafsreallygoingonbehindthescenes.Shewas

absolutelyright,yetit*smuch(56)(easy)toenvywhatth

eyfvegotthanitistoasktheseriousquestion:Whataretheymodeling

forme?Whathavetheydonetoget(57)theyaretoday?Whenw

ereflect(58)thesequestions,weshiftimmediatelyouto

fcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebr

ation.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatweva

luemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearcmuchbetterpo

sitioned(59)(create)arichlysatisfyinglife.Ifyouno

ticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourful

lattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessof

othersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingso

meone^success,takeamomenttoconsider:Whatqualitiesinthemins

pireme?WheredoIpresentlydisplaythesequalities?Remembertheli

ghtweseein（60）canhelpusseeourown.第（59）题答案

【答案】tocreate0解析：考查固定用法。句意为“当我们意识到

我们重视什么的时候，我们会更好地创造完全令人满意的生活”。

Bepositionedtodosth.表示“能够做某事”。

三、一个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是

一次他问儿子：“你们班上自习课的时候有多少人？”儿子说：

“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问：“老师不在的时候有多

少人？”儿子回答：”一个人也没有。”（1）评价一下这个班级的学

习环境（学风）怎么样？⑵请你针对上面的情况提出一些对班级的

老师或学生合理的建议。

【答案】（D从“儿子”的回答中可以看出，该班学生缺乏良好的学

习习惯和学习主动性,班级学习风气不浓厚。学生在这种环境中势必

不能安心学习，从而影响学生知识的获得。这不仅不利于学生基本

知识与基本能力的获得，也不利于学生终身学习能力的形成，不利

于素质教育目标的实现。（2）教师特别是班主任应从提高学生的学习

兴趣入手，创设学习情境，调动学生主动学习的积极性。同时，规范

班级制度，加强对学生的养成教育，促进学生良好学习习惯的养成。

此外，注重班干部的培养及其模范作用的发挥。

四、某小学组织该校一至三年级学生到某市熙春公园秋游。学生离

校前，班上教师对学生去秋游进行了秋游安全注意事项的教育。秋

游中教师对学生开展各项活动进行了严格管理。休息期间，小学生

陈某等学生私自脱离教师的管理溜到公园内的乘坐缆车，由于管理

人员操作不慎陈某从车上坠地，造成陈某“脾破裂，肾挫伤”。学

校应该承担赔偿责任吗？

【答案】学校不应承担赔偿责任。因为学校在组织校外活动中仅对

学生负有进行教育、管理、保护的法定职责义务，学校已尽了职责

义务，陈某等人不服从管理而私自跑去坐车摔伤。被告某学校无过

错。

五、浪淘沙①欧阳修把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌②洛城东。

总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去

年红。可惜明年花更好，知与谁同？

【注】

①这首词是词人春日与友人旧地重游而作的游宴诗歌。②紫陌：京

城郊外。“今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同”运用了

何种表现手法?表达了词人怎样的情感？（3分）

【答案】“今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同”一句以

乐景写哀情，写的是鲜艳繁盛的景色，表现的却是感伤的心情。词

人从眼前所见之景来抒写别情，既表现出希望同友人尽情观赏美景

的心意。也表现了友人离去的痛惜忧愁。这一句把别情熔铸于赏花

中，将三年的花加以比较，层层推进，以惜花写惜别，构思新颖，

富有诗意，以友谊的深情而咏叹出人生长恨的苦调。

六、在“异分母分数加减法”的课后作业中，有的学生出现这样的

错误：（1）分析导致错误的原因；（2）针对错误原因，给出教学建议。

【答案】（1）导致错误的原因是没有理解异分母分数加减法的运算法

则，没有对分数进行通分就直接分子、分母分别作和了。（2）教学建

议：在同分母分数加减法的基础上进行异分母分数加减法的教学，

联系生活实际而不是单纯的讲解数字，明确异分母加减时通分的意

义，培养学生正确的思维过程。

七、把下面这则消息改写成一句话新闻。（不超过25字）正在北京出

席全国政协十届二次会议的百余名香港特别行政区的政协委员，共

同提交了一份提案。提案指出，清明扫墓祭祖，中秋阉家团圆，端

午悼念爱国先人，重阳登高敬先。这些中华民族的传统节日，在增

强民族凝聚力方面已经发挥并继续发挥着巨大的作用，这是有目共

睹的。把它们作为法定假日，就是肯定民族传统，弘扬民族精神。

为此委员们建议增设清明、中秋等民族传统节日作为国家法定的假

So据介绍，在香港，这4个节日当天或翌日已都是法定假日。一

句话新闻：

【答案】香港政协委员建议增设清明等民族传统节日为法定假日。

（符合题意并答出要点即可）

八、邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥

镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公

何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其

妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，

客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若

君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，

又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美

我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，

曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有

求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不

私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王

之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之

过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之

耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时

而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆

朝于齐。此所谓战胜于朝廷。将文中划线的句子翻译成现代汉语。

(4分)吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我

者，欲有求于我也。

【答案】我的妻子认为我美，是偏爱我；我的妾认为我美，是害怕

我；客人认为我美，是有事情要求于我。

九、翻译33-37划横线的句子：

(33)Ifirsttookupwalkinga