2024年沪教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、教室内有四盏220V的灯，两个开关，每个开关控制两盏灯．图中能正确反映教室这四盏灯连接情况的是（）A.B.C.D.2、如图所示的电路中；电源电压保持不变，当开关S闭合，电路正常工作，滑片P向右移动过程中，下列说法正确的是（）

A.灯泡L变暗B.电压表示数不变C.电路的总电阻减小D.电流表示数逐渐变大3、如题图所示，通电导线放置在磁场中，不能受到磁场作用力的是（）A.B.C.D.4、下列关于呼吸道作用的叙述，错误的是（）A.保证气体顺畅通过B.可以使吸入的空气温暖C.可以使吸入的空气湿润D.能清除空气中全部有害物质5、把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为500g，光照6小时后，测得重为480g。其重减少的主要原因是（）A.蒸腾作用B.运输作用C.呼吸作用D.光合作用6、“辽宁舰”航母已正式列入中国人民解放军海军系列，其满载时排水量(满载时排开水的质量)为6.75万吨。则满载时其受到的浮力为（）A.6.75×1O8NB.6.75x107NC.6.75×104ND.6.75x103N评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、1999年俄、美科学家联合小组合成了第114号元素的一种同位素，该核素原子的质量数为298，则这种同位素原子的核内中子数为____，核内质子数为____．8、水是人类宝贵的自然资源；与人类的生产；生活密切相关．

（1）水是常见的溶剂，将下列生活中的物质分别放入水中，不能形成溶液的是____．

A．蔗糖B．纯碱C．食盐D．花生油。

（2）“节约用水，从我做起”．请你写出一种生活中节约用水的做法____．

（3）为了保护水质，下列做法合理的是____．

A．随意丢弃废旧电池B．生活污水经处理达标后排放。

C．农业上合理使用农药；化肥D．工业“三废”未经处理任意排放。

（4）通过电解水实验，可以知道水是由____组成．

（5）生活中降低水的硬度的常用方法是____．

（6）净化水的常用方法有：①消毒杀菌②过滤③蒸馏④活性炭吸附⑤加明矾吸附沉降．天然水中往往含有许多杂质，要把天然水净化成生活中的自来水，所选用的净化方法按净化过程排序是（填序号）____．9、如图所示，圆柱形容器中盛有适量的水，现把长方体物块A放入容器中，已知A的密度为0.6×103kg/m3，高为15cm，底面积是容器底面积的则物块A静止时浸入水中的深度为____cm，水对容器底部产生的压强增加____Pa．（A不吸水；g取10N/kg）

10、冰的密度为0.9×103千克/米3，体积为1米3的冰熔化成水后，水的质量为____千克，水的体积为____米3。11、某同学用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同重力的钩码，对应的弹簧的长度也不同，具体数据见下表：。钩码重力G/N024681012弹簧长度L/cm3456788.5该同学制作的弹簧测力计的量程是_____N；弹簧的原长是_____cm。12、小敏设计了如图所示的实验。在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现____现象，说明该物质是能阻断磁场的。小敏想探究的问题是____。____13、如图是同种材料制成的两个正方体a和b，其中一个是实心的，另一个是空心的．它们的边长和质量分别如图所示，则空心的正方体是____（a/b），空心部分的体积为____cm3．

14、生活中的打火机中装的液体是通过____的方式液化的．家中烧开水时，壶嘴上方有大量的“白气”产生，形成白气的原因是____．15、在我们的教室内，一个开关可以同时控制几盏日光灯。它们的连接方式是____（选填“串联”或“并联”）。因为当其中一盏灯管烧坏时，其它灯____（选填“能”或“不能”）工作。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共32分)22、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

23、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

24、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。25、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共4题，共36分)26、在图中；画出静止在水面上的小球的受力示意图，并标注力的符号.

27、如图所示；为地球磁场的N；S极，请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向．

28、图甲所示是家庭中常用的一种插线板．小宇同学在使用中发现：开关断开时指示灯不亮；插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯亮，插孔能提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．根据以上描述，请在图乙中画出开关；指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通．

29、请画出图中螺线管线的绕法．

评卷人得分六、解答题(共4题，共16分)30、对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是很头疼的事情．但是这两种种子在外表面上是不同的，农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物，而杂草的种子表面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物．现在，给你一些铁屑和一块磁铁，请你替农民把杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理．31、如何使氢氧化钙尽快的溶解于水？[回答三种方法]．32、根据实物图；在方框内画出电路图．

33、如图所示，重为G的木箱A静止在斜面上，请作出木箱受力的示意图．参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、A【分析】【解答】（1）一个开关断开时；本开关控制的两盏灯不工作，另一个开关控制的两盏灯可以正常工作，所以两开关控制的灯分别是并联的；

（2）同一个开关控制的两盏灯；损坏一个，另一个还可以工作，说明同一个开关控制的两灯之间也是并联的；

（3）每个开关和开关所控制的灯之间是串联的关系．

故选：A．

【分析】我国家庭电路的电压是220V，并联电路两端的电压相等；并联电路中，各用电器工作时互不影响，用电器的开关应该连接在火线上．2、A【分析】【解答】解：由图示电路图可知；灯泡与滑动变阻器串联，电流表测电路电流，电压表测滑动变阻器两端电压；

滑片向右移动过程中；滑动变阻器接入电路的阻值变大，滑动变阻器分压变大，电压表示数变大，故B错误；

滑动变阻器接入电路的阻值变大；电路总电阻变大，故C错误；

电路总电阻R变大，电源电压U不变，由I=可知；电路电流变小，电流表示数变小，故D错误；

滑动变阻器电压变大；电源电压不变，与滑动变阻器串联的灯泡两端电压变小，电路电流变小，由P=UI可知，灯泡实际功率减小，灯泡变暗，故A正确；

故选A．

【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后应用串联电路特点、欧姆定律与电功率公式分析答题．3、B【分析】【解答】根据左手定则的内容；知道与磁场方向垂直的通电直导线，它受到的磁场作用力与电流方向垂直，与磁场方向垂直。若磁感线平行于通电导线，则在磁场中不受力的作用；故选B

【分析】左手定则的内容：伸开左手，使拇指与其余四指垂直，并且与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是安培力的方向。4、D【分析】【解答】：ABC；保证气体顺畅通过、可以使吸入的空气温暖、可以使吸入的空气湿润；都是呼吸道的作用，ABC正确；

D；呼吸道对空气的清洁作用是有限的；不能清除空气中全部有害物质，因此人还会患呼吸道疾病，D不正确．

故选：D．

【分析】呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管．这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅．又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用．5、A【分析】【分析】水分由植物体内散发到体外的过程叫做蒸腾作用。小瓶中的水分表面有油；因而液面蒸发几乎为零，水分主要通过植物体吸收了。植物体吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散发掉了。回答此题的关键是要明确植物体吸收的水分绝大多数散发到空气中了。

【解答】解：植物放在阳光下；同时进行三种作用：光合作用；呼吸作用和蒸腾作用。光合作用从外界吸收二氧化碳，释放出氧气，重量变化不大；呼吸作用吸收氧气，释放了二氧化碳，重量变化也不大；植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它要：1，促进植物体内水分及无机盐的运输；2，促进根部对矿质离子的吸收；3，降低植物叶片表面的温度；所以此装置的重量减轻主要是蒸腾作用造成的。

故答案为：A6、A【分析】【分析】知道航母满载排水量（排开水的质量）；利用阿基米德原理求该舰满载时所受浮力。本题考查了学生对阿基米德原理的应用，同时考查了漂浮时物体重力与浮力的大小关系。

【解答】解：该舰满载时所受浮力：F浮=G排=m排g=6.75×107kg×10N/kg=6.75×108N。

故答案为：A二、填空题(共9题，共18分)7、184|114【分析】【分析】第114号元素的一种同位素；其质子数为114，质子数+中子数=质量数，以此来解答．【解答】解：第114号元素的一种同位素，其质子数为114；

质量数为298；则中子数为298﹣114=184；

故答案为：184；114．8、D淘米水浇花BC氢、氧元素煮沸⑤②④①【分析】【解答】解：（1）食盐；纯碱和蔗糖都能溶于水；形成溶液，而植物油不能溶于水，不能形成溶液；故填：C；

（2）生活中节约用水的措施有：随手关闭水龙头；淘米水浇花等；

（3）生活污水经处理达标后排放；农业上合理使用农药、化肥都可保护水质；

（4）电解水生成氢气和氧气；氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律可知，水是由氢元素和氧元素组成的；

（5）生活中降低水的硬度的常用方法是煮沸；

（6）加明矾吸附是把水中小颗粒泥尘聚集成大的；以利于沉降；不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去；投药消毒可以除去细菌微生物，故要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，将所选用的方法按净化过程排序是：⑤加明矾吸附沉降→②过滤→④活性炭层吸附→①消毒杀菌．

故答案为：（1）D；（2）淘米水浇花；（3）BC；（4）氢；氧元素；（5）煮沸；（6）⑤②④①．

【分析】（1）根据溶液的特征分析判断；

（2）根据生活中节约用水的措施进行解答；

（3）根据保护水资源考虑；

（4）根据质量守恒定律来分析解答；

（5）根据硬水软化法考虑；

（6）根据净水的知识进行分析，除杂时可以采用先除去易除的杂质，再除去难除的杂质的顺序．水中含有的不溶性固体大颗粒杂质可以通过沉降除去，不溶性小颗粒固体杂质可以通过过滤除去，投药消毒可以除去细菌微生物．9、9300【分析】【解答】解：（1）由题意知，A的密度小于水的密度，故A静止时漂浮，则F浮=G；

设A的底面积为S，A静止时浸入水中的深度为h1，由G=mg、ρ=和F浮=ρgV排可得：

ρ水gSh1=ρAgSh，即1.0×103kg/m3×10N/kg×Sh1=0.6×103kg/m3×10N/kg×S×0.15m

解得h1=0.09m=9cm；

（2）容器中水增加的深度：△h=h1=×0.09m=0.03m；

△p=ρg△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.03m=300Pa．

故答案为：9；300．

【分析】（1）A的密度小于水的密度；静止时漂浮，所受浮力等于其重力，据此列出等式，联立求解浸入水中的深度；

（2）根据A的底面积是容器底面积的和A静止时浸入水中的深度求出容器中水增加的深度，利用液体压强公式求解水对容器底部产生的压强增加了多少．10、9000.9【分析】【分析】知道冰的体积，利用m=ρV求冰的质量，冰化水，状态变化、质量不变，可得水的质量，再利用求水的体积．本题考查了密度公式的应用；本题关键是知道质量是物体的一种属性，其大小与物体的形状；状态和所处的位置无关．

【解答】解：

∵

∴体积为1m3的冰的质量：

m冰=ρ冰V冰=0.9×103kg/m3×1m3=900kg；

∵冰化水；状态变化；质量不变；

∴水的质量：m水=m冰=900kg；

水的体积：．

故答案为：900；0.9．11、0～103【分析】【分析】弹簧测力计的基本制作原理是；在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比．在分析具体数据时，一定要注意弹簧的伸长量与拉力的比值是否始终相等，如果一旦不相等，说明它有可能超过了弹性限度．本题考查学生对弹簧测力计原理的理解情况，同时测定出弹簧测力计的量程也很重要，这样才能保证在使用时不会损坏弹簧测力计．

【解答】解：从表格中可以看出；钩码的重力每增加2N，弹簧伸长1cm，而当拉力从10N增加到12N时，弹簧却只伸长了0.5cm，说明此时超过了弹簧的弹性限度，因此，该弹簧测力计的量程是0～10N．钩码重为0N时，弹簧的长度为3cm，这就是弹簧的原长．

故答案为：0～10；3．12、回形针掉落|什么物质可以阻断磁场【分析】【分析】由该物质是能阻断磁场的可想到：回形针不再受到磁铁的吸引；然后根据回形针的受力情况，分析会发生的现象；再由探究的结论“该物质是能阻断磁场”可知要探究的问题．本题考查学生的分析能力，知道实验探究的各个环节，解答是充分分析理解“该物质是能阻断磁场的”的含义．【解答】解：由受力分析可知，回形针受重力；绳子的拉力、磁铁对回形针的吸引力，回形针在重力、拉力和吸引力的作用下处于平衡状态，要阻断磁场，则磁铁不再吸引回形针，回形针受力不平衡，于是会掉落；要想产生结果的探究问题就是：什么物质可以阻断磁场．

故答案为：回形针掉落；什么物质可以阻断磁场．13、b|5.4【分析】【分析】（1）利用密度公式计算出a、b正方体的密度；再比较密度的大小；密度大的体积小是实心的；反之，是空心．（2）由密度公式的变形公式可以求出空心正方体实心部分的体积，然后求出空心部分的体积．

【解答】解：（1）a、b两正方体的密度分别为：

ρa===5g/cm3；

ρb===4g/cm3；

因为同种材料制成的a、b两正方体；实心正方体的密度大于空心正方体的密度；

所以a正方体是实心的，b正方体是空心的，且这种材料的密度ρ=ρa=5g/cm3．（2）由ρ=可得b正方体实心部分的体积：

V材料===21.6cm3；

空心正方体空心部分的体积：

V=Vb﹣V材料=（3cm）3﹣21.6cm3=5.4cm3．

故答案为：b；5.4．14、压缩体积|从壶嘴内冒出来的温度较高的水蒸气遇到温度较低的空气液化成小水滴【分析】【分析】（1）气体液化的方法：一是降低温度；二是压缩体积．（2）物质由气态变为液态叫液化．【解答】解：气体打火机中的液体是在常温下通过对燃气采用压缩体积的方法使气体液化的．

烧水时；从壶嘴内冒出来的温度较高的水蒸气遇到温度较低的空气液化成小水滴，形成“白气”．

故答案为：压缩体积；从壶嘴内冒出来的温度较高的水蒸气遇到温度较低的空气液化成小水滴．15、并联能【分析】【分析】本题考查了根据串并联电路的特点判断家庭电路的连接情况；并联电路中，各用电器工作时互不影响．据此分析。

【解答】在我们的教室内；一只开关同时控制几盏日光灯，当其中一盏灯管烧坏，另外的灯仍能正常发光，由此可知，这几盏日光灯是互不影响的，所以它们之间一定是并联的；

故答案为：并联；能。三、判断题(共6题，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共32分)22、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

23、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

24、【分析】【分析】足球在空中飞行；（不考虑空气阻力）只受重力作用，方向是竖直向下的．重力的方向总是竖直向下的；规则物体的重心在物体的几何中心；会用力的示意图表示重力的作用点和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考虑空气阻力）足球只受重力作用，从重心竖直向下画，标出符号G，如图：

25、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作；相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线；且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，如下图所示：

五、其他(共4题，共36分)26、【分析】【解答】小球收到浮力和重力两个力的作用；大小相等，方向相反，如图。

【分析】受力分析是物理学的重要技能,初中应学会简单的受力分析方法.本题对漂浮在水面的小球作受力示意图,就是要求掌握:①小球受到哪些力的作用;这些力的特征是什么?②要规范地用力的示意图表示出来.27、【分析】【解答】在磁体的外部；磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极，地磁场磁感线的方向如下图所示：

【分析】任何磁体都有两个磁极，为了形象描述磁场的特性，物理学中引入了磁感线，在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极发出，最后回到S极．28、解：由题意可知；开关断开时指示灯不亮，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯亮，插孔能提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压．说明两者是并联，且都有开关来控制．故其连接如图所示：

【分析】【解答】根据题意判断出指示灯与插孔为并联；且都有开关来控制，再结合连接要求对接线板进行连接．

【分析】本题主要考查了接线板的连接，能正确判断指示灯与插孔的连接特点是正确解答的关键．29、解：小磁针静止时N极所