2025年上外版六年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版六年级数学上册阶段测试试卷791考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、在0.87，，87%中最大的是（）A.0.87B.C.87%2、把一个长方体平均分成三个正方体后，表面积比原来增加了（）A.B.C.D.3、用5个小正方体搭立体图形，要求从正面看到的形状从左面看到的形状那么以下搭法不正确的是（）A.B.C.4、如果一个圆柱与一个圆锥的体积之比是3：1，那么它们（）等底等高．A.一定B.不一定C.一定不D.三种说法都不对5、某校五年级平均每班46.5人，这个学校五年级班级不可能是（）个班．A.2B.3C.4D.66、用棱长1cm的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要（）个小正方体．A.8B.6C.47、0.34÷12，商是0.028，余数是（）A.0.004B.0.04C.0.48、等底等体积的圆柱和圆锥，圆锥高是9米，圆柱高是（）A.9米B.18米C.6米D.3米评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、填空：

。底面半径2________底面直径____6____底面周长________25.12高35____侧面积________50.24底面积____________表面积____________10、一个车间，男工有20人，女工有30人，男工人数占全车间总人数的____%女工人数比男工人数多____%男工比女工人数少____%11、2.4：2化成最简整数比是____，它的比值是____．12、。在下面的横线里填上“＞；＜或﹦”．

32÷1____0÷3236÷9____20÷526×62____62×2689×20____90×2113、我是最小的质数，我是最小的合数，我们分别是____、____．14、0.75公顷=____平方米7升60毫升=____升．15、根据运算定律在下面的横线里填数：

260+98=260+100-____=____；

260+102=260+100+____=____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小100倍，积就缩小100倍．____．（判断对错）17、方程3x+3=12与方程8x=24的未知数x的值相同．____．（判断对错）18、梯形和平行四边形都是特殊的四边形．____．（判断对错）19、把一个三角形分成两个三角形后，每个三角形的内角和都是180°．____．（判断对错）20、生活中某点的位置可以用一个数据表示，如前、后、左、右．____（判断对错）21、小军画了一条4厘米长的直线．____（判断对错）22、自然数是由质数和合数组成的．____（判断对错）23、两个同样材料的零件，体积与质量的比的比值相等的．____（判断对错）评卷人得分四、多选题(共4题，共24分)24、一台拖拉机小时耕地公顷，照这样计算，1小时耕地（）公顷，耕1公顷地需要（）小时．A.÷B.÷C.×25、如图平形四边形的高是6cm，它的面积是（）cm2

A.42B.30C.35D.无法确定26、与84999相邻的数是（）和（）A.85000B.84888C.84998D.8600027、两个完全一样的直角三角形可以拼成一个（）A.平行四边形B.等腰三角形C.长方形D.正方形评卷人得分五、解答题(共1题，共9分)28、一瓶盐水重120克，盐与水质量比是1：3，再加上多少克的盐，才能使盐与水的比是1：2？评卷人得分六、操作题(共3题，共9分)29、在下面的平面图上标出各个建筑物的位置．

A．学生宿舍位于教学楼北偏东40度方向300米处．

B．图书馆位于教学楼北偏西30度方向200米处．

C．食堂位于教学楼东偏南25度方向400米处．

D．足球场位于教学楼南偏西45度方向300米处．

30、按1：3画出下面图形缩小后的图形．

31、按要求画图．

（1）请在图1中画出将三角形ABC向右平移2格后的图形．

（2）请在图2中画出将三角形ABC绕点C逆时针旋转90°后的图形．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】根据题目要求，应把分数和百分数化成小数形式，然后根据小数大小的比较方法来解答．【解析】【解答】解：=0.875；

87%=0.87；

0.875＞0.87=0.87；

所以最大数为0.875也就是．

故选：B．2、C【分析】【分析】把一个长方体平均分成三个正方体后，则三个正方体的表面积就是6×3=18个正方形面的面积，则原长方体的表面积是14个正方形的面的面积；表面积就增加原来正方体的两个面的面积，用增加的面积除以原来的面积即可解答．【解析】【解答】解：（18-14）÷14

=4÷14

=

答：表面积比原来增加了．

故选：C．3、C【分析】【分析】观察图形可知，这三个选项中的图形从正面看到的图形都是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠左边，与已知相符合，从左面看到的图形只有A、B两个选项中看到的图形与已知相符合，选项C中的图形看到的图形，上层一个正方形靠右边，不符合题意，据此即可解答．【解析】【解答】解：根据题干分析可得，只有选项C中的图形从左面看到的图形与已知的不相符合；所以搭法不正确．

故选：C．4、B【分析】【分析】根据圆柱的体积公式V=sh，圆锥的体积公式V=sh，由题意可得：假设圆柱的体积为12立方厘米，则圆锥的底面积与高的乘积也为12，而12又可以分成不同的两个因数的积，因此不能确定二者的底面积和高的关系，据此解答即可．【解析】【解答】解：由圆柱与圆锥的体积公式可得：

假设圆柱的体积为12立方厘米；则圆锥的底面积与高的乘积也为12；

而12又可以分成不同的两个因数的积；

所以如果一个圆柱与一个圆锥的体积之比是3：1；

则不能确定二者的底面积和高的关系；

故选：B．5、B【分析】【分析】根据“平均每班人数=总人数÷班级个数”，由于五年级平均每班46.5人，所以班级的个数只能是偶数，如果是单数，将会出现0.5个人的现象，现实生活中不会出现0.5个人的现象．【解析】【解答】解：由分析可知；某校五年级平均每班46.5人，这个学校五年级班级不可能是3个班；

故选：B．6、A【分析】【分析】用棱长1cm的小正方体摆成大一些的正方体，大正方体的棱长只能是：2cm、3cm、4cm、5cm据此解答．【解析】【解答】解：在这些大正方体中只有每条棱上摆2个的大一些的正方体；需要个的小正方体最少是：

2×2×2=8（个）；

答：至少需要8个小正方体．

故选：A．7、A【分析】【分析】根据有余除法中被除数、除数、商与余数之间的关系可知，余数=被除数-商×除数，由此即能求出0.34÷12，商是0.028，余数是多少．【解析】【解答】解：0.34-0.028×12=0.004．

故选：A．8、D【分析】解：设圆柱和圆锥的体积为V；底面积为S；

所以圆柱的高是：

圆锥的高是：

所以圆柱的高与圆锥的高的比是：=1：3；

因为圆锥的高是9米；所以圆柱的高是：

9÷3=3（米）；

故选：D．

设圆柱和圆锥的体积为V；底面积为S；由此利用圆柱和圆锥的体积公式推理得出圆柱与圆锥的高的关系，由此即可解决问题．

根据圆柱与圆锥的体积公式得出体积相等、底面积相等的圆柱和圆锥的高的比是1：3是解决此类问题的关键．【解析】D二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】【分析】根据圆的直径d=2r，底面周长Cπd=2πr，圆的面积S=πr2，圆柱的侧面积公式S=ch，表面积公式S=2底面积+侧面积，代入数据进行解答．【解析】【解答】解：（1）2×2=4

3.14×4=12.56

12.56×3=37.68

3.14×22=12.56

2×12.56+37.68=62.8

（2）6÷2=3

3.14×6=18.84

18.84×5=94.2

3.14×32=28.26

2×28.26+94.2=150.72

（3）25.12÷3.14=8

8÷2=4

50.24÷25.12=2

3.14×42=50.24

2×50.24+50.24=150.72

填表如下：。底面半径234底面直径468底面周长12.5618.8425.12高352侧面积37.6894.250.24底面积12.5628.2650.24表面积62.8150.72150.7210、略

【分析】【分析】首先求出全车间的总人数，用男工人数除以全车间总人数，求出男工人数占全车间总人数的百分之几；然后求出男工、女工的人数的差是多少，再除以男工的人数，求出女工人数比男工人数多百分之几；最后用男、女工的人数差除以女工的人数，求出男工比女工人数少百分之几即可．【解析】【解答】解：男工人数占全车间总人数的：

20÷（20+30）

=20÷50

=0.4

=40%

女工人数比男工人数多：

（30-20）÷20

=10÷20

=0.5

=50%

男工比女工人数少：

（30-20）÷30

=10÷30

≈0.333

=33.3%

故答案为：40、50、33.3．11、略

【分析】【分析】（1）根据比的基本性质；即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外）比值不变，进而把比化成最简比；

（2）根据求比值的方法，就用最简比的前项除以后项即得比值．【解析】【解答】解：2.4：2

=：

=（×15）：（×15）

=36：40

=9：10；

2.4：2

=9：10

=9÷10

=0.9．

故答案为：9：10，0.9．12、略

【分析】【分析】（1）（2）算出两边的结果再进行比较；

（3）根据乘法交换律进行比较；

（4）根据两个因数之间的大小关系进行比较．【解析】【解答】解：（1）32÷1=32；

0÷32=0；

32＞0；

所以32÷1＞0÷32；

（2）36÷9=4；

20÷5=4；

4=4；

所以36÷9=20÷5．

（3）根据乘法交换律可知：

26×62=62×26；

（4）89＜90；而20＜21；

所以89×20＜90×21．

故答案为：＞，=，=，＜．13、略

【分析】【分析】在大于0的自然数中，因数只有1和它本身的数为质数，除了1和它本身外，没有别的因数的数为合数．【解析】【解答】解：最小的质数2；最小的合数4；

故答案为：2，4．14、略

【分析】【分析】把0.75公顷化成平方米数；用0.75乘进率10000；

把7升60毫升化成升数，先把60毫升化成升数，用60除以进率1000，然后再加上7，即可得解．【解析】【解答】解：0.75×10000=7500（平方米）；

60÷1000+7=7.06（升）；

故答案为：7500，7.06．15、略

【分析】【分析】灵活运用凑百法，把98看做100-2，102看做100+2，使问题简化，据此得解．【解析】【解答】解：260+98=260+100-2=358；

260+102=260+100+2=362；

故答案为：2，358；2，362．三、判断题(共8题，共16分)16、×【分析】【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积；由此解答．【解析】【解答】解：根据积的变化规律可知；

一个因数扩大10倍；另一个因数缩小100倍，积就缩小10倍．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】要判断方程3x+3=12与方程8x=24的未知数x的值是否相同，可以通过解方程，求出两个方程的解，然后进行判断．【解析】【解答】解：3x+3=12

3x+3-3=12-3

3x=9

3x÷3=9÷3

x=3

8x=24

8x÷8=24÷8

x=3

因此方程3x+3=12与方程8x=24的未知数x的值相同．

故答案为：√．18、√【分析】【分析】因为平行四边形：对边平行（对边相等）；梯形：有一对边平行；所以，它们都是特殊的四边形；由此判断即可．【解析】【解答】解：根据分析可知：平行四边形和梯形都是特殊四边形；说法是正确的；

故答案为：√．19、√【分析】【分析】根据三角形的内角和是180度，把一个三角形不管分成几个小三角形，只要是三角形，它的内角和就是180°；据此判断即可．【解析】【解答】解：根据三角形的内角和是180度；所以把一个三角形分成两个三角形后，每个三角形的内角和都是180°，说法正确．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】在平面上用一个数据不能表示出物体的确切位置，只有用两个数据，即它所在的行和列才能表示出它位置．【解析】【解答】解：确定一个物体的位置；一般要两个数据：第一个数字表示列，第二个数字表示行，这两个数据不同，表示的物体位置不同；故原题说法错误；

故答案为：×．21、×【分析】【分析】依据直线的定义：直线没有端点，无限长，不能度量；据此判断即可．【解析】【解答】解：因为直线没有端点；所以不能量得其长度．

所以小军画了一条4厘米长的直线的说法是错误的．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】质数又称素数．指在一个大于1的自然数中，除了1和本身外没有其它因数．合数是指一个数除了1和它本身以外还有别的因数（第三个因数），而自然数表示物体的个数，自然数由0开始（包括0），一个接一个数下去，组成一个无穷的数集．【解析】【解答】解：0和1是自然数；但它们都既不是质数也不是合数；

故此题错误．

故答案为：×．23、√【分析】【分析】判断用铜制成的零件的体积和质量是否成比例，就看这两种量是否是对应的乘积一定，如果是乘积一定，就成反比例，如果不是乘积一定或乘积不一定，就不成反比例．【解析】【解答】解：因为：质量÷铜制成的零件的体积=单位体积的质量即密度（一定）；

也就是用铜制成的零件的体积和质量的商一定；符合正比例的意义，所以用铜制成的零件的体积和质量成正比例；

所以说这两个零件的密度是一定的；则体积与质量的比的比值相等的．

故答案为：√．四、多选题(共4题，共24分)24、AB【分析】【分析】要求1小时耕地的公顷数，要分的是公顷数；求耕1公顷地需要的小时数，要分的是小时数；都用除法计算．【解析】【解答】解：1小时耕地的公顷数：=（公顷）；

1公顷地需要的小时数：=（小时）．

答：1小时耕地公顷，耕1公顷地需要小时．

故选：B、A．25、BD【分析】【分析】根据图形可知；如果高6厘米是底边7厘米的高，6厘米就是直角三角形的直角边，5厘米就是直角三角形的斜边，斜边应该大于直角边，但是5不大于6，所以6不能是7厘米边上的高，应该是5厘米的边上高．

再用平行四边形的面积公式，底乘高列式计算，所以用5乘6计算，据此解答．【解析】【解答】解：5×6=30（平方厘米）

答：它的面积是30cm2．

故选：B．26、AC【分析】【分析】相邻自然数之间相差1，前面的数用84999减1，后面的数用84999加1，据此解答．【解析】【解答】解：84999-1=84998

84999+1=85000

故选：A，C．27、ABC【分析】【分析】两个完全一样的直角三角形，当以斜边为公共边是可拼成长方形，当以直角边为公共边时可拼成平行四边形或三角形，据此即可解答问题【解析】【解答】解：两个完全一样的直角三角形拼成的图形分为以下几种情况：

①以斜边为公共边来拼可拼成长方形或四边形；如下图：

②以直角边为公共边可拼成平行四边形或三角形．

故选：A、B、C．五、解答题(共1题，共9分)28、略

【分析】【分析】原来水占盐水的=，水的质量是120×=90（克）；现在水占盐水的=，现在盐水重90÷=135（克），因此要加盐135-120=15（克）．【解析】【解答】解：120×÷-120；

=120××-120；

=135-120；

=15（克）；

答：再加上15克盐，才能使盐与水的比是1：2．六、操作题(共3题，共9分)29、解：A；300÷100=3（厘米）

即学生宿舍位于教学楼北偏东40度方向图上距离3厘米处；

B；200÷100=2（厘米）

即图书馆位于教学楼北偏西30度方向图上距离2厘米处；

C；400÷100=4（厘米）

即食堂位于教学楼东偏南25度方向图上距离4厘米处；

D；300÷100=3（厘米）

足球场位于教学楼南偏西4