2025年外研版高二生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版高二生物下册月考试卷923考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、如图是物种形成的一种模式．物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和C．在此进程中的某一时刻，a，种群的部分群体越过障碍外迁与a：同域分布，向d方向进化．下列有关叙述正确的是（）A.b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离B.c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种2、以下有关植物激素的叙述中，正确的是（）A.脱落酸能促进植物生长B.生长素的发现来源于对植物向光性的探究C.胚芽尖端合成的生长素通过自由扩散运输到下端D.乙烯能促进生长素的合成3、下图为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。下列有关说法正确的是

A.1号和2号所生的孩子可能患甲病B.乙病是X染色体显性遗传病C.患乙病的男性多于女性D.甲病不可能是X隐性遗传病4、下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是()A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B.它们都有染色体C.真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNAD.原核细胞与真核细胞在结构上具有统一性5、下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B.构成膜的脂质主要是磷脂；脂肪和胆固醇。

C.有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行。

D.核糖体、内质网、高尔基体这三种细胞器的膜都参与蛋白质的合成与运输6、【题文】下图表示人体组织；A；B、C表示细胞外液。下列叙述正确的是()

A.A为血液；B为淋巴，C为组织液。

B.C可以与A；B之间相互转化。

C.3中氧气浓度常高于2

D.C中的液体增加会引起组织水肿7、下列演替过程属于次生演替的是()A.裸岩上进行的演替B.沙丘上进行的演替C.冰川泥上进行的演替D.弃耕的农田上进行的演替8、下列有关群落演替的叙述，不正确的是（）A.人类活动会使群落演替偏离正常方向B.群落演替的过程中种间关系会不断调整C.初生演替缓慢、时间长，次生演替迅速、时间短D.群落演替的最终阶段都是森林阶段评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、如图是人体内血糖平衡调节示意图；据图分析下列说法正确的是（）

A.由图可知，血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的B.图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞C.结构③通过释放神经递质，直接影响甲的分泌D.A为胰高血糖素，B为胰岛素10、图中甲、乙、丙表示某动物细胞中的不同化合物，下列叙述正确的是

A.核糖核苷酸是构成物质甲的基本单位B.物质甲为该生物的主要遗传物质C.物质丙构成生物膜的基本骨架D.物质乙的种类和数量与细胞膜的功能密切相关11、下图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是

A.②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架B.图中④的全称是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸C.DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息D.DNA分子内侧的G—C碱基对相对含量越高，DNA的结构越稳定12、某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4－D对月季插条生根的影响，实验结果如下图所示。下列有关叙述不正确的是

A.该实验的无关变量有插条的状况、芽的数量、2，4－D的浓度等B.该实验还可用新生根的平均长度作为观察指标C.生长素类似物2，4－D浓度为800mg/L时，促进插条生根D.在400~600mg/L范围内设置梯度更小的2，4－D浓度以探究促进插条生根的最适浓度13、下列有关基因工程的相关叙述中，正确的是（）A.基因治疗就是去除生物体细胞中有缺陷的突变基因B.运载体上抗性基因的存在有利于对运载体是否导入受体细胞进行检测C.在基因工程操作中，必须用同种限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒D.转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，却产生了定向变异14、下列叙述中错误的是（）A.改变NaCl溶液的浓度只能使DNA溶解而不能使其析出B.细胞代谢产物的工厂化生产体现了细胞的全能性C.在pH和温度相同时加酶洗衣粉的洗涤效果好于普通洗衣粉D.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障15、下列关于生物技术的安全性及伦理问题的观点，正确的是（）A.应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C.反对设计试管婴儿的原因之一是因为试管婴儿技术属于无性繁殖方式D.生物武器具有传染性强、作用范围广等特点，应严格禁止评卷人得分三、双选题(共6题，共12分)16、下列关于转基因生物与环境安全的叙述正确的是()A.重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染B.种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响C.如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白，可能会通过食物链传递到人体内D.转基因生物所带来的环境安全问题都是不可以解决的17、如图表示三个神经元及其联系，则下列叙述正确的是（）A．图中共有3个完整的突触B．兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关C．在箭头处施加一强刺激，可在①③点测到膜电位变化D．在箭头处施加一强刺激，可在④②点测到膜电位变化18、如图为反射弧模式图，下列叙述中，正确的是A．a处给一个刺激，效应器中的肌肉会收缩B．b处的名称是突触，兴奋在此处的传递方向是单向的C．a所示的结构，在反射弧中叫做传入神经D．这个简单的反射弧由2个神经元组成19、下列有关叙述，正确的是A.通常雄鸟会进行复杂的“求偶炫耀”，这属于物理信息B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础20、如图表示三个神经元及其联系，则下列叙述正确的是（）A．图中共有3个完整的突触B．兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关C．在箭头处施加一强刺激，可在①③点测到膜电位变化D．在箭头处施加一强刺激，可在④②点测到膜电位变化21、基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生了一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体上，下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是A．2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离B．2号染色体一定在减数第一次分裂时未分离C．性染色体可能在减数第二次分裂时未分离D．性染色体一定在减数第一次分裂时未分离评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)22、DNA主要分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】解：A、a通过地理隔离形成两个种群a1和a2，分别演化出b；d、c三个种群；虽然有地理隔离，但是不一定会产生生殖隔离，A错误；B、由于d是由a1演变而来，所以c与d之间可能存在生殖隔离，B正确；

C、基因频率的改变不一定会导致生殖隔离产生新的物种，但是产生生殖隔离的种群，基因频率一定会发生变化．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，但是b和d由于地理隔离存在；所以可能不是同一物种，C错误；

D；即使a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同；只要c和d不存在生殖隔离，他们仍是同一物种，D错误．

故选：B．

【分析】本题考查物种形成的知识．

物种是指分布在一定的自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体．隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能发生自由交流的现象．常见的有地理隔离和生殖隔离．地理隔离在物种形成中起促进性状分离的作用，是生殖隔离必要的先决条件，一般形成亚种．生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象．可分为：生态隔离、季节隔离、性别隔离、行为隔离、杂种不育等．2、B【分析】【分析】

本题考查植物激素；意在考查学生对知识的理解和应用能力。

【解答】

A.脱落酸能抑制植物生长；A错误；

B.生长素的发现来源于对植物向光性的探究；B正确；

C.胚芽尖端合成的生长素通过主动运输运输到下端；C错误；

D.生长素能促进乙烯的合成；D错误。

​故选B。

【解析】B3、D【分析】【分析】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图判断甲和乙这两种遗传病的遗传方式，再结合所学的知识准确判断各选项。​分析遗传系谱图可知，甲病是隐性遗传病，且由于女患者的父亲正常，因此是常染色体隐性遗传病；乙病是显性遗传病，且由于男患者的女儿正常，因此是常染色体显性遗传病。【解答】A.由于甲病是常染色体隐性遗传病；如果2号个体无甲病致病基因，则后代不可能患甲病，A错误；

B.乙病男患者的女儿正常；因此不可能是X染色体的显性遗传病，B错误；

C.由于乙病是常染色体显性遗传病；患病几率在男女之间没有显著差异，C错误；

D.甲病是隐性遗传病；且由于女患者的父亲正常，因此不可能是X染色体隐性遗传病，D正确。

故选D。【解析】D4、B【分析】【分析】本题考查真核细胞和原核细胞的异同点，熟记真核细胞和原核细胞的异同点是解答本题的关键。【解答】A.蓝藻是原核细胞，水绵是真核细胞，两细胞中都含有核糖体，A正确；B.蓝藻细胞没有染色体，B错误；C.真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA，C正确；D.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质，都含有核糖体，都有遗传物质DNA，体现了两者在结构上的统一性，D正确。故选B。

【解析】B5、A【分析】【分析】本题主要考查生物膜系统相关知识，意在考查考生对知识点的识记理解掌握程度。【解答】

A.生物膜的功能主要取决于蛋白质的种类和数量，A正确；B.构成膜的脂质主要是磷脂，动物细胞膜还有少量的胆固醇，B错误；C.有氧呼吸产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜，C错误；D.核糖体是无膜的细胞器，D错误。故选A。

【解析】A6、D【分析】【解析】

试题分析：A为不包含血细胞；为血浆，B为淋巴，C为组织细胞间隙的组织液，故A错误。组织液可以和血浆相互转化，而组织液只可以单向转化成淋巴，淋巴可以单向转化成血浆，故B错误。O2通过自由扩散，从高浓度向低浓度运输，最后进入组织细胞，因此3组织细胞中氧气浓度最低，故C错误。由于某些原因，组织液增加，会导致组织水肿，故D正确。

考点：本题考查细胞外液的成分及各成分之间的相互转化和相关疾病，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D7、D【分析】【分析】次生演替是指在原有植被虽已不存在但原有土壤条件基本保留，甚至还保留着植物的种种或其他繁殖体的地方发生的演替。裸岩上进行的演替、沙丘上进行的演替、冰川泥上进行的演替，均是从无到有，属于初生演替。8、D【分析】【分析】人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，使群落演替偏离正常方向；群落演替过程中不断出现新的植物、动物和微生物，种间关系会不断调整；初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长；在气候条件适宜的情况下，弃耕农田会演替成森林，若环境比较干旱，则不能形成森林。二、多选题(共7题，共14分)9、A|B|C|D【分析】解：A；由图分析；血糖调节的方式是神经-体液调节，A正确．

B；血糖浓度升高；则刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，血糖浓度低时，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，B正确．

C；结构③对血糖的调节属于神经调节；通过释放神经递质，直接影响甲分泌激素，C正确．

D；根据B选项；可推知：A为胰高血糖素，B为胰岛素，D正确．

故选：ABCD．

由题中的图形信息可得甲表示胰岛B细胞；乙为胰岛A细胞，A为胰高血糖素，B为胰岛素；结构③对血糖的调节属于神经调节，通过释放神经递质，直接影响甲分泌激素，所以血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的．当血糖含量升高时，胰岛素分泌增多，促进葡萄糖进入肝脏；肌肉、脂肪等组织细胞，并且在这些细胞中合成糖元、氧化分解或者转化成脂肪；另一方面又能够抑制肝糖元的分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而降低血糖．血糖含量降低时，胰高血糖素含量升高，促进肝糖元分解，促进非糖类物质转化为葡萄糖．

本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生理解人体内血糖平衡调节的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力．【解析】【答案】ABCD10、CD【分析】【分析】本题考查DNA、蛋白质、磷脂的元素组成和在细胞结构中的作用，主要考查学生的识图能力和运用所学的知识综合解决问题的能力，把握知识的内在联系形成知识网络，难度适中。【解答】染色体主要由蛋白质和DNA组成，生物膜主要的组成成分是蛋白质和磷脂，图中乙的组成元素是C、H、O、N，且是染色体和生物膜的组成成分，因此乙是蛋白质，甲的组成元素是C、H、O、N、P，且参与染色体组成，因此是DNA，丙的组成元素是C、H、O、N、P，且是生物膜的主要组成成分之一，为磷脂。A.物质甲为DNA；脱氧核苷酸是构成物质甲的基本单位，A错误；

B.物质甲为DNA；是该生物的遗传物质，B错误；

C.物质丙为磷脂；是构成生物膜的基本骨架，C正确；

D.物质乙是蛋白质；其种类和数量与细胞膜的功能密切相关，D正确。

故选CD。【解析】CD11、CD【分析】【分析】本题考查DNA分子结构的相关知识；意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。​

【解答】A.①(磷酸)和②(脱氧核糖)相间排列；构成了DNA分子的基本骨架，A项错误；

B.组成④的三部分；其中，①参与一个脱氧核苷酸的构成，②和③参与另一个脱氧核苷酸的构成，即①；②和③不是同一个脱氧核苷酸的组成成分，B项错误；

C.DNA分子中的遗传信息；就蕴藏在特定的脱氧核苷酸序列中，C项正确；

D.DNA分子内侧的G—C碱基对相对含量越高，DNA的结构越稳定D项正确；

故选CD。

【解析】CD12、AD【分析】【分析】本题考查了探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验的相关知识。意在考查考生对知识的识记和理解，把握知识的内在联系。【解答】A.插条的状况、芽的数量等都是该实验的无关变量，而2，4-D的浓度是自变量，A错误；B.由于生长素能够促进生根，所以实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度，B正确；C.与浓度0相比，2，4-D浓度为800mg/L时，促进插条生根，C正确；D.据图分析可知，在400~600mg/L月季生根的促进作用不断减弱，在这个范围内无法来探究促进插条生根的最适浓度，可选在200-800mg/L范围内，D错误。故选AD。【解析】AD13、BCD【分析】解：A；基因治疗是指把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中；达到治疗疾病的目的，A错误；

B；标记基因便于重组DNA的鉴定和筛选；即有利于对目的基因是否导入进行检测，B正确；

C；基因工程中；构建基因表达载体时，一般要用同种限制性核酸内切酶切割载体与含目的基因的DNA片段，以获得相同黏性末端，C正确；

D；基因工程是按照人们的意愿定向改造生物的性状；其原理是基因重组，D正确．

故选：BCD．

1；基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞；以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的．也就是将外源基因通过基因转移技术将其插入病人的适当的受体细胞中，使外源基因制造的产物能治疗某种疾病．

2；作为运载体的质粒必须具备的条件：

①要具有限制酶的切割位点；

②要有标记基因（如抗性基因）；以便于重组DNA的鉴定和筛选；

③能在宿主细胞中稳定存在并复制；

④是安全的；对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。

3；基因工程又叫DNA重组技术；是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．

本题考查基因工程和植物细胞工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作工具；识记植物细胞工程的相关技术及过程，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．【解析】BCD14、ABC【分析】解：A；DNA在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同；当NaCl溶液的浓度为0.14mol/L时，DNA溶解度最小，因此改变NaCl溶液的浓度既能使DNA溶解也能使其析出，A错误；

B；细胞代谢产物的工厂化生产需要运用植物组织培养技术将植物细胞培养到愈伤组织；并没有形成完整植株，则该过程没有体现植物细胞的全能性，B错误；

C；相同时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉酶的催化作用需适宜的pH值；pH不适宜时，加酶洗衣粉洗涤效果不一定好于普通洗衣粉，C错误；

D；透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障；D正确。

故选：ABC。

1；DNA粗提取和鉴定的原理：

（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液；但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶；高温和洗涤剂的耐受性。

（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下；DNA遇二苯胺会被染成蓝色。

2；植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性；即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体。

本题考查了酶制剂、固定化酶的相关知识，意在考查考生的识记和理解能力，难度不大。【解析】ABC15、ABD【分析】解：A；严格选择转基因植物的目的基因；可避免产生对人类有害的物质，减少人们对转基因食物安全的担忧，A正确；

B；当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验；特别是生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，B正确；

C；试管婴儿可以设计婴儿的性别；反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿，而试管婴儿技术属于有性繁殖方式，C错误；

D；生物武器具有传染性强、作用范围广等特点；应严格禁止，D正确。

故选：ABD。

1；转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。

2；中国政府：禁止生殖性克隆人；坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），不反对治疗性克隆人。

3；生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂；以及经过基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。

本题考查了现代生物技术引起一系列的安全和理论问题，要求考生掌握转基因生物的安全性问题，了解中国政府对生殖性克隆和治疗性克隆的态度；科学技术是一把双刃剑，要求考生能够利用两面性的观点正确看待生物技术。【解析】ABD三、双选题(共6题，共12分)16、A|C【分析】试题分析：重组的微生物有可能产生新的对环境有污染的代谢产物，A正确；种植抗虫棉可以减少农药的使用量，但抗虫基因有可能通过杂交的方式传播到其它植物体内，造成基因污染，B错误；转基因花粉中有毒蛋白或者过敏蛋白可能通过蜂蜜等食品进入人体，C正确；随着人们对生物知识的了解，一些现在不能掌握的技术经开发研究，环境安全问题是可以逐步解决的，D错误。考点：本题考查转基因生物的安全性问题，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC17、B|C【分析】试题分析：分析图形可知，图中在①与②、③与④之间各存在1个突触，所以图中有2个完整的突触，A错误；兴奋在突触的传递具有突触延搁的特点，所以兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关，B正确；兴奋在神经纤维上双向传导；在神经元之间单向传递，只能由突触前膜传递给突触后膜，即图中兴奋的传导方向是由右向左，所以在箭头处施加一强刺激，可在①、②与③点测到膜电位变化，C正确；D错误。故选BC。考点：本题考查兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BC18、A|B【分析】试题分析：据图示，b是突触结构，该反射弧共有2个突触，由3个神经元形成，D错误。据突触结构可判断a为传出神经，C错误。给a处一个刺激，神经冲动沿传出神经传导至效应器，引起肌肉收缩，A正确。兴奋在突触间传导是单向的，B正确。考点：本题考查反射弧结构、兴奋传导及相关知识，意在考查考生从图中获取相关的生物学信息，