2024年人教A版二年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教A版二年级语文下册月考试卷839考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、"两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船"这首诗，反映了大自然的：()

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④2、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）3、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)4、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜5、下列音节的韵母不属于同一类的是（）。A.喷pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囱cōng6、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、根据课文内容填空。

①那些没有翅膀的昆虫，由于____；就不大可能被刮到海里。

②那些翅膀特别大的昆虫，因为____所以____。

③那些翅膀不大昆虫，由于____便逐渐地消失了。8、根据课文《风娃娃》填一填。

风娃娃它做错了哪几件事：吹走了____吹跑了____吹折了____9、选择正确的读音。

①老师坐在我们的中间（jiānjiàn）讲故事。____

②我养了一只黑白相间（jiānjiàn）的小花狗。____

③妈妈总是热情地招待（dāidài)客人。____

④爸爸让我待（dāidài）在家里做功课。____10、根据课文《三借芭蕉扇（一）》读一读；填一填。

孙悟空____，说：“嫂（sǎo）子，请您把____借给我用用。”11、选词填空。

商量商讨。

①一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起____过冬的事。

②多位领导人在____这个项目的实施细节。12、比一比；组成词语。

抱____扬____相____用____

包____场____泪____拥____13、看拼音，写汉字。xúnzhǎoliánghǎocāochǎngyìshuāngshēntǐ____________________14、日积月累。

人之初，____。性相近，____。____不成器，____不知义。15、玉白色；青绿色。都是表示颜色的词；这样的词还有紫红色、墨绿色等，请你也写出几个好吗？

____的太阳____的湖水____的丁香花____的菊花____的草地评卷人得分三、书面表达(共4题，共8分)16、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？17、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________18、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。19、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。评卷人得分四、其他(共1题，共7分)20、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。2、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。3、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。4、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；5、A【分析】【分析】ēn属于前鼻韵母；īng；āng、ōng，属于后鼻韵母，故选A。

【点评】本题考查学生对韵母发音部位的掌握情况。6、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。二、填空题(共9题，共18分)7、不会飞能顶住大风也生存了下来很容易被刮到海里去【分析】【分析】达尔文捉来许多昆虫；反复观察比较，终于找到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，就不大可能被风刮到海里淹死。而那些翅膀特别大的，因为能顶住大风，也生存了下来。可怜的是那些翅膀小的昆虫，能飞起来却顶不住大风，很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。

【点评】考查学生对课文内容的掌握，学生要理解好。8、风筝衣服小树【分析】【分析】根据课文“风娃娃看见了；赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。”以及“风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树人们都责怪他”可以填写这道题的正确答案。

【点评】主要考查学生对课文内容的熟悉程度，只要多读，就不难写出正确答案。9、jiānjiàndàidāi【分析】【分析】间：简体部首:门部外笔画:4总笔画:7[jiān]两段时间相接的地方，或介于两桩事物当中及其相互关系：中～。～距。～奏。天地之～。[jiàn]空隙：～隙。当～儿。亲密无～。待[dài]等，等候：～到。～旦。拭目以～。[dāi]停留，逗留，迟延：你～一会儿再走。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，如：间：[jiān]中间，[jiàn]间隙；待：[dài]待客，[dāi]待会。平时读课文或说话时要注意区别。10、作了个揖芭蕉扇【分析】【分析】作揖；汉族民间传统的一种礼节，拱手为礼，是古代宾主相见时常用的礼节。两手抱掌前推，身子略弯，表示向人敬礼。芭蕉扇，芭蕉一词古词颇多出现，很能给人诗意的感觉。芭蕉扇却能勾起人的无限怀旧童年。

【点评】本题考查学生对课文的了解，培养学生多读书、读好书，并且从中感悟人生哲理的的习惯。11、商量商讨【分析】【分析】考查学生对词义的掌握和辨析。商量；交换意见。商讨，商量讨论，常用于较高级的场合中。

【点评】考查学生对词义的掌握和辨析，这两个词意思相近，学生要掌握它们各自的用法。12、拥抱飘扬互相用力包子场地泪水拥抱【分析】【分析】抱比包多一个提手旁，一个读第四声一个读第一声；扬的偏旁是提手旁，场的偏旁是提土旁，注意不要混淆；相是木字旁，泪是三点水，要不弄混；拥比用多一个提手旁，拥字读第一声，用读第四声不要弄混。拥抱，拥着，抱着。包子，食物。飘扬，高高飘着；场地，是指工程群体所在地，具有相似的反应谱特征，其范围相当于厂区、居民小区和自然村或不小于1.0km2的平面面积。互相；相互。泪水，就是眼泪。用力，用自己的力气。拥抱，拥着抱着。

【点评】考查学生对字形的掌握，只要学生平时注意积累，就不难写出正确的组词。13、寻找良好操场一双身体【分析】【分析】寻找；去找某样东西或是什么事情，寻：寻觅；找：找寻。可以称为找寻。良好，好的。操场，运动的地方。一双，一对，成双；两个。身体，指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。14、性本善习相远玉不雕人不学【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对谚语的积累。人之初,性本善；性相近，习相远，意思是人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。玉不琢不成器人不学不知义，就是玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。

【点评】学生应注意对谚语的理解和掌握，平时注意积累，学会掌握。15、火红色深蓝色浅紫色浅黄色浅绿色【分析】【分析】太阳是火红色的；湖水是深蓝色的，丁香花是浅紫色的，菊花是浅黄色的，草地是浅绿色的。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生必须掌握理解好各个事物的特征。三、书面表达(共4题，共8分)16、诗人对祖国大好河山的无限热爱。【分析】【分析】这首诗表达了作者对祖国大好河山的无限热爱。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。17、①枯黄；②着急【分析】【分析】枯黄；颜色的一种，一般用来形容凋零的落叶。着急，形容焦躁不安，十分心急。

【点评】本题要求学生在阅读中多读多记，能够准确的理解文中重点词语的意思。18、蹿；向上跳。

烧光，用火全部烧掉。【分析】【分析】蹿；向上跳：蹿跳，蹿腾，蹿房越脊。烧光，用火全部烧掉。

【点评】词义，包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。19、下雨；是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。

着急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一种自然景象，是地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气