2025年人教新起点七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（）A.生物对环境的依赖B.生物对环境的影响C.生物对环境的适应D.环境对生物的影响2、以下不属于引起空气污染的原因是（）

A.工业生产。

B.汽车尾气。

C.植物种植过多。

D.地面扬尘。

3、下列说法错误的是（）A.海葵、珊瑚虫是腔肠动物B.章鱼、扇贝是软体动物C.海马、海豚是哺乳动物D.蚯蚓、水蛭是环节动物4、下列各项中，属于非生物因素的是（）A.绿色植物B.阳光C.杂食性动物D.细菌5、【题文】医生在对小刚进行抽血化验时,是从他前臂的某条“青筋”中抽取血液的。该“青筋”属于A.动脉B.静脉C.毛细血管D.淋巴管6、涡虫和水螅的共同特征是有口无肛门，却属于不同的动物类群．其分类依据是（）A.身体呈两侧对称还是呈辐射对称B.是单细胞还是多细胞C.身体有无分节D.体外有无触手评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、【题文】下图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置；下列有关表述正确的是（）

A.膈肌从甲到乙时，呼气B.膈肌从甲到乙时，吸气C.呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态D.吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态8、关于河蚌的描述中，正确的是（）A.河蚌属于无脊椎动物B.河蚌与甲鱼等同属于软体动物C.河蚌的运动器官是鳍D.河蚌用鳃呼吸9、胚胎在发育过程中，通过（）从母体吸取氧气和养料，排出二氧化碳等代谢废物．A.胎盘B.血管C.子宫D.脐带10、【题文】到医院看病时；有时需要作血常规化验。病人血液成分的变化，可以作为对疾病作出诊断的参考。下面是某男子的血常规化验单，根据化验单诊断他可能患的病是（）

项目测定值正常参考范围。

A.贫血B.炎症C.白血病D.血友病11、【题文】下列关于显微镜的相关操作叙述正确的是()A.观察物像时，双眼应同时睁开B.室内光线较强时，应用较小的光圈，用平面镜对光C.让显微镜镜筒下降时，眼睛应该注视目镜D.镜头有尘埃时，可以用湿布擦拭评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)12、分析图；回答：

（1）____不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎．（2）胎儿生活在母亲的[3]____内，通过[1]____和[2]____从母体获得养料和氧气．

13、萝卜、桔子等蔬菜水果放久了会空心，口感也会越来越差．这是因为在存放期间这些蔬菜水果仍然要进行____．从而消耗掉了部分有机物造成的．14、叶肉细胞内含______，呈______色．靠近上表皮的叶肉细胞排列______，靠近下表皮的叶肉细胞排列______，叶肉细胞的主要功能是进行______，完成该过程的场所是______．15、根据反射弧的模式图；分析回答下列问题．

（1）当手偶然碰到了某种刺激（如火焰）；手上皮肤里的[______]______受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着[______]______传到脊髓里的[______]______，由此再发出神经冲动通过[______]______传达到手臂上的[______]______，引起肌肉收缩使手避开刺激．

（2）一个完整的反射活动，除了要有完整的五个部分外，还要有______．16、虽然激素在血液中的含量极少，但是它对人体有非常重要的调节作用．____．17、食物中含有糖类、脂肪、____、____、水、无机盐等．____是人体的主要供能物质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开____．18、【题文】下图是人眼的几种成像情况，其中正常眼为____，近视眼为____。近视眼应配带____镜矫正。

19、被子植物的特点是种子的外面有____，种子被包在果实之中，果实对种子的意义：①保护种子，②果实具有适于____的特点．评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)20、资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的．______．（判断对错）21、人体皮肤具有保护作用，所以是保护组织．______．（判断对错）22、女性第二性征的发育是由子宫分泌的雌激素引起的。______（判断对错）评卷人得分五、其他(共3题，共12分)23、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大伤害，被称为“空中死神”。而福建是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宁同学就这一问题进行探究；制定计划并实施：

①在一个花盆里播10粒大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

②向食醋中加清水；配置成“模拟酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小字同学提出的问题是________________________。

(2)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?_______________________。

(3)如果需要，你认为下列哪一组可以作为其对照()。A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温的环境中(4)根据小字的实验结果，你得出的结论是___________________________。24、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____25、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】试题分析：生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。植物的根、茎、叶、花、果实和种子等器官都有明显的适应性特征。就如同红树林根系发达，能扎根于海滩淤泥中，能够有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的这个特征就是对海滩淤泥环境的适应。考点：生物与环境的关系【解析】【答案】C2、C【分析】

工业生产；汽车尾气、地面扬尘都能造成空气污染；而植物能够进行光合作用，吸收二氧化碳，释放出氧气，改善大气的环境．

故选：C

【解析】【答案】随着现代化工业的发展；排放到空气中的有害物质改变了空气的成分，造成对空气的污染，造成对空气污染的有害物质大致可分为：粉尘和有害气体两大类．从世界范围看，排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫；一氧化碳，氮的氧化物等．

3、C【分析】【分析】海马具有生活在水中；体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力，呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动这些特征，所以属于鱼类，而不是哺乳动物。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握鱼类的特征。4、B【分析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体，绿色植物、杂食性动物、细菌都是生物因素，阳光属于非生物因素，选B。考点：本题考查的是生态因素的概念，解答此题需熟知环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。【解析】【答案】B5、B【分析】【解析】

试题分析：有的静脉血管分布在身体较浅的部位；手臂上的一条条“青筋”就是静脉血管，选项B符合题意。

考点：此题考查人体内血管的分布，通过此题考查学生对人体内血管的认识能力。【解析】【答案】B6、A【分析】【解答】A；水螅属于腔肠动物；身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，A符合题意；

B；水螅和涡虫都是多细胞的动物；B不符合题意；

C；水螅和涡虫身体都不分节；C不符合题意；

D；水螅口的周围有触手；但不是所有的腔肠动物都有触手，D不符合题意．

故选：A．

【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中；身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．

扁形动物的主要特征有：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门．二、多选题(共5题，共10分)7、BC【分析】【解析】

试题分析：呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩；膈肌顶部下降，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，如图中乙；当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．膈肌从甲到乙时，吸气；呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态；吸气完成的瞬间，膈肌处于乙状态．

故选B.C

考点：呼气和吸气；呼吸运动．【解析】【答案】B.C8、AD【分析】解：A；河蚌属于软体动物；没有脊柱，属于无脊椎动物．A叙述正确；

B；甲鱼属于爬行动物．B叙述错误；

C；河蚌的运动器官是斧足．C叙述错误；

D；河蚌生活在水中；用鳃呼吸；D叙述正确．

故选：AD

软体动物的身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．软体动物属于无脊椎动物．

明确软体动物的特征及分类．【解析】【答案】AD9、AD【分析】解：精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵；在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的．因此胎儿通过胎盘和脐带从母体血液中获得所需要的养料和氧气．

故选：AD

胎儿在母体的子宫内发育；通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气．

胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．【解析】AD10、AB【分析】【解析】

试题分析：：（1）①从表中的数据可以看出：此人的红细胞少于正常值；白细胞多于正常值，而血小板和血红蛋白在正常值以内．②红细胞中含有丰富的血红蛋白，血红蛋白在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离，所以红细胞的功能是运输氧气．人体内红细胞少或者是血红蛋白含量低，都使人患贫血．白细胞能做变形运动，游走于组织细胞之间，吞噬病菌，其功能是防御疾病．若人体有炎症时，白细胞会增多．

从化验单中可以看出；该人的红细胞数量少，可以判断他患了贫血；此人的白细胞也多于正常值，因此患有炎症．

（2）由于红细胞的主要成分是血红蛋白；血红蛋白是红色含铁的蛋白质，因此贫血患者应多吃含铁和蛋白质丰富的食物．故答案为：AB

考点：血常规化验单．【解析】【答案】AB11、AB【分析】【解析】C，当镜筒下降的时候，如果只注视目镜或其它部位，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜，目的是防止物镜的镜头压坏装片，甚至损坏镜头。D，显微镜的光学镜头部分，只能用专用擦镜纸擦拭，不能乱用它物擦拭，用擦镜纸从镜头中心向外围擦，一次性的，然后扔掉，换张纸再擦，直到擦干净．如果用湿布，可能污染镜头，损害显微镜，影响观察．CD错误，故选AB【解析】【答案】AB三、填空题(共8题，共16分)12、受精卵子宫胎盘脐带【分析】【解答】卵巢是女性的主要性器官；也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素．精子与卵细胞在输卵管处相遇，融合成受精卵；受精卵进行分裂；分化发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出．故答案为：（1）受精卵；（2）子宫；胎盘；脐带。

【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；输卵管能输送卵细胞，也是受精完成和胚胎初期发育的地方．13、呼吸作用【分析】【解答】存放期间这些萝卜；桔子等蔬菜水果有活细胞；仍然要进行呼吸作用，呼吸作用把有机物分解成二氧化碳和水，从而消耗掉部分有机物造成蔬菜水果空心，口感也会越来越差的．

故答案为：呼吸作用．

【分析】植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每时每刻都在进行．14、叶绿素；绿；整齐；疏松；光合作用；叶绿体【分析】解：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形；排列整齐，细胞里有较多的叶绿体；接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少．叶肉细胞含有的叶绿体，进行光合作用，叶绿素呈现绿色，叶片呈绿色的原因就是叶绿体里含有叶绿素的缘故．

故答案为：叶绿素；绿；整齐；疏松；光合作用；叶绿体；

叶片由表皮；叶肉和叶脉组成；表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，表皮细胞的外壁上有一层透明的、不易透水的角质层，表皮主要起保护作用；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口．

叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，叶肉细胞里含有叶绿体，叶绿体里具有叶绿素，叶绿素呈绿色．【解析】叶绿素；绿；整齐；疏松；光合作用；叶绿体15、1；感受器；2；传入神经；3；神经中枢；4；传出神经；5；效应器；适宜的刺激【分析】解：（1）手遇到刺激而收缩的反射必须通过反射弧来完成：手上皮肤的1感受器接受刺激产生神经冲动；神经冲动沿着2传入神经传导到脊髓的3神经中枢，3神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到4传出神经，神经冲动沿着4传出神经传到5效应器，5效应器接收到指令做出反应，引起肌肉收缩使手避开刺激．

（2）一个完整的反射活动；除了要有完整的五个部分外，还要有适宜的刺激，刺激只有达到了一定的强度才会引起反射．

故答案为：（1）1感受器；2传入神经；3神经中枢；4传出神经；5效应器；

（2）适宜的刺激；

神经调节的基本方式是反射；完成反射的神经结构是反射弧，反射弧由五部分组成，如图中的1感受器，2传入神经，3神经中枢，4传出神经，5效应器．

反射弧的组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．【解析】1；感受器；2；传入神经；3；神经中枢；4；传出神经；5；效应器；适宜的刺激16、略

【分析】

人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺；皮脂腺；汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺；没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺（睾丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐渐变小）等，激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症．

故答案为：√

【解析】【答案】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的；对人体有特殊的作用．据此解答．

17、略

【分析】

食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量．其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约占人体能量供应量的70%．脂肪也是重要的供能物质，但是人体内的大部分脂肪作为备用能源贮存在皮下等处，属于贮备能源物质．蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新的重要原料，也是生命活动的调节等的物质基础．

故答案为：蛋白质；维生素；糖类；蛋白质。

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

18、略

【分析】【解析】正常眼是物像落在视网膜上，近视眼是物像落在视网膜前面，用凹透镜矫正，远视眼是物像落在视网膜后面，用凸透镜矫正。【解析】【答案】③②凹透19、果皮传播【分析】【解答】被子植物有真正的果实和种子；种子外面有果皮包被着，种子包上果皮构成果实，如小麦；大豆等都属于被子植物；

被子植物的果实对种子起保护作用；并常有一些适于传播的特点，如有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．

故答案为：果皮；传播。

【分析】被子植物又叫绿色开花植物，主要特征是：胚珠外有子房壁包被，种子有果皮包被；受精过程不需要水，具有双受精现象；有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．四、判断题(共3题，共15分)20、×【分析】解：随着人口的急剧增长；为了供养越来越多的人口，人们大规模的砍伐森林；开垦草原和开发矿产，导致了很多地方出现了水土流失和土地沙漠化，造成了工业污染，人们的生存环境面临严重威胁．但资源和环境问题并不都是由于人口增长过快造成的，如非洲干旱面积广大，不利于农业生产，人口增长过快带来的首要问题是粮食与环境问题．故此题的说法是错误的．

故答案为：×．

人口过多；人口增长过快给我国的社会、经济发展和环境、资源带来的影响有住房紧张；就业困难，交通拥挤，资源短缺，环境污染，社会矛盾加剧等．

解答此类题目的关键是明确人口增长过快造成的危害．【解析】times21、×【分析】解：保护组织属于植物组织；上皮组织具有保护；分泌等功能，人体皮肤具有保护作用，所以是上皮组织，题干说法错误．

故答案为：×

人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织；都具有一定的生理功能，据此作答．

人体的基本组织及功能是考试的重点，要熟练掌握．【解析】×22、√【分析】解：进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，故题干说法正确。

故答案为：√

第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异；如男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。

只要熟练掌握了男孩和女孩的第二性征的主要表现即可轻松答题。【解析】√五、其他(共3题，共12分)23、略

【分析】【解析】

考点：探究酸雨对农作物的生长影响．

分析：本题考查探究酸雨对农作物的生长影响的实验．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和盐酸等．酸雨主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫；氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）题干中描述酸雨对农作物；建筑物及人体的伤害；制定的探究实验以大豆幼苗，模拟酸雨，显然是探究酸雨对植物的生长的影响．所以问题是：酸雨对植物的生长会有影响吗？

（2）我们所做的实验一般为对照实验；那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性，在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计．

（3）作为对照实验要保证变量的唯一性；由于实验探究酸雨对植物的生长的影响．所以唯一变量应为--酸雨，设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以发现酸雨对植物的生长有不良影响．故答案为：（1）酸雨对植物的生长会有影响吗？（2）没有（3）A（4）酸雨对植物的生长有不良影响．

点评：本题考查探究实验，因注意①找好对照②变量具有唯一性．【解析】【答案】24、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式