2025年鲁教新版高三生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教新版高三生物下册阶段测试试卷303考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于细胞分化与细胞全能性的叙述，正确的是（）A.体外培养的人体干细胞形成组织或器官体现了动物细胞的全能性B.全套的遗传物质是分化细胞具有全能性的基础C.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多D.细胞全能性随着细胞分化程度增高而增高2、在牛蛙的脊髓反射实验中，剥除脊蛙右后肢脚趾皮肤，再将其浸入0.5％HCl溶液中，结果无屈腿反射，原因是破坏了图中结构A.①B.②C.③D.④3、胰腺癌死亡率高达90%，曾夺走了乔布斯的生命。近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质——一种名为HSATⅡ的非编码RNA(即不编码蛋白质的RNA)，这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌的早期诊断。下列有关叙述正确的是()A.核膜上的核孔可以让蛋白质和此种特殊的RNA自由进出B.这种特殊的非编码RNA与mRNA彻底水解后，均可得到6种终产物C.作为胰腺癌生物标记的RNA，其翻译成的蛋白质中一般含20种氨基酸D.这种特殊的非编码RNA在胰腺癌患者细胞的细胞质内合成4、为研究NaCl和光强度对植物光合速率的影响；实验者利用三角叶滨藜进行了相关实验，结果如图．相关说法错误的是（）

A.图1中C组的结果是由植物细胞失水引起气孔开放度下降造成的B.NaCl处理后，ATP、NADP+的生成速率为A＞B＞CC.NaCl处理前后，图2丙组光合速率基本不变，主要受光强度限制D.在强光照下，NaCl对植物光合速率的影响更明显5、某同学用0.30g/mL蔗糖溶液处理生物细胞；却没有观察到质壁分离现象，原因是（）

①选用的材料是根尖分生区细胞。

②选用的材料是口腔上皮细胞。

③选用的材料是用开水煮过的紫色洋葱细胞。

④选用的材料是除去了细胞壁的植物细胞．A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6、下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（）A.腌制糠蒜时，蔗糖分子水解为葡萄糖后以主动运输的方式进入细胞B.人的红细胞处于高浓度的氯化钠溶液中皱缩属于质壁分离C.施肥过多作物萎蔫时，根表皮细胞细胞液浓度逐渐增大D.血糖浓度升高时，胰岛素以协助扩散方式从胰岛B细胞排出7、下表为某培养基的配方．下列有关叙述中；正确的是（）

。成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊红美篮蒸馏水含量10g10g2g0.4g0.065g1000mLA.培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白质B.从化学成分看该培养基属于合成培养基，从用途看该培养基属于选择培养基C.该培养基缺少能提供生长因子的物质D.该培养基pH调好后就可以接种菌种8、关于细胞膜流动性的叙述，正确的是（）A.因为磷脂分子有头和尾，磷脂分子利用尾部摆动在细胞膜上运动，使细胞膜具有流动性B.因为蛋白质分子无尾，不能运动，所以它与细胞膜的流动性无关C.细胞膜的流动性是指蛋白质载体的翻转运动，与磷脂分子无关D.细胞膜流动性与蛋白质分子和磷脂分子都有关9、关于下列实验的描述中正确的一组是（）

①斐林试剂加入到还原糖溶液中；加热后出现砖红色沉淀。

②鉴定还原糖时；要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液。

③蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色。

④洋葱根尖有丝分裂装片制作的步骤是解离；漂洗、染色、制片。

⑤观察洋葱根尖装片发现最多的细胞是前期细胞。

⑥CO2+溴麝香草酚蓝水溶液→蓝变绿再变黄。

⑦滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色、黄色、黄绿色、蓝绿色．A.③⑤⑥⑦B.②④⑤⑦C.①③④⑥D.②④⑤⑥评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、在一个随机交配的果蝇群体中，4%的果蝇为黑身（b隐性基因决定），96%的果蝇为灰身（B显性基因决定）．下列叙述中正确的是（）A.该种群中，B基因的频率是80%B.基因型为Bb个体的比例是16%C.灰身果蝇中，纯合子的比例是64%D.判断灰身果蝇基因型的最简方法是测交11、科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白．以下有关基因工程的叙述，正确的是（）A.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子B.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D.用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生粘性末端而形成重组DNA分子12、如图1是对酶的某种特性的解释模型；如图2；3、4、5、6、7是在不同条件下某种酶促反应的变化情况，如图分析下列说法不正确的是（）

A.如图1可以解释酶具有专一性，由如图5和如图7可判断该酶很可能是麦芽糖酶B.如图2说明酶具有高效性作用，如图3可判断该酶最适pH不受温度影响，由如图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响C.如图6能说明Cl-是该酶的激活剂，而Cu2+是该酶的抑制剂D.如图3和如图4中温度和pH对酶的影响机理是完全一样的13、下列关于生物大分子的叙述，正确的是（）A.生物大分子中均含有H、O、N元素B.转录、翻译、光合作用的产物中可出现生物大分子C.内质网、叶绿体、细胞核中均可出现生物大分子D.合成生物大分子的过程中可以产生水14、如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果（新生根粗细相近）；对照组为不加IAA的清水。下列叙述错误的是（）

A.对照组生根数量少是因为枝条中含有少量的IAAB.四组实验中，300mg/LIAA诱导茎细胞分化出根的效果最好C.100与300mg/LIAA处理获得的生根数相近D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性15、如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图；下列叙述中正确的是（）

A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多B.如果③分泌不足，则①和②浓度一定低于正常水平C.该调节方式为负反馈调节D.图示说明下丘脑对内分泌腺有调控作用16、如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（）A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具单向性B.①表示流经生态系统内部的总能量C.一般情况下，②为①的10%～20%D.从能量关系看②＞③+④17、在植物细胞中，下列过程不需要酶参与的是（）A.O2进出细胞B.光合作用中CO2的固定C.细胞质壁分离与复原D.叶绿素a被激发失去电子评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、图是两种细胞的亚显微结构示意图；请据图回答：

（1）研究图一细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是____；

（2）图二细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料？____，原因是其中存在[⑧]____，从而影响____．

（3）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质．上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有____系统的缘故．“分开存放”的现象也表明该系统的结构对物质进出具有____作用．19、科学实验的方法过程是____．20、兴奋在中枢神经系统的传导过程中；有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象．如图是突触2抑制突触1兴奋传导过程示意图，请回答：

（1）图1中能够体现出的内环境构成部分是____

（2）图2中a段表示____（填“静息”或“动作”）电位，b点时膜外是____（填“正”或“负”）电位．

（3）甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道．当兴奋抵达时，贮存在____内的Gly释放出来，并与分布在____上的GIy受体结合．当Gly与受体结合后，通道开启，使____（填“阴”或“阳”）离子内流，导致A处的兴奋不能传至B处．释放到突触间隙的Gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构①表示____．

（4）上述整个过程中体现了细胞膜具有的功能是____和____．21、现有一生活污水净化处理系统；处理流程为“厌氧沉淀池→曝光池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物；昆虫、鱼类、蛙类等生物．污水经净化处理后，可用于浇灌绿地．回答问题：

（1）污水流经厌氧沉淀池．曝气池和兼氧池后得到初步净化．在这个过程中，微生物通过____呼吸将有机物分解．

（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了____（生态系统、群落、种群）．在植物池的食物网中，植物位于第____营养级．植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于____所固定的能．

（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、和____等原理．

（4）一般来说，生态工程的主要任务是对____进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．22、为探究大气CO2浓度变化对水分利用效率的影响，研究人员对三种作物所处环境的CO2浓度分别进行如下控制：自然CO2浓度（375gμmol•mol-1，简称[375]）、倍增CO2浓度（简称[750]）、倍增后恢复到自然CO2浓度（先在倍增CO2浓度下生活60天，再转入自然CO2浓度下生活；简称[750-375]），每种作物的三种处理均设置3个重复组，测得实验结果如图所示：

（1）当CO2浓度升高为[750]时，植物细胞叶绿体内的C5含量将____．

（2）由上图数据分析可知，在CO2浓度倍增条件下，三种作物的水分利用效率均____，这主要是CO2浓度倍增时____增大与____降低共同作用的结果．

（3）根据组[375]与[750-375]组数据可得出，净光合速率、蒸腾速率、水分利用效率之间关系最密切的是____和____．

（4）为进一步测定在[375]和[750]条件下干旱胁迫对大豆光合作用的影响；进行了相应探究实验，结果如表：

。干旱胁迫水分充足[375][750][375][750][750]净光合速率（μmol•m-2•s-1）22.523.9527.0531.65呼吸速率（μmol•m-2•s-1）2.362.213.233.34光饱和点相对值9009008501100叶绿素相对含量12.012.513.014.2①净光合速率的观察指标为____．在水分充足、[750]时大豆的真正光合速率为____μmol•m-2•s-1．

②在水分充足条件下，[750]能显著提高大豆的光饱和点，其原因可能是：一方面CO2浓度增加，暗反应中____需要的能量增多；另一方面叶肉细胞中____的含量增加；大豆捕获光能的能力增强．

③分析上表数据可知，通过____措施可降低干旱对光合作用的影响．评卷人得分四、判断题(共3题，共15分)23、测得某油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等，则该萌发种子在测定条件下的呼吸作用方式是有氧呼吸．____（判断对错）24、溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的25、胞间连丝是细胞交流的方式．____（判断对错）评卷人得分五、连线题(共1题，共9分)26、【题文】将所选答案填在相应的括号内。

①田鼠a．交配→产卵→孵卵→育雏①——（）

②蝴蝶b．交尾→产卵→若虫→成虫②——（）

③家鸽c．交尾→产卵→幼虫→蛹→成虫③——（）

④青蛙d．交配→怀胎→产仔→哺乳④——（）

⑤蝗虫e．抱对→产卵→蝌蚪→成体⑤——（）评卷人得分六、探究题(共2题，共4分)27、2014年7月，FDA批准了利用转基因兔生产的新药Rucones（重组人C1酯酶抑制剂）；该药物可用于治疗成人及青少年遗传性血管性水肿患者的急性发作，其部分技术路线如图：

（1）由过程①得到的A为______．

（2）过程②常用的方法是______．

（3）兔的胚胎干细胞是一种未分化细胞；具有______，在适当条件下可被诱导分化为多种细胞；组织，在胚胎干细胞培养中，往往加入______细胞作为饲养层细胞，用以______．

（4）兔的胚胎干细胞不能发育成完整个体，但可以通过______技术形成重组细胞，然后利用______技术，通过代孕母兔分娩出转基因兔，从转基因兔的乳汁中提取Rucones药物．28、如图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的数量变化曲线图，其中食品工厂会向河流排污。结合所学知识，回答下列问题：（1）图中高山、河流、村庄在生物种类上的差异属、于群落的________结构，其中该河流生态系统中的能量来源包括________________________。（2）食品工厂向河流排污，导致鱼类因为缺少氧气而大量死亡，使水体变浑浊，但是村庄附近的河流却保持清澈见底，这依赖于该河流的________________。（3）据图推测，A处在1～2月份无机盐大幅下降的主要原因是_________________。在12月份限制浮游植物繁殖的主要环境因素是________________。（4）调查表明，村庄周围被踩踏过的地方，很难见到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至出现不长草、土壤板结的现象。这说明人类的活动正影响着________________；（5）有同学调查食品工厂附近土壤中小动物的丰富度时，取一些土壤带回实验室，用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，导致统计结果________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】略【解析】【答案】B2、A【分析】【分析】本题考查反射弧的结构和功能，意在考查考生分析实验现象并进行推理获取结论的能力。据图分析，反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器五部分，反射弧只有保持结构和功能的完整性才能完成反射活动。【解答】在牛蛙的脊髓反射实验中；剥除脊蛙右后肢脚趾皮肤，而皮肤中有感觉神经末梢，说明破坏①感受器，反射弧结构不完整，结果无屈腿反射。综上A正确，BCD错误。

故选A。【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】本题考查了遗传信息的转录和翻译以及细胞核的结构和功能，要求考生能够识记RNA的化学组成，明确核孔的选择透过性，并能够根据题干信息准确判断各项。【解答】A.细胞质中合成的蛋白质可通过核孔进入细胞核，此种特殊的RNA可通过核孔进入细胞质，由于核孔也具有选择透过性，因此物质不能自由进出，A错误；B.RNA彻底水解后有6种产物；包括4种碱基；核糖和磷酸，B正确；

C.这种可作为胰腺癌生物标记的RNA属于非编码RNA；不能翻译形成蛋白质，C错误；

D.这种特殊的非编码RNA（HSATⅡ）是在细胞核中转录形成的；D错误。

故选B。【解析】B4、B【分析】【分析】本题主要考查影响光合作用的环境因素．

1；温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强；光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．

2；二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内；光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．

3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．【解析】【解答】解：A、图1中C组高浓度NaCl处理后，植物细胞液浓度低于外界溶液浓度，植物通过渗透作用失水，引起气孔开放度下降，导致CO2吸收量下降；影响暗反应，光合速率下降，A正确；

B、据图1分析可知，氯化钠处理后，光照强度不变，ATP、NADP+的生成速率应该不变；光合速率变化主要影响气孔开放程度引起的，B错误；

C；丙组由于光照弱；光反应的产物少，光合作用受光反应的限制，所以NaCl溶液处理前后，光合速率基本不变，C正确；

D；据图分析；在弱光照下，NaCl对植物影响较小，植物耐受性更强，强光照下，NaCl对植物光合速率的影响更明显，D正确．

故选：B．5、D【分析】【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．因此有大液泡的活的植物细胞，才能发生质壁分离；而动物细胞、无大液泡的或死的植物细胞不能发生质壁分离．【解析】【解答】解：①根尖分生区细胞属于未成熟的植物细胞；没有大液泡，①正确；

②口腔上皮细胞没有细胞壁；放在高浓度的外界溶液中不能发生质壁分离，②正确；

③用开水煮过的紫色洋葱细胞都是死细胞；放在高浓度的外界溶液中不能发生质壁分离，③正确；

④质壁分离中质是原生质层；壁是细胞壁，则去除细胞壁的植物细胞不能发生质壁分离，④正确．

故选：D．6、C【分析】【分析】1；果脯在腌制过程中；细胞由于失水过多而死亡，细胞膜失去选择透过性，糖分进入细胞．

2；当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时；细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离．

3、生物大分子进出细胞是胞吞和胞吐．【解析】【解答】解：A；腌制糖蒜时；由于外界溶液浓度远远大于细胞液的浓度，导致细胞大量失水死亡，失去选择透过性，蔗糖分子直接进入细胞内，A错误；

B；只有有细胞壁的生物才能发生质壁分离现象；B错误；

C；施肥过多导致作物大量失水；根表皮细胞细胞液浓度逐渐增大，C正确；

D；血糖浓度升高时；胰岛B细胞分泌胰岛素增多，以胞吐方式排出，D错误；

故选：C．7、A【分析】【分析】培养基的概念；种类及营养构成。

（1）概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求；配制出的供其生长繁殖的营养基质．

（3）营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求．【解析】【解答】解：A；由表可知；此培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨，A正确；

B；从用途看此培养基属于鉴别培养基；伊红和美蓝可用来鉴别大肠杆菌，B错误；

C；蛋白胨可提供生长因子；C错误；

D；培养基调节合适的pH后要做灭菌处理；D错误．

故选：A．8、D【分析】【分析】细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）．【解析】【解答】解：A；磷脂分子有头和尾只表示其亲水性不同；头部是亲水基团，尾部是疏水基团，与膜的流动性无关，膜的流动性是由蛋白质分子和磷脂分子的运动引起的，A错误；

B；蛋白质分子能运动；与细胞膜的流动性有关，B错误；

C；细胞膜的流动性是蛋白质和磷脂的运动；C错误；

D；细胞膜上蛋白质分子和磷脂分子都能运动；体现细胞膜的流动性，D正确．

故选：D．9、C【分析】【分析】本题中考生要熟记物质鉴定使用的试剂以及颜色反应，如：还原糖用斐林试剂产生砖红色沉淀，脂肪遇苏丹Ⅲ显橘黄色，蛋白质遇双缩脲试剂显紫色，CO2用溴麝香草酚蓝水溶液进行鉴定等．利用纸层析法进行色素的分离时，不同色素的溶解度不同，因此扩散速率也不同，溶解度最大的是胡萝卜素，最小的是叶绿素b．【解析】【解答】解：①还原糖加入斐林试剂后；水浴加热的条件下出现砖红色沉淀，故①正确；

②鉴定还原糖时；斐林试剂要现配现用，并且混合使用，故②错误；

③蛋白质遇双缩脲试剂显紫色；故③正确；

④洋葱根尖有丝分裂装片制作的步骤是解离；漂洗、染色、制片；故④正确；

⑤观察洋葱根尖装片发现最多的细胞是间期细胞；因为细胞周期中分裂间期最长，故⑤错误；

⑥CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液进行鉴定；颜色变化为蓝变绿再变黄，故⑥正确；

⑦滤纸条上色素带的颜色从上到下依次是橙黄色；黄色、蓝绿色、黄绿色；故⑦错误．

故选：C．二、多选题(共8题，共16分)10、A|D【分析】【分析】由题意可知，bb=4%，BB+Bb=96%，因此b的基因频率是b==20%，B的基因频率是B=1-20%=80%；所以Bb=2×20%×80%=32%，BB=（80%）2=64%．【解析】【解答】解：A；由分析可知；B的基因频率是80%，A正确；

B、由分析可知，Bb的比例是32%；B错误；

C、灰身果蝇中，纯合子的比例是BB÷（BB+Bb）=64%÷（64%+32%）=；C错误；

D；杂合子灰身果蝇与黑身果蝇测交；子代的灰身与黑身果蝇之比是1；1，纯合灰身果蝇与黑身果蝇杂交后的全是灰身果蝇，因此可以用测交判断灰身果蝇的基因型，D正确．

故选：AD．11、B|C|D【分析】【分析】1；基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取；利用PCR技术扩增和人工合成．

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤；基因表达载体包括目的基因；启动子、终止子和标记基因等．

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同；导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法；基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等．

2；基因组文库和部分基因文库的比较：

。文库类型cDNA基因组文库文库大小小大基因中启动子无有基因中内含子无有基因多少某种生物的部分基因某种生物的全部基因物种间的基因交流可以部分基因可以【解析】【解答】解：A；采用反转录的方法得到的目的基因不含内含子；A错误；

B；基因非编码区包括启动子、终止子；它们对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的，B正确；

C；马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞；若以该细胞作为受体细胞还需要采用植物组织培养技术，C正确；

D；用同一种限制酶分别处理质粒和含目的基因的DNA可产生相同的粘性末端；再用DNA连接酶处理可形成重组DNA分子，D正确．

故选：BCD．12、B|D【分析】【分析】分析题图1可知；酶通过与反应物结合形成酶-底物复合物从而降低化学反应的活化能而起催化作用，酶-底物复合物的形成是由酶和底物的结构决定的，表示酶的作用具有专一性．

分析图2可知；与没加催化剂相比，加入酶的反应速率更大，表示酶具有催化作用，酶和非酶的催化剂比较才能说明酶具有高效性．

分析图3可知；不同的温度条件下，反应物的剩余量不同，35．C反应物的剩余量最少，说明35．C是该酶的较适宜温度．

分析图4可知；在PH=1；PH=13、PH=7中，PH=7时底物的剩余量少，说明PH=7时酶的活性最高，所以若PH从1上升到13，酶活性的变化过程是先上升后下降．

分析图5可知；经蛋白酶的处理，酶活性逐渐下降，说明该酶的本质是蛋白质．

分析图6可知，酶+Cl-条件下反应速率快，Cl-是该酶的激活剂，而Cu2+是该酶的抑制剂．

分析图7可知，该酶能催化麦芽糖分解，不能催化蔗糖分解，该酶可能是麦芽糖酶【解析】【解答】解：A；图1可以解释酶具有专一性；由如图5和如图7可判断该酶很可能是麦芽糖酶，A正确；

B；图2不能说明酶具有高效性作用；只能说明酶具有催化作用，图3不同的温度条件下，酶最适pH不变，可判断该酶最适pH不受温度影响，同理图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响，B错误；

C、图6能说明Cl-是该酶的激活剂，而Cu2+是该酶的抑制剂；C正确；

D；温度和pH对酶的影响机理不是完全一样；低温时，酶分子活性受到抑制，但并未失活，若恢复最适温度，酶的活性也升至最高；高温、过酸、过碱都会导致酶分子结构被破坏而使酶永久失活，D错误．

故选：BD．13、BCD【分析】解：A；糖类的多糖属于生物大分子；但是元素组成只有C、H、O，A错误；

B；转录能够合成RNA；翻译能够合成蛋白质，光合作用的产物有糖类、蛋白质和脂质，RNA、蛋白质均属于生物大分子，B正确；

C；内质网、叶绿体、细胞核中均含有蛋白质；蛋白质属于生物大分子，C正确；

D；氨基酸、葡萄糖以及核苷酸在合成蛋白质、多糖以及核酸的过程中均产生水；D正确．

故选：BCD．

生物大分子：指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子．

常见的生物大分子包括：蛋白质；核酸、多糖．

本题考查了生物大分子的有关知识，要求考生能够识记生物大分子的种类和各自的元素组成，识记转录、翻译、光合作用的产物，明确单体在合成多聚体的过程中产生水．【解析】BCD14、CD【分析】解：A；实验中对照组生根数量少；是因为没有涂抹生长素，而扦插枝条本身所含的生长素又少所致，A正确；

B；看图可知在300mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基数量最多、平均根长最长；B正确；

C；100与300mg/LIAA处理平均根长相近；但平均生根数量不同，C错误；

D；与对照组比较；100、300、500mg/LIAA三组处理，平均根长都比对照组长，只体现了促进作用，不能体现对根生长作用的两重性，D错误。

故选：CD。

根据实验可知；实验的自变量是不同浓度的生长素溶液，因变量是平均生根数和平均根长，并且无关变量包括：侧芽的数目；溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜条件；生长素生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。再通过对照组以及实验组不同浓度生长素条件下生根情况的数据，分析比较就可判断出结论。

本题结合柱形图数据，考查了生长素的作用和作用的两重性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，提升了学生获取图表信息、审题能力以及实验知识，注重学生的实验分析能力的过关。【解析】CD15、A|C|D【分析】【分析】甲状腺激素分泌的调节中，下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素，该激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，从而使甲状腺激素分泌量增加；但是当甲状腺激素分泌过多以后，就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌，从而使甲状腺激素减少．这属于激素的反馈调节．【解析】【解答】解：A；③表示甲状腺激素；甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多．甲状腺激素分泌量增加，A正确；

B；甲状腺激素分泌不足；负反馈调节使①促甲状腺释放激素和②促甲状腺激素增加，B错误；

C；根据试题的分析；该过程属于负反馈调节，C正确；

D；图示说明下丘脑对内分泌腺有调控作用；D正确．

故选：ACD．16、A|C|D【分析】【分析】1；分析图示；图中①表示初级消费者同化的能量，②表示次级消费者同化的能量，③表示三级消费者同化的能量，④表示次级消费者流向分解者的能量．

2、生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始．能量流动特点为单向，逐级递减．生态系统中，能量流动只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，因此是单向不可逆转的．【解析】【解答】解：A；由于生物与生物之间吃与被吃的关系一般不可逆转；能量只能由被捕食者流向捕食者，中决定了能量流动的单向性，A正确；

B；①表示初级消费者同化的能量；根据能量流动的特点①远远小于流经生态系统内部的总能量，B错误；

C；能量传递效率为10%～20%；所以一般情况下，②为①的10%～20%，③为②的10%～20%，C正确；

D；②为次级消费者同化的能量；其去向除了③流向分解者、④流向下一营养级外，还有呼吸消耗和未被利用，所以②＞③+④，D正确．

故选：ACD．17、A|C|D【分析】【分析】本题是对酶的作用的综合性考查，酶的作用是催化生化反应的进行．与酶促反应无关的生化反应或生理过程不需要酶的参与．【解析】【解答】解：A；氧气进出细胞属于自由扩散；与酶无关，不需要酶的参与，A正确；

B；光合作用中二氧化碳的固定过程属于酶促反应；需要酶的参与，B错误；

C；细胞的质壁分离是细胞通过渗透作用失水导致的；细胞质壁分离复原是细胞通过渗透作用吸水导致的，渗透作用属于自由扩散，与酶无关，不需要酶的参与，C正确；

D；叶绿素a接受光照；被光激发失去电子，不是酶促反应，不需要酶的参与，D正确．

故选：ACD．三、填空题(共5题，共10分)18、同位素标记不适合叶绿体颜色观察生物膜选择透过性【分析】【分析】分析图一：细胞能分泌抗体；为浆细胞，其中结构①～⑦依次为细胞膜；核糖体、内质网、细胞核、线粒体、中心体、高尔基体．

分析图二：图二细胞为植物细胞，其中结构①～⑧依次为细胞壁、液泡、线粒体、高尔基体、细胞核、内质网、核糖体、叶绿体【解析】【解答】解：（1）抗体属于分泌蛋白；研究分泌蛋白的合成与分泌过程科采用同位素标记法．

（2）图二细胞为植物细胞；该细胞构成的组织不适合做还原糖鉴定材料，原因是其中存在⑧叶绿体，从而影响颜色观察．

（3）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的；是由于细胞内具有生物膜系统的缘故．该膜具有选择透过性．

故答案为：

（1）同位素标记。

（2）不适合；⑧叶绿体颜色观察。

（3）生物膜选择透过性19、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流【分析】【分析】探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．【解析】【解答】解：探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．所以科学实验的六大步骤：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．

故答案为：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流20、组织液静息负突触小泡突触后膜阴载体蛋白控制物质进出细胞进行细胞间信息交流【分析】【分析】神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．【解析】【解答】解：（1）突触释放神经递质（乙酰胆碱）到突触间隙；突触间隙中的液体是组织液．

（2）图2中a是静息电位，膜外是正电位，b点时为动作电位，Na+内流；膜外是负电位．

（3）神经递质合成后储存在突触小泡内；当兴奋抵达时，突触小泡将储存的递质即Gly释放出来，与分布在突触后膜上的Gly受体结合，从而使离子通道开启，导致阴离子内流．主动运输需要载体，消耗能量，所以图中结构①表示运输Gly的载体蛋白．

（4）根据题意分析可知；细胞膜具有控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流的功能．

故答案为：

（1）组织液。

（2）静息负。

（3）突触小泡突触后膜阴载体蛋白。

（4）控制物质进出细胞进行细胞间信息交流21、有氧和无氧（或细胞）群落一生产者物质循环再生、物种多样性、系统学和工程学已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）【分析】【解答】（1）微生物通过细胞呼吸（有氧和无氧呼吸）将有机物分解．

（2）群落是指生活在一定的自然区域内；相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和，所以植物池中，水生植物；昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了群落．在食物网中，植物位于第一营养级，属于生产者．生态系统的最终能量来源是生产者固定的太阳能．

（3）生态农业所遵循的基本原理有物质循环再生原则；物种多样性原则、协调平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理．

（4）生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境（或受损的生态系统）进行修复；对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．

【分析】群落是指生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和．生态系统的营养结构是食物链和食物网，食物链是由生产者和消费者组成的，其中生产者位于食物链的第一营养级．食物链和食物网是物质循环和能量流动的渠道，而输入生态系统的总能量是生产者光合作用固定的太阳能．22、减少增大净光合速率蒸腾速率净光合速率水分利用效率单位面积单位时间内二氧化碳吸收量34.99三碳化合物的还原叶绿素增加水分供应，提高二氧化碳浓度【分析】【分析】据图分析：图1中，二氧化碳浓度倍增后，净光合速率均增加，[750-375]条件下，净光合速率均减小．图2中，[750]条件下，蒸腾速率均下降，[750-375]条件下，蒸腾速率基本不变．图3中，[750]条件下，水分利用效率均增加，[750-375]条件下，水分利用效率均下降．据此分析作答．【解析】【解答】解：（1）CO2浓度升高为[750]时；二氧化碳固定加快消耗五碳化合物加快，短时间内其来源不变，最终导致五碳化合物含量减少．

（2）据图3分析，在CO2浓度倍增条件下，三种作物的水分利用效率均增大，据图1后图2分析，原因可能是CO2浓度倍增时净光合速率增大与蒸腾速率降低共同作用的结果．

（3）据图分析；植物的光合速率越高水分的利用效率就越高，所以净光合速率；蒸腾速率、水分利用效率之间关系最密切的是净光合速率和水分利用效率．

（4）①据表分析，净光合速率的观察指标为单位面积单位时间内二氧化碳吸收量．真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率，在水分充足、[750]时大豆的真正光合速率为31.65+3.34=34.99μmol•m-2•s-1．

②据表分析，在水分充足条件下，[750]能显著提高大豆的光饱和点，可能的原因是CO2浓度增加；暗反应中三碳化合物的还原需要消耗的能量增多；同时叶肉细胞中叶绿素的含量增加，大豆捕获光能的能力增强．

③据表分析；增加水分供应，提高二氧化碳浓度措施可降低干旱对光合作用的影响．

故答案为：

（1）减少。

（2）增大净光合速率蒸腾速率。

（3）净光合速率水分利用效率。

（4）①单位面积单位时间内二氧化碳吸收量34.99

②三碳化合物的还原叶绿素。

③增加水分供应，提高二氧化碳浓度四、判断题(共3题，共15分)23、×【分析】【分析】与糖类相比，脂肪中含有的H元素较多，氧化分解时消耗的氧气多，因此脂肪有氧呼吸时产生的二氧化碳少于消耗的氧气，糖类有氧呼吸过程中产生的二氧化碳的量与吸收的氧气量相等．【解析】【解答】解：油料作物的种子中脂肪含量高，种子萌发过程中消耗脂肪，脂肪分解时消耗的氧气多于释放的二氧化碳，如果油料作物的种子萌发时产生的CO2与消耗的O2的体积相等；说明存在无氧呼吸．

故答案为：×24、T【分析】略【解析】T25、√【分析】【分析】细胞间信息交流方式一般分为三种：细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝．【解析】【解答】解：胞间连丝是植物细胞之间的交流方式．

故答案为：√五、连线题(共1题，共9分)26、略

【分析】【解析】

试题分析：蝴蝶属于昆虫；发育是完全变态发育，其发育过程是：交尾→产卵→幼虫→蛹→成虫；

蝗虫属于昆虫；发育是完全变态发育，其发育过程是：交尾→产卵→若虫→成虫；

不同鸟类的生殖和发育过程有所不同；如有些鸟类杜鹃鸟就不筑巢；孵卵、育雏，但都必须要具备求偶、交配、产卵的行为．家鸽是鸟类，其繁殖过程为：交配→产卵→孵卵→育雏；

青蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙；雌蛙来后雌雄蛙抱对