2025年牛津上海版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版九年级生物上册月考试卷859考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、长期生活在平原的人初到拉萨后，经常出现头晕、乏力等一系列高原反应．主要原因是（）A.血液中红细胞减少B.紫外线辐射太强C.气温偏低，保暖不足D.空气稀薄，供氧不足2、种子的休眠是指（）A.由于外界条件不适宜，种子失去了萌发能力B.种子里的胚已死亡C.成熟的种子中胚是活的，外界条件也适宜，但不能立即萌发的现象（生理休眠）D.成熟的种子中胚是活的，因外界条件不适宜，故不能立即萌发的现象（外因性或强迫性）3、把字母“q”放在显微镜下观察．视野中看到的字母是（）A.bB.pC.dD.q4、沙漠中的骆驼刺有着发达的根系，根的生长依靠如图中的（）A.①②B.②③C.①③D.③④5、兔的下列特点中，与食草生活密切相关的是A.胎生、哺乳B.体表被毛C.牙齿分化为门齿和臼齿D.体温恒定6、肾脏结构和功能的基本单位是（）A.肾单位B.肾小体C.肾小球D.肾小囊7、下列动物属于软体动物的是（）A.蚯蚓B.乌贼C.海蜇D.虾评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、下列生物中属于消费者的是（）A.大豆B.苔藓C.兔子D.鹰9、细胞是生物体的结构和功能单位．下列有关细胞的结构或功能的叙述正确的是（）A.细胞壁在细胞的最外面，有保护和控制物质进出的作用B.细胞核内有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心C.细胞体积越大，细胞相对表面积大，物质交换越充分D.细胞分裂是一个细胞形成两个细胞，所有，细胞内的遗传物质在细胞每分裂一次，遗传物质就只有原来的一半10、绿色植物在成长发育过程中，所制造的有机物的主要作用及去向是（）A.为自身生命活动提供能量B.通过食物链进入其它生物体C.被分解者所分解D.为自身的光合作用提供原料11、观察衣藻结构，下列操作或说法正确的是（）A.用衣藻制成的玻片称为装片B.制作装片时，为避免产生气泡，常让盖玻片一边先接触水滴，然后轻轻放下C.为观察衣藻叶绿体，常需进行染色D.衣藻为单细胞藻类12、下列有关人体血管的叙述，错误的是（）A.人体血管中血压最高的是主动脉B.病人在医院打吊瓶时，针头插入有的是静脉C.动脉管腔大弹性大，内有防止血液倒流的瓣膜D.毛细血管有利于物质交换的特点是：管壁薄内径小，血流速度快。13、下列实验能验证“光合作用的原料是二氧化碳和水”的是（）A.在密封的容器中放一瓶氢氧化钠B.用黑纸片对叶子进行局部遮光处理C.切断叶脉D.用银边吊兰作为实验材料评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)14、人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．在丹麦；蓝眼睛的人相当多．某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据：

。婚配方式家庭。

数目子女父亲母亲蓝眼褐眼褐眼Ⅰ蓝眼蓝眼1506250Ⅱ蓝眼褐眼158317322Ⅲ褐眼褐眼292582（1）父母是褐眼，子女也是褐眼，这种现象在遗传学上称为____．

（2）根据表中第____组可以判断显隐性性状．原因____．

（3）如果显性基因用D表示，隐形基因用d表示，请写出第二组数据中褐眼子女的基因组成是____，如果他们与蓝眼人婚配，所生子女为蓝眼的概率是____．

（4）从第Ⅲ组可以看出，若双亲都是褐眼，其子女不一定都是褐眼，写出该组的遗传学图解．15、制作甜酒的依据是____原理，青霉素来自____菌．16、有细胞核的血细胞是____．17、有甲乙两位住校同学常到小卖部去买袋装食品吃；为了多省钱吃零食，他们各自为自己设计了一日三餐的常吃食谱，分别好如下：

。早餐中餐晚餐甲同学馒头两个蛋炒饭一碗水饺一碗乙同学菜包两个青椒肉丝一盘、米饭2碗混有青菜的面条一碗（1）你认为谁设计的更为合理一些？说明了不合理的问题所在及危险，并提些改进意见．____．

（2）在购买袋装食品时，应注意哪些问题，请你为他们提个醒．____．

（3）请你为自己设计午餐食谱，要求能量充足，营养合理．____．18、请用实验法的基本步骤分析回答问题．

1747年；有位科学家用实验法得出了“维生素C可以治疗坏血病”这个结论．他将l2名病情严重的坏血病患者分组进食，其中A组每人每天给2个橘子和l个柠檬，B组不给橘子和柠檬．据观察，A组进食6天后病情大为减轻，26天后A组都恢复了健康，另外B组病情没有明显改善．

（1）维生素C在人体内的消化道中被吸收的场所是____和____．

（2）看了该实验，你认为他所要探究的实验变量是____．

（3）在这个实验中，分成两组进行实验的目的是____．

（4）每组选择6人进行实验的目的是____．为什么不能一组选择5人，一组选择7人进行实验，原因是____．

（5）科学家所提出的探究实验问题是____．

（6）该实验的实验结果是____．19、如图是菜豆的种子和幼苗；据图回答问题．

（1）丙图中结构A由甲图中[____]____所示的结构发育而来；丙图中结构B由甲图中[____]____所示的结构发育而来．在菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是[____]____．

（2）请在乙图中标出成熟区、根冠的位置．简述成熟区结构特点和功能？____．20、生物在____环境的同时，也____和____着环境．21、据调查显示；我国95%的儿童存在不同程度的缺钙，北京；上海、内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的33%、55%和69%．可见，我国儿童缺钙的现象比较普遍，也比较严重．

（1）在人体消化道中吸收钙的主要场所是____，吸收后进入____．

（2）钙是构成人体骨的重要无机盐，儿童缺钙易患____，缺钙儿童在服用钙片的同时，还要加服的一种维生素是____．

（3）如表为王刚同学某日的食谱．王刚同学若表现出缺钙症状，直接原因最可能是____．

。食物种类食物重量。

（克）含钙量。

（克/100克）馒头10000.03青菜5000.03豆腐1000.16牛奶00.10猪肉1000.006（4）教育部号召大力开展“豆奶工程”．从营养学的角度分析，这项工程的主要意义是为人体补充____，促进全民族特别是青少年的身体素质的提高．评卷人得分四、判断题(共3题，共6分)22、直系血亲和两代以内的旁系血亲之间禁止结婚．____．（判断对错）23、人类在生态系统中扮演的角色是生产者和分解者．____．（判断对错）24、人体每天需要的维生素的量是很大的．____．（判断对错）评卷人得分五、作图题(共2题，共12分)25、（2015秋•巫溪县校级期中）下列序号分别代表的结构名称是：

①____②____③____④____⑤____

②的主要功能作用是____．关节的特点是：____、____．26、（2015秋•东莞市校级期中）如图为显微镜结构示意图；请据图回答：

（1）对于右图的显微镜，调节光强度的结构有[____]____、[____]____．

（2）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色使用的液体是____．

（3）如果发现视野中的物像偏向右上方，应该把标本玻片朝____移动．

（4）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使使物像更清晰些，应调节显微镜的[____]____．

（5）使用显微镜时先要对光，对光时依次要转动[____]____、[____]____、[____]____三个结构，直到出现____的视野．评卷人得分六、解答题(共4题，共12分)27、生物与生物之间有什么关系？28、种子的萌发与许多因素有关；下面是利用玉米种子进行的一组实验：将50粒玉米种子随机分为两等份，分别放在底部铺有棉花的两个培养皿中，在不同条件下进行培养，数日后种子的发芽情况如下表所示．请分析回答：

。装置甲乙场所日光下日光下温度（℃）2323棉花干湿状态潮湿干燥种子发芽情况23粒0粒（1）该实验可以证明玉米种子萌发所需要的条件是______．

（2）在相同的实验条件下；甲中有2粒种子没有发芽，可能的原因是______．

（3）请在上述实验基础上；设计实验证明阳光对玉米种子萌发的影响．______．

29、分析材料；回答问题．

古代劳动人民很早学会了用桑叶喂蚕；用蚕沙（蚕粪）一养鱼、用塘泥肥桑的方法；创造了“桑基鱼塘”农业结构．随技术进步，人们将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气做燃料，然后用沼气渣喂鱼，形成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构（如图）．

（1）该生态系统中的生产者是______；蚕与桑之间的生物关系是______

（2）鱼进行生命活动所需能量的最终来源是______

（3）在利用蚕沙；人畜粪便、桔秆、杂草、树叶等产生沼气的过程中；发挥作用的生物主要是______

（4）蚕；鱼在此生态系统中的作用是促进了生态系统的______

（5）该生态系统中；物质经多次重复利用的同时提高了______的利用率．

（6）该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差；原因是______．

30、达尔文认为：在自然界；生物赖以生存的______都是非常有限的．任何生物要生存下去就得为获取足够的______而进行生存竞争．在生存竞争中，具有______的个体，就容易生存下去并繁殖后代，而具有______的个体则容易被淘汰．例如，长颈鹿的长颈就是______的结果．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响，解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．【解析】【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．在海拔4000米以上的高山空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，组织细胞缺氧，氧化分解有机物释放的能量减少，因此出现高原反应．为满足人体对氧气的需要，血液中的红细胞会增多，增大对氧的运输能力，因此过一段时间后高原反应消失．

故选：D．2、C【分析】【分析】本题考查种子萌发的有关知识．要想种子顺利萌发必须满足萌发的外界条件和自身条件同时种子不处在休眠期．【解析】【解答】解：种子休眠是有生活力的种子由于内在原因；在适宜的环境条件下仍不能萌发的现象．休眠是植物在长期系统发育过程中获得的一种抵抗不良环境的适应性．具有休眠特性的农作物种子在高温多雨地区可防止穗发芽；某些沙漠植物的种子可以休眠状态度过干旱季节，以待合适的萌发条件．总之，种子的休眠是对外界恶劣环境的适应．

故选：C3、A【分析】【分析】（1）显微镜成倒立的像；“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反；左右相反．

（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．【解析】【解答】解：在一张小纸上写好一个“q”字旋转180度后看到的是“b”．所以“若在装片上写有字母q，放在显微镜下观察”，在视野中看到的图象是“b”．

故选：A．4、B【分析】【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是④根冠；③分生区、②伸长区、①成熟区．如图所示：

【解析】【解答】解：根尖的结构一般可以划分为四个部分：④根冠；③分生区、②伸长区、①成熟区．根的生长是③分生区细胞的分裂使细胞数目增多和②伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果．

故选：B5、C【分析】【分析】此题考查家兔与食草生活相适应的特点，解题的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。【解答】家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。胎生、哺乳、体表被毛、体温恒定与兔食草生活无关。故C符合题意。故选C。【解析】【答案】C6、A【分析】【分析】肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧，左右各一个，每个肾脏由100多万个肾单位构成，肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成．分析解答．【解析】【解答】解：肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位；由肾小球；肾小囊和肾小管组成．尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程．当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中．肾小囊中的液体称为原尿．人体每天形成的原尿大约150升．当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液．从功能上看肾单位是形成尿的基本单位．

故选：A．7、B【分析】【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．【解析】【解答】解：A；蚯蚓身体细长；由许多体节构成，真体腔．故不符合题意；

B；乌贼的身体柔软；贝壳退化，有腕足，都属于软体动物，属于软体动物，故符合题意．

C；海蜇的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；

D；虾身体分为头胸部和腹部；头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物，故不符合题意．

故选：B二、多选题(共6题，共12分)8、CD【分析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）生产者是指能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．

（3）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．

（4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解析】【解答】解：AB；大豆、苔藓都是绿色植物能进行光合作用制造有机物；因此都属于生产者，不是消费者，AB不正确；

CD；兔子、鹰是动物；必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此都属于消费者，CD正确．

故选：C、D．9、BC【分析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁；细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构；如图：

不同的结构功能不同，据此解答．【解析】【解答】解：A；细胞壁在细胞的最外面；有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；A错误；

B；细胞核内含有遗传物质DNA；染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心，B正确；

C；细胞体积越大；细胞相对表面积大，物质交换越充分，C正确；

D；细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化；在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，新细胞和原细胞的染色体相同和数目相同，D错误．

故选：B、C．10、ABC【分析】【分析】绿色植物制造的有机物为自身生命活动提供能量，还可以通过食物链进入其他生物体内，为动物提供食物，是动物生活的氧气来源．【解析】【解答】解：绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．意义：制造有机物，是绿色工厂，为自身的生存提供营养物质，也可通过食物链进入其它生物体内，是人类和动物食物的来源；动植物遗体被分解者所分解，产生的无机盐又可被植物吸收利用，从而使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定．故ABC符合题意．

故选ABC11、ABD【分析】【分析】本题考查制作临时装片观察植物细胞，可从装片的概念、装片制作注意事项、衣藻结构等方面进行回答．【解析】【解答】解：A；常用的玻片标本有三种：切片：用从生物体上切取的薄片制成；如叶切片；涂片：用液体的生物材料经过涂抹制成，如血液涂片；装片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成，如青霉装片．用衣藻制成的玻片称为装片，正确．

B；制作临时装片时；必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果．正确．

C；观察细胞时进行染色目的是便于观察细胞核而不是叶绿体；错误．

D；衣藻的藻体为单细胞；球形或卵形，前端有两条等长的鞭毛，能游动．广布于水沟、洼地和含微量有机质的小型水体中，早春晚秋最为繁盛．正确．

故选：ABD12、CD【分析】【分析】此题考查了血管的特点及功能。明确血管的特点和功能是解决此题的关键。【解答】A.血压通常指体循环的动脉血压，人体血管中血压最高的是主动脉，有利于将血液完成较远途径的体循环，A正确；B.病人在医院打吊瓶时，针头插入的是静脉，静脉分布位置较浅，容易找，血液流动慢，容易止血，B正确；C.动脉管腔大弹性大，内没有防止血液倒流的瓣膜，C错误；D.毛细血管有利于物质交换的特点是：红细胞单行通过，血流速度最慢，分布广，数量多，D错误。故选CD。【解析】【答案】CD13、AC【分析】【分析】本题考查的知识点是“探究光合作用的条件、原料和产物”，根据氢氧化钠的特点、光合作用的概念、淀粉遇碘变蓝的特性等知识点作答．【解析】【解答】解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．

若能验证“光合作用的原料是二氧化碳”实验中；氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳生成碳酸钠和水，这样就不能产生淀粉等有机物，则说明二氧化碳是绿色植物光合作用的原料．

把主叶脉切断；由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样甲叶的离茎远的一端就得不到从根运输来的水分了，因此在叶的切口两端就形成以水分为惟一变量的对照实验组，实验的结果是切口的下端变蓝，而切口的上端不变蓝，说明切口下端部分的叶片进行了光合作用制造了淀粉，而切口的上端部分因为没有水分，则不能进行光合作用，此对照组证明，植物进行光合作用需要水分．

综上所述；能验证“光合作用的原料是二氧化碳和水”的正确选项是A和C．

故选：AC三、填空题(共8题，共16分)14、略

【分析】【分析】（1）遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．

（2）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．【解析】【解答】解：（1）“父母都是褐眼；子女也是褐眼”，体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此，这种现象在遗传学上称为遗传．

（2）表格中Ⅲ组；父亲；母亲都褐眼，而子女出现了蓝眼，表明新出现的蓝眼是隐性性状，褐眼是显性性状．因此，根据表中第Ⅲ组可以判断显隐性性状．原因亲代的性状相同后代出现了性状分离，则分离出来的性状为隐性性状．

（3）“如果显性基因用D表示；隐性基因用d表示”，则第Ⅱ组中蓝眼父亲的基因组成是dd，因此父亲遗传给子女的基因一定是d，所以，第二组数据中褐眼子女的基因组成是Dd，遗传图解如图1：

．

从图1看出；褐眼子女的基因组成是Dd，“如果他们与蓝眼人婚配”，所生子女为蓝眼的概率是50%．

（4）“从第Ⅲ组可以看出”；若双亲都是褐眼，其子女不一定都是褐眼，该组的遗传学图解如图2：

．

故答案为：（1）遗传。

（2）III；亲代的性状相同后代出现了性状分离；则分离出来的性状为隐性性状。

（3）Dd；50%

（4）遗传图解。

15、略

【分析】【分析】此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用的知识，制酒要用到酵母菌，据此作答．【解析】【解答】解：制作甜酒时要用到酒曲；酒曲含有曲霉和酵母菌等微生物，其中曲霉能把米中的淀粉分解成葡萄糖，酵母菌的作用是在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．

故答案为：酵母菌的作用是在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；青霉16、略

【分析】【分析】本题考查血液中血细胞包括红细胞、白细胞和血小板的形态结构特点．【解析】【解答】解：血细胞包括红细胞；白细胞和血小板组成；成熟的红细胞无细胞核；是血细胞中数量最多的一种．白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核．血小板无细胞核．由于血小板非常小，从普通显微镜下观察人血涂片，不易观察到．

故答案为：白细胞17、略

【分析】【分析】此题主要考查的是合理营养的相关知识，其中还涉及食品安全的内容，分析、思考、解答．【解析】【解答】解：（1）；乙同学的合理些；甲同学的不合理．因为甲同学的食谱中缺少蔬菜类，蛋白质摄入量也不足，食谱种类较单一；长期这样，会因缺维生素、蛋白质及无机盐影响正常的生长发育，甚至患病；我们应当以中国居民“平衡膳食宝塔”为依据，补充品种多样的蔬菜水果和含蛋白质丰富的肉、奶、蛋类等．

（2）；我们购买食品时；关注生产日期和保质期，有助于判断购买的食品是否超过了保质期，符合食品安全的要求．关注生产厂家，有利于我们了解所购的产品是否由正规厂家生产．关注质量安全标志，有助于我们了解产品是否安全、合格，符合食品安全的要求．关注添加剂的种类，有助于我们了解其添加剂是否安全，是否有违禁的添加剂，符合食品安全的要求．

（3）；设计的一份午餐食谱：一块面包、一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果．面包能提供淀粉等糖类；一个鸡蛋、一杯鲜牛奶能提供蛋白质类，少量的蔬菜和水果能提供维生素和无机盐等营养物质，可见此食谱的营养全面，符合平衡膳食的要求，而且经济实惠．

故答案为：（1）经过分析发现乙同学的合理些．因为甲同学的食谱中缺少蔬菜类；蛋白质摄入量也不足，食谱种类较单一；长期这样，会因缺维生素；蛋白质及无机盐影响正常的生长发育，甚至患病；我们应当以中国居民“平衡膳食宝塔”为依据，补充品种多样的蔬菜水果和含蛋白质丰富的肉、奶、蛋类等．

（2）①要注意生产日期和保质期；看看是否过期．②关注生产厂家．③有无质量安全标志，④是否含有添加剂；⑤有关的营养成分及食用说明等．

（3）一块面包、一个鸡蛋、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果18、略

【分析】【分析】本题以维生素C可以治疗坏血病为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力和实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力．【解析】【解答】解：在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．这一种条件就是唯一实验变量．一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．

（1）胃能吸收少量的水；无机盐和酒精；小肠是消化吸收的主要场所，大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素等．因此维生素C在人体内的消化道中被吸收的场所是小肠和大肠．（2）该实验的实验变量是有无维生素C．为了保障实验结果的合理性，除实验变量外对影响实验的其他相关因素应设置相同的条件．

（3）在这个实验中；分成两组进行实验的目的是形成对照实验，以便说明维生素C是否能治疗坏血病．

（4）对照实验是唯一实验变量；除变量外对影响实验的其他相关因素应设置相同的条件．因此每组选择6人进行实验的目的是使结果更准确合理，结果可信度高．不能一组选择5人，一组选择7人进行实验，原因是变量是唯一的．

（5）根据题意和结论；可以得知科学家所提出的探究实验问题是维生素C是否能治疗坏血病？（合理即可，必须是问句．）

（6）该实验的实验结果是A组病人恢复了健康；B组病人病情没有明显的改善．结论是维生素C可以治疗坏血病．

故答案为：

（1）小肠；大肠

（2）有无维生素C

（3）进行对照

（4）使结果更准确；变量是唯一的

（5）维生素C能治疗坏血病吗

（6）A组病人恢复了健康，B组病人病情没有明显的改善19、略

【分析】【分析】根据种子的胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接茎和根的部位；根据根尖从下到上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区进行分析解答．【解析】【解答】解：甲图中各数字所代表的分别是1--胚轴；2--胚根，3--种皮，4--胚芽，5--子叶．丙图中A--叶，B--连接根与茎的部位，C--根．

（1）丙图中结构A是叶；是由甲图中种子结构中的4胚芽发育而来的；丙图中结构B是连接茎和根的部位，由种子结构中的1胚轴发育而来．种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴；胚根和胚芽．萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．因此在菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是2胚根．

（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．分区的依据主要看根毛生长的位置来推断．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．故答案为：

（1）4；胚芽；1；胚轴；2；胚根；

（2）外有大量根毛、吸收水分和无机盐，内有导管，运输水分和无机盐．20、适应影响改变【分析】【分析】自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴．【解析】【解答】解：生物必须适应环境才能生存；如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘；沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤．“千里之堤，溃于蚁穴”，体现了生物对环境的影响．

故答案为：适应；影响；改变21、小肠毛细血管佝偻病维生素D他的食物中缺Ca蛋白质和Ca【分析】【分析】（1）根据表格中的数据计算该同学摄入的钙的总量；并分析缺钙的原因，要注意合理饮食．

（2）小肠是消化和吸收的主要场所；可结合小肠的特点来分析．

（3）维生素和无机盐在人体内的含量很少，但作用很大，一旦缺乏就会患相应的疾病，如缺钙或缺维生素D易患佝偻病．【解析】【解答】解：（1）小肠是消化和吸收的主要场所；小肠很长，约5～6m，小肠内壁上有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管，绒毛壁；毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．因此在人体消化道中吸收钙的主要场所是小肠，在小肠中钙质通过小肠绒毛内毛细血管进入人体的血液循环系统．

（2）钙是构成牙齿和骨骼的重要物质；人体如果缺钙，儿童易患佝偻病，中老年人和妇女易患骨质疏松，补钙的同时要补充维生素D，因为维生素D可以促进人体对钙的吸收和利用，所以对于缺钙儿童在服用钙片的同时，还要加服的一种维生素是维生素D．

（3）王刚同学这天摄入钙：馒头中1000×0.03/100=0.3（g）；青菜中500×0.03/100=0.15（g）；豆腐中100×0.16/100=0.16（g）；猪肉中100×0.006/100=0.006（g）．王刚同学这天摄入钙的总量为0.616克．据表中数据分析；王刚同学若表现出缺钙症状，直接原因最可能是饮食结构不合理，食物中钙的含量不足（摄入钙量不足）．

（4）豆类和奶类中含丰富的蛋白质；蛋白质是构成细胞的重要物质，对于人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要作用，因此教育部号召大力开展“豆奶工程”，主要意义是为人体补充蛋白质和钙．

故答案为：（1）小肠；毛细血管（2）佝偻病，维生素D（3）他的食物中缺Ca．

（4）蛋白质和Ca．四、判断题(共3题，共6分)22、√【分析】【分析】近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．．【解析】【解答】解：近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定；禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．这是为什么呢？原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著．所以直系血亲和两代以内的旁系血亲之间禁止结婚．

故答案为：√23、×【分析】【分析】生产者是指能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物．植物有木本植物（各种树木）和草本植物．

消费者是指不能进行光合作用；必需以现成的有机物为食的动物．不包括腐生动物；还包括寄生的植物如菟丝子．

分解者包括细菌和真菌．严格的说是腐生细菌和真菌．靠分解动物植物遗体中的有机物维持生活；还包括腐生动物如蚯蚓和蝇．【解析】【解答】解：通过分析可知；人属于动物必须依靠现成的有机物为食，因此在生态系统中扮演消费者的角色，而不是生产者和分解者．

故答案为：×24、×【分析】【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．据此作答．【解析】【解答】解：维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．如下：。维生素的种类缺乏时的症状食物来源维生素A夜盲症动物肝脏，鱼肝油、鸡蛋，胡萝卜，黄玉米维生素B1神经炎、脚气病谷类的种皮和胚芽维生素C坏血病水果、蔬菜等维生素D佝偻病、骨质疏松症动物肝脏以及牛奶等所以“人体每天需要的维生素的量是很大的”是错误的．

故答案为：×．五、作图题(共2题，共12分)25、略

【分析】【分析】如图关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．【解析】【解答】解：（1）图中的①是关节头；②是关节软骨，③是关节窝，④是关节囊，⑤是关节腔．

（2）关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨；可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．

关节囊由结缔组织构成；包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固．

关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙；内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如．

故答案为：（1）关节头；关节软骨；关节窝；关节囊；关节腔；（2）可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；牢固；灵活；26、略

【分析】【分析】观图可知：①是转换器、②是物镜、③是遮光器、④是目镜、⑤是粗准焦螺旋、⑥是细准焦螺旋、⑦是反光镜，据此解答．【解析】【解答】解：（1）用来调节光线强度的结构是③遮光器和⑦反光镜；遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈．每个光圈都可以对准通光孔．用来调节光线的强弱．反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来．其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜．

（2）染色：滴稀碘液染色．制作人口腔上皮细胞临时装片时；染色所用的液体是碘液．

（3）由于在视野中看到的物像是实物的倒像；不但上下倒，左右也倒．当物像位于视野的偏右上方时，要使物像移到视野的中央，只有向右上方移动玻片标本，物像才能向左下方移动到达视野的中央．

（4）当看到物像的时候；改用细准焦螺旋进行调节，使物像更加清晰．用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的⑥细准焦螺旋．

（5）对光时；要转动①转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动③遮光器选择二个合适的光圈正对通光孔，用左眼注视目镜内，并转动⑦反光镜直到看到一白亮的视野．

故答案为：（1）③遮光器；⑦反光镜；（2）碘液；（3）右上方；（4）⑥细准焦螺旋（5）①转换器；③遮光器；⑦反光镜；白亮六、解答题(共4题，共12分)27、略

【分析】【分析】生物与生物之间有种间关系：互助、竞争、共生、捕食、寄生；种内关系：斗争、互助【解析】【解答】解：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生；②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

故答案为：生物与生物之间有种间关系：互助、竞争、共生、捕食、寄生；种内关系：斗争、互助．28、略

【分析】

（1）要形成对照实验必须要是有惟一变量；而其余量都相同，也就是变量的惟一性，在本实验中，甲装置和乙装置相比只有水分不同，因此变量是水分；因此验证了充足的水分是种子萌发的外部条件．

（2））种子萌发必须同时具备外界条件和自身条件．自身条件是具有完整的成活的胚及供胚所需的营养物质；不在休眠期等．在相同的实验条件下；甲中有2粒种子没有发芽，表明已经具备了种子萌发的外界条件且胚不在休眠期，因此这2粒种子没有发芽可能的原因是胚受损伤或已死亡．

（3）设计实验证明阳光对玉米种子萌发的影响．实验的变量是光照；可以和甲组形成对照实验，故取与甲相同的玉米种子25粒放在底部铺有棉花的培养皿（丙）中，将其放在黑暗中，使棉花干湿状态；温度等与甲的条件相同进行培养，比较观察甲、丙种子萌发情况．

。装置甲丙场所日光下黑暗中温度（℃）2323棉花干湿状态潮湿潮湿种子发芽情况23粒故答案为：

（1）充足的水分。

（2