2025年人教A版七年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版七年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、贝贝查阅资料发现某次台风中心不同时间的位置如下表，据此推测此次台风的移动方向是（）。时间8时12时16时20时经纬度21°N，118°E22.5°N，117°E23.5°N，116°E24°N，115.5°EA.向东南B.向东北C.向西南D.向西北2、青蛙是由蝌蚪发育来的，在由蝌蚪发育到青蛙的过程中，其呼吸器官依次是（）A.外鳃→内鳃→肺B.内鳃→外鳃→肺C.肺→外鳃→内鳃D.鳃→肺3、生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一，也是目前比较广受推崇的旅游方式。下列有关生物多样性的观念中，不恰当的是（）A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活C.生物多样性可以提高人们的生活水平,吃上鲜美的鱼翅等美味D.生物多样为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料4、（2014·丽水）丽水市区推行公共自行车免费使用政策；不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保。下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（）

A.增大坐垫面积能减小对人的压强B.自行车转弯时受到平衡力的作用C.下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D.把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力5、“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是()

A.生物的生活需要营养B.能对外界刺激作出反应C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性6、生产、生活中，我们常利用水的比热大这一特征，下列事例中与这一特征无关的是()A.福岛核电站受损后灌注海水降温B.汽车发动机中用水循环冷却C.晚间，在春播秧田里灌水保温D.三峡水电站建水坝储水发电7、克隆又称“体细胞的无性繁殖”．克隆羊“多莉”有三个“妈妈”，请问“多莉”的外貌最像谁（）A.提供卵细胞母羊AB.提供细胞核母羊BC.代孕母羊CD.都不像8、下列图例中，表示沙漠的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、宇宙是一个有层次的天体结构系统，我们看到的太阳只是银河系中一颗普通的____（选填“行星”、“恒星”或“卫星”），科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这说明____．10、____、____和____是地图的“语言”，阅读地区应该明确这些“语言”的含义。11、水与酒精混合，总体积会变小，是因为分子间有____。分别在冷水杯和热水杯中滴一滴墨水，热水中的墨水扩散快，说明分子无规则运动的快慢与____有关。12、【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素。

【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?

【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想。

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体____的高低、液体____的大小和液体表面空气流动快慢有关。

猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与____有关。

【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:

如图乙所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与____是否有关。此实验过程中需控制酒精的____和其表面上方空气流动快慢相同。

【交流与评估】

我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：____。13、随着社会的发展，为了方便彼此间的交流，国际上建立了一套统一的测量单位体系，叫国际单位制．在国际单位制中，长度的基本单位是____，电压的基本单位是____．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)14、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）15、所有植物细胞中都含有叶绿体。16、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。17、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。18、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)19、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共24分)20、如图乙所示；小球静止在水中．请画出小球所受力的示意图．

21、如图所示；重为8牛的物体漂浮在水面上，请用力的图示法画出物体所受的浮力．

22、如图所示；重为6牛的物体静止在水平地面上，请用力的图示法在图中画出它对水平地面的压力F．

评卷人得分六、解答题(共3题，共27分)23、有人说：在月球表面上，飞来的流星打在月球岩石上，像无声电影一样，在月球表面上的空间里听不到一点声响。你认为这种说法对吗?为什么?24、学校组织学生参观中国科技馆；同学们在“探索与发现A厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚？”的实验．实验时，将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端，看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去．实验引起了同学们的讨论，小军认为“双圆锥体上滚”是真的，眼见为实；小乐认为“双圆锥体上滚”是错觉，双圆锥体不可能自动由低处向高处运动．小乐和小军为证明各自的观点，取了两根木条放在水平桌面上，将木条左端垫高，做成一个倾斜轨道，将双圆锥体放在轨道右端，如图甲所示，由静止释放后双圆锥体向轨道高处滚去，双圆锥体最终停在轨道左端，如图乙所示．这个实验成功再现了在科技馆看到的现象．请你根据图甲；乙所示的实验，选择适当的器材，通过测量判断小军和小乐谁的观点正确，写出你的测量方法并简要说明．

25、植物组织培养过程中产生新个体的过程是什么生殖方式？愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】在经纬网地图上；用经纬网定方向，纬线指示东西方向，经线指示南北方向．由表中台风中心不同时间段，不同的经纬度可知，此次台风的移动方向是向西北方向。

故选D

【分析】本题考查利用经纬网确定方向，理解解答即可。2、A【分析】【解答】青蛙是两栖动物；属于变态发育，在由蝌蚪发育到青蛙的过程中，其呼吸器官依次是外鳃→内鳃→肺，并且成体兼用皮肤呼吸，故答案选A。

【分析】青蛙是两栖动物，属于变态发育，在由蝌蚪发育到青蛙的过程中，其呼吸器官依次是外鳃→内鳃→肺，并且成体兼用皮肤呼吸。3、C【分析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性的价值。解答时可以从生物多样性的意义方面来切入。解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。

【解答】解：生物多样性的概念：生物多样性；简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物；动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值．今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的。生物多样性可以提高人们的生活质量，为提高生活水平打下基础，并不能迅速提高人们的生活水平。

故答案为：C4、A【分析】【分析】本题主要考察减小压强的方法及其应用；惯性；平衡状态的判断；增大或减小摩擦的方法。①压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；

②受平衡力作用时的运动状态不改变，物体在非平衡力的作用下改变运动状态；③影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性；④增大接触面的粗糙程度可增大摩擦，自行车把手做得凹凸不平就是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦的。【解答】A；自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压强；故A正确；

B；自行车转弯是由于受到非平衡力的作用；故B错误；

C；上下坡时自行车速度越来越大是因为动能增大；而不是由于惯性越来越大，故C错误；

D；自行车轮胎表面做得凹凸不平是为了接触面的粗糙程度增大摩擦的；而不是增大接触面积，从而增大摩擦力，故D错误。

故选：A。5、B【分析】【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入。

【解答】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外；生物都是由细胞构成的。羚羊发现危险后迅速奔跑离开说明生物能对外界刺激作出反应。

故答案为：B6、D【分析】【分析】水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析。

【解答】A；灌注海水降温；是因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，不符合题意；

B；因为水的比热容大；相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以汽车发动机用循环水冷却，不符合题意；

C；因为水的比热容大；相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的热量以防冻坏秧苗，不符合题意；

D；在较大的河流上建水电站；用水发电，是将水的动能转化为电能，符合题意。

故答案为：D7、B【分析】【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖；即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．（2）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢；生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位．因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁．解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程．

【解答】解：克隆羊“多莉”的细胞核来自于“提供细胞核的母羊B”；具有“提供细胞核的母羊B”的全部遗传信息．而提供无核卵细胞的母羊A，只提供了胚胎发育初期所需要的营养物质；代孕母羊C只提供了胚胎发育的场所（子宫）和胚胎发育所需要的营养物质．因此，“多莉”的外貌最像提供细胞核母羊B．

故选：B．8、B【分析】【分析】图例是地图上所用符号和色彩所表示特征的释义和说明．注记是在地图上表示地理事物的名称和山高水深等的数字．阅读地图要先看地图上的图例；看看各种地理事物在地图上是用哪些符号表示的．不同的地图上，图例有时不同，看地图时必须先熟悉一下图例，然后在地图上查找需要的地理信．本题考查图例符号，比较记忆即可．

【解答】解：从图例符号看出；A表示铁路，B表示沙漠，C表示水库，D表示季节性河湖．

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)9、恒星宇宙在膨胀【分析】【解答】宇宙是一个有层次的天体结构系统；太阳只是银河系中一颗普通的恒星；科学家通过对星系光谱的研究发现，所有的星系都在远离我们而去，宇宙中星系间的距离在不断扩大，这说明宇宙在膨胀．

故答案为：恒星；宇宙在膨胀．

【分析】银河系中有大约2000亿颗恒星；太阳只是银河系中的一颗普通恒星．

星系之间的距离在不断扩大，那么整个宇宙的体积也就在不断的扩大，也就是整个宇宙在不断的膨胀中．10、比例尺方向图例和注记【分析】【解答】主要考查比例的三要素；比例尺的三要素包括比例尺；方向、图例和注记。

【分析】本题主要考查地图的阅读这节的基本知识，较为简单，需要学生稍加记忆。11、间隙温度【分析】【分析】构成物质的分子之间存在着空隙。温度越高；分子无规则运动越剧烈。

【解答】构成物质的分子之间存在着空隙。当水和酒精混合时；水分子和酒精分子彼此进入对方分子的空隙中，所以总体积会减小。在热水中墨水扩散得快，说明分子无规则运动的快慢与温度有关，温度越高，无规则运动越剧烈。

故答案为：间隙温度12、温度表面积液体的种类液体的表面积温度夏天在地上洒一些水会感到凉快【分析】【解答】影响蒸发快慢的常见因素有三个：液体温度；液体表面积、液体表面空气流速；

水和酒精是不同种类的液体；所以液体的种类不同，蒸发快慢不同，题中两玻璃板上的水滴表面积大小不同，所以是研究蒸发快慢和液体表面积的关系；此过程中需控制酒精的温度和其表面上方空气流动快慢相同；

应用蒸发吸热的事例有：夏天在地上洒一些水会感到凉快；夏天狗吐舌头降温；用酒精擦拭身体给发高烧病人降温等等。13、m|V【分析】【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答．

【解答】解：

不同的物理量有不同的单位．

在国际单位制中；长度的主单位是米，符号是m；电压的主单位是伏特，符号是V．

故答案为：m；V．三、判断题(共5题，共10分)14、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。15、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。16、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。17、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。18、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。四、作图题(共1题，共7分)19、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共3题，共24分)20、重力与浮力的作用点都在小球重心，过重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F浮表示；即为其所受重力和浮力示意图，因为这两个力是一对平衡力，所以作图时两条线段长度要相等．如图所示：

【分析】【分析】小球在水中处于静止状态，受到重力与浮力两个力的作用，并且这两个力是一对平衡力．根据力的示意图的画法画出这两个力即可．21、解：在竖直方向上，木块受竖直向下的重力G，竖直向上的浮力F浮；在这两个力的作用下，木块处于平衡状态；

这两个力是一对平衡力，由平衡条件得：F浮=G=8N．浮力的图示如图所示．

【分析】【分析】画浮力的图示；就是把浮力的大小；方向、作用点画出来．

所受浮力的大小；可以利用物体处于漂浮状态，浮力等于重力求得．

浮力的方向可以利用浮力的定义得到．22、解：压力的大小等于重力；为6N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上．如图所示。

【分析】【分析】已知的是重力，要求画出的是压力，因