高中数学第一章导数及其应用1.1.1函数的平均变化率笔记新人教B版选修_第1页
高中数学第一章导数及其应用1.1.1函数的平均变化率笔记新人教B版选修_第2页
高中数学第一章导数及其应用1.1.1函数的平均变化率笔记新人教B版选修_第3页
高中数学第一章导数及其应用1.1.1函数的平均变化率笔记新人教B版选修_第4页
高中数学第一章导数及其应用1.1.1函数的平均变化率笔记新人教B版选修_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

函数的平均变化率例子:

假设下图是一座山的剖面示意图,并在上面建立平面直角坐标系。A是出发点,H是山顶。爬山路线用函数y=f(x)表示。H

自变量x表示某旅游者的水平位置,函数值y=f(x)表示此时旅游者所在的高度。想想看,如何用数量表示此旅游者登山路线的平缓及陡峭程度呢?

某旅游者从A点爬到B点,假设这段山路是平直的。设点A的坐标为(x0,y0),点B的坐标为(x1,y1),自变量x的改变量为x1-x0,记作△x,函数值的改变量为y1-y0,记作△y,即△x=x1-x0,△y=y1-y0,假设向量对x轴的倾斜角为θ,直线AB的斜率为k,容易看出于是此人从点A爬到点B的位移可以用向量来表示,显然,“线段”所在直线的斜率的绝对值越大,山坡越陡。这就是说,竖直位移与水平位移之比的绝对值越大,山坡越陡;反之,山坡越平缓。现在摆在我们面前的问题是:山路是弯曲的,怎样用数量刻画弯曲山路的陡峭程度呢?一个很自然的想法是将弯曲的山路分成许多小段,每一小段的山坡可视为平直的。例如,山坡DE可近似的看作线段DE,再用对平直山坡AB分析的方法,得到此段山路的陡峭程度可以用比值近似地刻画。注意各小段的是不尽相同的。但不管是哪一小段山坡,高度的平均变化都可以用起点、终点的纵坐标之差与横坐标之差的比值来度量。由此我们引出函数平均变化率的概念。平均变化率的概念:一般地,已知函数y=f(x),x0,x1是其定义域内不同的两点,记△x=x1-x0,△y=y1-y0=f(x1)-f(x0)=f(x0+△x)-f(x0).则当△x≠0时,商称作函数y=f(x)在区间[x0,x0+△x](或[x0+△x,x0])的平均变化率。说明:1.函数y=f(x)在处有定义;2.式子中△x、△y的值可正、可负,但的△x值不能为0,△y的值可以为0;3.若函数f(x)为常函数时,△y=0;

4.变式:函数平均变化率的几何意义过曲线上的点割线的斜率。例1.求函数y=x2在区间[x0,x0+△x](或[x0+△x,x0])的平均变化率。解:函数y=x2在区间[x0,x0+△x](或[x0+△x,x0])的平均变化率为例2.求函数在区间[x0,x0+△x](或[x0+△x,x0])的平均变化率(x0≠0,且x0+△x≠0).解:函数的平均变化率为达标练习1.设函数y=f(x),当自变量x由x0改变到x0+△x时,函数的改变量为()A.f(x0+△x)

B.f(x0)+△x

C.f(x0

)

·△x

D.f(x0+△x)-f(x0)D2.一质点运动的方程为s=1-2t2,则在一段时间[1,2]内的平均速度为()

A.-4

B.-8

C.-6

D.6C3.将半径为R的球加热,若球的半径增加△R,则球的表面积增加△S等于()A.B.

C.D.B4、在附近,取,在四个函数:①②

中,平均变化率最大的是()A、④B、③C、②D、①③B5、过曲线y=f(x)=x3上两点P(1,1)和Q(1+Δx,1+Δy)作曲线的割线,求出当Δx=0.1时割线的斜率.课堂小结1、平均变化率的概念:

一般地,已知函数y=f(x),x0,x1是其定义域内不同的两点,记△x=x1-x0,△y=y1-y0=f(x1)-f(x0)=f(x0+△x)-f(x0).则当△x≠0时,商称作函数y=f(x)在区间[x0,x0+△x](

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论