2025年鲁教新版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教新版七年级生物下册阶段测试试卷677考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于木本植物的叙述中，错误的是（）A.茎内木质部发达B.茎内木质部不发达C.木质化细胞较多D.包括乔木、灌木2、某人患夜盲症，一到傍晚就看不清东西，应多补充的食物是（）A.苹果B.牛肉C.胡萝卜D.鸡蛋3、“十月怀胎，一朝分娩”．母亲在怀孕期间，身体负担明显加重．在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，其生长发育所需各种营养物质获取于：①卵黄②胎盘③脐带④母体（）A.①③B.②④C.①④D.②③4、一般情况下，血常规化验单中哪项指标升高可以作为诊断某人体内有炎症的依据（）A.红细胞B.血小板C.白细胞D.血红蛋白5、从古猿到人的进化过程中，人类出现的主要标志是（）A.直立行走B.手足有分工C.会制造工具D.运用天然工具6、如图中；神经冲动的传导过程是（）

A.①→④→③→②→⑤B.⑤→④→③→②→①C.①→②→③→④→⑤D.⑤→②→③→④→①7、为了探究某一非生物因素对植物生长的影响；小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察；记录10天后结果如下表：

。环境条件生长结果1号光照充足，适量浇水叶片颜色翠绿，生长良好2号光照充足，不浇水叶片萎缩，生长不良3号光照充足，大量浇水根部缺氧，生长不良从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是（）

A.水分；2号。

B.水分；1号。

C.阳光；3号。

D.阳光；1号。

8、月季花为莆田的市花，其在莆田市有着悠久的栽培历史，它适合莆田的沃土，室内外均宜培植。构成月季花的结构层次是()A.细胞→组织→器官→系统→植物体B.植物体→细胞→组织→器官→系统C.细胞→组织→器官→植物体D.组织→细胞→器官→植物体9、“大树下面好乘凉”是因为植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，降低环境的温度。这说明（）A.植物生长需要蒸腾作用B.生物能适应环境C.生物能影响环境D.空气会影响植物的生存评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、枝条是由叶芽发育成的．____．11、【题文】在“茎”的输导功能实验中，被染成红色的结构____。12、【题文】（6分）地球上最大的生态系统是___________。农田中的水稻在生活中会受到水分、土壤、阳光、温度、昆虫、青蛙、蛇、猫头鹰、人等因素的影响，其中，影响水稻生活的生态因素可分为：非生物因素如____等（列举一个）；生物因素如____等（列举一个）。生物多样性指____多样性、____多样性、____多样性。13、【题文】植物能自己制造有机物，不需要从外界获取营养物质。（）14、【题文】人体每天产生各种各样的废物，如尿液.汗液.粪便等，必须及时地排出体外，才能维持人体内环境的稳定。（）15、泌尿系统由____、____、____、____组成，____是该系统最主要的器官．16、神经系统是由____、脊髓和它们发出的神经组成．17、春天里百花盛开；蜜蜂在在花朵中爬进爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。

（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素．

猜想一：蜜蜂飞向花朵；跟花朵的大小有关；

猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的①____有关；

猜想三：蜜蜂飞向花朵；跟花朵的气味有关．

（2）试验步骤：。猜想试验原理试验步骤及操作需要记录的数据猜想一比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因用颜色相同；大小。

②____（选填相同或不同）

的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上在单位时间内飞向大、小不同纸花上的蜜蜂数猜想二③．____在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数猜想三用颜色相同，大小相同的两组纸花，分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味，挂在树枝上④____．④____．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、在人体的三种血管中，动脉要比静脉粗大．19、某一个地方的水资源受到污染，对其他生物没有影响。（）20、细胞分裂和生长都能使细胞数量增加．______（判断对错）21、春天移栽植物时，根部带着一个土团是为了保护根毛不受损伤，以免影响植物吸收水分。______（判断对错）22、维生素、无机盐在人体所需量都不多，但作用都很大。（）23、人吸气时胸廓扩大是由于吸气引起的。（）24、学校绿化时应尽量减少地面裸露面积．评卷人得分四、连线题(共1题，共3分)25、【题文】请将相应的结构用线连接起来。

（1）

A.胚珠1.种皮。

B.子房2.胚。

C.珠被3.果皮。

D.子房壁4.果实。

E.受精卵5.种子。

（2）

A.动物细胞1.细胞壁。

2.细胞核。

3.细胞质。

B.植物细胞4.细胞膜。

5.叶绿体。

6.液泡评卷人得分五、其他(共3题，共21分)26、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____27、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____28、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】解：A；木本植物大部分细胞向内形成木质部；少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地逐年加粗因此发达，A正确；

B；木本植物大部分细胞向内形成木质部；少量细胞向外形成韧皮部，从而使得树干不断地逐年加粗因此发达，B错误；

C；木本植物大部分细胞向内形成木质部；因此，木质化细胞较多，C正确；

D；木本植物植株高度及分枝部位等不同；可分为乔木、灌木和半灌木，其中都有不同的品种，C正确．

故选：B．

木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓；木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗．

解答此类题目的关键是熟记木本植物茎的结构特点和功能．【解析】【答案】B2、C【分析】解：维生素A的作用是促进人体的正常发育；增强抵抗力，维持人的正常视觉，人体缺乏维生素A会患夜盲症；皮肤粗糙等；

维生素A主要存在于动物肝脏；鱼肝油等食物中．植物性食物中不含维生素A；但是在胡萝卜、黄色玉米等植物性食物里含有大量的胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能够转变成维生素A；而苹果富含维生素；牛肉、鸡蛋中含丰富的蛋白质．故C符合题意．

故选：C．

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．如下表：

。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉夜盲症、皮肤干燥、干眼症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、脚气病、消化不良维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力患坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松等

此题考查了维生素A的缺乏症及其食物来源．其它维生素的内容也要注意掌握．【解析】【答案】C3、C【分析】解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵；随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的营养物质来自母体。怀孕两周后，胚胎称作胎儿。所以受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，初期营养来自卵黄，后期来自母体。

故选：C。

本题考查胚胎的发育和营养的有关知识．胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官．

胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．此时胎盘只是交换的场所．【解析】C4、C【分析】【分析】此题考查血液的组成和功能，熟悉血液的组成以及各部分的功能是解答此题的关键。尤其要掌握白细胞的功能。【解答】A.红细胞具有运输氧的功能；此外，红细胞还运输一部分二氧化碳，与炎症无关，不符合题意；

B.血小板有止血和加速凝血的功能，与炎症无关，不符合题意；C.白细胞对人体起着防御和保护的功能。如果身体的某个部位发炎；白细胞的数目就会大大增加去吞噬发炎部位的病菌，符合题意；

D.红细胞里有一种红色含铁的蛋白质；叫血红蛋白。红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白。血红蛋白的特性：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，与炎症无关，不符合题意。

故选C。【解析】C5、A【分析】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩；黑猩猩、长臂猿和猩猩．在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生．直立行走是进化发展的基础；直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．

故选：A．

从人类的起源和人类发展和进化中的重大事件方面来切入．

解答此类题目的关键是理解直立行走是进化发展的基础．【解析】A6、A【分析】解：反射弧包括：感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器；缺少任何一个环节反射活动都不能完成。在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导到神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。可见，神经冲动的传导方向为：①感受器→④传入神经→③神经中枢→②传出神经→⑤效应器。

故选：A。

神经调节的基本方式是反射；反射必须通过反射弧来完成，观图可知：①是感受器；④是传入神经、③是神经中枢、②是传出神经、⑤是效应器，据此解答．

解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的五部分结构及功能．【解析】A7、B【分析】

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．对照实验是具有唯一变量的实验，1好、2号、3号唯一不同的量是水，因此探究的非生物因素水对生物的影响；对照组是变量没改变，实验条件正常的一组即1号，实验组是变量改变的组即2号、3号．

故选：B．

【解析】【答案】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响；解答时可以从对照实验的特点和非生物因素方面来切入．

8、C【分析】【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织；营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，植物体无系统。

【点评】此题为基础知识题，只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。9、C【分析】【分析】大树下面好乘凉；是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，吸收周围的热量，降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽；湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故C选项符合题意。

【点评】此题是一道基础知识题，较易，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】

枝芽的结构：

由图可知：A是生长点有很强的分生能力；属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；B叶原基将来发育成幼叶；C芽原基将来发育成侧芽．D幼叶将来发育成叶；E芽轴将来发育成茎．因此植物的枝条是由芽发育成的．

故答案为：√．

【解析】【答案】本题考查枝芽的结构和发育．本知识点多结合枝芽的结构图与茎图示进行对比记忆．

11、略

【分析】【解析】

试题分析：导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上，根所吸收的无机盐只有溶解于水中，才能被植物体所吸收，并运输到植物体的各个器官，根；茎、叶、花、果实、种子内都有导管如桔瓣上的脉络，种子的种脐就是导管进入种子的痕迹，而且它们内的导管都是相通的，红色液体是水和无机盐，因此是通过导管运输的，因此位于木质部的导管被染红。

考点：本题考查的是水和无机盐的运输。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是分清两种管道--导管与筛管，在植物体内的分布及功能，结合茎的结构图及各部分功能进行记忆。【解析】【答案】木质部12、略

【分析】【解析】

试题分析：生物圈是地球上最大的生态系统；影响生物生存的环境因素分为环境因素和非生物因素，其中非生物因素是指阳光；空气、温度；生物因素是指生态系统中的其它生物。

考点：此题考查的是生态系统的组成，影响生物生存的环境因素。【解析】【答案】生物圈、阳光等、蛇等、物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性13、略

【分析】【解析】植物能通过进行光合作用制造有机物；但是植物需要从外界获取无机盐等必需的营养物质，才能进行光合作用以维持生命活动。

点评：本题主要考查植物的生命活动。同学们应当注意理解从外界获取营养物质是植物生命活动所必需的。【解析】【答案】×14、略

【分析】【解析】

试题分析：排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程；如水；无机盐和尿素、二氧化碳等．这些新陈代谢的废物必须排出体外，否则会影响人体的健康，排泄的途径有三条：一、二氧化碳和水以气体的形式通过呼吸系统由肺排出；二、水分、无机盐和尿素通过汗腺分泌汗液通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素通过肾脏形成尿液通过泌尿系统排出．粪便不是代谢废物，不属于排泄，属于排遗．故答案为：×

考点：排尿的意义．【解析】【答案】错15、肾脏输尿管膀胱尿道肾脏【分析】【解答】人体的泌尿系统主要由肾脏；输尿管、膀胱和尿道等组成；肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成．当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；所以肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要部分输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液；

故答案为：肾脏；输尿管；膀胱；尿道；肾脏。

【分析】人体的泌尿系统主要由肾脏；输尿管、膀胱和尿道等组成；

肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要部分．16、脑【分析】【解答】神经系统的组成如图所示：

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成．脑和脊髓是神经系统的中枢部分；叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．

故答案为：脑．

【分析】神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分，中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成．17、颜色不同用大小相同颜色不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上在单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数量【分析】【解答】探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．

猜想一：蜜蜂飞向花朵；跟花朵的大小有关．

用相同颜色；大小不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上．

在单位时间内飞向不同大小纸花上的蜜蜂数量．

猜想二：蜜蜂飞向花朵；跟花朵的颜色有关．

用大小相同颜色不同的两组纸花；分别沾上蜂蜜，挂在树枝上．

在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数量．

猜想三：蜜蜂飞向花朵；跟花朵的气味有关．

用同颜色；大小相同；不同气味的两组纸花，挂在树枝上．

在单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数量．

【分析】此题以探究吸引蜜蜂飞向花朵的因素的实验为知识背景，考查实验设计能力．拟定探究计划．列出所需要的材料与用具．选出控制变量．设计对照实验．三、判断题(共7题，共14分)18、×【分析】【解答】解：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管是连通最小动脉和最小静脉，是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所．三种血管的特点如表：。管壁管腔血流速度动脉最厚，弹性大较小最快静脉较厚，弹性小较大较慢毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢静脉又称容量血管；心脏泵出的血基本上都存在了静脉里．动脉的壁比较厚，弹性较大，才能对心脏泵出的血起到一定的缓冲作用，在舒张期的时候依然能利用其弹性回缩力使动脉中的血继续流动，不至于舒张期血管里的血流停止或倒流，所以动脉又被称为弹性贮器．动脉壁厚，但管腔较小，并不比静脉粗大，故动脉比静脉粗大是错误的．

故答案为：错误。

【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管．19、×【分析】试题解析：生物圈是最大的生态系统；包括地球上的所有生态系统．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，如从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停地有规律的环流，水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动．因此生物圈是一个统一的整体．从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的．如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统；草原生态系统．河水奔流东去，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物．它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统．最终携带着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统．因此生物圈是一个统一的整体，某一个生态系统中的水受到污染，必然对其它生态系统有影响．也会对其他生物有影响．

故答案为：Ｆ【解析】F20、×【分析】解：细胞分裂使一个细胞变成两个；所以细胞数目增多，细胞生长使细胞体积变大．

故答案为：×．

生物体能由小长大；是因为细胞分裂使细胞的数目增多和细胞生长使细胞的个体增大．

生物体能由小变大，就是增加了细胞数目和细胞的体积变大．【解析】×21、√【分析】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛；大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率。

故答案为：√。

此题主要考查的是根毛的功能；思考解答。

解答此类题目的关键是理解植物吸水的主要器官是根，明确保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛。【解析】√22、√【分析】试题分析：维生素、无机盐在人体所需量不多，但是对人体有重要的作用，缺乏了人体会患相应的疾病，如人体缺钙和维生素D易患佝偻病或骨质疏松症。考点：此题考查的知识点是维生素、无机盐对人体的作用。【解析】【答案】对23、×【分析】试题分析：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动．人吸气时胸廓扩大是由于膈肌与肋间肌收缩引起的．故答案为：×考点：呼吸运动．【解析】【答案】错24、A【分析】【解答】绿色植物能不断地进行着光合作用；消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，促进了碳氧平衡，增加了氧气含量，使得空气清新；绿色植物也能进行蒸腾作用，散失水分，增加大气的湿度，降低环境的温度，调节气候；绿色植物还能保持水土；防风固沙，同时还能美化校园．因此我们要最大绿化面积，学校绿化时应尽量减少地面裸露面积．答案为：正确。

【分析】绿色植物具有重要的意义，可以从光合作用的意义、蒸腾作用等方面来分析．四、连线题(共1题，共3分)25、略

【分析】【解析】

试题分析：(1)植物的果实由子房发育而来的；子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。

（2）动物细胞结构包括细胞膜；细胞质和细胞核；植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，细胞质内包含有叶绿体、液泡等细胞器。

考点：本题考查果实的发育和动物细胞与植物细胞的异同,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】（1）A5；B4，C1，D3，E2

（2）A2,3,4B1,2,3,4,5,6五、其他(共3题，共21分)26、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低温度、通风．