2025年鲁教新版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教新版八年级化学下册月考试卷326考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、用调节好的托盘天平称量10.2g食盐，加入食盐后发现指针稍微偏左，接下来的操作应该是()A.移动游码B.减少食盐C.增加砝码D.增加食盐2、下列描述不正确的是rm{(}rm{)}A.氧气具有助燃性，氧气的浓度大小会影响燃烧的剧烈程度B.把带火星的木条伸入某气体中没有复燃，该气体中不含有氧气C.在空气中不能燃烧的物质，在氧气中可能燃烧D.蜡烛燃烧属于氧化反应，但不属于化合反应3、某学生用量筒量取液体时，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为rm{20mL}倾出一部分液体后，又仰视读数为rm{10mL}则该同学实际倒出液体的体积为()A.等于rm{10mL}B.大于rm{10mL}C.小于rm{10mL}D.无法确定4、几位同学在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上提出了不同的观点，你认为错误的是A.过氧化氢溶液中溶质的质量分数一定相同B.催化剂的质量一定相同C.反应前过氧化氢溶液的温度一定相同D.反应容器的体积一定相同5、能证明分子在化学反应中可以再分的实验事实是A.玻璃粉碎B.用自来水制蒸馏水。

C.分离液态空气得到氧气和氮气D.电解水得到氧气和氢气6、以下是空气污染指数与质量级别；质量状况的对应关系：

。空气污染指数0--5051-100101-200201--300＞300空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染空气质量级别IⅡⅢⅣV2005年6月3日；益阳市区的空气污染指数为82～93，根据以上信息，判断益阳市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）

A.I级优。

B.Ⅱ级良。

C.Ⅲ级轻度污染。

D.V级重度污染。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、将3g某物质在空气中充分燃烧；生成8.8g二氧化碳和5.4g水，据此可推断该物质的组成元素（）

A.只含碳和氢两种元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氢元素的质量分数为20%

8、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

9、有关淀粉、蛋白质和脂肪的组成说法正确的是（）A.三者组成元素相同B.淀粉和脂肪的组成元素相同C.三者中都含有H、O元素D.蛋白质和脂肪中一定都含有H、O、N四种元素10、初三课本有一幅彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A.绝热B.透气C.导电D.隔水11、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)12、如图为某粒子的结构示意图，则当M﹣N=10时，该粒子属于____（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；当N=8时，该粒子带有1个单位负电荷，则该粒子的符号是____．

13、下图所示是实验中的一些基本操作；回答下列问题．

（1）图A接下去的操作是______；

（2）图B操作的后果是______

（3）图C实验操作的目的是______；

（4）D操作中试管中的液态量最多不超过试管体积的______．14、在实验过程中，要严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，一般取最少量：液体是______、固体只需______；药品取用规则注意“三不”原则：不用______药品，不用______药品，不用______药品．对剩余的药品“三不”原则：不______、不随意______、不______．15、有以下几种仪器：rm{垄脵}水槽rm{垄脷}试管rm{垄脹}酒精灯rm{垄脺}量筒rm{垄脻}集气瓶rm{垄脼}滴管；用仪器序号回答：

rm{(1)}用于取一定体积液体的有______；

rm{(2)}给液体加热的仪器是______；

rm{(3)}用排水法收集人体呼出的气体需用到的仪器有______．16、如图是某元素的原子结构示意图。该元素的原子在化学反应中易________rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子，形成的离子符号是________。该元素和氯元素形成的化合物的化学式为________。17、rm{(1)}请用化学用语填空：rm{垄脵1}个氢原子____；rm{垄脷2}个氮分子____；rm{垄脹}镁离子____；rm{(2)}写出下列“rm{2}”的意义：rm{垄脵2SO_{4}^{2-}}____、____；rm{垄脷}____。rm{(3)}写出下列化学方程式。rm{垄脵}电解水：____；rm{垄脷}碳不充分燃烧：____。18、要促进可燃物燃烧的方法归结起来主要包括____或____两类．请你分别各举一例说明____，____．评卷人得分四、计算题(共3题，共12分)19、去年暑假夏令营期间；某校同学进行了野炊．

（1）野炊活动中；冬冬引燃细枯枝后迅速往“灶”里塞满枯枝，结果燃烧不旺并产生很多浓烟．要使树枝充分燃烧应该______．

（2）活动过程要注意防火安全；野炊结束后，应及时把火熄灭，可采用的灭火方法是______．

（3）活动中；小丽不小心被黄蜂蛰了（黄蜂毒液呈碱性），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是______．（填字母）

A．食醋（pH=3）B．食盐水（pH=7）C．鸡蛋清（pH=8）

（4）小静欲在铝盆里用食醋拌凉菜被同学们制止了；理由是（用化学方程式表示）______．

[醋酸和醋酸铝的化学式分别为为HAc、Al（Ac）3]．

20、用来测定空气成分的方法很多；如图所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验步骤如下：

①在集气瓶按体积分为5等份；做好标记．

②检查装置的气密性．

③在燃烧匙内装入足量的红磷；将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，立即伸入集气瓶中塞紧橡皮塞．

④充分反应后；待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

（1）写出步骤③化学反应的文字表达式为______

21、化学是一门什么样的科学？评卷人得分五、简答题(共1题，共6分)22、实验室部分装置如图所示；请回答下列问题．

rm{(1)}写出仪器的名称：rm{b}______；

rm{(2)}若用rm{D}装置收集氧气，则氧气应从______口通入rm{(}填“rm{c}”或“rm{d}”rm{)}．

rm{(3)}装置rm{A}可用于加热高锰酸钾来制取rm{O_{2}}写出铁丝在收集的氧气中燃烧的化学方程式______；

rm{(4)}选用rm{C}装置收集气体时，下列实验操作正确的是______rm{(}填序号rm{)}．

rm{垄脵}反应前；将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中。

rm{垄脷}开始反应后；等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶。

rm{垄脹}收集满气体后，熄灭酒精灯后再从水槽中移出导管．评卷人得分六、探究题(共4题，共24分)23、化学兴趣小组在对蜡烛及其燃烧的探究中为了探究蜡烛燃烧的产物做了如下实验，请根据提示填写下列表格．。探究目的实验操作实验现象实验结论探究蜡烛。

燃烧的产物A在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯①②B在燃烧蜡烛火焰上方罩个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯③④④C点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟蜡烛重新燃烧白烟是石蜡蒸汽，所以可以引燃后使蜡烛重新燃烧白烟是石蜡蒸汽，所以可以引燃后使蜡烛重新燃烧【反思评价】请你针对上述操作C得出实验结论进行评价：⑤______；

【归纳总结】做化学实验时，一般按照实验前、实验时、实验后的步骤进行观察，观察试剂时应重点关注试剂的⑥______、⑦______、⑧______等在实验前后的变化，并思考为什么发生变化．24、图rm{2}中rm{A隆芦E}是实验室制取氧气的常用装置。根据要求回答问题：

rm{(1)}图rm{1}中的五种物质是教材中出现的物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出图rm{1}中物质rm{X}制取氧气的文字表达式______；该反应的基本类型为______。

rm{(2)}属于“固体加热型”发生装置的是______装置，实验室用rm{B}或rm{C}来做为制取氧气的发生装置，则反应的表达式为______。装置rm{B}与rm{C}比较，rm{B}的优点是：______。

rm{(3)}实验室制取氨气的发生装置可用rm{A}则制取氨气所用的药品可能是下列中的______rm{(}填编号rm{)}

rm{垄脵}熟石灰固体混合氯化铵固体；rm{垄脷}氢氧化钠溶液混合氯化铵固体；rm{垄脹}浓氨水中加入氧化钙。

rm{(4)}能用rm{D}收集氧气的依据是______；检验氧气已集满的方法是______。

rm{(5)}装置rm{F}是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若用rm{F}装置收集氧气，氧气应从______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}进入rm{F}中。若将rm{F}装置内装满水，再连接量筒，用可用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，测量时气体应从______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}进入rm{F}中。25、如图是实验室制取气体的有关装置图；据图回答下列问题：

rm{(1)}写出图中标号仪器的名称：rm{X}______，rm{Y}______．

rm{(2)}若用大理石与稀盐酸反应制取rm{CO_{2}}则反应的化学方程式为______rm{.}应选用的发生装置为______rm{(}填装置序号，下同rm{)}收集装置为______

rm{(3)}小海同学在装置rm{B}中加入rm{15%}的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．

rm{垄脵}若用rm{F}装置收集氧气，氧气应从______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}端通入．

rm{垄脷}实验中发现不能得到平稳的氧气流rm{.}小涛同学提出可以作以下改进：将制取的装置rm{B}换为上图中的装置______；

rm{(4)}通常状况下，氨气rm{(NH_{3})}是一种无色、极易溶于水，比空气轻rm{.}实验室用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法来制取氨气rm{.}则制备氨气应采用的装置______，收集氨气的装置______．26、实验室久盛石灰水的试剂瓶的内壁常附有一层白色污渍rm{(}白膜rm{)}其成分是____，写出其形成的化学方程式____。此污渍____rm{(}填“能”或“不能”rm{)}用水洗掉，要清除此污渍，可采用的方法是加____rm{(}填写该试剂的名称rm{)}参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】根据用托盘天平称量10.2g食盐的过程考虑；先调节天平平衡，再放上砝码和移动游码，最后加药品，再根据天平的偏向考虑。

A；移动游码是在加药品前做的工作；故A错；

B；加入食盐后发现指针稍微偏左；说明药品多了，所以要减少食盐，故B正确；

C；增加砝码是在加药品前；做的工作，称量一定质量药品时，称量中不能动砝码和游码，故C错；

D；加入食盐后发现指针稍微偏左；说明药品多了，所以要减少食盐，故D错；

故选B。

【点评】解答本题关键是要知道称量时要先调节天平平衡，再放砝码最后加药品。2、B【分析】解：rm{A}氧气具有助燃性；氧气的浓度大小会影响燃烧的剧烈程度，正确；

B；把带火星的木条伸入某气体中没有复燃；氧气浓度小时，也不会复燃，不能说明该气体中不含有氧气，错误；

C；在空气中不能燃烧的物质；在氧气中可能燃烧，正确；

D；蜡烛燃烧属于氧化反应；但不属于化合反应，正确；

故选：rm{B}

A；根据氧气的性质分析；

B；根据氧气的检验分析；

C；根据氧气的性质分析；

D；根据蜡烛的燃烧分析。

本题主要考查了氧化反应和氧气的性质，难度不大，注意加强常见反应的现象的记忆即可完成。【解析】rm{B}3、C【分析】【分析】本题考查量筒的使用。根据已有的知识即可解答。【解答】俯视时实际读数偏低，假设为rm{19mL}仰视读数时实际读数偏高，假设为rm{11mL}则该同学实际倒出液体的体积为rm{19mL-11mL=8mL<10mL}仰视读数时实际读数偏高，假设为rm{19mL}则该同学实际倒出液体的体积为rm{11mL}rm{19mL-11mL=8mL<10mL}故选C。【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}过氧化氢溶液中溶质的质量分数对反应速率影响很大；因此溶液的质量分数一定要相同，此项不合题意；

B；催化剂的质量是对比催化性能的一个很重要的因素；因此各种催化剂的质量必须相同，不合题意；

C；反应前过氧化氢溶液的温度是反应物的要素；必须相同，不合题意；

D；反应容器的形状对反应速率没有影响；所以容器可以是不同的，符合题意．

故选D．【解析】rm{D}5、D【分析】A.玻璃粉碎；没有产生新物质，属于物理变化，故错误；

B.用自来水制蒸馏水的过程中没有新物质生成；属于物理变化，故错误；

C.分离液态空气得到氧气和氮气的变化过程属于物理变化；故错误；

D.电解水得到氧气和氢气说明水分子分解成氢原子和氧原子，氧原子之间结合成氧分子，氢原子之间结合成氢分子rm{.}该实验说明在化学变化中分子可以再分；故正确。

故选D。【解析】rm{D}6、B【分析】

2005年6月3日；益阳市区的空气污染指数为82～93，我们可以参照题干给出的信息，查阅本指数是在51-100之间，因此空气质量级别和空气质量状况属于Ⅱ级良好．故选B

【解析】【答案】空气污染问题是近几年中考的热点问题；本题结合生活中的天气预报的有关内容，并给出一定的信息，只要结合信息中的空气污染指数，答案就会迎刃而解．

二、多选题(共5题，共10分)7、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的质量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中所含H元素的质量=5.4g××100%=0.6g；生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的质量和=2.4g+0.6g=3g，则3g可燃物中只含C、H两种元素，一定不含氧元素；可燃物中氢元素质量比=×100%=20%；

故选AD．

【解析】【答案】根据可燃物完全燃烧时；其中C元素全部转变为二氧化碳；H元素全部转变成水的燃烧规律，由生成的二氧化碳和水中C、H元素质量和与可燃物质量进行对比，从而确定该物质的组成元素．

8、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

9、BC【分析】解：A；三者组成元素不相同．故错误；

B；淀粉和脂肪的组成元素相同．故正确；

C；三者中都含有C、H、O元素．故正确；

D；蛋白质中一定都含有C、H、O、N四种元素；脂肪中不含有氮元素．故错误．

故选BC．

淀粉和脂肪都是由碳；氢、氧三种元素组成的；蛋白质是由碳、氢、氧、氮等元素组成的．

解答本题的关键是要掌握淀粉、脂肪、蛋白质的元素组成方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．【解析】【答案】BC10、BD【分析】解：A；根据题目材料给出的信息；不能确定它是否有绝热性，故A错误；

B；根据高分子薄膜材料可制鸟笼子；分析可知它有透气性，故B正确；

C；根据题目材料给出的信息；不能确定它是否有导电性，故C错误；

D；根据高分子薄膜材料可做鱼缸；分析它有隔水性，故D正确。

故选：BD。

根据高分子薄膜材料可做鱼缸；分析它有隔水性，根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，分析可知它有透气性．

材料问题与能源、信息、环境等问题并称世界四大首要问题，特别是关于材料的分类、应用及对环境的影响，还有新材料的开发、特点、发展前景等，都是化学考查的热点．【解析】BD11、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

三、填空题(共7题，共14分)12、原子|Cl﹣【分析】【解答】解：当M﹣N=10时；即M=2+8+N，即核内质子数=核外电子数，为原子．

当N=8时，该粒子带有1个单位负电荷，是原子得到1个电子得到的，其原子的核外电子数为17，即原子的核内质子数为17，为氯离子，其离子符号为：Cl﹣．

故答案为：原子；Cl﹣．

【分析】当M﹣N=10时，即M=2+8+N，即核内质子数=核外电子数；当N=8时，该粒子带有1个单位负电荷，是原子得到1个电子得到的，其原子的核外电子数为17，即原子的核内质子数为17，进行分析解答．13、略

【分析】解：解：（1）向试管中取用固体粉末状药品；先把试管平放，用药匙或纸槽送到试管底部然后将试管迅速竖起来；

（2）用胶头滴管滴加液体时胶头滴管要悬空在容器口的正上方不能伸入容器内更不能接触容器壁防止沾污滴管或造成试剂的污染；

（3）C是检查装置气密性的操作；

（4）给试管中的液体加热；不能超过试管容积的三分之一；

故答案：（1）将试管迅速直立起来；（2）沾污滴管或造成试剂的污染；（3）检查装置的气密性；（4）

（1）根据固体粉末状药品的取用操作分析解答；

（2）根据胶头滴管的使用注意事项分析解答；

（3）根据检查装置的气密性的操作分析解答；

（4）根据给试管中的液体加热的注意事项分析解答．

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．【解析】将试管迅速直立起来；沾污滴管或造成试剂的污染；检查装置的气密性；14、略

【分析】解：为了节约药品；如果没有说明用量，一般应按最少量取用．液体取1--2mL，固体盖满试管底部即可，如果量再少会影响实验结果．

不能用手接触药品；不要把鼻子凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得品尝任何药品的味道；

对剩余的药品“三不”原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室．

故答案为：1-2mL；盖满试管底部；用手接触；鼻子凑到容器口去闻；品尝任何；放回原瓶；丢弃；拿出实验室．

本题主要考查化学实验中药品的取用操作；主要从节约药品上来分析；严格遵守实验室药品的取用“三不”原则；严格注意“药品的安全使用原则”．

化学实验的基本操作和药品取用是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，达到真正节约药品的目的．【解析】1-2mL；盖满试管底部；用手接触；鼻子凑到容器口去闻；品尝任何；放回原瓶；丢弃；拿出实验室15、④；③；①⑤【分析】解：rm{(1)}取用一定体积的液体药品须用量筒；故填：rm{垄脺}

rm{(2)}给物质加热须用酒精灯；故填：rm{垄脹}

rm{(4)}用排水法收集人体呼出的气体需用到的仪器有水槽、集气瓶rm{.}故填：rm{垄脵垄脻}．

运用量筒能测量液体的体积；给物质加热须用酒精灯、排水法收集气体要用到水槽、集气瓶．

运用常见仪器的用途解答，一定要掌握基本的操作，要准确无误并且理解这样操作的原因．【解析】rm{垄脺}rm{垄脹}rm{垄脵垄脻}16、略

【分析】【分析】本题主要考查了原子结构示意图的信息，解答本题关键是要知道得失电子与最外层电子数有关，要注意离子的写法与化学式的写法。【解答】该元素最外层电子数是rm{2}所以易失去rm{2}个电子，带rm{2}个单位正电荷，写在该元素的右上角数字在前，正负号在后；因为镁元素显rm{+2}价，氯元素显rm{-1}价，正价在前，负价在后十字交叉再约简，所以化学式为rm{MgCl_{2}}

故答案为：失去；rm{Mg^{2+}}rm{MgCl_{2隆拢}}【解析】失去rm{Mg^{2+}MgCl_{2}}17、略

【分析】【分析】本题考查化学用语的书写、化学符号周围数字的含义以及化学方程式的书写，掌握化学用语的书写、化学符号周围数字的含义以及化学方程式的书写方法是解题的关键。【解答】rm{(1)垄脵}根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。因此rm{1}个氢原子表示为：rm{H}故填：rm{H}rm{垄脷}根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此rm{2}个氮分子表示为：rm{2N_{2}}故填：rm{2N_{2}}rm{垄脹}由离子的表示方法，在表示该离子的离子符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略。镁离子可表示为：rm{Mg^{2+}}故填：rm{Mg^{2+}}rm{{,!}}rm{(2)垄脵}原子团前面的数字表示原子团的个数，所以rm{2}的意义是两个硫酸根离子，故填：rm{2}个硫酸根离子；数字在元素符号的左上方表示该微粒所带电荷数和导电性，故填：一个硫酸根离子带两个单位的负电荷；rm{垄脷}数字在元素符号的正上方表示该元素的化合价，故填：氧化镁中氧元素显rm{-2}价；rm{(3)垄脵}电解水是水在通电条件下生成氢气和氧气，故其化学方程式为rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}故填：rm{2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{垄脷}碳不充分燃烧是指碳和氧气的不充分反应生成一氧化碳气体，故其化学方程式为rm{2C+O_{2}}rm{2CO}，故填rm{2C+O_{2}}rm{2CO}【解析】rm{(1)垄脵H垄脷2N_{2;;}垄脹Mg^{2+;}}rm{(1)垄脵H

垄脷2N_{2;;}垄脹Mg^{2+;}}个硫酸根离子、一个硫酸根离子带两个单位的负电荷rm{(2)垄脵2}氧化镁中氧元素显rm{垄脷}价rm{-2}rm{(3)垄脵2H_{2}O}rm{2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{垄脷}rm{2C+O_{2}}rm{2CO}18、略

【分析】

促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大可燃物与氧气的接触面积．（2）足够的空气（氧气）．

烧柴禾时用鼓风机就是增大柴禾与氧气的接触面积；铁在空气中加热时不燃烧，但铁在纯氧中加热时剧烈燃烧，就是与氧气的浓度有关．

故填：增大氧气的浓度；增大可燃物与氧气的接触面积；烧柴禾时用鼓风机；铁在空气中加热时不燃烧；但铁在纯氧中加热时剧烈燃烧。

【解析】【答案】可以从能够促进可燃物燃烧的方法方面进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

四、计算题(共3题，共12分)19、略

【分析】

（1）物质燃烧时；氧气越充足，燃烧越旺，燃烧不旺是因为往灶里塞的枯枝太多，进入的氧气少，枯枝燃烧不充分，所以要使树枝充分燃烧应该扇风或吹风；

（2）可通过燃烧的条件进行处理；故可用采用的灭火的方式是：用沙土掩盖；把枯枝撤走或用水把火浇灭．

（3）因为黄蜂毒液显碱性；所以应该涂抹显酸性的物质，且酸性不能太强．

A；食醋的PH小于7；显酸性．故选项正确；

B；食盐水的PH等于7；显中性．故选项错误；

C；鸡蛋清的pH等于8；显碱性，故选项错误．

故选A

（4）醋酸属于酸具备酸的共性；因此与铝会发生中和反应生成醋酸铝与氢气，再利用反应方程式书写的一般原则完成．

故答案为：

（1）扇风或吹风；

（2）用水浇灭；

（3）A

（4）2Al+6HAC═2Al（AC）3+3H2↑．

【解析】【答案】（1）根据燃烧的条件和灭火的方法回答．

（2）可燃物燃烧要同时具备与氧气接触和温度达到着火点这两个条件；一个条件不具备物质就不能燃烧．

（3）当溶液的PH等于7时；呈中性．当溶液的PH大于7时，呈碱性．当溶液的PH小于7时，呈酸性．酸性的物质能和显碱性的物质反应．

（4）醋酸属于酸具备酸的共性；因此与铝会发生置换反应生成盐与氢气．

20、略

【分析】

（1）磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，故答案为：磷+氧气五氧化二磷。

（2）本题中进入集气瓶中水的体积小于五分之一；有可能有以下几点：装置漏气；红磷的量不足、没有冷却就读数；故答案为：装置漏气、红磷的量不足或没有冷却就读数。

【解析】【答案】本题是用红磷测定空气中氧气的含量；本探究实验一般要注意以下几点：①装置的气密性好；②所用药品红磷的量，必须是足量；③读数时一定要冷却到原温度；④生成物的状态一般要求是固态等．如果控制不好条件，进入集气瓶中水体积会小于五分之一．如果装置内的部分空气逸散出来，就会导致进入集气瓶中水体积大于五分之一．

21、略

【分析】

根据化学是研究物质的组成；结构、性质、以及变化规律的科学进行分析解答本题．

本题考查的知识点是化学研究的对象，属于基础知识．【解析】解：化学是一门在分子；原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学；化学是一门以实验为基础的科学；化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的．

故答案为：化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学．五、简答题(共1题，共6分)22、略

【分析】解：rm{(1)b}是长颈漏斗；提供长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品．

故填：长颈漏斗．

rm{(2)}若用rm{D}装置收集氧气，由于氧气密度比空气大，则氧气应从rm{c}口通入．

故填：rm{c}．

rm{(3)}铁丝在收集的氧气中燃烧的化学方程式为：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

故填：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}反应前；将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，该选项操作正确；

rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}开始反应后；等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶，这样收集的气体更纯净，该选项操作正确；

rm{(4)垄脵}收集满气体后；如果熄灭酒精灯后再从水槽中移出导管，会导致液体倒流入试管，把试管炸裂，该选项操作不正确．

故填：rm{垄脷}．

rm{垄脹}要熟悉各种仪器的名称；用途和使用方法；

rm{垄脵垄脷}氧气不易溶于水；密度比空气大；

rm{(1)}铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；

rm{(2)}利用加热的方法制取气体；并且利用排水法收集气体时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故．

本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、反应表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．rm{(3)}【解析】长颈漏斗；rm{c}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}rm{垄脵垄脷}六、探究题(共4题，共24分)23、略

【分析】解：

鉴定氢元素的方法为干而冷的烧杯罩在火焰上方；如果有水雾产生，则说明含有氢元素；含有碳元素的可燃性物质在燃烧时能够生成二氧化碳，而二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，所以可以将蜡烛点燃，然后将内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方来观察现象即可．

【反思评价】请你针对上述操作C得出实验结论进行评价：⑤不正确；白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒，所以结论错误；

【归纳总结】做化学实验时；一般按照实验前；实验时、实验后的步骤进行观察，观察试剂时应重点关注试剂的⑥颜色、⑦状态、⑧气味等在实验前后的变化，并思考为什么发生变化．

故答案为：

①烧杯内壁产生无色小液滴；②蜡烛燃烧时有水产生；

③烧杯内壁澄清石灰水变白色浑浊；④蜡烛燃烧时有二氧化碳产生；

【反思评价】不正确；白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒，所以结论错误；

【归纳总结】⑥颜色；⑦状态、⑧气味．

根据质量守恒定律分析；证明碳元素的存在可以通过证明有二氧化碳生成来分析；证明氢元素的存在可以通过证明有水产生来分析；

【反思评价】根据白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒解答；

【归纳总结】根据做化学实验时的要求分析解答．

能够根据实验现象来判断物质的性质，是我们必须具备的能力，判断可燃物中含有碳元素通常用内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方；而鉴定氢元素的方法为干而冷的烧杯罩在火焰上方，如果有水雾产生，则说明含有氢元素．【解析】不正确，白烟是石蜡蒸汽遇冷形成的石蜡固体小颗粒，所以结论错误；颜色；状态；气味24、略

【分析】解：rm{(1)}如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，从空气、氧化汞中都能得到氧气，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；该反应属于分解反应；

rm{(2)}属于“固体加热型”发生装置的是rm{A}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}分液漏斗可以控制液体的滴加速度，所以装置rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}与rm{B}比较，rm{C}的优点是：可以控制反应的速率；

rm{B}实验室制取氨气的发生装置可用rm{(3)}则制取氨气所用的药品可能是下列中的熟石灰固体混合氯化铵固体，故选：rm{A}

rm{垄脵}装置收集氧气的方法是向上排空气法，氧气有助燃性，所以能用rm{(4)D}收集氧气的依据是：氧气密度比空气大；检验氧气已集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；

rm{D}氧气密度比空气大，所以用rm{(5)}装置收集氧气，氧气应从rm{F}进入rm{a}中，测定不溶于水且不与水反应的气体体积，所以测量时气体应从rm{F}进入rm{b}中。

故答案为：rm{F}高锰酸钾rm{(1)}锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}二氧化锰rm{+}氧气；分解反应；

rm{+}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}可以控制反应的速率；

rm{(2)A}

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}氧气密度比空气大；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；

rm{(3)垄脵}rm{(4)}

rm{(5)a}根据制取装置包括加热和不需加热两种；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾；二氧化锰和氧气进行分析；

rm{b}根据属于“固体加热型”发生装置的是rm{(1)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，分液漏斗可以控制液体的滴加速度进行分析；

rm{(2)}根据实验室制取氨气的发生装置可用rm{A}则制取氨气所用的药品可能是下列中的熟石灰固体混合氯化铵固体进行分析；

rm{(3)}根据rm{A}装置收集氧气的方法是向上排空气法；氧气有助燃性进行分析；

rm{(4)}根据氧气密度比空气大；测定不溶于水且不与水反应的气体体积进行分析。

本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。rm{D}【解析】高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{