2025年外研版2024九年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024九年级生物下册阶段测试试卷266考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如果滥用抗生素，会使很多病菌具有一定抗药性，成为耐药菌株，其原因不正确的是（）A.病菌繁殖的大量后代中出现了抗药性个体B.抗药性个体的繁殖能力强C.滥用抗生素使抗药性弱的个体被淘汰D.耐药菌株的出现是长期选择的结果2、有一家五口人，在早晚刷牙时，牙龈都经常出血．他们的食物中可能缺少（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D3、我国被称为（）A.裸子植物的故乡B.被子植物的故乡C.苔藓植物的故乡D.藻类植物的故乡4、下列选项中，属于世界上濒临灭绝的珍稀鸟类的是（）A.杜鹃B.啄木鸟C.丹顶鹤D.朱鹮5、下列关于生物变异的叙述中，正确的是（）A.凡是变异都可遗传B.生物的变异是普遍存在的C.变异对生物的生存都是有利的D.变异都是由于遗传物质的改变引起的6、遇到不顺心的事时，你认为不恰当的做法是（）A.顶撞父母，宣泄烦恼B.找朋友、家长或老师倾诉C.散步、转移注意力D.听喜欢的音乐，出出心中怨气评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、可遗传的变异是指（）A.外界环境引起的改变B.基因的改变C.染色体数目的改变D.DNA的改变8、具有地球之肾、绿色水库之称的生态系统是（）A.湿地生态系统B.森林生态系统C.荒漠生态系统D.草原生态系统9、今年是蛇年，蛇属于爬行类动物．哺乳类区别于爬行类的特征是（）A.体温恒定B.具有学习行为C.用肺呼吸D.胎生、哺乳10、下列生物的形态结构特征与防止水分丢失无关的是（）A.鸡的羽毛B.蛇体表的鳞片C.蝗虫的外骨骼D.虾壳11、观察植物的气孔，下列说法正确的是（）A.一般植物叶上表皮气孔数多于下表皮B.有些植物叶下表皮只有少量或没有气孔C.气孔类型较多，不同的植物气孔形态可能不同D.气孔器内的保卫细胞含叶绿体12、水螅主要的生殖方式是（）A.有性生殖B.出芽生殖C.分裂生殖D.孢子生殖13、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特征是（）A.都能产生种子B.都能产生孢子C.用种子繁殖后代D.靠孢子繁殖后代评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、如图表示“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程，请据此回答问题．

（1）请补充完整该实验步骤的正确顺序：B→____→G→C→A→E→____．

（2）实验前，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是____．

（3）该实验经E处理后，叶片____（填“遮光”或“未遮光”）部分呈蓝色．

（4）根据观察到的实验现象，说明____是绿色植物制造淀粉等有机物的条件．15、将两株抗倒伏水稻杂交；观察子代水稻的性状并统计数据绘成柱状图（如图1）．请分析回答：

（1）水稻的抗倒伏与易倒伏是一对____性状，性状表现决定于____的组成．根据图1中信息可知，子代中抗倒伏与易倒伏性状出现的比例为3：1，可判断抗倒伏是____（填“显性“或隐性”）性状．

（2）子代中有抗倒伏性状，这属于生物普遍存在的____现象．子代水稻出现易倒伏性状，这种变异属于____（填“可遗传“或“不可遗传”）变异．

（3）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请尝试将遗传图解（如图2）补充完整，其中DD和____表现出相同性状．16、（2013秋•川汇区校级期中）根据细菌结构模式图；回答下列问题．

（1）写出细菌细胞以下各部分的名称．

①____②____③____④____⑤____⑥____

（2）细菌的遗传信息储存在____中．

（3）图中的①和⑥并非是所有细菌都具有的结构，但对细菌的生活起到非常重要的作用．其中，____对细菌有保护作用．

（4）动物和大多数细菌的细胞中都不含有____，这决定了它们都必须依靠现成的有机物生活．17、（2012秋•临清市期中）如图是草履虫结构图；据图回答：

（1）草履虫靠________的摆动在水中旋转前进．

（2）________随着细胞质流动；其中的食物逐渐被消化．

（3）________和________把体内多余的水分和废物收集起来；排出到体外．

（4）虽然草履虫的结构很简单，但是它能对外界刺激作出一定的反应，具体表现为：____有利刺激，____有害刺激．18、鸟类的生殖比昆虫、两栖类的复杂，表现为绝大多数鸟具有____、____、育雏等行为．19、右图是草原生态体统的某些生物示意图；根据图示填空．

（1）图中的生产者是____，数量最少的生物是____．

（2）直接以植物为食的消费者是____．

（3）生态系统里物质和____是沿着____和食物网流动的．

（4）如果该生态系统被有毒物质污染，那么积累有毒物质最多的应该是____．

评卷人得分四、判断题(共3题，共12分)20、动物越高等，后天学习行为越复杂高等，这有利于适应复杂的生活环境．____．（判断对错）21、湖泊比稻田的调节能力强．____（判断对错）22、我们饮用的牛奶所获得的能量最终来自太阳．____（判断对错）评卷人得分五、解答题(共3题，共18分)23、将下列生活中的谚语或诗句与涉及的生物学现象连线．

墙内开花墙外香生物对环境的影响

大树底下好乘凉环境对生物的影响

春江水暖鸭先知气体扩散

螳螂捕蝉黄雀在后保护色

儿童急走追黄碟；飞入菜花无处寻合理施肥

有收无收在于水，收多收少在于肥捕食关系．24、如图所示鸡卵的结构；请填写①～⑧所示的结构名称。

（1）______（2）______（3）______（4）______

（5）______（6）______（7）______（8）______

其中能发育成雏鸟的结构是图中的序号为______；名称为______．

25、画一个洋葱表皮细胞图。

评卷人得分六、其他(共1题，共9分)26、微生物都是肉眼看不见的．____．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文的自然选择学说，是生物进化论的核心内容．自然选择学说的中心论点是：物种是可变的．而且生物具有多样性和适应性．自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存．【解析】【解答】解：A；细菌的抗药性存在着变异．有的抗药性强；有的抗药性弱，在病菌繁殖的大量后代中出现了抗药性个体，故A正确；

B；耐药细菌越来越多的主要原因是抗生素选择了发生耐药变异的个体生存下来；而不是耐药细菌繁殖能力比不耐药细菌繁殖能力强，故B不正确；

C；滥用抗生素使抗药性弱的个体被淘汰；抗药性强的细菌活下来．故C正确；

D；首先细菌的抗药性存在着变异．有的抗药性强；有的抗药性弱．使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来．这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在一种新的耐药性细菌．因此，耐药菌株的出现是长期选择的结果．故D正确．

故选：B．2、C【分析】【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．【解析】【解答】解：人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉皮肤粗糙、夜盲症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松牙龈经常出血；这是坏血病的表现，是体内缺乏维生素C造成的，新鲜蔬菜和水果中富含维生素C，应该注意补充．

故选：C．3、A【分析】【分析】我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位．据此解答．【解析】【解答】解：中国是世界上植物种类最丰富的国家之一；其中苔藓；蕨类植物、种子植物分占世界已知种类的（苔藓未统计确数、）22%、36.7%，仅次于巴西和哥伦比亚，据世界第三位；裸子植物总数占26.7%，位列世界第一位，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．

故选：A4、D【分析】【分析】此题考查的知识点是我国特有的珍稀动物．解答时可以从动物的特点、意义以及分布方面来切入．【解析】【解答】解：朱鹮（音huán）长喙；凤冠、赤颊；浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右．它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生．在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群．大杜鹃分布于非洲、欧亚大陆到东南亚，中国除台湾省外，国内各地均有分布；斑啄木鸟为国内啄木鸟中最常见的留鸟，广泛分布于中部和东部，在新疆北部也有分布；灰鹤是世界上15种鹤类中分布最广的物种，分布于欧亚大陆及非洲北部．

故选：D．5、B【分析】【分析】此题考查的是生物的变异，解答时可从变异的概念和变异的类型方面来切入．【解析】【解答】解：遗传是指亲子间的相似性；虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代，但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性．变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代．

故选：B．6、A【分析】【分析】心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．【解析】【解答】解：A；顶撞父母；宣泄烦恼，不恰当，符合题意．

B；把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场；或者用摔枕头、打沙袋等方式，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，不符合题意．

C；当情绪不好时；有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、散步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解，不符合题意．

D；听喜欢的音乐；出出心中怨气，方法恰当，不符合题意．

故选：A二、多选题(共7题，共14分)7、BCD【分析】【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．

（2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解析】【解答】解：A；由环境改变引起的变异；是不可遗传的变异；

BCD；可遗传的变异是指由遗传物质（DNA）的改变；或染色体数目的改变、或基因的改变引起的变异，可以遗传给后代．

故选：BCD．8、AB【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，不同的生态系统有不同的特点，据此解答．【解析】【解答】解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统；以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源；蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称；

森林生态系统是陆地上最复杂的生态系统．森林生态系统中的生物成分以高大的乔木为主；森林在涵养水源；保持水土等方面起着重要的作用，有“绿色水库”之称．

故选：A、B．9、AD【分析】【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．

哺乳动物的特征，即：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定．【解析】【解答】解：学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．哺乳动物和爬行动物都具有学习行为．哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．爬行类的主要特征是：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．因此哺乳类区别于爬行类的特征是体温恒定；胎生哺乳．

故选：AD．10、AD【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：由于陆生环境气候比较干燥，所以陆生动物一般具有防止水分散失的结构来适应环境．【解析】【解答】解：A；鸡的体表生有大量的羽毛；可以起到维持体温恒定的作用，与防止水分丢失无关，故符合题意；

B；蛇的体表有角质的细鳞；可以防止体内水分的散失，故不符合题意；

C；蝗虫的体表有外骨骼的作用是保护和支撑体内柔软的器官的作用；还可以防止体内水分的散失，故不符合题意；

D；虾生活在水中；虾壳可以起到保护作用，没有防止体内水分散失的作用，故符合题意．

故选：A、D11、ABC【分析】【分析】本题考查气孔的功能结构．可结合叶片的结构图进行记忆．【解析】【解答】解：气孔是由保卫细胞之间形成的小孔；保卫细胞含叶绿体．被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”．保卫细胞壁因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合．所以气孔的张开和闭合由保卫细胞控制．气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，一般在叶下表皮较多，在幼茎；花瓣上也可见到．气孔是植物蒸腾失水的门户，能降低叶片表面温度，避免因阳光强烈照射而灼伤叶片．因此，阳生植物叶表皮的气孔数目多，阴地植物叶表皮的气孔数目少．是与生活环境相适应的．

故选A、B、C12、AB【分析】【分析】有性生殖有两性生殖细胞的构成．出芽生殖是指母体上有芽体，用芽体进行生殖．分裂生殖是指一个细胞分裂成两个；孢子生殖是用孢子来繁殖后代．【解析】【解答】解：水螅在条件良好的情况下；进行出芽生殖；在条件恶劣的时候进行有性生殖．

故选：AB13、BD【分析】【分析】此题考查的是藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征，据此答题．【解析】【解答】解：藻类植物；苔藓植物和蕨类植物都不结种子；用孢子繁殖后代，属于孢子植物．

故选：B、D三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．【解析】【解答】解：（1）由图可知：该实验的方法步骤：B暗处理→F部分遮光后光照→G摘下叶片去掉黑纸片→C酒精脱色→A漂洗→E滴加碘液检验→D冲掉碘液观察叶色．

（2）B暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰，保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的．

（3）实验现象：向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性；检验是否产生淀粉．D叶片光照（未遮盖）部分，遇碘变蓝色；叶片遮光部分，遇碘不变蓝色．滴加时应整个叶片都要滴加，因为观察整个叶子的变化．

（4）D分析现象；得出结论：叶片见光（未遮盖）部分，遇碘变蓝色，说明淀粉是光合作用的产物；叶片遮光部分，遇碘不变蓝色，说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

故答案为：（1）F；D；

（2）把叶片中的淀粉全部转运和消耗；

（3）未遮光；

（4）光15、略

【分析】【分析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状；如人的单眼皮和双眼皮．

（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．

（3）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．

（4）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（5）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．【解析】【解答】解：（1）“水稻的抗倒伏与易倒伏”是同一性状的不同表现形式；因此是一对相对性状．基因控制生物的性状，因此性状表现决定于基因的组成．

“将两株抗倒伏水稻杂交”；“根据图1中信息可知，子代中抗倒伏与易倒伏性状出现的比例为3：1”，可判断抗倒伏是显性（填“显性“或隐性”）性状，易倒伏是隐性性状．

（2）“子代中有抗倒伏性状”；体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此这属于生物普遍存在的遗传现象．“子代水稻出现易倒伏性状”，这是遗传物质基因改变引起的变异，因此这种变异属于可遗传（填“可遗传“或“不可遗传”）变异．

（3）“若显性基因用D表示；隐性基因用d表示”，则子代易倒伏水稻的基因组成是dd，因此亲代抗倒伏水稻遗传给子代易倒伏水稻的基因一定是d．所以，亲代抗倒伏水稻的基因型是Dd．遗传图解（如图2）：

．

从图2看出；其中DD和Dd表现出相同性状（抗倒伏）．

故答案为：（1）相对；基因；显性。

（2）遗传；可遗传。

（3）

Dd16、略

【分析】【分析】细菌的基本结构有最外层②细胞壁、紧靠细胞壁的是③细胞膜、在细胞膜和遗传物质之间是④细胞质，细胞中间是⑤是遗传物质，有的细菌有长长的⑥鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的①荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体．【解析】【解答】解：（1）据分析可知：①荚膜；②细胞壁；③细胞膜、④细胞质，⑤遗传物质，⑥鞭毛．

（2）细菌没有成形的细胞核；其遗传物质存在于⑤中；

（3）并不是所有的细菌都有①荚膜；荚膜很厚，对细菌起保护作用．

（4）动物和细菌的细胞中都没有叶绿体；不能制造有机物，依靠现成的有机物为食物．

故答案为：

﹙1﹚荚膜；细胞壁；细胞膜；细胞质；核质；鞭毛；

﹙2﹚⑤；

﹙3﹚①或荚膜；

（4）叶绿体17、略

【分析】【分析】这是一图文转化题，首先要识别出各部分结构的名称，再和功能一一对应．【解析】【解答】解：（1）；如图1是纤毛；草履虫在水中运动是依靠纤毛的摆动在水中旋转的摆动．

（2）；4是食物泡；随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化．

（3）；10收集管能把细胞内的废物收集来；运到9伸缩泡，由伸缩泡排出体外．

（4）；虽然草履虫的结构很简单；但是它能对外界刺激作出一定的反应，具体表现为：趋向有利刺激，逃避有害刺激．

故答案为：（1）1纤毛

（2）4食物泡

（3）10收集管；9伸缩泡

（4）趋向；逃避18、略

【分析】【分析】鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏这几个阶段，每个阶段都伴随者复杂的繁殖行为．但并不是所有的鸟的生殖和发育过程都包括这6个阶段．【解析】【解答】解：鸟类的生殖和发育过程的6个阶段；必须有的阶段是：求偶，交配，产卵．

而筑巢；孵卵，育雏这3个阶段有些鸟是没有这些阶段的．有些鸟自己不筑巢，它们将卵产在其它鸟的巢内，由其它鸟代为，孵卵，育雏．例如：杜鹃

本题考查的是绝大多数鸟具的行为；所以以上6个行为中任选2个都对．

故答案为：产卵、孵卵19、略

【分析】

（1）在生态系统中；植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生态系统中的生产者；在生态系统中，生产者与消费者之间，消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链状结构叫做食物链．食物链的起始环节是生产者．食物链彼此交错连接形成食物网．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的．营养级越高，数量越少．由图可知，该草原生态系统中的生产者是草，消费者是兔；鼠、狐、蛇、鹰，其中鹰的营养级别最高的，它数量最少．

（2）动物不能进行光合作用；直接或间接以植物为食，属于消费者．图中直接以植物为食的消费者是兔和鼠．

（3）在生态系统中；如食物链：草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此生态系统里物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．

（4）有毒物质沿着食物链；食物网流动逐渐积累；所以生物的营养级别越高体内的有毒物质就越高．故体内有毒物质积累最多的生物是鹰．

故答案为：

（1）草；鹰。

（2）鼠和兔。

（3）能量；食物链。

（4）鹰。

【解析】【答案】此题综合考查了生态系统的组成；物质能量沿着食物链；食物网流动并逐级递减，而有毒物质沿着食物链、食物网流动逐渐积累等知识，需要逐一分析解答．

四、判断题(共3题，共12分)20、√【分析】【分析】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．【解析】【解答】解：对于不同种的动物来说；即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响．学习行为是为了适应生存的环境而形成的行为．学习行为越多，适应能力越强．因此，动物越高等，学习行为越复杂，它的意义在于能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了适应各种复杂环境能力．

故答案为：√21、√【分析】【分析】生物系统的稳定性是指生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力．生物系统的稳定性是由于生态系统具有自我调节能力．稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，生态系统的抵抗力稳定性就越高．据此答题．【解析】【解答】解：食物网越复杂；处于同一营养级的物种就越多，当其中某一物种大量减少时，它在食物网中的位置还可以由这个营养级的多种生物来代替，整个生态系统的结构和功能仍然能够维持在相对稳定的状态．因此一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高．湖泊生态系统属于淡水生态系统，生产者主要是水生藻类，消费者主要是其中的水生动物，而稻田属于人工生态系统，动植物种类相对较少，因此，湖泊中生物的种类和数量要比稻田生态系统丰富，自动调节能力要比稻田生态系统的自我调节能力强．

故答案为：√．22、√【分析】【分析】地球上一切生物的能量都来自于光能，分析作答．【解析】【解答】解：绿色植物利用光能进行的光合作用有其重要的意义．

一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物；一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．

二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中．

三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳；释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡．

由上可知