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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教版选择性必修1生物下册阶段测试试卷541考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、果林管理中,有些果树开花少,需要保花以保证结实;有些果树开花过多,单果小,影响产量和品质。技术人员通过适时适量喷施调节物质解决这两个问题。下列物质中,用于解决上述两个问题的分别是()A.萘乙酸、萘乙酸B.萘乙酸、赤霉素C.乙烯利、脱落酸D.细胞分裂素、乙烯利2、下列有关植物激素的叙述,正确的是()A.乙烯的作用主要是促进植物果实的发育B.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条,生根数量可能相同C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D.脱落酸可以促进细胞分裂,促进果实的成熟3、研究者人工合成的一种微小RNA,不能编码蛋白质,当其进入番茄细胞后,能作用于乙烯受体基因转录的mRNA,从而使该基因“沉默”。下列叙述错误的是A.微小RNA可能与乙烯的受体基因转录的mRNA互补B.微小RNA可能通过干扰翻译过程从而使该基因沉默C.微小RNA与乙烯受体基因的模板链碱基序列相同D.该技术可尝试应用于番茄储藏与运输过程中的保鲜4、如图为突触的结构示意图,在a、c两点连接一灵敏电流计,下列分析正确的是()
A.图示结构包括3个神经元和1个突触B.神经冲动由甲传向丙不需要消耗ATPC.如果b点受刺激,丙会兴奋,则兴奋处外表面呈正电位D.如果b点受刺激,丙会兴奋,当ab=bc时,电刺激b点,灵敏电流计的指针偏转两次5、淀粉体—平衡石假说认为植物依靠内含淀粉体的细胞感受对重力的刺激,使横放的茎、根等部位发生生长素的横向运输。植物光合作用产生的葡萄糖经聚合转变成淀粉,再以淀粉粒的形式储存于淀粉体中。通常情况下,植物根部的淀粉体储存在根冠部位。下列相关叙述错误的是()A.植物根冠部位的细胞中,淀粉体能感受重力的方向B.若把去除根冠的玉米根水平放置,根不能向地弯曲生长C.水平放置的根的远地侧生长素分布较少,使根向地生长D.根向地性不能体现生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长的特性评卷人得分二、多选题(共5题,共10分)6、机体的多种生理、生化反应是在内环境中进行的。下列反应发生于内环境的是()A.泪液中的溶菌酶分解细菌的细胞壁B.兴奋传导过程神经递质与受体的结合C.吞噬细胞在组织间隙中吞噬细菌D.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳定7、呼吸反射是指呼吸感受器接受并传出的各种信息经传入神经传至呼吸中枢,呼吸中枢综合分析各种信息后发出冲动,冲动经传出神经刺激呼吸器官完成呼吸运动的过程。肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,过程如图所示,该反射的感受器位于肺中。下列相关叙述错误的是()
A.肺牵张反射弧的效应器为a中的神经末梢和呼吸肌B.肺牵张反射的神经中枢位于脑干C.兴奋在a中突触间传递的速度高于在神经元b中传导的速度D.肺部二氧化碳浓度升高后会引起感受器兴奋8、下列属于人体内环境稳态范畴的是()A.血糖含量相对稳定B.血浆渗透压相对稳定C.呼吸酶含量相对稳定D.血浆pH值相对稳定9、心室肌细胞和神约细狍在动作电位上差别最大的是它的2期平台期特别长,可以防止发生强直收缩,有利于心室有序泵血。下图是心室肌细胞动作电位图。相关叙述正确的是()
心室肌细胞膜的动作电位和主要离子的跨膜运输A.0期心室肌细胞膜上通道大量开放,大量内流使细胞内电位迅速上升B.1期膜电位迅速下降主要是由K+外流造成的C.缓慢内流,抵消了K+外流引起的电位下降,使2期电位变化缓慢形成平台期D.4期细胞内外逐步恢复到静息状态时的离子分布是通过离子泵的协助扩散实现的10、下列有关植物激素和生长调节剂的叙述,正确的是()A.胚芽鞘尖端产生生长素不依赖于光照,单侧光能引起生长素的分布不均匀B.喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进葡萄果实的发育,达到增产的目的C.若脱落酸在高温下容易分解,则夏季高温后遇大雨成熟小麦穗上易发芽D.用适宜浓度的赤霉素处理马铃薯块茎,可延长休眠时间以利于储存评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)11、具体实例:Ⅰ.顶端优势(1)现象:顶芽优先生长,侧芽受到抑制。(2)原因:①生长素的运输方向由顶芽→侧芽,顶芽处生长素浓度低→________生长。侧芽处生长素浓度高→________生长。(3)解除措施:摘除顶芽。(4)应用:棉花打顶。Ⅱ.根的向地性①生长素的运输方向由远地侧→近地侧,远地侧生长素浓度低→_______生长。②近地侧生长素浓度高→_______生长。12、免疫缺陷病。
(1).概念:由机体_____不足或缺乏而引起的疾病。
(2).种类:由于遗传而生来就有免疫缺陷的叫作_____,如重症联合免疫缺陷病;由疾病和其他因素引起的,叫作_____,如艾滋病。大多数免疫缺陷病都属于_____。
(3).典型实例:艾滋病。
Ⅰ.原因:HIV能够攻击人体的免疫系统,主要侵染_____细胞。
Ⅱ.主要传播途径:_____传播、_____传播和母婴传播。
Ⅲ.预防措施:①采取安全的性行为;②避免注射吸毒;③接受检测并积极治疗HIV等性传播感染;④不与他人共用牙刷和剃须刀;⑤不用未经消毒的器械文眉、穿耳等。13、内分泌腺和外分泌腺。腺体种类结构特点分泌物种类及去路实例内分泌腺_________激素,进入_______甲状腺、垂体、肾上腺等外分泌腺有导管汗液、泪液和消化液,通过导管排出体外或____________汗腺、泪腺、唾液腺、胃腺、肠腺14、神经元是由_________、树突和_______等部分构成。细胞体中含有细胞核,树突通常_______,用来接受信息并将其传导到_________,_________是神经元长而较细的突起,它将信息从细胞体传向其它神经元、______或________。15、_______是人脑特有的高级功能,它包括与语言、文字相关的全部智力活动,涉及到人类的______。如果S区受损,会得_______,症状是能______,不能_______。如果一个人能讲但听不懂,可能是_______区受损。如果W区发生障碍,则不能_______;如果不能看懂文字,则可能是______区受损。16、情绪。
它们都是人对环境所作出的反应。情绪也是大脑的高级功能之一。当消极情绪达到一定程度时,就会产生________。________是短暂的,可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转。当这种情绪持续下去而得不到缓解时,就可能形成_________。17、躯体运动的分级调节:躯体运动受_________以及_______、脊髓等的共同调控,_______是机体运动的低级中枢,__________是高级中枢,_______等连接低级中枢和高级中枢。18、人脑的组成包括____________、____________、______________三部分。体温调节中枢在______________,呼吸中枢在______________。19、完成下面的图解。
(1)______(2)______(3)______(4)______(5)______(6)______评卷人得分四、判断题(共1题,共3分)20、只要反射弧完整就能形成反射______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题,共20分)21、人在进行一定强度的体力劳动后;手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图,图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题:
(1)水泡内的液体是_____;一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。
(2)一般情况下;①与②成分上的主要区别在于____含量不同。
(3)内环境是由图中的____(填标号)组成的。其三者之间的动态关系是_______(用标号和箭头表示)。
(4)若③为皮肤的真皮细胞,箭头处的氧气浓度_____(填高于、低于或等于)①处,而CO2的浓度相反。22、图甲是缩手反射相关结构;图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答:
(1)甲图中f表示的结构是______,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的_____________________.
(2)缩手反射属于___________(条件、非条件)反射,当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为___________.若刺激图丙中b点,图中除b点外___________(字母)点可产生兴奋。
(4)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生___________,使突触后膜的电位发生变化.评卷人得分六、综合题(共4题,共24分)23、图甲是特异性免疫的部分过程图;图乙为一种树突状细胞(DC细胞)参与免疫过程的示意图。请据图回答:
(1)图甲所示的免疫过程为___________免疫,物质Ⅱ为___________。
(2)细胞B、C、D中分化程度最高的是___________,具有特异性识别功能的是___________。(填字母)
(3)DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的物质能与辅助性T细胞外具有_______________作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2),从而激发辅助性T细胞出现免疫效应,此过程说明了细胞膜具有__________的功能。具有摄取、处理及呈递抗原能力的细胞,除DC细胞外还有图甲中细胞__________(填字母)等。
(4)DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液,在体外诱导培养出大量DC细胞,使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后,还可诱导细胞毒性T细胞迅速产生__________精确杀伤肿瘤细胞,同时,还能使机体产生免疫记忆,具有防止肿瘤复发的功效,该免疫过程属于__________免疫。24、独脚金内酯是一类新发现的植物激素;在根部合成,向上运输,影响侧枝生长。为进一步研究独脚金内酯的作用机理,科研人员用人工合成的独脚金内酯类似物(GR24)和生长素类调节剂(NAA)处理拟南芥植株,进行图1所示实验,结果如图2。
(1)研究人员利用图1装置,分别做了四组实验,结果如图2。综合图2的结果,推测GR24影响侧枝生长的作用机制是___________________________________。科研人员提出了一个假设:生长素沿主茎运输时;独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输。为了验证该假设,科研人员采用图1装置设计了如下实验:
①实验组:用NAA处理主茎,在侧枝处施加一定量具有放射性的_______(填“NAA”或“GR24”),在固体培养基_______(填“A”或“B”)中施加适量的_______;一段时间后,检测主茎下端放射性强度。
②对照组:用NAA处理主茎,在侧枝处施加与实验组等量的相同物质,一段时间后,检测主茎下端放射性强度。若该假设正确,则预期结果为____________________。
(2)研究还发现光是一种信号,影响调控植物生长发育的全过程,光敏色素是一类红光/远红光受体,在自然光照条件下,植物体内同时存在非活化、活化的光敏色素(分别简写为Pr、Pfr)。光敏色素蛋白一旦被红光激活;暴露出核定位信号,即可参与基因表达的调控。科研人员提取了红光处理前;后的野生型及光敏色素突变体植株的RNA,通过比对发现,光敏色素调控表达的基因种类发生了改变,并且部分mRNA发生了选择性剪接。科研人员还发现,光敏色素还诱导了部分基因启动子的选择性使用,即转录起点发生了变化,产生的mRNA比正常情况下多了一段5’端序列。对部分不同长度的mRNA翻译产物定位研究表明,较短肽链折叠的蛋白质大多定位于细胞质基质,而更长肽链折叠形成的蛋白质在胞内的定位主要在叶绿体,也有部分蛋白质定位在细胞核、细胞膜等结构以适应环境变化带来的“震荡”。研究光敏色素作用机理,有利于理解光信号对植物体生命活动的精密而有序的调节过程,从而进一步理解植物对环境的适应过程。在细菌基因组内也存在类似光敏色素的感光蛋白,可以帮助细菌产生趋光性以获得能量,还参与昼夜节律、生物膜形成、致病性等生理过程。对各类生物的“光敏色素”的研究,从进化角度认识生物对于光的感知,利于人类深入理解生物体适应环境的精妙之处。
①根据以上资料,由于远红光诱导光敏色素发生逆转变化,使其转化为________(Pr或Pfr)形式;因此最后一次照射远红光的拟南芥种子,绝大部分都不能发芽。
②根据资料所示,以下说法或推测正确的是_____(选填下列字母)。
a.光敏色素能同时接收红光和远红光的信号诱导;说明该受体不具有特异性。
b.Pr暴露核定位信号;可以被相应分子转运并且通过核孔的选择作用进入细胞核,发挥作用。
c.光敏色素介导的基因转录过程中启动子的选择性使用是长期自然选择的结果。
③对光敏色素的相关研究可以应用于_____(选填下列字母)。
a.用于培育富含花青素的蔬菜品种;促进新物种的产生。
b.通过不同波长的光的组合;促进药材中特定有效成分的生成和积累。
c.细菌的致病性机理以及相关药物的研发。
d.通过研究光敏色素在不同物种的异同;为进化提供依据。
(3)综上,植物生长发育的调控,是由____________、____________和____________共同完成的。25、2022冬奥会即将在北京举办,在冬奥会的很多比赛项目中,冰雪运动员的身体协调能力令人叹为观止。下图是运动员受到某种刺激时兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式图,请据图回答下列问题:
(1)图甲中每个神经元轴突末梢的末端形成的杯状或球状结构叫做_________。图甲中④虚线圈处受到一定强度的刺激后,A和B两个电流表中指针偏转次数分别是_______、_______。
(2)图乙中,在兴奋状态下,Na+进入神经元的方式为_________。已知细胞外钙离子对钠离子存在“膜屏障作用”(即钙离子在膜上形成屏障,使钠离子内流减少)。临床上血钙含量偏高,会引起肌无力,原因是____________________________________________。
(3)图丙为__________的结构模式图,在图中结构4处发生的信号转换是____________(用文字和箭头表示)。
(4)图丙中兴奋传递时,只能由1→6,单向传递,原因是________________________。
(5)剧烈运动后,运动员会肌肉酸痛但内环境中的酸碱度却能保持相对稳定,请解释上述现象出现的原因___________________________________________。26、图甲是人体细胞与外界环境进行物质交换的示意图;图乙是部分细胞物质交换的具体过程,据图回答问题。
(1).在人体内,由_______________构成的液体环境叫作内环境,内环境的组成包括图甲中的A、B、C三种液体,其中A代表的液体是__________。B、C的成分和含量与A接近,但又不完全相同,最主要的差别在于_______________________________________________________________。
(2).内环境的理化性质主要包括渗透压、温度和_________________。
(3).若图示表示肌肉组织,则①②③中O2浓度最高的是[]____________(分别填数字代号和名称);CO2浓度最高的是[]_____________(分别填数字代号和名称)。
(4).某人皮肤被烫伤后,出现了水泡,水泡内的液体主要是图乙中的____________(填数字代号)。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、A【分析】【分析】
植物激素是指由植物体内产生;能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物;植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质,生长素类似物属于植物生长调节剂。
【详解】
生长素类似物具有与生长素相似的生理效应;具有两重性,萘乙酸属于生长素类似物,低浓度的萘乙酸可保花保果,较髙浓度的可用于疏花疏果,赤霉素的作用是促进细胞伸长,以及促进种子萌发和果实发育,乙烯利能促进果实成熟,细胞分裂素能促进细胞分裂,A正确,B;C、D错误。
故选A。2、B【分析】【分析】
植物激素的生理作用。
1.生长素类具有促进植物生长的作用;在生产上的应用有促进扦插的枝条生根;促进果实发育、防治落花落果等。
2.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长;从而引起茎杆伸长和植物增高,此外它含有防止器官脱落和解除种子;块茎休眠,促进萌发等作用。
3.细胞分裂素在根尖合成;在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。
4.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多;在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中,含量较多,脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。
5.乙烯主要作用是促进果实成熟;此外含有促进老叶等器官脱落的作用,植物各部分都能合成乙烯。
【详解】
A;乙烯的作用是促进果实成熟;而不是发育,A错误;
B;由于生长素的生理作用具有两重性;在最适浓度的两侧生理作用相同,则用不同浓度的生长素溶液处理扦插的枝条,生根数量可能相同,B正确;
C;赤霉素能促进种子萌发;但不能促进果实成熟,乙烯能促进果实成熟,C错误;
D;脱落酸主要分布在根冠、萎蔫的叶片等;和将要脱落的器官和组织中含量多,能抑制细胞分裂,抑制植物的生长,促进叶和果实的衰老和脱落,不能催熟,D错误。
故选B。
【点睛】3、C【分析】【分析】
转录的模板是DNA;产物是RNA;翻译的模板是mRNA,产物是氨基酸。
【详解】
该微小RNA可能通过与乙烯受体基因转录产物进行互补配对而阻止其翻译过程,A正确,B正确;乙烯受体基因的本质是DNA(含T,不含U),与微小RNA(含U,不含T)的碱基组成不同,序列不同,C错误;该技术可以阻止乙烯发挥作用,故可以应用于番茄的储藏和保鲜,D正确。故选C。4、D【分析】】图中甲;乙、丙属于不同的神经元;甲与丙、丙与乙分别构成一个突触。兴奋在神经纤维上以局部电流的形式双向传导,在突触中单向传递,由于在突触中发生电信号→化学信号→电信号的转变,突触中的传递的速度远小于在神经纤维上的传递速度。
【详解】
A;图示结构中甲、丙、乙属于不同的神经元;共包括3个神经元,2个突触,A错误;
B;神经冲动由甲传向丙;需要突触前膜释放神经递质,该过程消耗ATP,B错误;
C、如果b点受刺激,丙会兴奋,则Na+内流;则神经纤维兴奋处外表面为负电位,C错误;
D、如果b受刺激,丙会兴奋,则当ab=bd时,电刺激b点;兴奋先传到a点,后传到c点,灵敏电流计的指针偏转两次,D正确。
故选D。5、D【分析】【分析】
淀粉体是一种特化的白色体;主要存在于根冠细胞中。“淀粉—平衡石假说”认为植物对重力的感受就是通过内含“淀粉体”的细胞实现的。
【详解】
A;当重力方向发生改变时;细胞中的“淀粉体”就会沿着重力方向沉降,所以,“淀粉体”可感受重力的方向,A正确;
B;若把去除根冠的玉米根水平放置;失去了平衡石的作用,根水平生长,B正确;
C;植物的根系在生长过程中由于重力的作用;近地侧生长素分布较多,又因为根对生长素比较敏感,近地侧细胞生长受抑制,而远地侧生长素分布较少,低浓度促进生长,细胞生长快,使根向地生长,C正确;
D;由于根部细胞对生长素比较敏感;生长素浓度较高的近地侧生长受到抑制,生长素浓度较低的远地侧促进生长,这体现了生长素的“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”的特性,D错误。
故选D。二、多选题(共5题,共10分)6、B:C:D【分析】【分析】
内环境又叫细胞外液;由血浆;组织液和淋巴液组成,凡是发生在血浆、组织液或淋巴液中的化学反应都可以看做是发生在内环境中的反应。
【详解】
A;泪液与外界环境相通;不属于内环境,A错误;
B;神经递质经突触前膜释放进入突触间隙;而突触间隙中的液体为组织液,属于内环境,所以兴奋传导过程神经递质与受体的结合发生在内环境,B正确;
C;组织间隙中的液体为组织液;吞噬细胞在组织间隙中吞噬细菌发生在内环境,C正确;
D;碳酸氢钠属于缓冲物质;存在于血浆中,故乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳定发生在内环境,D正确。
故选BCD。
【点睛】7、A:C【分析】【分析】
分析图:反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,图中与肺牵张感受器相连的b为传入神经(含有神经节);a为神经中枢内神经元之间形成的突触结构,效应器为传出神经梢及其支配的呼吸肌。
【详解】
A;a为神经中枢内神经元之间形成的突触结构;肺牵张反射的效应器是指传出神经梢及其支配的呼吸肌,A错误;
B;呼吸的中枢位于脑干;肺牵张反射是调节呼吸的反射之一,其神经中枢位于脑干,B正确;
C、兴奋在a中突触间传递的速度低于在神经元b中传导的速度;因为在神经元之间需要由电信号转化为化学信号(神经递质),再转化为电信号,期间有一个时间上的延搁(叫做突触延搁),而兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,速度更快,C错误;
D;依据题意;肺牵张反射的感受器位于肺中,当肺部二氧化碳的浓度升高时,刺激感受器兴奋,呼吸中枢综合分析各种信息后发出冲动,冲动经传出神经刺激呼吸器官完成呼吸运动的过程,D正确。
故选AC。8、A:B:D【分析】【分析】
内环境稳态是正常机体在通过调节作用;使各个器官;系统协调活动共同维持内环境相对稳定的状态,内环境稳态包括内环境的理化性质和各种化学成分保持相对稳定的状态。
【详解】
A;血糖含量相对稳定是内环境的化学成分的稳态;属于内环境稳态,A正确;
B;血浆渗透压稳态属于内环境理化性质的稳态;属于内环境稳态,B正确;
C;呼吸酶属于胞内酶;不是内环境的成分,不属于内环境稳态的范畴,与题意不符,C错误;
D;血浆pH稳态属于内环境的理化性质稳态;属于内环境稳态,D正确。
故选ABD。9、A:B:C【分析】【分析】
静息时;神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位;受到刺激后,神经细胞膜的通透性发生改变,对钠离子的通透性增大,钠离子大量内流,因此形成内正外负的动作电位。
【详解】
A、动作电位的产生主要与钠离子内流有关,据图可知,0期心室肌细胞膜上Na+通道大量开放,大量Na+内流使细胞内电位迅速上升;A正确;
B、1期膜电位迅速下降,此时主要是钾离子通道开放,K+外流;B正确;
C、对照膜电位图和离子流动图形可知,在2期电位变化缓慢,同时有钙离子的内流,故可能是Ca2+缓慢内流,抵消了K+外流引起的;C正确;
D;4期细胞内外逐步恢复到静息状态;结合题图可知,此时通过离子泵的运输需要消耗ATP,故方式为主动运输,D错误。
故选ABC。10、A:C【分析】【分析】
植物激素是由植物体产生的从产生部位运输到作用部分对植物生长发育起调节作用的微量有机物;植物生长调节剂是人工合成的,与植物激素具有类似效应的物质,例如乙烯利是植物生长调节剂,与乙烯有相似生理作用。
【详解】
A;胚芽鞘尖端在有光、无光条件下都能产生生长素;单侧光能引起生长素从向光侧运往背光侧,导致生长素分布不均匀,A正确;
B;喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进葡萄果实的成熟;B错误;
C;脱落酸具有维持种子休眠的作用;若脱落酸在高温下容易分解,则夏季高温后遇大雨成熟小麦种子脱落酸含量下降,细胞内自由水所占比例上升,易发生穗上发芽,C正确;
D;赤霉素能促进发芽;用适宜浓度的赤霉素处理马铃薯块茎,可以促进芽的形成,不利于储存,D错误。
故选AC。三、填空题(共9题,共18分)11、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】促进抑制促进抑制12、略
【分析】【详解】
(1)免疫缺陷病概念:由机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病。
(2)免疫缺陷病的种类:由于遗传而生来就有免疫缺陷的叫作先天性免疫缺陷病;由疾病和其他因素引起的,叫作获得性免疫缺陷病,如艾滋病。大多数免疫缺陷病都属于获得性免疫缺陷病。
(3)免疫缺陷病的典型实例:艾滋病
Ⅰ.原因:HIV能够攻击人体的免疫系统,主要侵染辅助性T细胞。
Ⅱ.主要传播途径:性接触传播、血液传播和母婴传播。【解析】①.免疫功能②.先天性免疫缺陷病③.获得性免疫缺陷病④.获得性免疫缺陷病⑤.辅助性T⑥.性接触⑦.血液13、略
【分析】【详解】
内分泌腺没有导管,其分泌的激素通过组织液进入血液,随血液运到全身各处;外分泌腺有导管,其分泌物通过导管排出体外或排到消化道(腔)。【解析】①.无导管②.血管③.消化腔14、略
【分析】【详解】
神经元是由细胞体、树突和轴突等部分构成。细胞体中含有细胞核,树突通常短而粗,用来接受信息并将其传导到细胞体;轴突是神经元长而较细的突起,它将信息从细胞体传向其它神经元、肌肉或腺体。【解析】①.细胞体②.轴突③.短而粗④.细胞体⑤.轴突⑥.肌肉⑦.腺体15、略
【解析】①.语言功能②.听、写、读、说③.运动性失语症④.看懂文字、听懂说话⑤.讲话⑥.H⑦.写字⑧.V16、略
【分析】【详解】
当消极情绪达到一定程度时,就会产生抑郁。抑郁是短暂的,可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转。当这种情绪持续下去而得不到缓解时,就可能形成抑郁症。【解析】①.抑郁②.抑郁③.抑郁症17、略
【分析】【详解】
大脑皮层是调节生命活动最高级中枢,小脑是维持身体平衡的中枢,躯体运动受大脑皮层、脑干和脊髓等的共同调控。脊髓是低级中枢,大脑皮层是高级中枢,脑干等连接低级中枢和高级中枢。【解析】①.大脑皮层②.脑干③.脊髓④.大脑皮层⑤.脑干18、略
【分析】【详解】
人脑的组成包括大脑、小脑、脑干三部分。体温调节中枢在下丘脑,呼吸中枢在脑干。【解析】①.大脑②.小脑③.脑干④.下丘脑⑤.脑干19、略
【分析】【详解】
(1)由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分;叫周围神经系统。
(2)周围神经系统根据功能来分可以分成传入神经和传出神经;传出神经包括:躯体运动神经和内脏运动神经。
(3)神经系统结构和功能的基本单位是神经元。
(4)神经调节的基本方式是反射。
(5)反射的结构基础是反射弧。
(6)反射分为非条件反射和条件反射。【解析】①.脊神经②.内脏运动神经③.神经元④.反射⑤.反射弧⑥.条件反射四、判断题(共1题,共3分)20、B【分析】【详解】
除了有完整的反射弧,还应有足够强度的刺激才能完成反射,错误。五、非选择题(共2题,共20分)21、略
【分析】【分析】
分析题图:图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图;其中②为组织液,是组织细胞直接生存的环境;④为淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境;①为血浆,是血细胞直接生存的环境;③为细胞内液。
【详解】
(1)水泡内的液体主要是组织液;一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。
(2)一般情况下;①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。
(3)内环境是细胞生存的液体环境,是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透,组织液单向渗透进入淋巴,淋巴单向渗透进入血浆,故三者之间的动态关系是
(4)由于组织细胞消耗的氧气来自血浆,而产生的二氧化碳由血浆运走,所以若③为皮肤的真皮细胞,箭头处的氧气浓度高于①处,而CO2的浓度相反。
【点睛】
本题考查内环境成分,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆(或血液)蛋白质①②④高于22、略
【分析】【分析】
据图分析:图甲中,a表示效应器,b表示传出神经;c表示神经中枢,d表示突触结构,e表示传入神经,f表示感受器。图乙表示突触结构,A表示突触小体,B表示突触后膜。图丙中,①表示感受器,②表示传入神经,③表示神经中枢,④表示传出神经,⑤表示效应器。
【详解】
(1)甲图中f表示的结构是感受器;图乙表示突触结构,是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是突触后膜,是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。
(2)缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢(大脑皮层)的控制。
(3)据图分析,③表示神经中枢。刺激图丙中b点,因为①是感受器,⑤是效应器,所以b点位于传入神经元上;又因为兴奋在反射弧中是单向传递的;则e;d、c都可以产生兴奋;兴奋在同一神经纤维上双向传导,所以a点也可以产生兴奋。
(4)神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种;所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。
【点睛】
本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢(大脑皮层)⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制六、综合题(共4题,共24分)23、略
【分析】【分析】
1.体液免疫过程为:大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理;暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,少数抗原直接刺激B细胞,B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖分化,大部分分化为浆细胞产生抗体,小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。2.DC细胞通过胞吞方式摄入抗原;免疫系统既能清除外来抗原,也可以对付体内的异常细胞,这说明免疫系统具有防卫;监控和清除的功能。3.DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的结构能被T细胞表面的受体识别,从而激发T细胞出现免疫效应,这体现细胞间信息交流功能。4.T细胞产生的淋巴因子可以刺激B细胞,使之发生增殖分化,从而进行体液免疫;T细胞自身增殖分化产生的效应T细胞也能直接作用于被抗原入侵的靶细胞,发生细胞免疫。
【详解】
(1)由图示中抗体的形态可知图甲所示的免疫过程为体液免疫,物质Ⅱ为抗体。
(2)细胞B、C、D依次为辅助性T细胞、B淋巴细胞和浆细胞,其中浆细胞没有分裂能力,故分化程度最高的是细胞D,即浆细胞,具有特异性识别功能的是B淋巴细胞和辅助性T细胞,即B和C。
(3)DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的物质能与辅助性T细胞外具有特异性识别作用的受体发生结合,进而激活信号分子,从而激发辅助性T细胞出现免疫效应,此过程说明了细胞膜具有信息交流的功能。抗原呈递细胞具有摄取、处理及呈递抗原的能力,且B细胞属于抗原呈递细胞,即图甲中的细胞A和细胞C具有摄取、处理及呈递抗原的能力。
(4)DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液;在体外诱导培养出大量DC细胞,使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后,还可诱导细胞毒性T细胞迅速产生新的细胞毒性T细胞,从而能精确杀伤肿瘤细胞,同时,还能使机体产生免疫记忆,具有防止肿瘤复发的功效,该免疫过程属于细胞免疫。
【点睛】
熟知细胞免疫和体液免疫的过程是解答本题的关键,能够正确辨别图中的生理过程是解答本题的另一关键。【解析】①.体液②.抗体③.D④.B、C⑤.(特异性)识别⑥.信息交流⑦.A、C⑧.(新的)细胞毒性T细胞⑨.细胞24、略
【分析】【分析】
1;植物激素是由植物体内产生;能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2;由图2分析可知;与对照组相比,单独的GR24处理对侧枝生长抑制作用不明显;单独使用NAA对侧枝生长有抑制作用,效果比单独施用GR24明显;生长素+独脚金内酯处理,对侧枝生长的抑制作用最强,据此推测可知,独脚金内酯可通过促进生长素的作用进而抑制侧枝生长。
(1)
研究人员利用图1装置;分别做了四组实验,结果如图2。综合图2的结果,推测GR24影响侧枝生长的作用机制是通过促进NAA的作用进而抑制侧枝生长。科研人员提出了一个假设:生长素沿主茎运输时,独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输。为了验证该假设,科研人员采用图1装置设计了如下实验:
本实验是要验证生长素沿主茎极性运输时;独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输的假设,自变量为是否加独脚金内酯,放射性标记的生长素可以显示激素的运输情况。
①实验组:用NAA处理主茎;在侧芽处施加放射性标记的NAA在固体培养基B中加入适量的独脚金内酯,一段时间后,检测主茎下端放射性强度。
②对照组用NAA处理主茎;在侧枝处施加与实验组等量的相同物质,一段时间后,检测主茎下端放射性强度。若该假设正确,则预期结果为:若实验组主茎下端放射性强度小于对照组,则说明生长素沿主茎运输时,独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向主茎运输。
(2)
①据题意分析可知:
敏色素是一类红光/远红光受体,其成分是蛋白质,组成单位是氨基酸。由于远红光诱导光敏色素发生空间结构变化,使其转化为Pr(非活化)形式;因此最后一次照射远红光的拟南芥种子,绝大部分都不能发芽。
②a光敏色素能同时接收红光和远红光的信号诱导;但不能接受其它光信号,说明该受体具有特异性,a错误;
bPr暴露核定位信号,可以被相应分子转运并且通过核孔的选择作用进入细胞核发挥作用,b正确;
c光敏色素介导的基因转录过程中启动子的选择性使用是长期自然选择的结果,③正确。故选bc。
③a培育富含花青素的蔬菜品种;与光敏色素应用无关,a错误;
b通过不同波长的光的组合,利用光敏色素调控光合作用,促进药材中特定有效成分的生成和积累,b正确;
c由于细菌基因组内也存在类似光敏色素的感光蛋白;可以使细菌产生趋光性以获得致病性等生理过程,因此可用于细菌的致病性机理以及相关药物的研发,c正确;
d通过研究光敏色素在不同物种的异同;为进化提供依据,d正确。
故选bcd。
(3)
综上;植物生长发育的调控,是由基因表达调控;激素调节、环境因素调节共同完成的。
【点睛】
本题考查植物激素的作用,意在考查学生的识记
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