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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年沪科新版选修6历史上册月考试卷489考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、拉斐尔,一个才华横溢却英年早夭的艺术家。1508年受委托在西斯廷礼拜堂画壁画,创作了他一生最宏大的作品《雅典学院》。下列有关该作品说法不正确的是A.充分表现了人文主义思想B.装饰于罗马教皇的“签署厅”C.反映了文艺复兴时代人才辈出D.描绘了古希腊的杰出人物群像2、如图是文艺复兴时期充分体现人文主义思想的著名壁画。该画。
A.由画家米开朗基罗创作B.现典藏于帕拉蒂纳美术馆C.内容取材于《圣经》故事D.反映了高超的写实技巧3、布达拉宫坐落在西藏首府拉萨市区西北的玛布日山(红山)上,它最初是松赞干布为迎娶尺尊公主和文成公主而兴建的,17世纪重建后,成为历代达赖喇嘛的冬宫居所,也是西藏政教合一的统治中心。从唐朝到清朝,大量汉族工匠进藏帮助修建布达拉宫,因此其建筑特色具有汉文化的印记,下列能印证这个说法最有力的史实是A.碉楼建筑形式,木石混合结构B.宫墙用花岗岩砌成,开着黑边方窗C.红宫的灵塔殿和佛堂D.殿内的斗拱和藻井形式4、孝是中华民族传统美德的基本元素。下列建筑和文物体现了“孝”文化的是。
①故宫博物院中的金发塔②平遥古民居。
③西递的敬爱堂④颐和园的四大部洲A.①②B.①③C.①②③D.②③④5、“它曾是意大利显赫一时的美第奇家族办公的地点,其中的美术馆以收藏欧洲文艺复兴时期各画派代表人物的作品为主,有‘文艺复兴艺术宝库’之称”。设计“它”的建筑师是A.乔治·瓦萨里B.乔托C.布拉曼特D.米开朗基罗评卷人得分二、材料分析题(共6题,共12分)6、欧洲一系列璨若星河的名城孕育的科学与人文精神;在世界文明史上留下了深刻的印迹。阅读下列材料,回答问题。
材料一佛罗伦萨的美第奇家族虽然在1434年确立了对共和国的统治地位,但在这之前的几起几伏以及确立统治地位后并未销声匿迹的党派斗争,常常使他们心有余悸。该家族时人文主义的慷慨赞助,争取到更多的普通市民,在很大程度上确实起到了宣传、巩固自己,排斥、削弱政敌的作用。在这里召开宗教会议,云集此地的各国宗教界权威人士亲眼目睹共和国文艺复兴的盛况,他们感受到了佛罗伦萨统治者治国有方,自然对其刮目相看,因而其国际地位迅速提高。家族的罗伦佐当政时期,他已不只是一个保护者、旁观者、赞助者,还是一个积极的参与者、艺术家和运动的实际领导者。——摘编自[英]赫伯特《美第奇家族兴亡史》材料二瑞士首都伯尔尼位于瑞士西部高原中央山地,坐落在莱菌河支流阿勒河一个天然弯曲处,并形成一个半岛。伯尔尼是一个古老、低调、美丽、小巧玲珑的城市。其在1848年成为瑞士联邦的首都,1983年被联合国教科文组织列入《世界遗产目录》。1902年春,爱因斯坦在伯尔尼专利局任职,干起了专利审查员的工作。在伯尔尼专利局7年的业余时间里,这位年轻的专利审查员创造了举世瞩目的科学奇迹。——摘编自百度相关资料材料三在爱因斯坦的眼中,我们所处的宇宙,不仅仅是长、宽、高的三维空间,而是应该包括时间在内的四维时空。在爱因斯坦的眼中,人类社会应该是公平、正义的。各民族之间友好相处,各国家之间友好相待。和平是永恒的主题,战争与杀戮是不可饶怒的罪行。在爱因斯坦的眼中,人应该信仰上帝。他认为,应该信仰那个在事物有秩序的和谐中显示出来的上帝,而不信仰那个同人类的命运和行为有牵累的上帝。事实上,爱因斯坦已经把上帝哲学化了。他把人类的道德和福社置于最高地位。爱因斯坦说,你们光关心科学是不够的,要关心人,千万不要忘记这一点。爱因斯坦当然是二十世纪最伟大的科学家了,但他却认为科学不是最重要的,最重要的是怎么样为人类造福,怎么样给人类带来尊严。——摘编自蔡晓滨《启蒙者―西方思想家群像》、吴国盛《反思科学》(1)根据材料一并结合所学知识;指出美第奇家族推动佛罗伦萨建筑活动的史实,并分析其“对人文主义的慷慨赞助”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识;指出1905年,在伯尔尼专利局工作的爱因斯坦所取得的重要成就。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括爱因斯坦思想的特点。7、图片反映历史;阅读图片并结合所学知识回答以下问题。
(1)图1是哪个地方的著名建筑?它的建筑理念是什么?
(2)图2的建筑体现了怎样的指导思想?如果要为该图片加上一组定语;你认为比较妥当的是什么?
(3)结合所学知识,分析这两大建筑形成的历史背景。8、阅读材料;回答问题。
材料一在与中世纪的宗教进行斗争过程中;通过市民阶段的文化消费,使希腊罗马古典建筑文化同文艺复兴人文主义哲学思想有机地结合在一起,为文艺复兴建筑的发展和勃兴提供了必需的养料。达芬奇在概括建筑科学和技术成就的基础上,提出了具有价值的建筑方法论,强调观察和实验在建筑科学研究中的重要性,从人的本能及人的理性的视角阐释技艺的合理性和技艺存在的本体证明。
——张盛《论欧洲文艺复兴时期建筑风格特点的演变》
材料二十九世纪哥特式建筑(中世纪的欧洲建筑风格)的复兴;并不是简单的猎奇,而是与当时社会历史背景息息相关的。当时,经济的飞速发展带来了社会生活日新月异的变化,机械代替了传统的手工艺,高度精密的机械生产制作出来的是毫无个性可言的产品,而非艺术品。
——孙晓昕《浪漫主义思潮下哥特式建筑的复兴》
(1)根据材料一及所学知识;分析文艺复兴建筑风格兴起的原因。
(2)根据材料二,并结合所学知识,分析哥特式建筑复兴的原因。9、(加试题)研究历史纪念物的象征意义不仅在于发现文本中所呈现的记忆;更在于关注“遗产制造”的过程中所体现的意义。依据所学知识,阅读下列材料,回答问题:
材料一二战后很长一段时间里;无论在德国还是以色列,大屠杀都没有引发足够的关注。即使“纽伦堡审判”的226页起诉书中,只有3页提到了纳粹对犹太人的种族灭绝行径。从20世纪60年代起,大屠杀才重新引发关注和讨论,并通过电视片等多媒体的方式被人所认知。到20世纪90年代,大屠杀的记忆通过《辛德勒的名单》等电影传遍全球,成为了一种全球性记忆。
——《大屠杀在二战后的叙事演变》
材料二1996年;广岛和平纪念公园(原子弹爆炸遗址)入选世界遗产,成为继奥斯维辛集中营后第二个入选的警世遗产。在官方价值论述中这样描述:“广岛和平纪念公园是1945年8月6日广岛原子弹爆炸区留下的唯一一处建筑不仅是人类历史上创造的最具毁灭性力量的象征,而且体现了全世界人们追求和平,最终全面销毁核武器的愿望。”
——摘编自《警世遗产与“申遗”政治》
(1)世界遗产设计的初衷是保护具有“突出普遍价值”的遗产;奥斯维辛集中营入遗符合哪条具体标准?所体现的“价值”何在?
(2)从材料二官方的价值论述看,广岛和平纪念公园入遗将带来怎样的危害?10、D.(世界文化遗产荟萃)(10分)
国际社会将奥斯威辛集中营列为世界文化遗产;意在警示后人避免重演历史的悲剧。阅读下列材料:
材料一奥斯威辛集中营必须承担起自己的责任;不能让遇难者的血白流,应该对所有的后人进行有关教育,接受集中营和种族灭绝的教训。
——《筹建奥斯威辛集中营和种族灭绝国际教育中心呼吁书》
材料二1970年12月7日;正在华沙访问的联邦德国总理勃兰特来到犹太人殉难者纪念碑前献花圈。当勃兰特伫立凝视一幅幅清晰的受难者的浮雕时,突然下跪,并发出祈祷:“上帝饶恕我们吧,愿苦难的灵魂得到安宁。”
——《奥斯维辛——犹太人永远的痛》
材料三今天的奥斯威辛;是整个世界反思过去的历史路标。当年的纳粹德国用400万生命,在波兰这个小镇向我们证明了,一旦脱离了人性的轨道和世界规则的束缚,政治欲望可以以如此残忍的方式来实现。奥斯威辛让世界为之哭泣的另一个理由,是奥斯威辛之后60年,我们仍然可以看到,残暴;杀戮甚至种族清洗和纳粹主义的阴影仍然没有从这个世界彻底消失。这是奥斯威辛的眼泪无法停止的原因,也是今天世界与60年前相比的惭愧。
——《奥斯威辛:世界反思历史的路标》
请回答:
(1)材料一强调奥斯威辛集中营要承担什么历史责任?谈谈你对筹建“奥斯威辛集中营和种族灭绝国际教育中心”的看法。(3分)
(2)据材料二;结合所学知识,谈谈你对勃兰特的举动有何认识?(4分)
(3)前事不忘,后事之师。据材料三,概括国际社会纪念奥斯维辛集中营死难者的意义。(3分)11、材料秦陵兵马俑的出现并不是偶然的。当艺术的积淀和历史的契机成熟时,秦兵马俑这样的大型雕塑群像也就随之产生了。秦始皇为了显示“千古一帝”的威严,更为了在死后依然拥有至高无上的权力,将一支强大的军队纳入地下自然必不可少。此外,当人殉已成为历史的陈迹后,人们以为俑像替代生人可达到同样的效果,并且模仿得越是逼真,便越具有生者的活力。秦兵马俑作为秦国军队的缩影,更多显示的是一种整体的美、宏大的美、力量的美。秦俑又是由若干艺术家塑造出不同身份、年龄、姿态和性格特点的多种人物形象,从发型、冠饰到所穿的战袍、铠甲等,无不刻画得细致入微,也恰当地运用了夸张和概括的艺术手法。秦俑大型群塑带给人们一种全新的、具有东方色彩的艺术享受。——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》(1)据材料并结合所学知识;概括指出秦兵马俑产生的历史条件。
(2)据材料并结合所学知识,概括秦兵马俑的艺术特点及对雕塑艺术的影响。评卷人得分三、论述题(共2题,共4分)12、(加试题)昆曲历史悠久;是中华民族戏曲艺术的塊宝,被誉为“近代百戏之祖”。读下列材料,回答问题。
材料一从明朝万历年间到清朝乾隆末年;是昆曲蓬勃发展的时期。新剧作不断涌现,深受观众喜爱。然嘉庆三年(1798),苏州官府设立《钦奉谕旨给示》碑,碑文中有“扬州向习昆腔,近有厌旧喜新,皆以乱弹为新厅可喜,转将素习昆腔抛弃,流风日下,不可不严行禁止”的文字。
——人教版《世界文化遗产荟萃》材料二白先勇提出了“昆曲新美学的概念,何为昆曲新美学?即古典美与现代感的结合。业内多数人也认为昆曲最基本的曲牌、声腔、程式是不能变的,融入现代舞台的声光电技术,则是允许的。此外,回到历史去把捉昆曲流脉,也是戏曲理论界一直在做的事情。昆曲讲究活体传承,必须“活”在人身上。据光明日报、人民日报整理(1)根据材料一并结合所学知识;指出材料中所指的新剧作并概括昆曲受到挑战的原因。
(2)如何拯救和保护昆曲有两种不同的观点:第一种观点主张昆曲要不断创新;融入现代元素。第二种观点主张昆曲应保持原生态形式,不能创新。结合所学,请你选择其中一种观点并予以阐述。(只列观点,不加阐述不得分)
13、阅读材料,完成下列要求。材料从康照到宣统年间,雷氏家族连续八代主持或参与设计皇家建筑。雷家工匠先做烫样(建筑模型)御览钦准后再绘制施工图。立体可折卸的烫样展示了建筑内部梁结构;平面的图档绘制出建筑环境,大小比例等;有些还细化到室内装修、家具和陈设这些精准描绘的烫样和图档有助于还原中国传统建筑在世界建筑史上的真实地位。2007中国清代“样式雷”建筑图档入选联合国教科文组织世界记忆遗产名录。。类型图像备注烫样模型
圆明园“天地一家春”立体模型,原建筑已毁于战火;总样总设计图
《清西陵全图》,图中所有陵寝配合山川形势,因地制宜,“虽为人作,宛如天开”。立样立体设计图样
圆明园“方壶胜境”铜龙陈设立样,描绘了铜龙及石座尺寸及细节平格样二维平面上的三维信息图样
按比例绘制格网,在交点处标注高程数据,与西方“数字高程模型”的技术核心原理一致。——据《国家宝藏》(第二季)解说词整理世界记忆遗产名录中的“记忆”,都是人类历史发展长河中不可或缺、不可复制的宝贵财富。
请围绕“中国记忆”的主题,从上述材料中提取相关的信息,自拟一个具体论题,并加以论证。(要求:观点明确,史论结合)。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、C【分析】【详解】
拉斐尔只是文艺复兴时期的代表人物之一,其作品是个人成就,不能证明文艺复兴时期人才辈出,C符合题意;A、B、D对于《雅典学院》的描述准确,不符合题意,排除。2、D【分析】【详解】
材料是《雅典学院》是意大利画家拉斐尔·桑西于1510~1511年创作的一幅壁画作品,现收藏于意大利梵蒂冈博物馆。该画以古希腊哲学家柏拉图举办雅典学院之逸事为题材,排除ABC;《雅典学院》气势恢宏、场面宏大。画中人物栩栩如生、活灵活现,反映了高超的写实技巧,故选D。3、D【分析】【分析】
【详解】
根据材料可知,从唐朝到清朝,大量汉族工匠进藏帮助修建布达拉宫,因此其建筑特色具有汉文化的印记。结合所学可知,斗拱,是汉族建筑上特有的构件,由方形的斗、升、拱、翘、昂组成,是较大建筑物的柱与屋顶间之过渡部分;藻井通常位于室内的上方,呈伞盖形,由细密的斗拱承托,象征天宇的崇高,藻井上一般都绘有彩画、浮雕,常见于汉族宫殿。斗拱和藻井都是汉代建筑的表现形式,最能体现汉文化的印记,D项正确;“碉楼建筑形式,木石混合结构”无法体现汉文化的印记,排除A项;“宫墙用花岗岩砌成,开着黑边方窗”是大昭寺的建筑特点,排除B项;“红宫的灵塔殿和佛堂”是达赖喇嘛的灵塔殿,不能体现汉文化的印记,排除C项。故选D项。4、C【分析】【详解】
故宫博物院中的金发塔是乾隆帝为表示对已故母亲的孝敬而建造的,平遥古民居的建筑样式反映出中国传统文化中长幼有序、尊卑有别的礼制观念,西递的敬爱堂警示后人要尊老爱幼、和睦相处,均能体现“孝”文化,①②③说法正确,故答案为C项;颐和园的四大部洲是佛教建筑,与“孝”文化无关,排除含有④的D项和说法不全面的A、B项。5、A【分析】【详解】
结合所学知识可知,乌菲齐美术馆有‘文艺复兴艺术宝库’之称,其设计者是乔治·瓦萨里,因此A正确,BCD排除。故选A。二、材料分析题(共6题,共12分)6、略
【分析】【分析】
【详解】
(1)史实:根据所学知识可知;“在1434年确立了对共和国的统治地位”之后,美第奇家族推动佛罗伦萨建筑活动的史实主要有,支持建造佛罗伦萨大教堂;建造乌菲齐宫;皮提宫等。原因:根据材料一中“争取到更多的普通市民”可知,希望在激烈的政治斗争中建立广泛的群众基础;根据“各国宗教界权威人士亲眼目睹共和国文艺复兴的盛况,他们感受到了佛罗伦萨统治者治国有方,自然对其刮目相看,因而其国际地位迅速提高”可知,扩大佛罗伦萨在国际上的影响力;根据“积极的参与者、艺术家和运动的实际领导者”,结合所学知识可知,美第奇家族“对人文主义的慷慨赞助”的原因还包括,统治者对古典文化的热爱。
(2)成果:根据材料二中“1902年春(开始);爱因斯坦在伯尔尼专利局7年的业余时间里,这位年轻的专利审查员创造了举世瞩目的科学奇迹”,结合所学知识可知,1905年,爱因斯坦所取得的重要成就是,发表《论动体的电动力学》,标志着狭义相对论的提出;提出光量子假说,解决经典物理学无法解释的光电效应问题。
(3)特点:根据材料三中“爱因斯坦的眼中,我们所处的宇宙,不仅仅是长、宽、高的三维空间,而是应该包括时间在内的四维时空”,结合所学知识可知,有创新思维,实现了物理学的重大突破;根据“在爱因斯坦的眼中,人类社会应该是公平、正义的。各民族之间友好相处,各国家之间友好相待。和平是永恒的主题,战争与杀戮是不可饶怒的罪行”,“爱因斯坦说,你们光关心科学是不够的,要关心人,千万不要忘记这一点”可知,爱因斯坦具有人文精神,对人类命运和前途的强烈关注;根据“应该信仰那个在事物有秩序的和谐中显示出来的上帝,而不信仰那个同人类的命运和行为有牵累的上帝”,“认为科学不是最重要的,最重要的是怎么样为人类造福,怎么样给人类带来尊严”,结合所学知识可知,爱因斯坦思想的特点还包括,有信仰,把追求人类的道德和福祉放在最高的位置。【解析】(1)史实:支持建造佛罗伦萨大教堂;建造乌菲齐宫;皮提宫。
原因:希望在激烈的政治斗争中建立广泛的群众基础;扩大佛罗伦萨在国际上的影响力;统治者对古典文化的热爱。
(2)成就:发表《论动体的电动力学》一文,标志着狭义相对论的提出;提出光量子假说,解决经典物理学无法解释的光电效应问题。
(3)特点:有创新思维,实现了物理学的重大突破;有人文精神,对人类命运和前途的强烈关注;有信仰,把追求人类的道德和福祉放在最高的位置。7、略
【分析】【详解】
(1)结合所学可知;图1是意大利佛罗伦萨的著名大教堂。理念:根据图片和所学可知,圣玛利亚大教堂体现了公民精神,彰显人类的勤勉和力量。
(2)指导思想:根据图片和所学可知;北京故宫的建造遵循封建传统礼制,体现皇权的至高无上的思想。定语:可说故宫是庄严神圣的故宫,规模庞大的故宫等。
(3)图1:结合所学可知,圣玛利亚大教堂是文艺复兴时期的代表作品,结合文艺复兴的背景和核心思想分析回答。图2:结合所学可知,北京故宫建造的背景是明清时期封建专制主义中央集权空前加强的结果。【解析】(1)意大利佛罗伦萨的著名大教堂。理念:体现公民精神;彰显人类的勤勉和力量。
(2)指导思想:遵循封建传统礼制;体现皇权的至高无上。定语:庄严神圣的故宫;规模庞大的故宫;错落起伏的故宫;华贵和谐的故宫。
(3)图1:资产阶级力量的逐渐壮大,文艺复兴运动开始兴起,佛罗伦萨是文艺复兴的摇篮。文艺复兴的指导思想是人文主义,图2:明清时期,封建专制主义中央集权逐步走向极端,皇权至上的思想越演越烈8、略
【分析】【详解】
(1)根据材料信息“通过市民阶段的文化消费;使希腊罗马古典建筑文化同文艺复兴人文主义哲学思想有机地结合在一起,为文艺复兴建筑的发展和勃兴提供了必需的养料”“达芬奇在概括建筑科学和技术成就的基础上,提出了具有价值的建筑方法论”,并结合所学知识进行分析概括。
(2)注意材料出处“《浪漫主义思潮下哥特式建筑的复兴》”联系受到19世纪兴起的浪漫主义思潮的影响;根据材料信息“当时,经济的飞速发展带来了社会生活日新月异的变化,机械代替了传统的手工艺”联系工业革命的影响。【解析】(1)原因:随着商品经济和资本主义萌芽的产生;文艺复兴建筑体现了新兴资产阶级利益追求。意大利拥有丰厚的古罗马建筑遗产;优秀的建筑家积极吸取自然科学的精神和研究方法。
(2)原因:受到19世纪兴起的浪漫主义思潮的影响;工业革命的开展激发了建筑家对艺术品的追求。9、略
【分析】试题分析:
(1)本问考查的是世界遗产相关知识点;旨在考查运用所学知识解决问题的能力。关于第一小问,结合所学知识,不难直接把握到答案,即标准6(或写:与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系)。关于第二小问“价值”,结合所学知识分析;认知,可以围绕“记住丑恶的历史,避免悲剧的重演”维度展开,所组织的答案言之有理即可。
(2)根据题干要求;本问主要考查学生对广岛和平纪念公园入遗的认识与理解,旨在考查归纳;概括材料信息的能力。紧扣材料二信息“是1945年8月6日广岛原子弹爆炸区留下的唯一一处建筑”、“不仅是人类历史上创造的最具毁灭性力量的象征”等,分析、认知,可以围绕以下方面展开:容易将日本打扮成受害者、容易忽略日本侵略的历史、对世界和长远和平不利等,所组织的答案言之有理即可。
考点:世界遗产荟萃·奥斯维辛集中营·概况;世界遗产荟萃·广岛和平纪念公园·概况【解析】(1)标准6(或写:与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系);价值:记住丑恶的历史;避免悲剧的重演。
(2)危害:打扮成受害者,博取同情;忽略日本的侵略,美化其二战形象。10、略
【分析】试题分析:
(1)问主要考查学生准确解读材料信息;概括主旨能力以及结合所学知识分析问题的能力。依据材料一进行概括;奥威辛集中营要承担对后人进行教育,接受集中营和种族灭绝的教训历史责任;筹建奥斯威辛集中营和种族灭绝国际教育中心的目的在于为了悲剧不再重演,这是警示后人的举动,应该支持。
(2)问主要考查学生准确解读材料信息;概括主旨能力以及结合所学知识分析问题的能力。二战期间;德国法西斯犯下滔天大罪,勃兰特的“下跪”举动证明了德国勇于承认战争罪行,德国人具有反省历史错误的品质,也表明绝不让历史重演的决心和勇气,值得国际社会的尊重,进而更加感受到保护具有警示意义的文化遗产的重要性和必要性。
(3)问主要考查学生准确解读材料信息;概括主旨能力以及结合所学知识分析问题的能力。国际社会纪念奥斯维辛集中营死难者有着极其重要的意义;抓住材料中几个关键之处,“历史路标”、“一旦脱离了人性的轨道和世界规则的束缚,政治欲望可以以如此残忍的方式来实现。”“残暴、杀戮甚至种族清洗和纳粹主义的阴影仍然没有从这个世界彻底消失。也是今天世界与60年前相比的惭愧。”即可解答。
考点:世界文化遗产荟萃·奥斯威辛集中营·历史价值及影响【解析】(1)责任:对后人进行教育;接受集中营和种族灭绝的教训。(1分)
看法:筹建教育中心的目的在于为了悲剧不再重演;这是警示后人的举动,应该支持。(2分)
(2)认识:德国勇于承认战争罪行;德国人具有反省历史错误的品质;德国人表明绝不让历史重演的决心和勇气;值得国际社会的尊重;感受到保护具有警示意义的文化遗产的重要性和必要性。(4分)
(3)意义:有助于推动世界反思历史;让全人类为和平而保持永恒的警觉;有助于消除人类社会存在的残杀甚至种族清洗和纳粹主义的现象。(3分)11、略
【分析】【详解】
(1)条件:根据材料“秦始皇为了显示“千古一帝”的威严”可归纳出秦始皇的个人威权;根据材料“当艺术的积淀和历史的契机成熟时”可归纳出雕塑艺术的历史积淀;根据材料“当人殉已成为历史的陈迹后;人们以为俑像替代生人可达到同样的效果”可归纳出人殉制度的废除和事死如事生的观念;结合所学知识可知,秦统一后国力强大也是重要因素。
(2)特点:根据材料“秦俑又是由若干艺术家塑造出不同身份、年龄、姿态和性格特点的多种人物形象”可归纳出突出个性;根据材料“从发型、冠饰到所穿的战袍、铠甲等,无不刻画得细致入微”可归纳出刻画细致及手法多样。影响:根据材料“秦俑大型群塑带给人们一种全新的、具有东方色彩的艺术享受”可归纳出开创了雕塑艺术的新境界和形成了独特的民族风格。【解析】(1)条件:秦始皇的个人威权;秦统一后国力强大(中央集权制的建立);雕塑艺术的历史积淀;人殉制度的废除;事死如事生的观念。
(2)特点:突出个性;刻画细致;手法多样。
影响:开创了雕塑艺术的新境界;形成了独特的民族风格。三、论述题(共2题,共4分)12、略
【分析】【分析】
【详解】
第(1)问;由材料“扬州向习昆腔,近有厌旧喜新,皆以乱弹为新厅可喜,转将素习昆腔抛弃,流风日下,不可不严行禁止”,得出受到乱弹(花部)的挑战,乱弹(花部)戏剧内容普遍贴近百姓生活,唱腔清新活泼,强烈地吸引观众;由所学知识得出昆曲片面追求旋律性;音乐性,牺牲文学性和戏剧性。
第(2)问;属于开放性设问,任选一种观点结合所学知识进行阐述即可。如主张昆曲要不断创新的观点,需要从昆曲具有独特的文化价值,是需要二度创作的舞台表演艺术;只有不断融入现代元素,即保存昆曲婉转悠扬的声腔特点,又不损失其文学性和戏剧性,才会让广大观众接受等角度阐述。如果主张昆曲不应创新的观点,则要从昆曲是中国现存最古老的;具有完整表演系统的戏剧形态,是“国宝”级的“活化石”,是“近代百戏之祖”;传统剧目的传承、保留昆曲的原生态形式,也是保持其完整性、真实性的需要等角度阐释。
【点睛】
对于归纳材料要点类的主观题,最基本的要求实际上就是两个字:“全”和“变”。“全”就是指要点全,即把材料中所有的有效信息都提炼出来,不遗漏任何一个要点。“变”即变通,也可以说是归纳概括,要求将材料中的原文换一种更为专业的表述方式。在变通时既要简明扼要,又不能曲解原意,尽量做到专业而准确。【解析】(1)作品:《玉簪记》;《红梅记》、《十五贯》(任答两个)
原因:受到乱弹(花部)的挑战;乱弹(花部)戏剧内容普遍贴近百姓生活,唱腔清新活泼,强烈地吸引观众;片面追求旋律性;音乐性,牺牲文学性和戏剧性,成为昆曲的致命弱点。
(2)主张第一种观点:昆曲具有独特的文化价值;是需要二度创作的舞台表演艺术;只有不断融入现代元素,即保存昆曲婉转悠扬的声腔特点,又不损失其文学性和戏剧性,才会让广大观众接受。
主张第二种观点:昆曲是中
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