2025年冀少新版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、中国第一个治世为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，这个治世是（）A.光武中兴B.武帝盛世C.文景之治D.贞观之治2、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”电视剧《三国演义》的片头曲，家喻户晓。小说《三国演义》你一定也了解很多，请你选出下列表述错误的一项是()。A.歌颂了农民斗争的精神B.我国章回体小说的开山之作C.罗贯中创作D.描写了东汉末年和三国时期政治与军事斗争3、唐代诗人辈出，当时被称为“诗仙”的是（）A.李白B.杜甫C.吴道子D.白居易4、过惯了现代生活，人类似乎忘却了茹毛饮血时代。而一批美国现代人反其道而行之，钻进山林里过起了原始社会的日子（见右图）。那么，你知道几十万年前北京人摆脱“茹毛饮血”生活的关键是什么吗（）A.使用打制石器B.使用磨制石器C.使用天然火D.过着采集和狩猎的生活5、暑假是外出旅游的好日子。假如你已经去过出土我国最早人类的遗址，那么你能告诉我，它位于哪个省吗？A.广东B.湖南C.云南D.陕西6、“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”。歌谣中的“戚爷”（）A.统一了女真各部B.肃清了东南沿海的倭寇C.赶走了荷兰殖民者D.打败了沙俄侵略军7、目前世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品是（）A.《唐本草》B.《金刚经》C.《黄帝内经》D.《大唐西域记》8、人们总把“秦皇汉武”并称，他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施（）A.中央集权B.经济发展C.外族入侵D.儒家学说9、下列哪些现象是原始农业出现的重要标志（）

①农作物种植②磨制工具的发展。

③聚落的发展④会制造生产工具；用以开垦土地。

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、西汉太学里的教学内容有（）A.《诗经》B.《尚书》C.《礼记》E.《春秋》E.《春秋》11、宋朝时，江南地区农业发展较快的原因有A.南方战乱少B.许多中原人南迁C.自然条件优越D.那里原来就有先进的生产技术12、三国鼎立局面最终形成时间和标志是（）A.220年曹丕建立魏国B.221年刘备建立蜀国C.222年孙权称王D.229年孙权建立吴国13、下列事件属于中国与日本交往的史实是（）A.日本商人来中国经商，日本物品居唐朝进口首位B.贞观年间鉴真东渡日本成功C.日本人参照汉字创制了文字D.由鉴真精心设计的唐招提寺14、北宋与辽、西夏签订合约，对社会经济和民众生活的影响是（）A.有利于经济的交流和发展B.促进了我国偏远地区的贸易与开发C.加重了少数民族人民的赋税D.使边境民众生活环境相对安定，促进民族交融评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、把下列民族和它的祖先的名称搭配起来。

藏族____南诏。

维吾尔族____回纥。

彝族和白族____吐蕃16、元代的____不仅创造了木活字印刷，还发明了转轮活字盘。17、唐朝时，我国有两位著名的高僧为中外文化的友好交流做出了突出贡献，他们分别是东渡日本的____，西游天竺的____。18、唐朝时诗歌创作的黄金时期，被誉为“诗史”“诗圣”的是：______。19、在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是()A．当兵立军功B．不隐瞒犯法行为C．合法经商致富D．大量生产粮食和布帛20、公车上书失败后，康有为、梁启超创办了《______》，通过介绍资本主义国家的政治经济情况，继续宣传维新变法。21、都江堰是战国时期秦国郡守太守______父子在______流域主持修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、______等部分组成。22、唐朝商业繁荣，______既是当时中国政治经济和文化交往的中心，也是一座国际性大都会，宋代业繁荣超过了前代，沿河岸出现了很多商业城市，最大的有开封和______。评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)23、商周时期青铜器逐步发展成礼器，成为王公贵族身份地位和国家权力的象征。（）评卷人得分五、辨析题(共1题，共3分)24、见如图对联。小历认为该对联为颂扬老子而作；小史认为是为孔子而作。你赞同谁的看法？请引用对联中的关键词加以说明。

评卷人得分六、材料题(共4题，共28分)25、阅读材料；回答问题。材料一史书记载：双方盟约以后，边境贸易兴旺，宋用丝织品；稻米、茶叶等换取辽的羊、马、骆驼等西夏与宋议和后，西夏设太学，译汉文书，积极吸取中原文化。

材料二。

《耕获图》南宋海船北宋纸币铜板拓片。

注解：上述经济繁荣的重要地点分布在苏州；广州、四川等南方城市或地区；国家的财政收入也主要来自这些城市和地区。

​（1）请写出材料一中“双方盟约”的名称。依据材料；概括宋与辽；西夏的议和产生了哪些积极作用。

（2）材料二中的图片反映了两宋时期经济领域哪些方面的发展？材料中的“注解”说明了宋代什么经济现象？为什么会出现这种现象？26、宋元在中国历史的长河中书写了幅辉煌灿烂的书卷。请结合以下资料进行相关问题的探究：[你方唱罢我登场——政权卷]材料一：（1）上图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？[标新立异传千秋——制度卷]材料二：（2）两幅图片分别反映了什么制度？从封建统治者的角度分析两种制度共同的作用。[八千里路云和月——交流卷]材料三：入宋以后，对外交流格局发生重大变化。虽然陆上对外贸易仍在继续，但规模有限，海上贸易则呈现出前所未有的繁荣局面，对外贸易重心由西北陆路转向东南海路宋代对外贸易重心之所以转向海洋，其因素是多方面的。——《由陆及海：宋代贸易格局的转型及衍生》（3）说出两宋政府管理海外贸易的机构。“宋代对外贸易重心之所以转向海洋，其因素是多方面的”包括哪些？[渡尽劫波兄弟在——民族卷]材料四：宋元时期，民族冲突异常尖锐，北方游牧民族与中原农耕民族之间战争不断，但民族融合进一步加强，达到一个前所未有的水平。（4）根据所学知识说出南宋时期与少数民族的一次议和与一次战役。元朝时期，哪一少数民族地区正式成为元朝的一个行政区？（5）根据材料总结宋元时期有哪两个重要的时代标志（或特征）。27、统一是中国历史的主流。巩固统一；维护社会稳定，有利于中华文明的绵延不绝。阅读以下相关材料，回答问题：

材料一：秦王扫六合（六合；天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

--李白《古风》（节选）（1）材料中的秦王指的是谁？这段材料赞赏的是他统一了中国。请问：秦的统一有何历史意义？

材料二：延尉李斯议曰：“周文；武所封子弟同姓甚众；然后属疏远，相攻击如臭，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”

--《史记•秦始皇本纪》

（2）从材料中可以看出；李斯反对的是周朝的什么制度？李斯的反对得到了皇帝的支持，在地方上实行了什么制度？

材料三：图片一；图片二。

（3）从图片二可以看出；汉武帝为了加强监察制度，在地方上设立了什么官职？而在图片一中，哪位官员是负责监察百官的？

材料四：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国。而-国大者夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师，可谓挢枉过其正矣。--《汉书•诸侯王表》

（4）为了解决材料中出现的问题，汉武帝是如何加强中央集权，来维护国家统一的？28、根据材料三并结合所学知识，指出古代丝绸之路的作用。今天中国重提丝绸之路，共建《丝绸之路经济带》有什么现实价值？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】本题考查文景之治的相关知识点。汉朝文景时期；重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。它是中国第一个治世，为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础，故选C。

【点评】本题难度一般，考查文景之治的相关知识点。2、A【分析】本题考查的是《三国演义》的相关知识。罗贯中的《三国演义》成书于元末明初是我国第一部长篇历史小说。《三国演义》是由罗贯中创作的，展示了东汉末年和三国时期各统治集团的军事、政治、外交斗争的巨幅历史画卷，宣扬“拥刘反曹”的正统观念和忠义思想，反映了元末社会动荡中民众渴望统一的愿望。故选项A歌颂了农民斗争的精神与《水浒传》有关。故BCD不符合题意，故选A。【解析】A3、A【分析】主要考查李白相关知识。结合所学知识可知，“诗仙”是李白。李白生活在盛唐时期，李白的诗气势磅礴，豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，一生写下了不少讴歌祖国名山大川的壮丽诗篇，人们称他为“诗仙”，他代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等。综合分析，A符合题意。故选A。【解析】A4、C【分析】几十万年前北京人摆脱“茹毛饮血”生活的关键是使用天然火。北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里；他们使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集；狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，火的使用增强了人们适应自然的能力。

故选：C。

本题考查了远古北京人。北京人用火烧烤食物；吃到熟食，缩短了消化过程，促进了体质的发展。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用北京人的生产生活状况。【解析】C5、C【分析】【解析】试题分析：目前我国境内已知最早的人类是元谋人，因发现于云南省的元谋而得名，故选C。考点：本题考查的是元谋人【解析】【答案】C6、B【分析】【分析】结合所学；明朝中后期，海防松弛，倭患严重，明政府派戚继光到东南沿海抗倭，到1565年，戚继光基本肃清了东南沿海的倭寇。统一女真各部的是努尔哈赤，赶走荷兰殖民者的是郑成功，打败沙俄侵略军的皇帝是康熙帝。故选B项。

【点评】本题主要考查戚继光抗倭的相关知识。7、B【分析】印刷术是我国古代四大发明之一；隋唐时期已有雕版印刷的佛经；日历和诗集等．唐朝868年印制的《金刚经》是现存的世界上最早的、标有确切日期的雕版印刷品．

故选B．

本题以《金刚经》为切入点；主要考查目前世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品．

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记唐朝的雕版印刷术的相关史实．【解析】【答案】B8、D【分析】秦始皇为了加强思想统治；巩固统一，加强中央集权实施焚书坑儒措施；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，设立太学，大力推行儒学教育，使儒家思想成为法定的封建统治思想，实现了思想上的大一统。两者对儒家学说有着截然相反的态度。

故选：D。

本题考查统治者所实施的思想措施。

本题考查生对不同统治者所实行的思想措施的理解，注意区别，一个提倡儒家思想，一个厌恶儒家思想。【解析】D9、B【分析】本题考查原始农业出现的标志。原始农业出现的标志是种植经济的出现，随着社会生产力的发展，人们逐渐从原始的狩猎采集等寻找食物的方式转化为开始饲养家畜和种植农作物的生活，原始的种植也成了主要的食物来源，农业逐步开始兴起，使用的主要工具也以磨制石器取代了打制石器，人们走出山洞，建造房屋，过上了定居的生活，所以题目中①农作物种植、②磨制工具的发展、③聚落的发展符合题意。④会制造生产工具，用以开垦土地，不符合题意，排除。故选B。【解析】B二、多选题(共5题，共10分)10、ABCDE【分析】略【解析】ABCDE11、ABC【分析】略【解析】ABC12、CD【分析】220年曹丕称帝；国号魏，221年刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀，222年孙权称王，国号吴，标志着三国鼎立局面的形成．

故选C．

本题考查三国鼎立；知道222年孙权称王标志着三国鼎立的形成．

本题考查三国鼎立，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】【答案】CD13、CD【分析】唐朝时期；日本参照汉字创制了文字；唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，第六次才成功，鉴真在日本十年，辛勤传播唐朝文化．日本的唐招提寺就是由鉴真精心设计的．AB两项不属于中国与日本交往的史实．

故选CD．

本题主要考查了唐朝的对外交往的有关内容．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析选项，注意准确识记唐朝时期与日本的交往的有关内容．【解析】CD14、AD【分析】据所学知识可知；北宋与辽；西夏签订合约，给社会带来和平与安宁，有利于社会经济的交流和发展，也使边境民众生活环境相对安定，促进了民族交融。选AD符合题意。

故选：AD。

本题考查北宋与辽；西夏议和的相关史实；结合所学即可作答。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握北宋与辽、西夏议和的相关史实。【解析】AD三、填空题(共8题，共16分)15、吐蕃回纥南诏【分析】【分析】吐蕃人是藏族的祖先；很早生活在青藏高原一带；回纥是维吾尔族的祖先，游牧于色楞格河流域，逐渐向南发展；隋唐之际，云南苍山洱海一带分布着六诏，六诏居民是彝族和白族的祖先，后来，在唐朝的支持下，最南边的南诏统一了六诏。故答案为：藏族﹣吐蕃；维吾尔族﹣回纥；彝族和白族﹣南诏。

【点评】本题主要考查重要少数民族和它的祖先。16、王祯【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，元代的王祯不仅创造了木活字印刷，还发明了转轮活字盘。

【点评】考查印刷术在元朝的改进。17、鉴真玄奘【分析】【分析】鉴真是唐朝著名僧人；为弘扬佛法，他六次东渡，终于到达日本。在日本除讲授佛经外，还把唐朝的诗歌；书法、绘画、雕塑、建筑等技术知识介绍到日本，为中日文化交流作出了巨大贡献；唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献。故答案为：鉴真；玄奘。

【点评】本题主要考查唐朝时曾经为中外文化交流做出重要贡献的鉴真和玄奘。18、杜甫【分析】依据所学可知；唐朝时诗歌创作的黄金时期，涌现出许多著名诗人，杜甫的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，他的诗被誉为“诗史”，他被后人称为“诗圣”。

故答案为：

杜甫。

本题主要考查杜甫的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握杜甫的相关史实。【解析】杜甫19、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对商鞅变法与秦的崛起史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第8课铁器牛耕引发的社会变革，第三子目商鞅变法与秦的崛起中内容：“奖励生产。生产粮食和布帛多的人，免除劳役。从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。”这是战国后期秦国商鞅变法的内容，因此农民如果想免除劳役和免受惩罚，最好的办法应该是大量生产粮食和布帛，故选D。C选项是商鞅变法不鼓励的。依据“奖励军功。立了军功的人，按照功劳的大小封爵。”可知立军功只能封爵。依据“编制户口，加强刑罚。如隐瞒不告，就以相同罪名处罚。”可知不隐瞒反法行为只是不用受罚。考点：商鞅变法与秦的崛起【解析】【答案】D20、略

【分析】公车上书失败后；康有为；梁启超创办《万国公报》，通过介绍资本主义国家的政治经济情况，继续宣传维新变法．不久，他们联合朝中大臣在北京成立强学会，定期集会讲演．随后，他们又把《万国公报》改名为《中外纪闻》，作为强学会的机关报发行．维新派的政治团体形成了．

故答案为：

万国公报．

本题以填空题的形式考查戊戌变法．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握戊戌变法的领导人、内容、性质以及作用．【解析】万国公报21、略

【分析】都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程；它由“分水鱼嘴”“飞沙堰”“宝瓶口”等组成，“分水鱼嘴”是都江堰的分水工程，把岷江分成内外二江．西边叫外江主要用于排洪；东边叫内江，主要用于灌溉，内江之水通过宝瓶口引入支流，用来灌溉农田．

故答案为：李冰；岷江；宝瓶口．

本题主要考查都江堰水利工程．

本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力．理解并识记战国时期的水利工程．【解析】李冰；岷江；宝瓶口22、长安杭州【分析】唐长安城内分为坊和市；分别是居民的住宅区和商业区；唐都长安规划整齐，是当时世界上最大的城市，城北的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇。它既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。宋代商业的繁荣超过了前代。那时候，黄河；长江及运河沿岸兴起了许多商业城市。最大的是开封和杭州。

故答案为：

长安；杭州。

本题以唐朝商业繁荣；宋代业繁荣超过了前代为切入点；考查盛唐社会气象、宋代社会生活的相关知识点。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记盛唐社会气象、宋代社会生活的相关史实。【解析】长安杭州四、判断题(共1题，共4分)23、√【分析】【分析】本题主要考查商周时期青铜器。在原始社会末期；我国已出现青铜器。商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食；祭祀和军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权利的大小和严格的等级界限。故答案为：正确。

【点评】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。熟练掌握夏商西周的青铜文明。五、辨析题(共1题，共3分)24、赞同小历。春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。【分析】【分析】孔子是大教育家；他创办私学，广收门徒，因材施教，创立了自己的一整套教育思想体系。如“三人行，必有我师焉”；“知之为知之，不知为不知”；“学而时习之，不亦乐乎？”；“温故而知新”；“学而不思则罔，思而不学则殆。”等等。孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。注意抓住题干中的关键信息“仁政”“民本”，联系所学可知，春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。孔子创办私学，广收门徒；注意“因材施教”，善于启发学生思考问题；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”；鼓励学生要独立思考，敢于坚持正确的意见。所以对联为颂扬孔子而作。

故答案为：赞同小历。；春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，孔子及其弟子的言论被其弟子及再传弟子整理成集，即《论语》。

【点评】本题考查了在治国和教育方面的主张。六、材料题(共4题，共28分)25、略

【分析】（1）本题主要考查辽宋夏的议和。材料“双方盟约”中指明了北宋与辽；结合所学可知，1005年，北宋与辽签订了“澶渊之盟”，此后，南北贯通，互市不绝，保持了一百多年的相对和平的局面。从材料中可以看出，双方议和后，在经济；文化上的交流进一步加强了。

（2）本题主要考查宋代经济重心南移的知识。从材料中可以看出，《耕获图》涉及到农业、南宋海船涉及到手工业和海外贸易、北宋纸币铜版拓片涉及到商业，故反映的是两宋时期经济领域的农业、手工业、商业的发展；从注解中可以看出当时繁荣的城市主要在南方，国家的财政收入也主要依靠南方，故可知此时经济重心的南移。因为南方在宋朝时战争少，政治稳定，北方人口大批南迁，给南方带去了劳动力，也带去了先进的生产技术和文化；再加上南方自然条件比北方好，所以南方经济发展较快，到南宋时期经济重心移到了南方。【解析】（1）“澶渊之盟”；促进了双方经济的发展和文化的交流。（2）农业、手工业、商业；经济重心的南移；因为由于自然条件的变化，南方自然条件比北方好，南方在宋朝时战争少，政治稳定，逃避战乱的中原人给南方带去了先进的生产技术和文化。26、略

【分析】（1）本题考查的是北宋建立和金建立的相关知识点。依据图示所给提示信息“960年”结合所学知识可知960年，后周大将赵匡胤发动兵变。手下的将士把一件黄刨披在他身上，高呼“万岁”，建立宋朝，史称北宋。依据材料所给提示信息“1115年”。结合所学知识可知1115年，女真族首领阿骨打，在会宁称帝，国号金。他就是金太祖。（2）本题考查的是科举制和行省制的相关知识点。图片一反映的制度是科举制度。隋炀帝为了改变用人做官的弊端，设置了进士科，考核参选者对时事的看法，按成绩的优劣录取。这是科举制度的诞生。这样笼络了读书人，有利于巩固统治。元朝时期，疆域辽阔，为了加强统治，元世祖设置了行省制度。因此它们的共同作用维护和巩固了封建统治。（3）本题考查的是市舶司设置以及经济重心南移的相关知识点。宋朝的海外贸易超过了前代。政府鼓励海外贸易，为了加强对海外贸易的管理，还设置了市舶司。宋朝时期，经济中心开始南移，促进了南方经济的发展。宋朝造船业居当时世界首位，中国的海船，船体大，装载多，结构坚固抗风力强。为海外贸易的发展提供了条件。此外北方少数民族政权的存在的北方的战乱，阻碍了经济的发展。宋朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设置了市舶司，加以管理。（4）本题考查的是宋金对峙以及元朝加强对西藏管理的相关知识点。南宋初年，金军几次南下，南宋抗战派建立英勇抵抗。抗金名将岳飞从金军手中收复建康。后来，金军又大举进攻南宋。岳飞在郾城打败金军，取得了郾城大捷。岳飞班师以后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币。元朝时期，设置了宣政院，负责管理西藏事务，西藏正式成为元朝的行政区。（5）本题考查的是宋元时期的时代标志的相关知识点。通过对上述材料和问题的探究，可知宋元时期与少数民族的战争中加速了民族的融合。宋元时期，注重海外贸易，加强同海外交流和联系。因此这一时代的时代特征是农耕与游牧文化在相互征战和议和中融合，中外关系史上的极盛时代，出现空前的开放和交流局面。【解析】（1）赵匡胤；女真族。（2）科举制和行省制度。维护和巩固封建统治。（3）市舶司。因素：经济重心南移；造船业发达；北方少数民族政权的阻碍及战乱；两宋政府采取积极鼓励的贸易政策。（4）南宋和金议和（绍兴和议）。郾城大捷。西藏（5）农牧文化逐渐融合（农耕与游牧文化在相互征战和议和中）；频繁的中外交流（中外关系史上的极盛时代，出现空前的开放和交流局面）。27、略

【分析】

（1）本题以“秦王扫六合”为切入点；考查秦的统一和历史意义．

（2）本题以“秦朝中央集权制”为切入点；考查秦始皇巩固统一的措施．

（3）本题以“司都校尉”“秦朝中央集权制”的图片为切入点；考查秦汉巩固统一的措施．

（4）本题以“功臣侯者百有余邑；尊王子弟，大启九国”为切入点，考查的是汉武帝颁布推恩令的知识．

本题以李白的诗句和汉初王国问题为背景，考查的是学生对秦朝巩固统一措施和汉武帝的大一统措施的有关知识的记忆、理解能力．【解析】（1）依据材料一“秦王扫六合”可知与秦王嬴政统一六国有关．李白诗句赞扬的是秦王嬴政兼并六国；完成统一的丰功伟绩．所以“秦王”是指嬴政．秦的统一结束了长期混战的局面，符合广大人民的愿望，有利于人民安居乐业和社会经济文化交流发展，对历史的发展起了促进作用；建立了我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段．

（2）据材料二“周文；武所封子弟同姓甚众；然后属疏远，相攻击如臭，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止．”中可以看出，李斯反对的是周朝的分封制度，实行新的制度是中央集权制；最高统治者称皇帝，中央政府设丞相、太尉、御史大夫，在地方，推行郡县制，郡下设县，郡的长官是郡守，县的长官是县令．秦始皇在地方上推行的郡县制．它开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式．

（3）依据材料三的图片可知；汉武帝为加强监察制度，在地方将全国分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州郡部派刺史一人，负责监督地方官员，并抵制和打击地方豪富．而在图片一中，御史大夫是负责监察百官的．丞相协助皇帝处理国家政事，太尉掌管军事，御史大夫负责监察百官，他们互不统属，都对皇帝负责．

（4）依据材料四“功臣侯者百有余邑；尊王子弟，大启九国”可知，汉武帝为了加强中央集权，巩固统治，他接受了主父偃的建议，在政治上颁布了推恩令．推恩令的实行，消除了王国对中央政权的威胁，加强了中央集权．

故答案为：

（1）秦始皇（或者嬴政）；意义：结束了长期以来诸侯割据混战的局面；顺应了历史发展的趋势；建立了我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段．

（2）分封制；郡县制．

（3）刺史；御史大夫．

（4）颁布了“推恩令”，削弱了封建王侯的势力．28、（1）据材料一“公元前138年；张骞奉汉武帝之命出使大月氏，途中遭匈奴扣留，到公元前126年才回到长安。公元前119年，张骞再次奉命出使乌孙等国，公元前115年回到长安”并结合所学知识可知，张骞成为我国历史上的杰出人物的理由是公元前138年；公元前119年，张骞两次出使西域，不畏艰险，打通了汉朝通往西域的道路，