2025年苏科新版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科新版八年级科学下册阶段测试试卷530考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、能使带火星的木条复燃的气体是（）A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳2、高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）是以YmOn、BaO和CuO为原料，经研磨烧结而成，此过程中所有元素的化合价均不变，则Y元素的化合价是（）A.+2B.+3C.+4D.+53、小明同学从S+O2SO2中获得以下信息（）

①该反应反应物是硫和氧气；②反应发生条件是点燃；③反应前后元素种类和原子个数不变；④反应前后分子总数保持不变；⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2:1。A.①②④⑤B.①②③C.④⑤D.①②③⑤4、下列有关催化剂的说法正确的是()A.不使用催化剂，物质就不能发生化学反应B.催化剂只能加快反应速率C.催化剂能改变其它物质的反应速率D.用催化剂将水变成汽油5、中央气象台发布天气预报时，我们在电视上看到的云图是一种（）A.航空照片B.卫星图片C.等高线地图D.政区地图6、下列有关植物茎的说法错误的是（）A.植物通过根吸收的水分和无机盐，是由茎中木质部的导管向上运输的B.我们常吃的马铃薯和生姜都是植物的茎C.植物的茎只有输导功能D.树皮被剥去，有机养料通过韧皮部的筛管向下运输受阻，会形成节瘤7、在日常生活中，人们常根据敲打物体发生的声音来鉴别物体的质量，以下做法中用以达到这一目的是（）A.铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯B.瓜农用手拍打西瓜C.木匠用锤子将钉子砸进木头D.瓦匠用瓦刀敲打红砖8、原始生命形成过程中，保护原始生命不收紫外线伤害，主要靠（）A.臭氧层B.海洋C.原始大气D.自身具备抵抗紫外的能力9、下列增大压强的方法正确的是（）A.压力一定时，增大受力面积B.受力面积一定时，增大压力C.既增大压力，又增大受力面积D.减小压力，同时增大受力面积评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、工业上制备大量的氧气是采用____的方法，其原理是利用液态氮的沸点比液态氧的沸点____的性质.蒸发液态空气时，____首先蒸发出来，剩下的主要是____.此变化属于____.工业上为了便于贮存.运输和使用，常把氧气加压到1.5×107Pa，并贮存在钢瓶中.11、如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21％，而氮气的体积分数小于78％，此现象说明____。12、在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随梳子飘起来，这是因为梳子和头发带____（选填“同”或“异”）种电荷的缘故，这种用塑料梳子梳头发使梳子和头发带电的现象叫____．13、如图所示，开关断开时会触电的小鸟是____（选填“甲”、“乙”、“都不触电”、“都触电”），开关闭合时会触电的小鸟是____（选填“甲”；“乙”、“都不触电”、“都触电”）．

14、在生活中，我们有时因为生病需要输液。如右图所示是输液示意图，药瓶瓶口插有两根管子，其中c管的作用是利用____使药液从A管中顺利流出。若要提高输注速度，除了调节调节器外，还有一个简便的方法就是____。

15、如图所示，往装满CO2的软矿泉水瓶加水，迅速拧紧瓶盖，震荡后CO2溶于水中，生成碳酸，矿泉水瓶变瘪，瓶变瘪表明瓶内气体压强____瓶外气体压强（选填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的气体压强____，因此推测瓶内气体压强与反应前相比____（后两空选填“变大”；“不变”、“变小”）．

16、小阳要测量大豆油的密度，他采用了如图方法．根据图示的方法和数据计算大豆油的密度是____kg/m3．____17、____实验不仅可以有力地证明大气压的存在，而且还说明大气压非常大；____实验测出了大气压的值，这个值是____mm水银柱．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)24、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力；

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。25、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。26、如图所示为小黄家客厅的实物电路图。请你用笔画线代替导线，把三孔插座和带有开关的电灯分别正确地接入电路中。27、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共1题，共7分)28、图是家庭电路某一部分的示意图；请用笔画线代替导线把该电路连接完整，并且使之符合安全用电的要求．（其中开关只控制电灯）

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、A【分析】【解答】氧气能够支持燃烧；能使带火星的木条复燃．

答案：A

【分析】根据氧气能够支持燃烧、供给呼吸解答．2、B【分析】【解答】根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素的化合价为﹣2，铜化合价+2，钡化合价+2，可得高温超导物质（Y2Ba4Cu6O13）中Y元素的化合价为：2x+（+2）×4+（+2）×6+（﹣2）×13=0；则x=+3；

故选B．

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．3、B【分析】【解答】从题目给出的化学方程式可知；该反应的反应物是硫和氧气，反应条件是点燃，反应前后的元素种类和原子个数不变；反应前分子总数是2，反应后是1，反应前后分子总数发生改变；参加反应的硫和氧气的质量比为32：（16×2）=1:1；故选项B符合题意。

【分析】该题考查了化学方程式的概念、读法和含义，掌握化学方程式的三重含有是解题的关键。4、C【分析】【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率；而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。

【解答】A；催化剂只能够改变化学反应速率。不影响反应是否发生；故A说法错误；

B；催化剂改变化学反应速率；为加快或减慢，故B说法错误；

C；由催化剂的定义可知；催化剂能改变化学反应速率，故C说法正确；

D；由催化剂的定义可知；催化剂只能改变化学反应速率，不能将水变成汽油，故D说法错误。

故答案为：C5、B【分析】【分析】在电视天气预报节目中的卫星云图上；通常有白色；绿色和蓝色三种基本颜色，它们分别表示不同含义：白色表示云雨区，白色程度越浓，表示降水概率越大；绿色代表陆地，有绿色的地区，说明该地区天气晴朗；蓝色表示海洋．要求学生把卫星云图的知识当做一种必备的生活技能去掌握．

【解答】解：我们在中央气象台发布天气预报时；看到的云图是由气象卫星拍摄的云图，能观测到的地球上的云层覆盖和地球表面特征的图象．

故选：B．6、C【分析】【分析】木质茎结构如图：

据此解答．回答此题的关键是要明确木本植物茎的组成；区分导管和筛管，此处易于出错．

【解答】解：A；由于根吸收的水大部分用于植物的蒸腾作用；所以经导管运输的时候方向是向上的，A正确；

B；器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．马铃薯食用的部分和姜都是植物的变态茎．B正确；

C；木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓．表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部，髓位于茎的中央，具有贮藏营养的功能．C错误；

D；将树枝环剥一圈树皮后；叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，就在切口上方积聚起来形成节瘤，D正确；

故选：C．7、B【分析】【分析】人们根据敲击物体时物体所发出的声音来选择或辨别物体；都属于利用声音的音色鉴别物体的质量．本题考查声音特性中的音色，在生活中人们辨别区分物体所依靠的大都是音色．【解答】解：A；铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯，目的是将毛坯打成造型，没有利用到声音，故不符合题意；

B；瓜农用手拍打西瓜；是通过辨别西瓜振动发出的音色来判断西瓜是否长熟，故B符合题意；

C；用锤子砸钉子是对钉子做功；使钉子进入木头，和声音的利用无关，故不符合题意；

D；瓦匠用瓦刀敲打红砖目的是将砖打开；没有利用到声音，故不符合题意．

故选B．8、B【分析】【分析】原始生命的起源有很多假说；其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，该假说人为生命起源于原始海洋，分析解答．【解答】解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎；电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命，保护原始生命不受紫外线伤．可见生命起源于原始海洋．

故选：B．9、B【分析】【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：在压力一定时；通过减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．

减小压强的方法：在压力一定时；通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．

【解答】解：A、根据p=可知；压力一定时，增大受力面积，可以减小压强，属于减小压强的方法，不合题意；

B、根据p=可知；受力面积一定时，增大压力，可以增大压强，属于增大压强的方法，符合题意；

C、根据p=可知；压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，既增大压力，又增大受力面积，无法判断压强是增大还是减小，不合题意；

D、根据p=可知；减小压力，同时增大受力面积，可以减小压强，属于减小压强的方法，不合题意．

故选B．二、填空题(共8题，共16分)10、分离液态空气低氮气氧气物理变化【分析】【解答】工业制取氧气采取的是分离液态空气的方法；因为液态氮沸点低，蒸发时会先气化最后得到液态氧．这个过程中没有新的物质产生，变化类型属物理变化．

【分析】工业制取氧气是利用混合物各组成成分沸点不同而分离混合物的方法制得．

一般过程为：除尘净化-低温加压液化-蒸发液态空气．11、氧气比氮气易溶于水【分析】【解答】水中溶解的气体收集；氧气的体积分数比在空气中的偏大，氮气的体积分数比在空气中的偏小，所以说明水中溶解的氧气比氮气多。

【分析】本题考查氧气、氮气在空气中的体积分数及在水中的溶解性，题中数据是溶解在水中的气体收集后的结果，偏大则溶解的多，偏小则溶解的少。12、异摩擦起电【分析】【解答】头发和梳子摩擦；头发和梳子带异种电荷，根据异种电荷互相吸引，所以头发会随着梳子飘起来；利用摩擦的方法使梳子和头发带电的这种现象叫做摩擦起电．

故答案为：异；摩擦起电．

【分析】（1）不同物质组成的物体相互摩擦时；原子核束缚电子的本领不同，原子核束缚电子本领强的夺得电子带负电，原子核束缚电子本领弱的失去电子带正电；电荷间的相互作用是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．

（2）摩擦起电现象生活中很常见，晚上衣服上有闪电，衣服上易沾有灰尘，梳子梳头发，头发随梳子飘起来．13、甲都不触电【分析】【解答】（1）当开关S断开时；甲小鸟的两脚在同一根电线上，当开关断开时，小鸟起到了导线的作用，有电流流过它的身体，因此有可能触电；对于乙小鸟，乙小鸟与一段导线并联，由于两个爪子间的距离很小，即小鸟自身的电阻远远大于小鸟两爪子之间导线的电阻，所以小鸟乙被导线短路，故通过其身体的电流也非常小，故不会触电．（2）当开关S闭合时，甲；乙均被导线短路，不会触电；

【分析】当小鸟的两脚间有电压时，会有电流流过身体，会触电，当没有流过身体或电流太小时，不会触电．14、大气压降低手的高度【分析】【分析】根据大气压的作用以及液体压强随深度（这里是高度）的增加而增大；可调整压强的大小．运用物理知识解释生活中的现象，学以致用，有利于理解所学知识，有利于培养学生分析问题解决问题的能力．

【解答】解：因为输液时；如果没有C管，外部压强大于瓶内压强时，液体就无法输入到人体中，所以C管是利用大气压使药液从A管顺利流出的；

为了使药液顺利流入人体内；可以提高药瓶的高度，即增大液体对人体的压强，也可以降低手的高度．

故答案为：大气压；降低手的高度．15、小于|不变|变小【分析】【分析】因为CO2溶于水中；生成碳酸，使得瓶内的气压变小，矿泉水瓶变瘪，而外部大气压不变的情况下，瓶子变瘪就说明瓶内气压比反应前变小了．

【解答】解：当CO2溶于水中；生成碳酸后，使得瓶内气体变少，瓶内的气压变小，瓶子在外界大气压作用下变瘪了，因此推测瓶内气体压强与反应前相比变小了．

故答案为：小于；不变；变小．16、0.92×103kg/m3【分析】【分析】①根据浮沉条件，漂浮的物体受到的浮力等于漂浮物体自身的重力；②已知容器受到的浮力和水的密度，利用公式V排=可以得到容器排开水的体积；③从图中可以看出，加了砝码的器皿漂浮在水中和大豆油中所排开的体积V是相同的，再根据排开大豆油的质量m油等于容器和砝码的总质量，利用ρ=计算大豆油的密度．【解答】解：①容器在水中受到的浮力为F浮水=G1=m1g=0.05kg×10N/kg=0.5N②容器排开水的体积为。

V排水===5×10﹣5m3=50cm3；③大豆油的密度：ρ油===0.92g/cm3=0.92×103kg/m3；

故答案为：0.92×103kg/m3．17、马德堡半球|托里拆利|760【分析】【分析】（1）能够证明大气压存在的实验有很多；但只要提到著名和首先的实验，那就确定了是哪一个；（2）意大利著名的科学家托里拆利利用实验测定了一个标准大气压能够支持760mm高的水银柱．【解答】解：（1）由课本中提到的物理史实可知，最早证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托•格里克做的马德堡半球实验．（2）托里拆利实验测出了大气压强的值，一个标准大气压支持的水银柱的高度h=760mm=0.76m．

故答案为：马德堡半球；托里拆利；760．三、判断题(共6题，共12分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共36分)24、【分析】【分析】力的图示的画法：首先画出标度；然后找到力的作用点，从力的作用点起，沿力的方向画线段，线段的末端画出箭头表示力的方向，并在线段的末端标出力的大小．

【解答】

（1）

画出标度3N，找到力的作用点，从力的作用点起，根据标度，画出竖直向上6N的线段，在末端画出箭头表示力的方向，在线段的末