2022年道德与法治课程标准的五大核心素养

2022年道德与法治课程标准的五大核心素养目录01020304道德思维素养参与素养法律素养创新素养05沟通素养01道德思维素养道德理念与价值观掌握基本的道德概念和原则，如公正、平等、尊重等，为形成正确的价值观奠定基础。道德认知基础通过课堂教育、榜样示范和个人实践，逐步塑造学生正确的价值观，确保其道德判断符合社会主流价值观。鼓励学生将正确的价值观付诸实践，通过日常行为和未来成就，展现其高尚的道德品质和良好的公民素养。价值观塑造与引导在学生心中根植正确的道德理念，如诚信、敬业、友善等，让这些理念成为他们行为处事的指导原则。道德理念内化01020403价值观实践引导学生分析道德问题，如是非、善恶的界限，通过案例分析和讨论，培养道德判断力。教导学生如何辨别网络信息的真伪，避免受到虚假信息的伤害，培养在信息社会中明辨是非的能力。指导学生理解行为后果，选择善良、正义的行为，避开邪恶、非正义的诱惑，培养负责任的行为习惯。通过模拟演练等方式，让学生在复杂情境中学会权衡利弊，做出明智的道德决策，从而有效应对现实生活。明辨是非善恶道德判断力培养辨别信息真伪善恶行为选择道德决策训练尊重与平等培养学生尊重他人、平等对待他人的意识，无论种族、性别、宗教信仰或社会地位，都应以平等态度相待。培养学生诚信品质，做到言行一致，不撒谎、不背叛信任，建立稳固的人际关系基础，赢得他人的信任和尊重。鼓励学生学会与他人合作，共享资源、知识和情感，通过协同合作实现共同目标，提升团队凝聚力和个人社交能力。教导学生具备同情心，关心他人的需求和感受，主动伸出援手提供帮助，构建温暖和谐的人际关系网络。正确的人际关系合作与共享诚信与信任同情心与帮助02参与素养集体行动通过参与公共事务，增强集体意识和归属感，促进社会合作和和谐发展，共同推动社会进步。公民责任培养对公共事务的积极参与态度，认识到作为公民的责任和义务，为实现共同利益和目标贡献力量。多元声音鼓励参与公共事务，确保多元声音和利益得到表达与尊重，促进民主决策和治理效能的提升。积极参与公共事务社会活动独立思考独立判断在社会活动中，培养独立思考和判断能力，不盲目接受信息，能够基于事实和逻辑分析做出个人判断。理性参与尊重差异作为公民，以理性、负责任的态度参与社会活动，表达自己的见解和建议，促进社会的民主与进步。在社会活动中，尊重他人的观点和意见，体现公民素养和尊重精神，共同推动社会向更加公正、合理的方向发展。在做出个人决策时，确保信息充分、准确和全面，避免片面和误导性信息的影响。信息充分基于个人经历和经历，对获取的信息进行理性分析，做出符合自身利益和价值观的决策。理性分析认识到个人决策对自身和周围人的影响，对决策结果负责，体现公民责任感和自我要求。责任感决策基于个人判断01020303法律素养法律概念与原则明确公民权利与义务范围，如人身自由、财产安全、选举与被选举权等权利，以及纳税、服兵役等义务。权利义务法治实践关注法治实践，如立法、执法、司法、守法等各个环节，理解法治在治理体系中的重要地位和作用。掌握宪法、刑法、民法等核心法律基本概念，理解法律面前人人平等、罪刑法定等基本原则。基本法律知识法治信仰坚定法治信仰，视法律为最高权威，信赖并尊重法律，自觉以法律为准绳，维护社会公正与公平。法治思维公平正义法治观念深运用法治思维分析问题，在复杂情境中辨识合法与非法，权衡利益，维护社会秩序与稳定。追求公平正义，反对特权，倡导法律面前人人平等，确保每个人依法享有同等权利和机会。擅长运用法律数据库、案例集等权威资源，精准定位法律条文，为决策提供坚实法律支撑。法律检索法律适用强深入剖析案例背景、争议焦点、判决依据及结果，提升解决实际法律问题的能力。案例分析清晰了解维权途径与程序，如诉讼、仲裁等，有效运用法律手段维护自身合法权益。依法维权04创新素养鼓励打破常规，勇于探索未知，培养敏锐的观察力和丰富的想象力，是孕育创新成果的关键。创新思维培养通过头脑风暴、思维导图等技术，激发学生的创造力，鼓励他们勇于尝试、敢于创新。创造力激发引导学生参与实践活动，将创新思维转化为实际成果，培养他们的实践能力和创新精神。实践活动创新思维与创造力信息筛选处理指导学生如何筛选和处理海量信息，培养他们的信息鉴别能力和高效的信息处理能力。科技创新应用引导学生关注最新的科技创新成果，激发他们的创新热情，培养他们运用科技手段解决问题的能力。科技素养提升培养学生掌握基本的科技知识和应用技能，使他们具备在数字化时代生存和发展的能力。科技手段应用创新实践应用引导学生将创新想法付诸实践，通过实际操作和持续改进，将问题转化为实际成果。问题解决能力通过案例分析、模拟演练等方法，培养学生运用创新思维和科学知识解决问题的能力。团队合作创新鼓励学生进行团队合作，通过集体智慧的碰撞，共同探索创新解决方案，实现问题解决。创新解决问题05沟通素养在沟通中，学生应能够用清晰、准确的语言表达自己的观点，确保信息传达无误，促进有效的理解与互动。学生需学会倾听他人观点，理解对方立场，尊重差异，展现良好的人际交往能力，构建和谐的沟通环境。掌握规范的书面表达技巧，能够准确传达信息，表达真情实感，提升沟通效率与质量，展现个人文化素养。学会恰当表达情感，包括类型、强度与持续时间，有助于建立深厚情感联系，促进积极的人际互动与理解。有效沟通和表达能力清晰准确倾听尊重书面表达情感表达理解他人观点在沟通中，学生应尝试深入理解他人的观点、感受与需求，这有助于建立更深入的情感联系，促进有效的沟通与共鸣。理解立场学生需具备批判性思维，能分析、评估他人观点的合理性与局限性，从而做出客观判断，形成自己的独立见解。学生应尊重他人的观点与感受，努力寻求共识，化解分歧，以和谐共处为目标，培养团队协作精神与社会适应能力。分析观点学生应学会以理服人，用事实和逻辑反驳他人论点，同时避免人身攻击或情绪化表达，保持沟通的理性与建设性和谐性。反驳论点01020403和谐共处尊重多样性跨文化交流开放心态全球意识学生应认识到世界的多样性，尊重文化、背景、价值观的差异，这有助于他们更好地适应全球化的社会，并与之和谐相处。学生应学习基本的跨文化沟通技巧，如语言、非言语表达与倾听等，这有助于他们有效地与来自不同文化背景的