湖北省荆门市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题((上下)学期)试卷及答案_第1页
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文档简介

湖北省荆门市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).哼hēng

【部首】口

【结构】左右

【文字源流】形声字。口表意,其形像张开的口,表示与声音有关;亨(heng)表声,鼻中所发出的声音如亨,故以亨为声符。本义是鼻孔所发出的声音。

【常见词组】哼哈

哼哼

哼唧

【课文原句】“哼!你不认识?我可认识他。”侦探冷笑着,又吩咐他手下的那一伙,“看好,别让他自杀,先把手枪夺过来!”。

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).下列句子中加点词语使用不恰当的一组是()A.我们对“严禁烟火”的告示牌都漫不经心了。B.春回大地,草长莺飞,好一派生机勃勃的景象C.老舍笔下的人物形象血肉丰满,栩栩如生D.公园里的老人们唱起京戏来,真是有板有眼,常常吸引路人驻足欣赏2).快乐读书吧、古诗乐园。

(1)在六年级下学期“漫步世界名著花园中”这个单元中,我们接触了几本世界名著,它们不仅有引人入胜的情节,还有复杂的内涵。《___________》背后鲜明的时代烙印,《__________》字里行间的怀乡之情,《_____________》对自由的向往和对社会的讽刺,都需要我们慢慢去发现,去品味。

(2)古人对春天的赞美数不胜数:“____________,一枝红杏出墙来。”来赞美春意的盎然;“天街小雨润如酥,____________。”赞美春天来临时蓬勃的景象;“等闲识得东风面,____________。”赞美了春天的生机与活力。3).毕业了,同学依依惜别,但无需悲伤,你可以用王维《送元二使安西》中的诗句“____________,____________。”来表达离别之情;也可以用王观《卜算子•送鲍浩然之浙东》下阕结尾中“____________,__________。”来寄托对同学美好前程的祝愿。4).补充下列四字词语。重_____天_____心_____

_____和死_____其_____焉知_____

_____粉身_____

_____

_____

_____知著5).课内外积累。

(1)“过去的日子如_______,被__________,如_______,被__________。”朱自清告诫我们要珍惜时间,这让我联想到《长歌行》中的:__________,老大徒伤悲。

(2)人们常用《荀子》中的一句话:“青,_________,_________。”鼓励学生要勇于超过老师,超过前人。

(3)谁道人生无再少?____________!休将__________。——《浣溪沙》

(4)根据提示写出与之相关的人物:入木三分________精忠报国_______。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是()种子。A.猴面包树B.玫瑰C.向日葵2).下列关于路名、地名和人名的拼写,完全正确的一组是(

)A.北京路BeijingLU

李华LIHUAB.西湖XIHU

刘楠LIUnanC.公主府FUgongzhu

胡亚HUYaD.中山路ZHONGSAHNLU

王聪WangCong3).下列注音、字形、加点字解释全对的一组是(

)A.侠客(xá

kè)

恶劣

泥浆

窃窃私语(暗地里)B.子弹(zǐ

dàn)

乞盼

阵亡

震耳欲聋(将要)C.畜生(chù

sheng)

滥用

挽联

张冠李戴(帽子)D.扁舟(piān

zhōu)

节治

圣洁

失声痛哭(悲伤)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).换一种说法,让表达更丰富。

四月,是属于花儿们的。你看,窗前的紫丁香开放了,小区花坛里各色的玫瑰开放了,公园里的海棠也开放了,随处可见的桃花、杏花、梨花都开放了……难怪人们说“最美人间四月天”呢!

都用“开放了”太单调,请你用修改符号换换吧。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).课外阅读连线。

《花儿与少年》

季羡林

《赋得永久的悔》

梁晓声茅以升

导弹之父钱学森

钱塘江大桥2).按照示例,将主人公与后三项内容准确连线。

评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).按照正确的顺序排列句子。

________我的故乡在江南,我爱故乡的杨梅。

________杨圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。

________端午节过后。杨梅树上推满了杨梅。

________摘一个放进嘴望,舌尖触到那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软。

________等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。2).排列句子。

(

)开始,门楼松穿着绿色的外衣。

(

)几天后,小花苞顶破外衣,长出了几片小花瓣来。

(

)墙院上开满了门楼松,一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙,它们一个个争芳斗艳,互相比美。

(

)又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们张开了笑脸。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).根据课文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

1.地球是宇宙中的一颗极小的行星。(

)

2.整个银河系统就是宇宙。(

)

3.生命的存在必须保证水、光、热、大气这四点。(

)

4.火星的岩层之中有生命存在。(

)

5.地球之外是否有生命存在,仍然是一个未解的谜。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).完成下面练习。迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许。盈盈一水间,脉脉不得语。1.这首诗取材于我国古代_________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。

2.下列诗句中加点字解释正确的一项是()A.泣涕零如雨——涕:眼泪B.相去复几许——去:离开C.终日不成章——章:文章D.盈盈一水间——间:中间3.诗中描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的两句是:

____________________________

4.诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?

_____________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作百花园

以“感动”为题,写一篇记叙文。(关注人物的语言、动作、心理活动)评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).1.挥手之间①一辆延安人都熟悉的带蓬子的中型汽车正转过山嘴,朝飞机场驶来。立刻,人群像平静的水面上卷过一阵风,成一个整体地朝前涌去,接着,又停下来。正当汽车站住,车门打开的时候,机场上响起了一阵雷鸣般的掌声。②毛主席走下车来,和平日不同,穿一套半新的蓝布制服,头戴深灰色的盔式帽,整个装束,完全是像出门做客一样。这立刻引起了人们一种深切的不安和离别的情绪,眼泪不由得涌了出来。如今,主席穿上做客的衣服,要离我们远去了。③一霎时,人们心里,像海上波涛般起伏汹涌。千百双眼睛,热切地投向主席身边。主席在汽车边站定,目光平视,慈祥地望着全体送行的人,目光扫过每一个人的脸,好像所有在场的人他都看到了。他嘴角露出一种亲切的、坚定的微笑,向人们点了点头。④站在前面的中央的同志们迎上前去,主席伸出他那宽大的手掌,和大家一一握手道别。主席的脸色是(严格

严肃)的,从容的,眼睛里充满了无限的关切和鼓舞之情。然后,他又停下来,望着所有送行的人,举起右手,用力一挥,便朝停在前面的飞机一直走去。⑤机场上人群静静地立着,千百双眼睛跟随着主席高大的身形移动,望着主席一步一步走近了飞机,一步一步踏上了飞机的梯子。⑥这一会儿时间好长啊!人们屏住了呼吸,一动不动地望着主席的一举手,一投足,直到他在飞机舱口停住,回转身来,又向着送行的人群。⑦人群又一次像疾风卷过水面,向着飞机涌了过去。主席站在飞机舱口,取下头上的帽子,注视着送行的人们,像是安慰,像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情,只是拼命地一齐挥手,像是机场上蓦地刮来一阵狂风,千百条手臂挥舞着,从下面,从远处,伸向主席。⑧主席也举起手来,举起他那顶深灰色的盔式帽,但是举得很慢很慢,像是在举起一件十分(沉重

深重)的东西。一点一点地,一点一点地,举起来,举起来。等到举过了头顶,忽然用力一挥,便停止在空中,一动不动了。[注]本文写的是1945年重庆谈判前,毛泽东同志在延安机场与前来送别的军民挥手告别的场景。1.用“√”选出文中括号里使用正确的词语。

2.根据文章内容给下列场面描写排序:④→_____→_____→_____。(填序号)

①登机挥手

②握手送别

③主席到场

④机场气氛

3.读第三、四自然段,我发现运用了点面结合的手法,先写___________的“面”,再写______________的“点”。

4.品读画“——”的句子,下列分析错误的一项是()A.这句话运用了比喻的修辞手法。B.这句话主要通过描写人们的动作,生动地表达了人们对毛主席的无限敬仰、热爱之情。C.这句话主要通过心理描写,表现了人们澎湃的心情。D.句中的“涌”字充满动感,生动形象地写出了机场送别毛主席的人之多。5.文章哪个自然段描写了毛主席在飞机口向大家辉手告别的场景?你从中体会到了什么?

________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确的读音。

窸窸窣窣(zū

sū)

焖(mèn

mēn)米饭

嘟囔(rǎng

nang)

瞟(piǎo

piào)一眼

痱(fèi

fèi)子

玛瑙(nǎo

nǎo)2).在《北京的春节》一文中圈出下列词语,并根据意思在括号里写出对应的词语。

形容节日热闹:万象更新

灯火通宵

日夜不绝

截然不同

悬灯结彩

各式各样

分外热闹

“京味儿”语言:腊七腊八

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