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文档简介
河北省保定市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版课后作业((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).下面是六(1)班杜牧新同学这学期的书法作品,这次在随州市小学生书法比赛中荣获过一等奖。你再跟他比一比,看看谁的进步大!
谁道人生无再少?门前流水尚能西!
_____________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).日积月累,腹有诗书。
(1)于谦以石灰作比喻,抒发自己坚强不屈、洁身自好的品质和不同流合污,与恶势力斗争到底的思想感情,“___________,_________”也成了千古名句。
(2)《学弈》一文运用对比的写作手法,刻画了两人学弈时的不同表现。这个故事告诉我们:_______。
(3)小明想在成长纪念册的扉页上选一句名言激励自己,他可以写:__________。
(4)习近平总书记引用过一句名言:“夫孝,德之本也”。所以,我们要及时孝敬、陪伴父母,莫要“树欲静而风不止,__________”。
(5)老师经常教育我们遇事不必钻牛角尖,要学会变通,正如《周易》中所言:______,__________,______。2).二阅读下面《三国演义》中的经典情节,各用一个四字短语概括人物的特点。
(1)刘备“三顾茅庐”:却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之。关公曰:“兄长两次亲往拜谒其礼太过矣……”玄德曰:“不然,昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面。况吾欲见大贤耶?”(
)
(2)关羽“义释曹操”:关羽想起当日曹操许多恩义与后来五关斩将之事,不觉动心。又见曹军惶惶,皆欲垂泪,心中越发不忍,于是勒马回头,命众军四散摆开。曹操见关羽回马,便和众将一齐冲将过去。(
)
(3)刘禅“乐不思蜀”:(司马)昭令蜀人扮蜀乐于前,蜀官尽皆堕泪,后主嬉笑自若。酒至半酣,昭……乃问后主曰:“颇思蜀否?”后主曰:“此间乐,不思蜀也。”(
)3).借助学过的知识,推测词语的意思。
(1)《游园不值》中,“应怜屐齿印苍苔”的“怜”是“__________”的意思,因此,“顾影自怜”的意思是:____________________。
(2)《学弈》中,“通国之善弈者也”的“善”是“__________”的意思,因此,“能歌善舞”的意思是:___________________。
(3)《囊莹夜读》中,“博学多通”的“通”是“__________”的意思,因此,“博古通今”的意思是:____________________。4).补全下列四字词语,并选词填空。
万(
)更新
(
)见天日
五湖四(
)
不可思(
)
见(
)知著
走马(
)花
(1)她从死亡线上挣扎着活了下来,真是令人感到(
)!
(2)春回大地,(
),目光所及,尽是欣欣向荣的绿意。
(3)来自(
)的人们欢聚一堂,载歌载舞,共庆佳节。5).先把词语补充完整,再选词填空。
断断(
)(
)
(
)然(
)止
妙(
)(
)生
无穷(
)(
)
妙(
)生(
)
栩栩(
)(
)
(1)书里蕴藏着(
)的知识。
(2)徐悲鸿画的骏马(
)
(3)那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也(
)。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(与例句描写手法相同的句子)(
)A.“八字眉,夸张眼,鹰钩鼻,咧嘴笑”——三星堆青铜纵目面具天生一张喜庆可爱的面孔。B.这只家伙眼见急刹的汽车,并没有紧急避让,而是矫健地跳上车头。2).9.班里计划在4月23日读书节开展阅读活动,下面哪句话适合作读书会的主题。()A.听君一席话,胜读十年书。B.读书须用意,一字值千金。C.路遥知马力,日久见人心。D.聪明在于学习,天才在于积累。3).下列短语中与其他三项结构不同的一项是()A.消灭敌人B.恢复平静C.师恩难忘D.骗取信任评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).修改病句。
一走进公园,就看到公园里盛开着五颜六色的红花,彩旗飘扬,歌声嘹亮。
____________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线。
无情未必真豪杰
丁香空结雨中愁
鲁迅
等闲识得东风面
怜子如何不丈夫
朱熹
青鸟不传云外信
万紫千红总是春
李璟2).连一连。
夹丝网防盗玻璃消除
噪音
夹丝玻璃
阻挡强光
变色玻璃
自动窗帘
吃音玻璃
自动报警
吸热玻璃
藕断丝连评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).请按照先后顺序,为下列《鲁滨逊漂流记》的相关情节排序。
(
)鲁滨逊在山坡上一处有水源、可以抵御野兽的地方搭起了一座帐篷并开始生活,但物资越来越少。
(
)鲁滨逊在乘船前往非洲的途中遇上大风,同伴都死于海中,只剩下他流落荒岛。
(
)鲁滨逊开始打猎、捕鱼,还养起了山羊。当他随意撒下的麦种结出麦穗后,他开始了播种。
(
)鲁滨逊遇到了野人,并救下了被捕捉的“星期五”,开始和“星期五”一起愉快地生活。
(
)鲁滨逊用木筏从船上运来了能用的物资和食物,开始在岛上生活,并遇到了一条狗和两只猫。
(
)鲁滨逊和“星期五”遇到了停泊在附近的船,救下了被水手绑架的船长,船长将他们带回了英国。2).请把下列句子按先后顺序重新排列,并在括号里标上序号。
(
)朦胧的月色中,一盏盏绿色的灯,悄无声息在溪上草间飞来飞去。
(
)我们走出小镇步入田野。
(
)看到天上的皎月明星,听到地上的蛙声一片。
(
)夏天的夜晚是迷人的。
(
)有人在水田里照黄鳝,最有趣的还是捉萤火虫————那是多么美好的景象啊!
(
)放眼望去,闪闪烁烁,飘忽灵动……这盏灯熄了,那盏灯又亮了。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).书写武昌风貌,可以重点写它的名胜古迹、民风民俗;讲述武昌故事。_____评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读古诗,做习题。泊船瓜洲京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。1.这首诗的作者是宋代文学家__________,诗中抒发了作者强烈的__________之情。
2.写出下列字词在诗中的意思。
泊:__________
数重:__________
绿:__________
还:____________
3.王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于(
)。A.瓜洲江边停泊的船上B.京口C.钟山4.你从“春风又绿江南岸”中的“又”字体会到了什么?
_______________________________________________
5.写出第三、四句诗的意思。
_______________________________________________
6.一个“绿”字让我们看到了无尽的江南春色,你能把“绿”写具体吗?
_______________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).题目:美丽的
要求:①在这横线上补充题目。
②无论写人、写景还是写事,都要写出真情实感来。
③除诗歌外,文体不限,不少于500字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。说勤奋①人人心中都有一个美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋。古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。②同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧,他是北宋著名的史学家。小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋。为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了19年时间,终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。③我国著名的生物学家童第周,到17岁才进中学。第一学期,他的学习成绩很差,但他毫不气馁,奋起直追。每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法,经过半年的努力,他终于赶了上来,学习成绩在班上名列前茅。后来他远渡重洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”④如今,我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善,但仍不能忘记“勤奋”二字。只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。(选文有删改)1.本文的主要观点是只有勤奋才能有所作为,文中作者列举了________和________两个例子论证自己的观点。
2.文中画“_____”的句子引用著名数学家华罗庚的话,有什么作用?
3.第3自然段中,勤奋的童第周用了哪些好的学习方法?(分条列举)
______________
4.你还知道哪些勤奋成才的事迹?请选一个人物,简要介绍一下他的故事。
____________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).“腻”在字典中的解释有:①食品中油脂过多;②因食品中油脂过多而使人不想吃;③腻烦,厌烦;④润泽细致;⑤黏;⑥污垢。下列句子中的“腻”是什么意思呢?请选择上面的解释,用序号填空。
(1)你翻来覆去说的就是这几句话,我都听腻了。(
)
(2)要少吃油腻高脂肪的食物,如红烧肉、炸鸡等。(
)
(3)要想让皮肤细腻不粗糙,就要养成健康的生活习惯。(
)2).选词填空。
竟然
果然
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