广西桂林市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

广西桂林市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

kāngkǎi

bènzhuō

míméng

xuányá

dǐyù

píjuàn

shēnyín

bàoyuàn

pāishè

xuānnào

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.《鲁滨逊漂流记》的作者是______________（国籍）的______________。读过这部作品后，我最欣赏鲁滨逊的_____________________精神品质。2）.课本直通车。

诗词富有意境美。有“卷地风来忽吹散，_______”的惊喜神奇，“__________，听取蛙声一片”的丰收在望；有“更喜岷山千里雪，_________”的胜利喜悦。

《浪淘沙》（其一）中描写黄河气魄雄伟、磅礴的诗句是“_________，________。”

“惟有________，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”让我们体会到了只有整个中华民族发展起来，国家才能发展；曹植的名句“________，视死忽如归”可以体现出狼牙山五壮士的爱国之情；李纲的“祖宗疆土，_________，不可以尺寸与人”告诉我们要维护祖国的统一，

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。“等闲识得东风面，_______。”“_________，水村山郭酒旗风。”寒冬加上病毒肆虐，让这个冬天更加难熬，但我依然对来年春景充满期待。3）.他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”

划线的词语是对马宝玉一连串的___________描写，突出了他的___________和对敌人的___________。4）.根据课文内容填空。

“_____________”这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。_____________，_____________”这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。“_____________，_____________”这句表达了红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。5）.根据课文填空。

（1）《长征》是一首_____律诗，作者是_____，写于1935年10月，即_____。

（2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

“逶迤”“磅礴”形容山的__________，这是实际的山；“细浪”“泥丸”形容山的__________，这是红军眼里的山。诗句表现了红军__________。

（3）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

“暖”字表达了红军巧渡金沙江的__________心情；“寒”字表现了红军飞夺泸定桥的__________。诗句表现了红军_____________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中没有错别字的一组是（）A．伏案

眼帘

单簿B．憧憬

礼貌

摇液C．拘束

彩虹

孤芳自裳D．幽雅

花蕾

笨拙2）.小杰想模仿“危楼高百尺，手可摘星辰”的表达，修改“六年的时间过得很快”这句话。下面哪句修改符合要求（

）A．六年的时间像落叶一样急急忙忙跑走了。B．六年，两千多个日日夜夜就这样溜走了。C．六年的时光眨眼间就溜走了。D．六年的时光怎么不是说走就走呢？3）.下列句子中，没有语病的一项是（

）A．他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。B．在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。C．难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？D．王强的乐于助人，是我们学习的榜样。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.他脖子上的红领巾更鲜艳了。（缩句）

__________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

水是眼波横

出没风波里

君看一叶舟

万物生光辉

阳春布德泽征

途上扬起浩浩风帆

读书须用意

山是眉峰聚

天地间荡起滚滚春潮

一字值千金

最是一年春好处

而青于蓝

青，取之于蓝

绝胜烟柳满皇都

常将有日思无日

立根原在破岩中

咬定青山不放松

不知秋思落谁家

今夜月明人尽望

莫把无时当有时2）.将词语与解释连在一起：

A.井底之蛙

a、比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。

B.守株待兔

b、比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

C.自相矛盾

c、原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

D.亡羊补牢

d、比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

E.滥竽充数

e、井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。

(

)晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。

(

)接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。

(

)一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的相貌，它就变得模糊了。

(

)一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。

(

)忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。

(

)一会儿工夫，火烧云下去了。2）.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。

裸

膛

弥

慨

惠

戚

______________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.赵孟頫是唐代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读鹊桥仙①[宋]秦观纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。

【注释】①鹊桥仙：词牌名。②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。③飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。④银汉：银河。⑤迢迢：遥远的样子。⑥暗度：悄悄渡过。⑦金风玉露：指秋风白露。⑧忍顾：怎忍回视。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。

1．给加点字选择正确的解释。

（1）银汉迢迢暗度。（）

A．愚昧，糊涂。B．悄悄地。C．不亮，没有光。

（2）便胜却、人间无数。（）

A．能承受。B．战胜，打败。C．超过。

（3）忍顾鹊桥归路？（）

A．回头看。B．照管，注意。C．拜访。

（4）两情若是久长时。（）

A．如，像。B．此，如此。C．如果，假如。

2．判断下面朗读节奏划分的正误。

（1）飞星/传恨。()

（2）银汉/迢迢暗度。()

（3）忍/顾鹊桥/归路。()

（4）两情/若是/久长时。()

3．这首词借______________悲欢离合的故事，歌颂了__________________。

4．说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。

______________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

在每个人心灵的浩瀚夜空中，都闪耀着一颗颗明亮的“星星”。它或是童年生活的一件趣事，或是一次意义非凡的活动，或是一个充满爱意的小礼物，亦或是带给你感动、帮助你成长的人……请摘取最让你动情的那一颗，以“我心中最亮的星”为题写一篇文章。不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.类文阅读，完成练习。竹影丰子恺①吃过晚饭后，天气还是闷热。窗子完全打开了，房间里还坐不牢。太阳虽已落山，天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。我和弟弟就搬了藤椅子，到屋后的院子里去乘凉。②天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。我把眼睛守定西天看了一会儿，看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。正在看得出神，似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来。回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶变成短音阶了。门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。来的是弟弟的同学华明。③“唉，你们惬意得很！这椅子给我坐的？”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇他的两脚。椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出萧萧的声音来。这引起了三人的注意，大家仰起头来向天空看。月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。大家赞美了一番之后，我说：“我们今晚干些什么呢？”④弟弟说：“我们谈天吧，我先有一个问题给你们猜：细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理？”我和华明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下来看水门汀上的人影。我看了好久，果然看见头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人。这时华明的注意力却转向了别处，他从身边摸出一支半寸长的铅笔来，在水门汀上热心地描写自己的影。描好了，立起来一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。徘徊之间，我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，华明就拿半寸长的铅笔去描。弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。不久他拿了一把木炭来分送我们，华明也改用木炭来描。大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来。一面谈着：“这一枝很像校长先生房间里的横幅呢！”“这一丛很像我家堂前的立轴呢！”……忽然一个大人的声音在我们头上慢慢地响出来：“这是管夫人的！”大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明是来得很久了。华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。爸爸似乎很理解他的意思，立刻对着他说道：“谁想出来的？这画法真好玩呢！我也来描几瓣看。”弟弟连忙拣木炭给他。爸爸也蹲在地上描竹叶了，这时候华明方才放心。⑤月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。夜渐深了，华明就告辞：“明天白天来看这地上描着的影子，一定更好看。但希望不要落雨，洗去了我们的‘墨竹’，大家明天会！”他说着就出去了。我们送他出门。（有删改）(1)用一句话概括本文的主要内容。

________________

(2)本文主要写的是月夜里孩子们的活动，为什么前面还要写太阳落山时的情景？

_________________

(3)文中多次写到月亮及其变化，这样写有哪些作用？下列说法不正确的一项是（

）A．月亮的变化是本文的线索B．营造出孤寂的环境氛围C．推动情节的发展D．与文题“竹影”相照应

(4)画“——”句子中的“隐”字有怎样的意味？

___________________

(5)第4自然段中，三人讨论的问题还没有解决，“华明的注意力却转向了别处”“在水门汀上热心地描写自己的影”，这说明了什么？

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据《童年》这本书中的人物，选择与书中人物最贴切的性格特点。

A．贪婪吝啬

B．忠厚老实

C．富有同情心

外祖父：_____________

格里高利：_____________

小茨冈：_____________2）.根据名著积累填空。（填序号）

①