广西桂林市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

广西桂林市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请将下面评语抄写在阅读推荐卡上，注意行款整齐，力求美观。

经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。——[意大利]卡尔维诺评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补全下列四字词语，并选词填空。

万(

)更新

(

)见天日

五湖四(

)

不可思(

)

见(

)知著

走马(

)花

（1）她从死亡线上挣扎着活了下来，真是令人感到(

)！

（2）春回大地，(

)，目光所及，尽是欣欣向荣的绿意。

（3）来自(

)的人们欢聚一堂，载歌载舞，共庆佳节。2）.认真拼读，规范书写。

páihuái(

)qīngfù(

)yīwēi(

)pìjìng(

)

bōxuē(

)

chényù(

)jīnghuáng(

)xīshēng(

)bōli(

)

lǐngyù(

)3）.小文和小语负责为本次活动整理有关民俗及传说的诗句，请你帮他们完善。

小文：我发现有很多古代诗歌与传统节日习俗或传说有关。如《迢迢牵牛星》以牛郎织女的传说为题材，诗人的思绪沉浸于对织女的想象中，“纤纤擢素手，①_________。终日不成章，②________”，写出了织女思而不得的痛苦和悲伤。

小语：寒食节是古代重要的民俗节日之一。韩翃的《寒食》中“春城无处不飞花，③______”两句暗中呼应了古代寒食日折柳插门的习俗。

小文：“柳”与“留”谐音，古人还有折柳送别的习俗。王维《送元二使安西》中“渭城朝雨浥轻尘，④____”就体现了这一习俗。

小语：中秋望月，是历来风俗。王建的《十五夜望月》中“今夜月明人尽望，⑤_____。

小初：提起望月，我还搜集了其它有关“月”的诗句“⑥_________，⑦_________”。（要求：与月有关，不与前面的诗句重复）4）.革命先烈为民族的解放，人民的幸福抛头颅洒热血，五星红旗下成长的我们，要传承那最亮的一抹红。

“红色记忆”：回顾中国共产党波澜壮阔的百年征程，一位位战斗英雄向我们走来：没有被敌人的气焰所吓倒，一身浩然正气的________；为了人民解放事业，舍身炸暗堡的________；____________________……无数革命先烈为了民族的解放事业浴血奋战，前赴后继。此时，我最想把于谦的《石灰吟》送给他们：____________，烈火焚烧若等闲。____________，要留清白在人间。5）.结合语境，拼读音节，写出行款整齐、美观的汉字。

这一刻，我们的心都为祖国在航天lǐngyù_______再次取得的伟大成就而fèiténg_______。我紧紧盯着电视屏幕，目光不敢nuóyí_______，wéikǒng_______错过什么。我明白：多少航天技术人员为了一个共同的mùbiāo_______走在一起；守着清贫，耐住jìmò_______，埋头苦干，才迎来这一伟大时刻。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.乐乐不会做课堂笔记，作为他的同学，你会提醒他在做笔记时（

）

①可以把听课中产生的想法记录下来

②记录对理解课文有帮助的关键性知识

③边听边思考，遇到不懂的要记录下来

④如果能把老师讲的每一句话都记录下来就更好了A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2）.下列加点字读音完全正确的一项是（）A．颓然（tuí）

抡起（lún）

凝视（líng）B．凛然（nǐn）

花圃（pǔ）

剥削（xiǎo）C．眨眼（zhǎ）

呜咽（yè）

一律（1ǜ）D．沉郁（chén）

苦刑（xín）

匪徒（fēi）3）.下面名句或谚语运用不恰当的一句是（）A．希望需要付诸实践才能变为现实，因为“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。B．“路遥知马力，日久见人心”，时间会让我们更了解一个人。C．古人云：“常将有日思无日，莫把无时当有时。”这句话告诉我们要孝敬父母，及时行孝。D．与智者交流，我们会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.根据下面的情境，写一写不同心情时的不同感受。

放学回家的路上，我听到鸟叫声。

心情好：______________

心情不好：____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把词语和它的意思用线连起来。

理直气壮、从容不迫地说话。

出人意料

很有趣味。

目瞪口呆

超出人们的意料。

饶有趣味

形容吃惊害怕而发愣的样子。

侃侃而谈2）.连线我是小能手。

金黄的

铜器

暖烘烘的

蜡烛

可怜的

火柴

香喷喷的

火炉

小小的

女孩

明晃晃的

烤鹅

闪亮的

铜把手

亮晶晶的

星星评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.为下面的句子排列顺序。

()相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

()他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。

()久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。

()庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”

()最初的座右铭，是叫做欹(qī)器的祭器。

()后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。2）.读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。

________它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。

________我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

________有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。

________我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

________我探着身子，伸手想抓住它。

________他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.毛泽东主席所写的《菩萨蛮·大柏地》中“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”这一诗句中描写的色彩包含了“五彩”。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌赏析：《寒食》【唐】韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。1．诗歌前两句用____、____两字点明仲春色；后两句用_____、____点明享受特权的对象。

2．简单分析诗歌暗寓讽喻的特色。

_________________

3．今天人们用此诗中的_____________渲染的美丽景色。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

交警叔叔炎夏值勤，四岁萌娃为他送上一瓶矿泉水；妈妈深夜捡废品，男孩帮妈妈背麻袋；外卖小哥进入商场，保安大哥帮他擦掉雨水……2023年发生的一件件事温暖着每一个人的心。请你也写一写你身边发生的“温暖”故事吧。

围绕中心意思，从不同方面或选择不同的事例来写，把重点部分写详细，表达出真情实感。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文字，回答问题。时间怎样地行走迟子建①墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。②到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，却都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，快睡觉去！”这时候，我觉得左右摇摆的钟摆就是一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它也是温情的，比如除夕夜，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以放纵地提着灯笼在白雪地上玩个尽兴，可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚。③我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里在我们的手腕上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳。所以，手表里的时间总给我一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声色，而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严，不懂得尊重，所以明明到了上课时间，我还会磨蹭一两分钟才进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。④后来，生活丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就是时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。⑤十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的同时，也会让人的眼角绽放出花朵——鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上绣迹，让一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法，她能让一个活生生的人在瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，我只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在。它总是持之以恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方。⑥我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中——在小孩戏耍的笑声中，在我们岁岁不同的脸庞中，在一个人的声音由清脆而变得沙哑的过程中，在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。选自《语数外学习》(1)根据文章内容，完成图表。(2)第④自然段提到“生活丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。”想一想，时间还可以栖身在哪里？仿照句子写一写。

项链坠隐藏着时间；台历上镶嵌着时间；_____________；______________。

(3)小学阶段学习了一些表达情感的方法，下列语句运用的表达情感主要的方式是

有时候它也是温情的，比如除夕夜，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以放纵地提着灯笼在白雪地上玩个尽兴，可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚。A．直接抒发内心情感B．通过内心独白表达情感C．把感情融入具体的事例D．把心情融入景物中表达(4)题目是文章的眼睛，作者以《时间怎样地行走》为题的原因有哪些？请结合文本和自己的理解做出说明。_____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在学校的“识字大王”擂