广西桂林市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

广西桂林市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.句子抄写：请用楷书将下面这句富有哲理的话抄写横线上，行款整齐、力求美观，还要注意提高书写速度。

迈开脚步，再长的路也不在话下；停滞不前，再短的路也难以到达。

_____________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文语境，体会下列句子传递了怎样的意思，填序号。①情趣浓②情境美③情义深（1）我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。《我的战友邱少云》_____

（2）一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。《竹节人》_____

（3）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。《草原》_____2）.照样子，选出下列词语中的错别字，把正确的字写在横线上。例：字正腔园

圆别出新裁

全神惯注

暴露无疑

3）.1.按课文内容填空。（1）【诗句绘美景】诵读着苏轼的“____________，____________”，我们欣赏了西湖雨过天晴、水天一色的美景；吟咏着刘禹锡的“____________，____________”，我们领略到滚滚黄河的恢弘气势；品味着王安石的“____________，____________”，我们感受到湖阴先生家庭院的洁净与秀美。（2）【名言诉真情】曹植“__________，视死忽如归”的豪气是爱国；李纲“祖宗疆土，当以死守，____________”的决心是爱国；陆游“位卑__________”的责任是爱国。（3）【美文觅知音】锺子期可以透过琴声听懂伯牙的心声，他这样赞叹：“善哉乎鼓琴，___________”“善哉乎鼓琴，___________”；贝多芬即兴创作了一首《________》，盲姑娘听着音乐，看到了她从来没有看到过的景象__________________。4）.9.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部。主人公叫阿廖沙。书中还有其他众多人物，比如“小茨冈、外祖母、外祖父、萨沙、好事情”等。请结合阅读，回答问题。（1）阿廖沙遇到第一个优秀人物是“好事情”，这个绰号是因为____________________得来的。（2）外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人，但却是第一个教阿廖沙_______的人。5）.填写与加点词意思相近的词语，不可重复。

我和王明既是朋友，又是对手。在象棋比赛中，我和他势均力敌，最后以平局收场；在乒乓球比赛中，我和他_________，最后握手言和；在钢琴比赛中，我和他_________，最后都获得金奖；在学习上，我们并驾齐驱，每次成绩不是我第一，就是他第一。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.依次填入语段括号里的词语，恰当的一项是（

）

妈妈给我买了一件新雨衣，满足了我一直以来的（

）。于是我开始（

）下雨，可是好多天过去，都是大晴天。我觉得没有一点（

）了。我跑到窗前，朝街上（

），发现天空变得乌云密布，这再次点燃了我心中的（

）。A．愿望

盼望

希望

张望

指望B．愿望

盼望

指望

张望

希望C．希望

指望

盼望

张望

愿望D．希望

盼望

指望

张望

愿望2）.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（

）A．妈妈凝视着手中的照片，脸上露出微笑。B．同学们审视着国旗冉冉升起。C．他注视着试管中的液体慢慢地改变颜色。D．老师上课前扫视了一圈教室。3）.下列诗句与“盼”有关的是（

）A．欲穷千里目，更上一层楼。B．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。（改为转述句）

______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.动物绰号连一连。

海中之虎

骆驼

沙漠之舟

啄木鸟

万兽之王

虎鲸

森林卫士

老虎2）.将下面的词与相应的解释用线连起来。

只等闲

翻腾着的细小波浪

腾细浪

只把它看成很平常的事

尽开颜

小泥丸在脚下滚动

走泥丸

全部露出笑脸

云崖

高耸入云的山崖评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按词语的概念从大到小排列下列词语。

（1）公共汽车

车

交通工具

汽车

_____________________________________

（2）双色圆珠笔

圆珠笔

文具

笔

________________________________________

（3）苹果树

果树

植物

树

_________________________________________

（4）昆虫

动物

蚊子

生物

____________________________________

（5）字典

工具书

《新华字典》

中文字典

_______________________________

（6）小学语文课本

书

语文书

书籍

_______________________________________2）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)村前有条小河，河上有座小桥。

(

)我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。

(

)我家在南方一个山清水秀的小村里。

(

)人们来来往往，十分方便。

(

)小桥是用一块长的条石铺成的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《宇宙生命之谜》一文中，提到火星和地球昼夜相同，而且也有四季更替，因此火星上存在着生命。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.材料一寒食[唐韩翊]春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。(1)判断下面对本诗的赏析是否正确。（对的画“√”，错的画“×”）

①整首诗可以读得舒缓、平和，最后一句可以适当拖长声调，读出轻烟袅袅的感觉。___

②诗的前两句描写了整个长安城的美好春景。___

③诗的后两句生动地描绘了一幅夜晚走马传烛图。___

④诗中“飞”和“斜”二字写出了夏日美景的灵动。___

⑤诗中的汉宫指的是唐宫。___

(2)下列诗句描绘的是我国哪个民俗节日？照样子，连线。

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

春节

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

寒食节

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

中秋节

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

七夕节

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

清明节

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

重阳节

(3)用自己的话写写“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”的意思。

___________________________________

(4)回忆所学诗文，按提示填写句子。

古诗文集聚了我国古代人民的智慧，是中国人的精神支柱。它们穿越千年沧桑，依旧熠熠生辉，是我们当代人宝贵的精神财富。“若到江南赶上春，________”，作者的殷殷叮嘱中满载着对远去朋友的无限牵挂眷恋，让我们感受到友情的温暖；“谁道人生无再少？__________！__________”，苏东坡用昂扬的精神，激励我们身处逆境仍然要自强不息……如果人生之路注定崎岖，那就好好想想那些“捐躯赴国难，________”的先烈们，好好琢磨一下《易经》中“穷则变，______，通则久”这句话蕴含的哲理，学习郑燮赞颂的“__________，任尔东西南北风”的竹子精神，勇敢地绝地重生！评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

国内各大电视台曾流行的达人秀节目让观众深刻地感受到“高手在民间”。你知道什么是“达人”吗？“达人”就是在某些方面非常精通的人。作文写得好是“写作达人”，魔术变得好是“魔术达人”……想一想，你自己或身边的人是哪方面的高手？是什么达人？

要求：①题目自拟。②通过具体事例，突出“达人”的特点。

③书写认真，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。那年花开①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。．③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。⑦徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天晔花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……⑯在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！1．根据文意，说说文题“那年花开”的含义。

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2．文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。

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3．文中的徐老师是个怎样的人？请结合